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第一篇：《中國謎語大會》觀后感

20xx年最近兩個晚上八點一到，我都準時地守在電視機前等著央視一套《中國謎語大會》的開始。來自全國各地共十支代表隊齊聚央視演播大廳，一較高下。第一場（11日晚）是汕頭廣廈中學代表隊，福建石獅一中代表隊，貴州大方一中代表隊，北京一七一中學代表隊，開封求實中學代表隊。經(jīng)過緊張的四場比賽，汕頭廣廈中學代表隊，北京一七一中學代表隊，開封求實中學代表隊進入了總決賽。第二場是北京東直門中學代表隊，寶雞長嶺中學代表隊，常熟職教中心校代表隊，瀏陽第一中學代表隊，晉江安海中學代表隊。安海中學代表隊中的一號隊員顏金波同學是我校的`校友，在安海鎮(zhèn)第一、二屆校園燈謎賽中，他和其他兩位選手連續(xù)兩屆奪得團體冠軍。這場比賽牽動了我們學校全體師生的心，大家都一直關注著這場比賽。

比賽開始時，守在電視機前的我比臺上的選手還緊張，每一道題目出來時，都緊張地看著臺上選手們的反應，當看到他們充滿自信的開始執(zhí)筆書寫答案時，那懸著心才放下來。當看到他們在冥思苦想時，就捏著一把汗，直至他們寫出了答案。三位小選手果然不負眾望，從五支強隊中，脫穎而出，進入了總決賽。當看到他們?nèi)〉脛倮麜r，我歡呼著，極度地興奮著，激動著。

作為老師，作為曾經(jīng)是他的燈謎指導老師，我享受著別樣的幸福--和孩子們一起分享他們的快樂，分享他們的成功，分享他們的喜悅，和他們一起歡呼雀躍，和他們一起悲傷難過，和他們一起成長！

第二篇：職業(yè)教育學習心得體會

6月21日至30日xx教育局成教科為xx中職學校爭取和安排在北京xx科技學校為期10天的來之不易的培訓項目。本次培訓聽了教授們的講座，深受啟發(fā)，他們的講座深入淺出，既有理論高度，又有實踐指導意義。我們學到了許多最前沿的教學及管理理念，現(xiàn)就本次培訓內(nèi)容談幾點感受。

一、培訓內(nèi)容概述：

本次培訓有幸近距離的聆聽了車xx老師、谷xx教授、某某教授、李xx教授等四位專家的精彩講座。6月21日上午xx學校的領導班子及xx教育局的領導們組織進行了開班儀式。下午車xx老師對3+2中高職銜接的專業(yè)開發(fā)與實踐。

6月22日全天聽了xx職業(yè)學院xx教授關于《職業(yè)院校教學診斷與改進的探索與思考》的精彩講座，收獲很大。

6月23―24兩日，我們聆聽了全國職教課程建設專家、xx職業(yè)技術學院某某教授有關課程建設經(jīng)驗的精彩講座。

6月25日，有幸聆聽了某某博士的《專業(yè)建設“二十步”》的精彩分享。胡教授從專業(yè)建設的意義、層次、內(nèi)容、步驟等方面進行了精心剖析和闡述，使我們對職業(yè)學校的專業(yè)建設又有了新的認識和進一步的理解。

6月26日，全天聆聽了深職某某教授“關于建立能夠獲獎的技能大賽長效機制”的精彩講座收獲頗豐。胡教授從對職業(yè)院校師生參加技能大賽的認識、個人指導、研究大賽的動因、經(jīng)歷、成果，深職經(jīng)管類專業(yè)參加技能大賽的現(xiàn)狀分析，開展技能大賽的基本思路，建立技能大賽獲獎的長效機制等幾方面進行了精彩的講解。

6月27日，某某教授講授職業(yè)院校教研課題申報的基本技巧、教材編寫的基本方法和20個衡量標準。下午講授互聯(lián)網(wǎng)+時代背景下職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與職業(yè)素養(yǎng)教育。

6月28―29日兩天時間xx鐵道職業(yè)技術學院質量監(jiān)督處處長李xx教授講授職業(yè)院校基于ISO9001的考評性內(nèi)部質量保證體系的構建與實施。

最后一天，xx學校帶領我們走近走進xx集團旗下水泥廠―――一個1939年由日本人建廠，有著70年悠久歷史的老廠，讓我們感受到了現(xiàn)代水泥廠的風采。

二、培訓心得概述：

本次培訓給我留下了非常深刻的印象。真可謂受益非淺。四位專家的講座深深吸引著我，通過學習，不僅增強了教育的使命和責任感，更深的領悟了一些有助于教育教學的方法與技巧。培訓雖短，但讓我在教育教學理論與教育實踐方面又增加了許多有益的知識，理論水平也得到了一定的提升。幾位教授的精彩講座讓我領略了一種責任，讓我品味了智慧。專家的講座激情四溢，收放自如，風趣幽默，他們深邃的教育眼光和淵博的知識及廣博的見聞，都給我留下深刻的印象，讓我油然而生一種教育者的緊迫感、使命感和責任感，聽了他們的講座，讓我覺得在這樣的教育改革背景下，我們除了加強學習，更新理念，不斷提高真的沒有別的選擇。

就學?；厩闆r，要堅定不移地實施教學診改，要形成常態(tài)化的教學診斷與改進制度，結合學校實際情況制定教師管理的有效機制結合當?shù)厝瞬判枨笄闆r進行專業(yè)建設診斷與改進。

我們要學習教授的課改理念，堅持課改，做好課改工作，以技能培養(yǎng)為基礎，以技能的培養(yǎng)帶出知識點的教學，以知識點的教學影響學生素養(yǎng)的養(yǎng)成。專業(yè)建設必須要有一支堅強的專業(yè)師資隊伍。專業(yè)教師隊伍應該具備相應的職稱、學歷、雙師、專兼結構合理的基本條件。同時要不定期對老師進行教育理論、信息化技術應用的培訓，不斷提升老師們的專業(yè)素養(yǎng)和信息化素養(yǎng)。在今后的工作中我愿開闊眼界，提高境界，轉變態(tài)度，實現(xiàn)高度。為我們的'教育教學也為自己的生命增添新的色彩。

總之，聽了幾位專家的講座，作為一名一線的教育工作者，我們應該做的是不要再找任何借口，應該積極投身于教育教學改革，成為新課改教師的引領者、學校課程改革的踐行者、與全體教師共同尋求現(xiàn)代教學改革的心路，切實以新理念、新思想、新方法管理和指導學校各項工作，努力成為教育的智者。

第三篇：《中國謎語大會》觀后感

今天晚上，我看完了為期三天的《中國謎語大會》。

我一直都很期待《中國謎語大會》的開播，因為我覺得我猜謎語很厲害，所以我非常期待它的開播。前天晚上，它終于開始了，我目不轉睛地看著它，一會兒說答案，一會兒和爸爸媽媽討論起來。最終，我們所支持開封中學晉級了總決賽，我們又高興又難過。高興的是，開封中學晉級了總決賽；難過的是，要到明天才能繼續(xù)再猜謎。

過了一天后，《中國謎語大會》第二期開播了，我和爸爸媽媽、小姨準時收看。這次又換了6個隊伍，但他們的答題水平和上次都不相上下。在這次比賽中，三個環(huán)節(jié)中我最喜歡的是第二個環(huán)節(jié)“咬文嚼字”。規(guī)則是這樣的：從左到右，每個隊的1號選手先來答題，然后是每隊的2號選手答題，以此類推。答對加20分，答錯扣20分。這一期又結束了，有3個隊伍止步于此。我真想快點看到下一期。

又過了一天，也就是今天。由于今天是決賽，并且有我們備受關注的開封中學隊，所以我們都很關注這一期?！氨荣愰_始了！”我叫道?！斑@個謎底是米！”爸爸說。原來這個謎語的謎面是這樣的“正看八十八，倒看八十八，左看八十八，右看八十八，仔細一端詳，好像一朵花?！甭牭竭@個謎語，你可能會覺得很好玩，不像是一個謎語。不過，這就是一個謎語，并且還很好玩。最后，開封求實中學獲得了銅獎，是第四名。不過，我們并不因此而嘲笑他們。因為我知道，如果是我們，一定不會進入決賽，更別說拿獎了。

通過觀看《中國謎語大會》，我知道了好多謎語，并且我深深地感受到中國文化的博大精深啊！