千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《《小孩不笨》800字觀后感作文》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《《小孩不笨》800字觀后感作文》。
第一篇：《小孩不笨》觀后感作文
影片中楊家爸爸媽媽是工作達(dá)人，父母為了孩子接受更好的教育和過(guò)上富裕的生活，每天在外面打拼。這是他們愛的表現(xiàn)，但這樣僅僅富裕了生活，卻空虛了孩子的心靈。
“我有爸爸媽媽，可是我的生活跟孤兒差不多”，這句話不僅是孩子受傷，想必父母聽到后也不好受吧。如果父母和孩子的聯(lián)絡(luò)已經(jīng)完全靠貼便簽條了，那其實(shí)挺悲哀的，孩子跟父母之間就這樣漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。
即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛。
當(dāng)看到Jerry努力攢錢只為了買爸爸的一個(gè)小時(shí)時(shí)間時(shí)，我禁不住留下了熱淚，我們要的不僅僅是金錢，更需要的是一個(gè)有父母陪伴著的，多年后回憶起來(lái)依舊充滿溫暖感覺的成長(zhǎng)過(guò)程。而孩子成績(jī)沒有達(dá)到他們的要求時(shí)，他們對(duì)待孩子的教育方式不是說(shuō)教就是打罵。
一、電影資料
《小孩不笨》是由梁智強(qiáng)執(zhí)導(dǎo)，黃柏儒、洪賜健、李創(chuàng)銳等主演的兒童喜劇電影。影片于2002年2月9日在新加坡上映。該片講述了國(guó)彬、文福、泰瑞三個(gè)就讀EM3的小孩子，如何應(yīng)付學(xué)業(yè)以及三個(gè)家庭的互動(dòng)和沖突的故事。該片榮獲第22屆香港電影金像獎(jiǎng)最佳亞洲電影提名，第18屆天主教人道關(guān)懷華語(yǔ)電影金劇獎(jiǎng)入圍影片。
二、主要?jiǎng)∏?/p>
片中，講述了新加坡一所學(xué)校將孩子劃為優(yōu)、中、差三個(gè)等級(jí)，分到EM1、EM2、EM3不同的班里。被分到EM3的孩子，就像打上了笨蛋的標(biāo)簽，沒有人認(rèn)為他們是有希望的，包括他們自己。來(lái)自EM3的國(guó)彬、文福和Terry，因?yàn)樽x書不好，承受著來(lái)自家庭的壓力和同學(xué)的白眼，成為好朋友。國(guó)彬成績(jī)不好，卻喜歡畫畫，母親撕掉了他的畫，嫌他偷懶不夠用功，所以成績(jī)不好，擔(dān)心他以后拿不到文憑，找不到工作，天天給國(guó)彬洗腦。每次考不好，母親便對(duì)他責(zé)罵，甚至抽藤條。國(guó)彬考試作弊被抓，覺得無(wú)法回家交代，于是選擇跳樓自殺，被警察救起。國(guó)彬媽患血癌后幡然醒悟，理解國(guó)彬已經(jīng)盡力。文福因?yàn)榧彝l件不好，學(xué)習(xí)下滑，母親并不太重視他的學(xué)習(xí)。被姑媽和表哥刺激后，文福暗下決心，要考好成績(jī)。Terry家境很好，在媽媽的保護(hù)下，他總是唯唯諾諾，缺乏勇氣與能力，學(xué)習(xí)不好，沒有主見。盡管父母以不同的形式愛著他們，但是沒有人愿意傾聽他們的心聲，他們就像活在枷鎖里。
在他們彷徨無(wú)助時(shí)，班上來(lái)了位新老師。在李老師的鼓勵(lì)下，三個(gè)讓小孩們意識(shí)到自己并不比別人差。經(jīng)過(guò)努力，文福的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)步很大;國(guó)彬拿到了國(guó)際繪畫比賽大獎(jiǎng)，并受邀出國(guó)留學(xué);Terry在同伴的影響下，逐漸懂得關(guān)心他人，變得有主見，勇敢了
三、角色介紹
黃柏儒飾演Terry
家境富足，倍受父母溺愛，做事沒有主見，什么都聽母親的，一點(diǎn)小事也不會(huì)做。經(jīng)過(guò)一系列的事情后，Terry終于學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立思考，并堅(jiān)持為國(guó)彬患病的媽媽做捐獻(xiàn)骨髓移植手術(shù)，挽救了國(guó)彬媽媽的生命。
洪賜健飾演文福
學(xué)習(xí)成績(jī)不好，就讀學(xué)校的EM3課程。為人義氣愛護(hù)朋友，被就讀EM1的表哥刺激之后發(fā)奮學(xué)習(xí)，在老師的鼓勵(lì)下，學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
李創(chuàng)銳飾演國(guó)彬
學(xué)習(xí)成績(jī)不好，經(jīng)常被媽媽體罰，想跳樓自殺，未遂。但是他畫畫很有天分，還把犯罪分子的容貌逼真地畫了出來(lái)，幫助警察救出了兩個(gè)好朋友。他的作品不僅獲了國(guó)際大獎(jiǎng)最后還受邀去美國(guó)留學(xué)。
四、經(jīng)典臺(tái)詞
1、李老師教同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)習(xí)——“不管英文也好，數(shù)學(xué)也好，你們不要因?yàn)榭嫉貌缓?，就討厭它避開它，感覺上好像自己被它們打敗了，其實(shí)它們都沒有打敗你，是你自己打敗了你自己”。
2、Terry媽的口頭禪——“這都是為你好，相信我?！?/p>
3、叛逆的Selena(Terry的姐姐)因和壞孩子混在一起，被警察抓入警局，母女之間的對(duì)話——“我們這么努力的工作，就是為了讓你們有充足的物質(zhì)享受，吃的，玩的，穿的，花的。你為什么身在福中不知福，能夠擁有負(fù)責(zé)任的好父母。你還要怎樣?”“自由。你為什么總是把我當(dāng)做小女孩看待，什么事都是你做主。我恨死這樣的生活了，我要掌握自己的人生?！?/p>
4、國(guó)富爸爸對(duì)自殺未遂的兒子說(shuō)——“世界上什么事都有他的解決辦法。用自殺來(lái)解決問(wèn)題是愚蠢和行不通的?！?/p>
5、Terry問(wèn)姐姐為什么總是和媽吵架，而自己不會(huì)，姐姐告訴他“因?yàn)樗f(shuō)什么，你都沒有自己的立場(chǎng)，你只是盲目的服從”。
6、逃離綁匪后，文福對(duì)不敢走小路的Terry說(shuō)“什么事情我們因?yàn)榕挛ｋU(xiǎn)，而不去嘗試，最后就是死路一條?！?/p>
7、Terry對(duì)阻止他獻(xiàn)骨髓的父母說(shuō)：“從小到大不管什么事情我都聽你們的話，你們常說(shuō)這是為了我好，所以你們要我怎樣，我就怎樣?？墒?，到頭來(lái)，我卻發(fā)現(xiàn)，我什么事情都不會(huì)。同學(xué)一直笑我只會(huì)盲目聽話，沒有幫助過(guò)別人?，F(xiàn)在連我要救一個(gè)人的命，也要有你們來(lái)決定。爸，媽，骨髓是我的，你們可以讓我自己決定嗎?”
五、電影分析
失敗的家庭教育。片中三個(gè)家庭在忽視孩子情感需求上是高度一致的。他們不和孩子溝通，將孩子看成是沒有思想的木偶，無(wú)視孩子內(nèi)心，將自己的想法強(qiáng)加給孩子
第二篇：《小孩不笨》觀后感作文
媽媽向我推薦看電影《小孩不笨2》，我原來(lái)看過(guò)電視劇版的，也看過(guò)電影《小孩不笨1》，我一口氣看完了，覺得真的實(shí)在是一部難得的好電影。
影片中楊家爸爸媽媽是工作達(dá)人，父母為了孩子接受更好的教育和過(guò)上富裕的生活，每天在外面打拼。這是他們愛的表現(xiàn)，但這樣僅僅富裕了生活，卻空虛了孩子的心靈。
“我有爸爸媽媽，可是我的生活跟孤兒差不多”，這句話不僅是孩子受傷，想必父母聽到后也不好受吧。如果父母和孩子的聯(lián)絡(luò)已經(jīng)完全靠貼便簽條了，那其實(shí)挺悲哀的，孩子跟父母之間就這樣漸漸的衍生出一道不可逾越的鴻溝。
即使父母為孩子創(chuàng)造多么好的物質(zhì)生活都不能拉近彼此的距離。當(dāng)然，我們也了解父母是為了這個(gè)家而忙碌，“爸爸太愛你，但是爸爸太不會(huì)愛你”，父母做什么，他們都是在愛著我們，他們習(xí)慣了用最平凡的事情去蘊(yùn)藏最偉大的愛。
當(dāng)看到Jerry努力攢錢只為了買爸爸的一個(gè)小時(shí)時(shí)間時(shí)，我禁不住留下了熱淚，我們要的不僅僅是金錢，更需要的是一個(gè)有父母陪伴著的，多年后回憶起來(lái)依舊充滿溫暖感覺的成長(zhǎng)過(guò)程。而孩子成績(jī)沒有達(dá)到他們的要求時(shí)，他們對(duì)待孩子的教育方式不是說(shuō)教就是打罵。
記得一本書中寫到：父母的期待會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和成績(jī)產(chǎn)生顯著的影響，父母應(yīng)該向孩子表達(dá)積極的期待，認(rèn)為孩子是有能力學(xué)習(xí)的。當(dāng)然父母的期待不能太高，也不能太低，當(dāng)成功的可能性處于中等水平時(shí)，效果最好，這時(shí)最能激發(fā)孩子們的動(dòng)力。
看著電影，望著發(fā)生在他們身上的故事，尋找著這些故事里自己的影子，體會(huì)著心中無(wú)法平靜的感動(dòng)。它和以往的教育類電影最大的不同在于，它不僅僅講述父母對(duì)子女的付出，也演繹了子女為父母付出的愛。
這一切明明都是美好的，可卻為何成就了一個(gè)又一個(gè)催人淚下的悲劇?
FAMILY 是什么?
Father And Mother I Love You!
第三篇：電影小孩不笨2觀后感作文400字
新加坡電影《小孩不笨2》生動(dòng)形象的反映了家庭、學(xué)校教育的現(xiàn)狀，在實(shí)際生活中的一些場(chǎng)景在電影中得以再現(xiàn)，歷歷在目。孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們作為教師、父母的何時(shí)真心的去稱贊過(guò)我們的學(xué)生、孩子呢
本片一上來(lái)就是主角學(xué)謙弟弟的自白，他學(xué)習(xí)成績(jī)很好可父母卻很少稱贊他，還責(zé)怪他為什么不再拿更高一點(diǎn)的分?jǐn)?shù)。在有些思想比較封閉的大人看來(lái)，這是一種不使孩子驕傲并且嚴(yán)格要求的思想意識(shí)。但他們錯(cuò)了，孩子是需要鼓勵(lì)的。誠(chéng)然應(yīng)對(duì)那些驕傲自滿的人我們能給予他們的應(yīng)當(dāng)是打擊，但應(yīng)對(duì)那些活潑可愛的孩子們，那些努力學(xué)習(xí)拿了高分的孩子們，是否也要這樣對(duì)他們呢不可質(zhì)疑的、說(shuō)，這是錯(cuò)誤的!每個(gè)孩子不管是外在還是內(nèi)在，都渴望得到別人的稱贊，他們會(huì)認(rèn)為自我很有成就感，而非是驕傲自滿。
在實(shí)際生活中我們常會(huì)聽到這樣的慨嘆：“此刻的孩子不得了了，真是不可救藥，”“此刻的孩子說(shuō)不得、訓(xùn)不得，更打不得，真無(wú)計(jì)可施了，咋辦啊”“真是一代不如一代了”?！坝龅竭@樣的學(xué)生真是倒霉極了”……在慨嘆之余，我們何曾真正的換位思考，站在孩子的角度上去理解他們，去教育他們，甚至未曾去發(fā)自內(nèi)心的夸獎(jiǎng)過(guò)孩子，偶爾的贊許也是瞻前顧后，謹(jǐn)慎了再謹(jǐn)慎，生怕一時(shí)失言，不知不覺中讓孩子自大起來(lái)，這樣長(zhǎng)此以往我們的孩子會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，心靈溝通困難重重，使我們更加茫然了。
