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第一篇：圓明園遺址觀后感
圓明園里隨處可見荒草廢墟，讓人不由得想起幾百年前那個兵荒馬亂的時代，那個弱肉強食的時代，那個人心惶惶的時代，那個……
看著眼前荒蕪的景象我不由得想起曾看到過的那篇關于羅馬廢墟的文章，當時對于文中提到的羅馬廢墟不進行整修感到驚訝，因為那時還未曾見過像羅馬那樣保持著原本模樣的古跡，如今見到了圓明園，算是明白了羅馬人的意圖。
在我看來，其原因之一便是工程過大竣工時間遙遙無期，其次便是要讓國人記住祖國曾經的恥辱，記住弱國就要挨打的道理，激勵國人發(fā)奮圖強，為祖國的發(fā)展獻一份力。
圓明園印證著中國曾經的輝煌，也見證了中國的衰弱。如今，國富了、民強了，我們這些中國人應該讓“圓明園”，看到“中國”正在走向通往巔峰的一個又一個臺階，也讓那些曾看不起我們的鼠目寸光之輩看一看我們是怎樣的龐然大物。沉睡的獅子蘇醒，必然會掀起一場“腥風血雨”!
第二篇：游玩圓明園遺址個人觀后感心得精選
圓明園--是英法等八國聯軍曾經罪孽的見證，它的毀滅讓人心痛，法國著名歷史學家伯納·布立賽曾說過：圓明園劫難是中國歷史，也是世界文明史上的一次巨大災難······
曾經不止一次的游覽圓明園，不止一次的解讀那段讓人心痛的歷史，史書中記載的圓明園簡直如人間仙境，她既見證了從康熙帝到同治帝奢侈的皇宮生活，也向世人宣告自己是中華民族的驕傲?？墒敲看巫哌M圓明園，赫然入目的卻是斷壁殘垣，一塊塊殘缺不全的石碑在向我們訴說當年的苦難，幸存的石獅子還有那一塊塊瓦礫和石頭似乎也在告訴我們八國聯軍的貪婪掠奪……
兒子所在的大興區(qū)第中學社會大課堂活動----“穿越圓明園 ”讓我再一次走進圓明園，這次活動讓我有了和以往不同的收獲……
初二年級十五個班，七百多學生，在校長主任和每個年級班主任的帶領下，坐上旅行社的大巴開往目的地--圓明園
和孩子們坐在一起，我覺得自己瞬間年輕了，好像回到學生時代，看著青春活力十足的孩子，一下子變得激動起來，盼著快點到達目的地，快點走進圓明園。
說到這里，我要為大興中的校長以及全體教職工點一個贊!就是因為她們的辛勤工作，才有了七百多學生的有序參加活動，雖然在半路上乘坐的大巴出現了一點故障，但是在老師引導下，孩子們分別坐上其他班級的車子，而且在車上，讓我再一次體會到了老師和孩子們的素質---互相讓座，在心里為孩子們點了贊!
順利到達圓明園，在那里，有旅行社里面安排的工體大學的學生擔當這次活動的教練，并且安排一個安全員協助工作。值得一提的是，學校的校長和年級主任一直在一邊協助管理，各個年級的班主任也是寸步不離，而我們被學校邀請的學生家長們更是一路緊緊追隨自己孩子所在的班級，不但協助老師管理，而且也積極參與活動。
活動開始，所有學生齊聚在圓明園大水法遺址前，由旅行社的老師給學生布置任務，然后講解圓明園歷史，隨后宣布活動開始，每個年級做風采展示，宣讀自己的隊名與口號，兒子所在的十四班，由于在路上所乘坐的車子出現故障，以至于同學們做的準備不太充分，風采展示上出現了一點小意外，但卻沒有影響同學們的斗志，他們一個個擦拳磨掌，躍躍欲試，班長分配任務，同學們積極響應。
在教練和安全員的.帶領下，15個年級開始比賽，答題、找殘圖、做游戲……班主任和我們兩個家長一直跟在學生身邊，看著他們團結作戰(zhàn)，細心觀察，投入游戲，主動出擊……出色的完成一個個任務，我不禁的為孩子們高興，也在心里由衷的感謝學校為孩子們所做的一切。
午飯時間到了，孩子們都自己帶著午餐，在吃飯的時候，我再一次感受到了孩子們的熱情和親密無間，還有班主任老師和孩子之間的感情，那一刻，我覺得大家真的就是一家人，一起分享，一起開心……
午飯后，活動繼續(xù)，孩子們的熱情不減，活力十足，在教練的帶領下，順利的完成了最后的任務，第一個到達集合點!
所有班級完成任務集合以后，我們的班級又做了一次風采展示，算是因為故障給我們的補償。接下來就是緊張的評分……
在主持人喊出：“本次穿越圓明園社會大課堂活動第三名的班級是——十四班!孩子們沸騰了，班長甚至開心的忘了前去領獎，在同學的提醒下才上前領回了班級集體榮譽-——三等獎的獎杯和小禮品。
頒獎完畢，校長做活動的總結講話，她說：我們穿越歷史，尋找歷史，記住歷史，牢牢記住歷史留下的教訓……我們學校不是死讀書，我們要走出校門，我們要讓孩子們的知識面更寬，見識面更廣，我們培養(yǎng)的是智商情商兼?zhèn)涞挠杏萌瞬?
活動結束，在老師的帶領下，孩子們有序的坐上自己班級的車子，而我有幸的和校長主任坐在一輛車子里，在路上，校長和主任不但給我們兩位家長介紹學校以后將要組織的活動，而且向我們征求對學校工作的建議，并且耐心的聽我們講自己的孩子成長中遇到的問題，對我們的問題做出解答，既給我們出主意找方法，又感同身受的把自己作為家長和孩子一起成長的經驗傳授給我們……
車子在飛馳，孩子們靜靜的回味這次活動帶給自己的感受，校長和主任語氣輕柔的為我們解疑答惑，我知道，我的孩子真的是幸運的，因為進入大興中，因為中的教學理念，因為中真心育人的老師!
誰說游圓明園心中除了牢記國恥，就是心情沉重，這次我是開心的，你開心嗎?
第三篇：圓明園觀后感
今天晚上看了一部記錄片《圓明園》，記錄片中通過講述圓明園的建造和毀壞過程也講述了清朝的歷史，我覺得整部片子的節(jié)奏感比較好，配樂也很不錯，很有震撼力。圓明園被燒毀，1860年10月18—19日，我的生日是10月19日，以后我的生日我可能會記起這么一件事。
一直以來，圓明園遺址都被列為愛國主義教育基地，是落后就要挨打的明證，這個是很有道理的。英法聯軍入侵，用的是洋槍洋炮，而大清帝國還使用刀槍，認為是銅皮鐵骨，片子中有句話給我印象很深刻，說英國當時的司令說清軍“這種自殺性的戰(zhàn)斗，如果有好的武器，后果不堪設想”，可是在英法聯軍燒毀圓明園的時候，發(fā)現有一個暗室，里面有很多是英國送來的先進的火炮，然而清軍的軍隊都沒有用上。清朝的皇帝認為那些只是小玩意，沒什么用處，這種自大也在某種程度上導致了清朝的滅亡。
片子里面英法聯軍洗劫圓明園的場面也給我留下了深刻的印象。那種狂妄、亢奮，讓我不禁想到了心理學的一個術語：集體無意識。大意說就是說在某些特殊的情景下，團體中的人們放棄自己的理想信念和道德準則，做出一些自己平時根本不可能做出的事情。產生這種結果的原因可能是因為在集體中自己是匿名的，不用承擔風險以及其它一些原因。看著他們的貪婪，我本應該是很氣憤才對，但是我當時卻想的是在中國去侵略其它的國家的時候，是不是也這樣呢，應該是吧，勝利者的姿態(tài)也許都是一樣的。
看完片子以后，我跟王超出來談起侵略以及民族仇恨，他問了我一個問題：為什么英法美都跟中國打過仗，但是中國人唯獨單單那么恨日本人呢？我真沒想過這個問題，不過他問起來，我也就在想，是日本侵略中國距今比較近？可是越南戰(zhàn)爭更近。是日本在中國本土侵略？但是英法也是啊。是中國政府的輿論引導，可能有這方面的原因?；蛘呤侵袊J為日本跟中國是近鄰，日本現在比中國富裕，但是中國卻認為其實自己應該可以超過日本。他顯然很贊同這個看法，他進一步說到中國以前是比日本強，但是現在卻被以前看不起的小國超過，當然會有一種失落感，而英法美離中國畢竟比較遠，所以也就沒什么太多的感覺。我覺得我也很贊同他的看法，其實人又未嘗不是這樣的呢？
第四篇：《火燒圓明園》觀后感
這周，老師給我們布置了一個令人興奮的作業(yè)：看電影《火燒圓明園》。
我一回家，火急火燎的寫完其他作業(yè)就打開了電腦，津津有味的看了起來。
這個歷史故事發(fā)生在1860年。1860年8月，英法聯軍共率兩萬余人從廣州開始入侵中國，雖然清朝官兵一直在奮勇抵抗，但大刀砍不過洋槍洋炮，終究沒能擋住洋鬼子前進的腳步，甚至到了數千士兵打到只剩七人的地步。隨后，英法聯軍有要求與咸豐皇帝談判，被咸豐皇帝拒絕，聯軍又向北大舉進攻，咸豐才不得不決定在通州與聯軍使臣談判，皇帝誤以為使臣是聯軍統(tǒng)帥，便挾持了他，這為英法聯軍找到了一個很好的進攻北京的理由，咸豐在此時選擇逃跑，便引發(fā)了火燒圓明園的悲慘結果。
為什么中國人會被自己發(fā)明的火藥打??？因為清政府不善用它，外國人拿它造武器，清政府卻拿它做煙花。難道皇帝就不知道模仿洋槍大炮來改進武器嗎？更何況早在明朝就有火槍了，為什么還要不自量力的去拼大刀呢？圓明園的毀滅不僅是英法聯軍所造成，更是因為當時清政府的腐敗無能。
這一段歷史，是讓每個中國人都感到羞恥的歷史，但這早已成為過去。如今的中國在日益強大，逐漸在世界上有了地位與尊重。中華民族，一個飽經滄桑的民族已不再懦弱，自強不息，現在已是一個屹立在東方的巨人。
第五篇：參觀圓明園觀后感
參觀圓明園觀后感圓明園，一座逝去的歷史博物館，一座人類絕無僅有的童話園林，一道*人心中永遠抹不去的痛。圓明園到底多壯觀，無人知曉，姑且看一組數據:建造圓明園歷時約一個世紀，園中有大小100多處景點，大小1000多座宮室，面積約有600個足球場大小，金銀、古玩、珠寶的數量更是無法計量。當乾隆皇帝沉浸在對大清帝國曠世杰作的自戀中時，他不會知道世界發(fā)生了什么，他更不會知道表面浮華的帝國就要倒下。1776年美國*，1789年法國資產階級大*爆發(fā)，英國此時完成工業(yè)*，正全球大肆擴張殖民地，以科技為先導的資本主義國家迅速發(fā)展，而此時，我們的大清帝國呢?早在18世紀，英國就曾派往大清一支龐大的使團，希望通過交涉能與大清互通貿易，而做著"天朝上國"美夢的乾隆則鄙視洋人為蠻夷，并且諷刺他們的科學技術為玩物喪志，一位英使團成員說:"大清是一艘龐大切破爛的船，之所以沒有沉沒只是過于龐大，而當站在*板上的指揮者愚昧無知時，它注定要沉沒"。于是，在正常外交未果下，1840年，舉世聞名的，改變*社會*質的鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)了。當英*順利的打入國門時，我們的大清皇帝正在圓明園吃著鴉片，他完全不知所措，只能靠鴉片麻痹意識。戰(zhàn)爭的結局早已注定，割地賠款開商埠，英*對結果和過程都喜出望外。1856年，第二次鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)，而這次，是英法聯*。聯*士兵裝備的是來復*和連發(fā)*，大清士兵則是大*長矛外加落后的鳥*。聯*就像做游戲一樣攻入了*。在大沽*臺，聯*用他們先進的大*把大沽夷為平地，陣亡清兵約3000人。。1858年簽定。1860年聯*攻占天津，在一次守衛(wèi)天津的戰(zhàn)役中，清*陣亡5000多人，而聯*僅死傷5人，就連聯*的某些*官都感到不可思議，因為大清士兵是用生命在戰(zhàn)斗。因此，*官得出的結論是:*隊數量不是最重要的，重要的是裝備水平，如果大清士兵換上好的裝備，后果不可想象。我們的咸豐帝逃往了承德，*拱手讓于了聯*。當聯*置身于這個東方大城中時，他們也亂了，他們不知道如何處理這座古城，于是，燒殺搶掠，無惡不作。而當他們進入圓明園時，抵抗的只有幾十個太監(jiān)，嘭嘭嘭，一陣*響之后，圓明園成了聯*的樂園。聯*中的一位牧師這樣評價圓明園:"這是中才能出現的幻境。"聯*士兵們被眼前的這座曠世杰作驚呆了，他們不知道該做什么，于是從第二天起，有英*士兵開始偷走圓中的東西，接著，士兵們便開始肆無忌憚的搶劫。倆個士兵因搶同一件物品，其中一個將另一個打死，于是聯*成立拍賣委員會，把物品收集統(tǒng)一拍賣，經過3天的拍賣，每個士兵平均得到17件寶物，他們臉上都洋溢著高興的神情，大家一致認為，這是一次完美的戰(zhàn)斗。當搶劫快結束時，士兵們發(fā)現了一個倉庫，里面全是朗士寧(意大利人，在清朝供職50年)贈于大清皇帝的物品，其中不乏先進的武器，聯*士兵們驚訝為什么大清放著先進的技術物品不用，不研究，他們想不通。在即將離開圓明園之際，為了*這里曾經被征服過，為了給大清皇帝心中留下永遠的傷痛，聯*最高統(tǒng)領決定放火焚燒這座曠世園林，于是，火燒圓明園開始了。聯*分成若干小組，開始有條不紊的放火燒園。能拿走的拿走，拿不走的燒掉，砸掉，毀掉，大清近一個世紀的精華頃刻間化為永久的灰燼。當供奉著雍正，康熙等九位先皇的正殿被大火圍困時，里面竟藏著幾十名或者幾百名宮女和太監(jiān)，他們希望能躲過此劫，但大火終究吞噬了所有人，放火的英士兵竟都不知道他們的存在。三天三夜后，圓明園消失了，不久，我們的咸豐皇帝也駕鶴西歸了。每個聯*士兵滿載而歸，他們知道自己的行為是不文明的，但是"落后就要挨打"，這是他們留給*人的唯一的東西。1900年，八國聯*侵華，圓明園被徹底毀壞，如今，它只是一座遺址公園，供后人參觀，懷念，思考。從圓明園中流失的珍寶，精品，除少數在大英博物館，紐約博物館，巴黎博物館等幾所國外博物館陳列外，其余大多數已不知去向，或許它們流落在人間，或許已經消失，這些都已不再重要。歷史的教訓時時縈繞在耳旁，激勵一代又一代*人為了國家富強而奮斗。勿忘國恥發(fā)憤圖強"參觀圓明園觀后感"由小作家網提供，閱讀更多請訪問
