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第一篇：小學(xué)生安全教育知識(shí)觀后感

小學(xué)生是祖國(guó)的花朵，小學(xué)生安全教育更是非常重要。今天下午第一節(jié)班會(huì)課，楊老師領(lǐng)著我們觀看了《小學(xué)生安全教育》。下面，就讓我來(lái)給大家談?wù)勎矣^后的感受吧!

小學(xué)生安全行為規(guī)范有很多很多，不過(guò)最讓我難忘的就是可怕的病毒了。病毒是一種可怕的細(xì)菌，它可以通過(guò)咳嗽、共用生活用品等接觸方式傳播。病毒一旦傳播到人身上，我們就會(huì)不舒服。不過(guò)，各種病毒是可以預(yù)防的，我們只要做到飯前便后勤洗手，不到人群密集的地方去，屋里多通風(fēng)，就能有效預(yù)防病菌的傳播。還有一點(diǎn)，就是不要吃小攤販出售的“三無(wú)”食品，因?yàn)樗鼈兌际菦](méi)有經(jīng)過(guò)國(guó)家監(jiān)督檢驗(yàn)賣(mài)出的，多數(shù)含有有害物質(zhì)。

病毒是一種常見(jiàn)的細(xì)菌，也是危害性最強(qiáng)的，它一旦留在人身上，我們就失去了健康、快樂(lè)的生活。所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，注意自身衛(wèi)生，增加預(yù)防知識(shí)，遠(yuǎn)離病毒，讓健康快樂(lè)伴隨我們快樂(lè)成長(zhǎng)!

第二篇：國(guó)家安全教育公開(kāi)課觀后感心得

3月26日是第x個(gè)全國(guó)中小學(xué)生安全教育日，3月26日——4月1日是安全教育周。今年的主題是“普及安全知識(shí)，提高避險(xiǎn)能力”。啟慧小學(xué)在安全教育周里圍繞主題，加強(qiáng)組織，周密部署，積極開(kāi)展好今年“安全教育周”活動(dòng)，向?qū)W生宣傳安全知識(shí)，提高學(xué)生避險(xiǎn)能力，不斷提高自我保護(hù)能力。

主要工作總結(jié)如下：

1、利用升旗儀式及全校師生集會(huì)的時(shí)間，作宣傳動(dòng)員，對(duì)安全教育活動(dòng)逐一提出具體要求，各班以“安全”為主題舉辦了一期黑板報(bào)，這樣讓每位師生在校園、班級(jí)都能身處濃厚的宣傳氛圍中，使師生們對(duì)安全有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)了解，從而創(chuàng)設(shè)了一個(gè)人人知安全，事事講安全的良好氛圍。

2、以班級(jí)為單位召開(kāi)了一次“安全”主題班隊(duì)會(huì)，認(rèn)識(shí)了生命的珍貴，學(xué)會(huì)了很多自我保護(hù)的技能，增強(qiáng)了防范意識(shí)。

3、進(jìn)行了一次全校防震演練活動(dòng)。班主任快速組織學(xué)生撤離，學(xué)生們有序地從兩邊樓道疏散逃生，整個(gè)過(guò)程快速、安全、有序。

4、布置一次特殊的家庭作業(yè)。組織學(xué)生調(diào)查學(xué)校及家庭存在的安全隱患，并有針對(duì)性的提出意見(jiàn)，共同解決安全死角，保證日常學(xué)習(xí)生活的安全。

通過(guò)一個(gè)星期的安全教育周的活動(dòng)，全體師生牢固樹(shù)立了安全理念，掌握了相關(guān)的安全知識(shí)，增強(qiáng)了防范意識(shí)，提高了自護(hù)自救能力，形成了濃厚的校園安全氛圍，取得了實(shí)效。今后學(xué)校將進(jìn)一步重視安全工作，將安全工作“長(zhǎng)抓不懈，警鐘常鳴”的方針深入細(xì)致地貫徹在日常教育之中，并不斷完善和鞏固相關(guān)安全制度，保證學(xué)生安全無(wú)事故，努力打造“平安和諧校園”，營(yíng)造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境。

第三篇：小學(xué)生安全教育觀后感

星期六早晨，我觀看了南方衛(wèi)視TVS2的《中小學(xué)生夏季安全教育第一課》節(jié)目。這個(gè)節(jié)目主要講了中小學(xué)生安全法則，以及在面臨自然災(zāi)害時(shí)應(yīng)該采取什么措施，怎樣自我保護(hù)。

安全教育是一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題。要教孩子珍愛(ài)生命，安全第一，發(fā)生災(zāi)難時(shí)應(yīng)該懂得面對(duì)。通過(guò)案例分析以及專家的講解，讓我了解了在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候應(yīng)該怎樣自救。為了應(yīng)對(duì)地震，學(xué)校平時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)演練。學(xué)校避震，地震發(fā)生時(shí)，要快速有序的撤離到空曠的操場(chǎng)上去。家庭避震，要選堅(jiān)固的三角帶、不易被砸的地方藏身，要蹲下，保護(hù)頭部和頸部，保護(hù)好眼睛。地震時(shí)萬(wàn)一不幸被埋，千萬(wàn)不要驚慌，不要使用明火，不要亂喊亂叫，找東西敲擊發(fā)出求救；外出游泳，要在家人的陪同下，不在游泳池打鬧，萬(wàn)一不幸溺水，不要盲目下水營(yíng)救，要呼救，請(qǐng)成人來(lái)救，借助工具來(lái)救人，最重要的是溺水者不要驚慌；發(fā)生火災(zāi)時(shí)，如有濃霧，要用濕毛巾捂嘴，迅速逃生，不可貪戀財(cái)物，不可乘電梯逃生，不可跳樓，萬(wàn)一身上著火，要地面打滾滅火；避免交通事故的發(fā)生，走路時(shí)要走人行道，橫過(guò)馬路要走斑馬線，遵守交通信號(hào)燈，不在馬路上追逐打鬧，不要邊走邊看書(shū)。

中小學(xué)生的安全，不僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，學(xué)校的責(zé)任，也是全社會(huì)的責(zé)任。通過(guò)這次節(jié)目，使我們樹(shù)立了安全意識(shí)，了解了很多的安全常識(shí)，學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，提高了應(yīng)變能力。這次節(jié)目也更加讓我明白了生活是美好的，生命是值得珍惜的。生命只有一次，讓我們一起珍惜生命吧！

第四篇：安全教育觀后感

今天下午最后一節(jié)課是周會(huì).主任通知說(shuō)打開(kāi)教室里的電視機(jī)觀看安全教育片.所謂安全教育片,就是對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,教給大家游泳、交通、消防等安全常識(shí).

當(dāng)我一看到出現(xiàn)在電視屏幕上的一行行小字時(shí),便一下子驚呆了.

每天因意外事故身亡的小學(xué)生竟有上百人!這其中包含溺水、車(chē)禍......百,在數(shù)學(xué)中并不少見(jiàn),它只是代表著一個(gè)數(shù).但是,在這里代表的卻是一條條鮮活的生命呀!生命,只是一個(gè)詞,但她不知有多么地重要.沒(méi)有了生命,便沒(méi)有了一切.這花兒一樣的的年齡,是一個(gè)多么美好的階段啊!可是,就在那一瞬間里,永遠(yuǎn)地消失了.這寶貴的生命之火,才燃起多久啊!

“某某市小學(xué)生因溺水身亡”“某某學(xué)校小學(xué)生因不注意交通安全而身亡”一條條令人震驚的消息,一下又一下地敲擊著我的心,我為他們生命的短暫而感到惋惜.生命可以當(dāng)兒戲嗎?她只有一次,他們?yōu)槭裁床蛔⒁獍踩鴮?dǎo)致自己通向死亡的道路.蒼天啊,請(qǐng)?jiān)俳o他們一次生命吧!我默默地祈禱著,祈禱著......

一個(gè)小女孩與她的小伙伴在公路上嬉戲著,玩耍著,正當(dāng)他們玩得高興時(shí),悲劇發(fā)生了.一輛疾馳而過(guò)的大卡車(chē)將她撞倒在地,呼嘯著從她身上開(kāi)過(guò).從此,她沒(méi)有了雙腿,只靠一個(gè)籃球套住下半身,代替她的雙腿.看到她艱難地向前滑行時(shí),我的心都要碎了,失去了雙腿就等于失去了自由啊!今生今世,她再也無(wú)法像以前那樣嬉戲、玩耍,甚至走一步路、抬一下腳了.她還小,就已經(jīng)遭到了如此的厄運(yùn),她那單純的聲音里,透出了一種渴望.我真想幫助她成為一個(gè)健全人,讓她在屬于自己的天地里盡情歡樂(lè).

當(dāng)我看到大火無(wú)情地吞噬著一條條生命時(shí),心就像刀割一樣難受.因?yàn)?眼看著這么多人喪生在火海中,而我卻無(wú)能為力,只能?chē)@惜.

當(dāng)我看到死者的家長(zhǎng)苦的死去活來(lái),伸著手,仿佛想拉會(huì)自己兒女的生命,我也跟著落淚.可是,已經(jīng)晚了.沒(méi)有失去親人的人,是體會(huì)不到他們的感受的.他們哭得幾乎要發(fā)瘋,看著真叫人心痛.

當(dāng)我看到馬路上一具具血肉模糊的尸體,我真想痛哭一場(chǎng),因?yàn)槟鞘且恍┩g人.我們坐在寬敞明亮的教室里讀書(shū),而他們的生命卻消失在馬路上,那場(chǎng)面真是慘不忍睹.

看完這些,我沉默了.難道這些悲劇的發(fā)生只能怪別人嗎?不,最重要的原因是在他們自己,是他們自己不注意安全,才導(dǎo)致了死亡和身體的殘疾.這些事情的發(fā)生只是一瞬間的事,不管是否預(yù)料到,它都會(huì)突如其來(lái).一個(gè)小學(xué)生的死亡對(duì)世界來(lái)說(shuō),只不過(guò)是失去了一個(gè)人,而對(duì)他(她)的父母來(lái)說(shuō),失去的卻是整個(gè)世界.生命就像一只蠟燭,跳躍著生命的光;生命就像一朵盛開(kāi)的花,綻放著生命的美麗.生命代表著一切,讓我們珍惜她,熱愛(ài)她吧!

第五篇：國(guó)家安全教育公開(kāi)課觀后感心得

經(jīng)過(guò)中班一系列的安全教育活動(dòng)大班幼兒已形成了初步的安全意識(shí)，有了初步的自我保護(hù)能力。但在活動(dòng)中，在某些帶有隱患的環(huán)境中仍無(wú)力預(yù)測(cè)自己的行為可能引起的危險(xiǎn)性。對(duì)于兒童來(lái)講，安全事故已經(jīng)是危害生命的第一殺手。為此，幼兒園安全教育刻不容緩。在本班，安全教育活動(dòng)也如火如荼的開(kāi)展著。下面我就把前段時(shí)間開(kāi)展的安全工作做個(gè)簡(jiǎn)單的小結(jié)。

一、用晨間談話、飯后談話對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育。

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真實(shí)故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等，讓幼兒用以有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。讓孩子學(xué)會(huì)坐自行車(chē)，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉，要靠邊走。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人。

二、交通安全活動(dòng)

3～6歲年齡段的幼兒，具有活潑好動(dòng)、好奇、模仿力強(qiáng)等特點(diǎn)，同時(shí)觀察力和辨別是非的能力較差，是最容易引發(fā)安全事故的群體。雖然他們出去一般都有成人監(jiān)護(hù)，但稍有不慎，就會(huì)嚴(yán)重影響幼兒的身心健康甚至釀成悲劇。因此安全演習(xí)成了本次活動(dòng)周的重要內(nèi)容之一，通過(guò)組織演習(xí)《著火了怎么辦》《陌生人不能理》等一系列活動(dòng)使孩子們?cè)谳p松愉快的氣氛中懂得了許多安全的知識(shí)。

安全工作是掛在嘴上的話，也是記在心里是事，作為教師安全工作要常常提在日常的生活中。希望我們的孩子都能健康，快樂(lè)的成長(zhǎng)。在每一周活動(dòng)中，我們穿插了生動(dòng)有趣的安全活動(dòng)，活動(dòng)以五大領(lǐng)域?yàn)橐I(lǐng)，讓幼兒在游戲化的情境中懂得哪些是危險(xiǎn)的，不能做，學(xué)習(xí)到保護(hù)自己的簡(jiǎn)單方法。孩子們接受較快。并在同伴間形成互相提醒的風(fēng)氣。平時(shí)的隨機(jī)教育也很重要。特別是在安全演習(xí)不跟陌生人走活動(dòng)，讓孩子知道了保護(hù)自己，怎樣對(duì)付陌生人的方法。以及防火安全演習(xí)，幼兒參與積極，近距離地了解了防火知識(shí)及火場(chǎng)逃生的辦法，孩子有了較真實(shí)的生活體驗(yàn)。

第六篇：《小學(xué)生安全知識(shí)講座》觀后感

《小學(xué)生安全知識(shí)講座》觀后感

這天上午，我在學(xué)校聽(tīng)了老師組織的小學(xué)生安全知識(shí)講座，很有意義，也知道了當(dāng)危險(xiǎn)地事情來(lái)臨后我應(yīng)該怎么辦，我們應(yīng)該怎樣避震、面對(duì)火災(zāi)我們?cè)撊绾翁由跃鹊劝踩珕?wèn)題。雖然天災(zāi)是難以避免的，但是我們掌握了更多地安全知識(shí)之后，在災(zāi)難降臨時(shí)就有可能有更多的獲救機(jī)會(huì)。

我在收看了講座后，學(xué)到了很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的`知識(shí)及其它安全方面的注意事項(xiàng)。比如在發(fā)生地震時(shí)我們要躲到桌子下或狹小空間的墻角處。夏天游泳時(shí)要做到四不要，當(dāng)其它小朋友溺水時(shí)，不要自己下水救助，要呼喊大人或打110報(bào)警。遇到火災(zāi)時(shí)要及時(shí)報(bào)警，用濕毛巾捂住嘴和鼻子，盡量貼近地面逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)。我們?cè)谏蠈W(xué)放學(xué)的路上要遵守交通規(guī)則，過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道，不在馬路上嬉戲打鬧。在上下樓梯時(shí)不要擁擠打鬧。

通過(guò)觀看這個(gè)安全知識(shí)講座，我學(xué)到了很多安全方面的知識(shí)，學(xué)會(huì)了一些逃生和自救的小常識(shí)，使自己和他人能避免或減少受到的傷害，我們才能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。