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第一篇：錢鐘書(shū)故居觀后感
錢鐘書(shū)故居觀后感
在觀看完一部作品以后，這次觀看讓你有什么領(lǐng)悟呢？需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)觀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的錢鐘書(shū)故居觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最近，我們寢室一行人來(lái)到了錢鐘書(shū)故居，錢鐘書(shū)是我國(guó)現(xiàn)代著名作家、文學(xué)研究家，著有《圍城》被書(shū)評(píng)家夏志清先生認(rèn)為是“中國(guó)近代文學(xué)中最有趣、最用心經(jīng)營(yíng)的小說(shuō)，可能是最偉大的一部”。錢鐘書(shū)先生在文學(xué)，國(guó)故，比較文學(xué)，文化批評(píng)等領(lǐng)域的成就。懷著對(duì)錢鐘書(shū)先生無(wú)比崇敬的心情，我們參觀了錢鐘書(shū)故居。
在無(wú)錫市健康路新街巷30號(hào)、32號(hào)，我們看見(jiàn)了錢鐘書(shū)故居的大門，其系錢家祖遺產(chǎn)業(yè)――錢繩武堂?；I建于1923年，其叔父錢孫卿續(xù)建于1926年，占地面積為二畝四分八厘八毫（1600平方米），為七開(kāi)間三進(jìn)明清風(fēng)格又吸取西式建筑之特點(diǎn)。祖父錢福餉吧涮謾保椅筆苯帳∈〕ず欏Ｇ酚鎰諤彌希憷獻(xiàn)鈾鍇詵芏潦椋卜菔匾擔(dān)湍老啻Γ壇屑曳紜Ｇ郵樵謖飫鋃裙送輟⑸倌輟⑶嗄曄逼冢涮枚睪裰勢(shì)泳褐痙芙拿歐紓莢謁睦锪糲鋁瞬豢贍ッ鸕撓∠蟆
這座古樸的建筑不僅讓我感受到了優(yōu)秀建筑的魅力，更讓我感受深刻的是錢鐘書(shū)先生深厚的人格魅力。來(lái)到錢鐘書(shū)的書(shū)房，據(jù)說(shuō)錢鐘書(shū)在16歲時(shí)被父親在此責(zé)打，才知開(kāi)竅，此后便一鳴驚人。他在19歲時(shí)，因優(yōu)異的中英文水平，被清華大學(xué)破格錄取。此后他更加努力，揚(yáng)言要讀遍清華圖書(shū)館。他還是懺悔在書(shū)上寫(xiě)下心得體會(huì)，被清華學(xué)子稱為“錢批”。錢鐘書(shū)過(guò)目不忘的本領(lǐng)與十足的干勁被外文系教授吳宓所看好，將他稱為“人中之龍”。
這次來(lái)錢鐘書(shū)故居感觸多多，錢鐘書(shū)對(duì)新中國(guó)、對(duì)中華這塊熱土和對(duì)安身立命基礎(chǔ)的傳統(tǒng)文化無(wú)限的熱愛(ài)大概可以從故居中看的`出，他對(duì)知識(shí)文化的追求，此中的精神怎能不感動(dòng)我們，其實(shí)這種地方都會(huì)激起斗志，激起我們的對(duì)知識(shí)的渴望，不談報(bào)效國(guó)家這樣的空話，勤勤懇懇的完成工作，大概是錢鐘書(shū)能夠達(dá)到這樣高度的主要原因吧，然而做到是多么難，但我們要砥礪前行，不管在前進(jìn)的道路上有多少曲折和苦頭，不更改自己的選擇，無(wú)怨無(wú)悔。
雖然參觀時(shí)間很短暫，不能讓我們?nèi)骖I(lǐng)略到錢鐘書(shū)先生的各個(gè)方面，但在這短短的參觀過(guò)程中我們?nèi)匀粸殄X鐘書(shū)先生的愛(ài)國(guó)情懷和才華所折服。我們要學(xué)習(xí)和繼承錢先生刻苦認(rèn)真的精神、簡(jiǎn)樸的生活作風(fēng)，并將其發(fā)揚(yáng)光大。
第二篇：錢鐘書(shū)的《圍城》優(yōu)秀讀后感400字
畢業(yè)四年之后，重讀圍城，感受更多，第一次讀圍城其實(shí)沒(méi)有讀太懂，大概覺(jué)得是方先生和孫小姐進(jìn)入了婚姻的圍城，再讀圍城，其實(shí)不僅婚姻人生大概也是圍城，方先生其實(shí)是眾生相，不主動(dòng)，不推辭，隨波物流，好高騖遠(yuǎn)，自命清高，有國(guó)外留學(xué)的經(jīng)歷卻沒(méi)有拿得出的好文憑，對(duì)唐小姐愛(ài)慕，卻也沒(méi)有努力的去追求。
每一次的工作都是別人安排，也從沒(méi)想過(guò)自己到底喜歡什么，適合什么工作，想要成為什么樣的人，遇見(jiàn)孫小姐，也是隨意的進(jìn)入了婚姻，他瞧不起周圍的李先生，顧先生，最后在三閭大學(xué)卻被迫辭職，也沒(méi)有想著努力去把工作做好，得過(guò)且過(guò).方先生應(yīng)該是比較悲哀的吧，到后面也一直在懊悔，對(duì)他，我只能用八個(gè)字來(lái)概括，哀其不幸，怒其不爭(zhēng)，一步錯(cuò)，步步錯(cuò)，本來(lái)手握一手好牌，卻被自己打爛了。
人生的每一步都比較重要，走錯(cuò)一步都有可能是一個(gè)致命的轉(zhuǎn)角，此刻在我腦海里想到了在豆瓣上看到的一句話，當(dāng)你老了，回顧一生，就會(huì)發(fā)覺(jué)：什么時(shí)候出國(guó)讀書(shū)、什么時(shí)候決定做第一份職業(yè)、何時(shí)選定了對(duì)象而戀愛(ài)、什么時(shí)候結(jié)婚，其實(shí)都是命運(yùn)的巨變。
只是當(dāng)時(shí)站在三岔路口，眼見(jiàn)風(fēng)云千檣，你作出抉擇的那一日，在日記上，相當(dāng)沉悶和平凡，當(dāng)時(shí)還以為是生命中普通的一天。
第三篇：錢鐘書(shū)的《圍城》優(yōu)秀讀后感400字
第一次讀《圍城》這本書(shū)，花了不少時(shí)間讀完。當(dāng)然書(shū)名卻早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，看了書(shū)之后和自己之前以為的書(shū)的內(nèi)容所差甚遠(yuǎn)。原以為想婚姻，戀愛(ài)本像圍城的樣經(jīng)典的話會(huì)在全書(shū)反復(fù)提起，不想?yún)s不是這樣。
不過(guò)全書(shū)也無(wú)不透露著“圍城”這一信息。讀書(shū)的時(shí)候倘若不看其他書(shū)友的.評(píng)論我還真不一定就能讀出書(shū)中人物的話中話來(lái)，所以從對(duì)話中倒是“學(xué)習(xí)”了不少。
讀完此書(shū)，還是不能理解為什么這本書(shū)的評(píng)價(jià)如此之高，看了幾條書(shū)友的總結(jié)評(píng)論，無(wú)一例外的大加贊賞，然鵝并沒(méi)有說(shuō)出書(shū)好在哪里，有人舉出一兩例作者用詞用句特別考究之處，但并沒(méi)有讓當(dāng)下的我覺(jué)得十分驚艷。不過(guò)看評(píng)論好多人看了不止一遍，想或許這本書(shū)放一放再去看，我或許能體會(huì)到評(píng)論中的感覺(jué)。
讀書(shū)時(shí)，喜歡去把自己和書(shū)中的人物對(duì)比，遇到他們身上表現(xiàn)不好的地方趕快回想自己過(guò)往是否有過(guò)類似不當(dāng)之舉；看到其中的人物（孫、趙）心細(xì)為家人朋友之事操勞退讓之時(shí)，也會(huì)思考自己如何學(xué)習(xí)一下。
書(shū)看到最后，感覺(jué)故事像是突然的結(jié)束，結(jié)束的很意外?？傊?，目前還是沒(méi)能完全理解此書(shū)，歡迎看過(guò)這本書(shū)的朋友和我討論。
第四篇：錢鐘書(shū)代表作《圍城》優(yōu)秀讀后感
《圍城》我是先看電視劇，后來(lái)有斷斷續(xù)續(xù)讀一些片段（這本書(shū)情節(jié)連續(xù)性不強(qiáng)，確實(shí)可以跳著讀），最近才―口氣從頭到尾將整本書(shū)讀完。讀完以后，對(duì)這本書(shū)又有了些新的認(rèn)識(shí)。
有的報(bào)道說(shuō)，方鴻漸就是作者的化身，甚至有的人還懷疑作者的博士單位是否也是虛構(gòu)的。但無(wú)論如何，方鴻漸是個(gè)典型的知識(shí)分子形象這句話是無(wú)容置疑的。但正因?yàn)樗侵R(shí)分子，而且是那種帶著玩世不恭的態(tài)度處世又有點(diǎn)良心的知識(shí)分子，才構(gòu)成了他一生的第一圈“圍城”。他希望做個(gè)大人物，這樣的性格，似乎就決定了他的一生。
方鴻漸的第二圈“圍”就是給他帶來(lái)多災(zāi)多難的假學(xué)位。方鴻漸到底是個(gè)知識(shí)分子，在買假的文憑之前，他也問(wèn)問(wèn)良心，他為自己起了最好的借口：“父親是科舉中人，要看‘報(bào)條’，丈人是商人，要看契據(jù)。”以他自己的口氣，就是“說(shuō)了謊話，還要講良心?！闭f(shuō)謊就說(shuō)謊嘛，講了良心這謊話就變得不倫不類了。既然講良心，就干脆別買學(xué)位了。既然都不講良心了，就干脆把學(xué)位發(fā)揚(yáng)光大吧？害得自己當(dāng)個(gè)副教授忍氣吞聲的，兩頭不著岸。
方鴻漸一生的第三圈“圍城”，我想沒(méi)有人會(huì)反對(duì)，是他在處理感情問(wèn)題時(shí)候的玩世態(tài)度。也許從第―，圈“圍城”建立時(shí)，就決定了會(huì)有第二圈圍城，就決定了會(huì)有第三圈圍城了。在那個(gè)到處是“小人物”的時(shí)代，做個(gè)大人物并不是每個(gè)人都有能耐的。可是他還是希望做個(gè)大人物，買文憑時(shí)，希望自己能夠使家翁感覺(jué)光耀門楣；買了文憑，又覺(jué)得有損道德。要知道，社會(huì)上只有兩種人能夠混得好。
―種是真正大寫(xiě)的入，他們有他們獨(dú)特的才能，他們有他們高尚的情操。他們是因?yàn)樗麄兘跄７兜呐e止，才贏得別人的尊重。而另―種，則是完全相反的。他們用旁門左道，說(shuō)謊時(shí)，能夠令自己都騙過(guò)來(lái)。他們深有沉浮，他們的行為舉止有時(shí)真是沒(méi)有良心可言。而社會(huì)上更多的，是后者，從古到今都是如此。袁世凱用了多少手段才當(dāng)上大總統(tǒng)？乾隆是如何登上皇位的？就連現(xiàn)在的企業(yè)在商場(chǎng)上競(jìng)爭(zhēng)，也用盡手段，不是你死就是我亡。
可是，并不是所有人面對(duì)這些時(shí)都能夠狠下―條心的。多數(shù)的人都像方鴻漸―樣，有那么一點(diǎn)的良心，有那么―點(diǎn)的虛榮。他們處處做小人，又不得處處提防小人。他們也知道世道的艱險(xiǎn)，可是并沒(méi)有好好地去接納它。他們嘗試去改變，就好像方鴻漸想知道韓學(xué)愈文憑的真?zhèn)危源苏一刈约旱墓酪粯?。熟不知道，人家早就設(shè)定了陷阱等他踩進(jìn)去。
或許《圍城》的文學(xué)價(jià)值也正在此。它寫(xiě)出了人們不愿意正視的，真實(shí)的社會(huì)環(huán)境。
第五篇：參觀梁?jiǎn)⒊示佑懈?/h2>
參觀梁?jiǎn)⒊示佑懈?一)
"盡興、理智、隨緣"的家庭教育理念
梁?jiǎn)⒊?近代史上著名的思想家、*活動(dòng)家和學(xué)者，同時(shí)，他也是近代著名的"教育救國(guó)"的積極倡導(dǎo)者，"人生百年，立于幼學(xué)"，他的教育思想推動(dòng)了*近代兒童教育的改革和發(fā)展，同時(shí)，他也是成功的家庭教育者，他兒女九個(gè)，一家出了仨院士，九個(gè)兒女在各自領(lǐng)域上成就顯著，他在家庭教育上的觀念與做法，值得我們?nèi)シ窒怼?/p>
他認(rèn)為，子女是*的自我，個(gè)*、才情自有其特*，不可能是父母的再現(xiàn)，包辦代替不可能行通。最重要的應(yīng)該是為他們提供發(fā)揮自我、展示才華的客觀條件，并盡最大的能力為孩子爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的客觀條件。
同樣，給予孩子科學(xué)的人生理念也非常重要，梁?jiǎn)⒊o予子女的理念涉及做人、心*修養(yǎng)、如何面對(duì)社會(huì)和面對(duì)自己等許多方面，可總結(jié)為:盡興、理智、隨緣。
一是盡興，梁?jiǎn)⒊龑?dǎo)孩子把興趣作為幸福的源泉，成功的基石。他多次宣稱自己是個(gè)"趣味主義者"。他說(shuō)，我所做的事常常失敗，然而我總是一面失敗一面做，因?yàn)槲也坏诔晒锩娓杏X(jué)趣味，就在失敗里頭也感覺(jué)趣味。同時(shí)，他主張的趣味教育要適度，"教育兒童純用趣味引誘，則不能擴(kuò)張其可能*"，這樣才能夠避免過(guò)于趣味而趨向淺薄，既能夠使孩子們掌握知識(shí)，同時(shí)又能使孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
梁?jiǎn)⒊€特別強(qiáng)調(diào)支持興趣持久的另一個(gè)重要因素是希望，希望是成功的階梯。梁?jiǎn)⒊辉俑嬲]子女們要對(duì)生活充滿希望，萬(wàn)萬(wàn)不可悲觀，總是告訴子女們，只要將自己的能力充分發(fā)揮出來(lái)了，就應(yīng)該心滿意足了。"莫問(wèn)收獲，但問(wèn)耕耘。"將來(lái)成就如何，現(xiàn)在想他則甚?一面不可驕盈自滿，一面又不可怯弱自餒，盡自己能力做去，做到哪里是哪里，梁?jiǎn)⒊J(rèn)為，人的能力各異，只要盡情發(fā)揮出來(lái)了，就應(yīng)該快活與滿足。
二是理智，就是用理*約束感*。梁?jiǎn)⒊那楦袠O其豐富，他的家書(shū)處處洋溢著熾熱的情感，但也同時(shí)滲透著理智，他教育子女任何時(shí)候都要保持頭腦清醒，用自己的智慧去理*地處理日常生活中的各種問(wèn)題，并要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，"多認(rèn)識(shí)一些朋友，*質(zhì)格外活潑些，甚好，但擇交是最要緊的事，宜慎重留意"。
三是隨緣，人生總是要經(jīng)歷不可回避的挫折和失敗，能從容面對(duì)，那才是最重要的。對(duì)于突如其來(lái)的天災(zāi)人禍、利害得失，要學(xué)會(huì)泰然處之，積極應(yīng)對(duì)，因此，梁?jiǎn)⒊o子女們的信條是:"大抵凡關(guān)于個(gè)人利害的事，只是`隨緣`最好。"
如今已年近九旬的梁思禮還常常想起父親:"他與孩子們之間，除父親與子女之情外，還是知心的朋友。孩子們提出不解的問(wèn)題及個(gè)人前途的選擇，這一切父親均能逐個(gè)給以詳盡的解答并予以鼓勵(lì)。除了以上談及之外，他更關(guān)注對(duì)子女們?nèi)烁竦赖缕焚|(zhì)方面的培養(yǎng)，在這方面他更是以身作則身體力行，循循善誘。"梁?jiǎn)⒊钱?dāng)之無(wú)愧的好父親。
參觀梁?jiǎn)⒊示佑懈?二)
我對(duì)梁?jiǎn)⒊恢北容^感興趣，最近去參觀了他在天津河北區(qū)的故居和家風(fēng)展，頗有感觸。人的生命長(zhǎng)度是有限的，但生命的寬度是無(wú)限的。梁?jiǎn)⒊瑑H僅活了56歲，然而他一生所做的事情之多，令人驚嘆；影響范圍之廣、成果之豐碩幾乎是無(wú)人能企及。
少年聰穎勤奮的梁?jiǎn)⒊?2歲考中秀才，17歲考中舉人，后師從康有為，成為維新運(yùn)動(dòng)的主將，25歲時(shí)與康有為等人組織領(lǐng)導(dǎo)了"公車上書(shū)"，促成了"百日維新"這就是著名的戊戌變法。變法失敗逃亡日本。在日本創(chuàng)辦，發(fā)表一系列重磅文章，以排山倒海之氣勢(shì)喚醒國(guó)民。
梁?jiǎn)⒊幱趪?guó)家危難的動(dòng)蕩年代，但他能與時(shí)俱進(jìn)。當(dāng)他認(rèn)識(shí)到維新派的道路在*走不通時(shí)，轉(zhuǎn)而支持共和，這與他當(dāng)年崇拜的老師康有為發(fā)生嚴(yán)重分歧，他不得不與與康有為分道揚(yáng)鑣，他曾說(shuō)"吾愛(ài)吾師，吾更愛(ài)真理"。他游歷過(guò)美國(guó)，又去歐洲考察過(guò)，也到過(guò)澳洲，這讓他的眼光大大高出了同時(shí)代的人?；貒?guó)后他擔(dān)任過(guò)國(guó)民*的司法總長(zhǎng)、財(cái)政總長(zhǎng)，袁世凱復(fù)辟帝制*謀暴露后，為了維護(hù)共和，梁?jiǎn)⒊瑧B(tài)度鮮明地反袁，支持了蔡鍔的反袁武裝起義，并親赴廣西策動(dòng)廣*立。
晚年的梁?jiǎn)⒊瑢Ｗ⒔逃c學(xué)術(shù)研究，成果斐然。倡導(dǎo)成立新式學(xué)校，他改建*師范大學(xué)，主持清華大學(xué)國(guó)學(xué)研究院，創(chuàng)辦松坡圖書(shū)館，擔(dān)任京師圖書(shū)館與*圖書(shū)館館長(zhǎng)，他以培養(yǎng)新式人才為己任，他說(shuō)"茍有新民，何患無(wú)新制度，無(wú)新*，無(wú)新國(guó)家。"他在那個(gè)時(shí)代就喊出了"教育是什么?教育是教人學(xué)做人--學(xué)做現(xiàn)代人"這樣精辟而前衛(wèi)的口號(hào)。
他對(duì)自己子女的家庭教育，更堪稱是成功的典范。九個(gè)子女，個(gè)個(gè)都是人中之杰。
梁?jiǎn)⒊簧龉灿?400萬(wàn)字，保守地計(jì)算:從他20歲到55歲時(shí)最后一部算起，35年中完成了1400萬(wàn)字的著述。這是一個(gè)什么概念?這意味著每年要完成40萬(wàn)字的著述。這樣的效率恐怕是任何一位學(xué)者，(專門從事研究著述，其他什么都不干)做起來(lái)都很難的；再來(lái)假設(shè)一下，梁?jiǎn)⒊簧ブ鲋獾钠渌顒?dòng)交由一位位*家或教育家或什么活動(dòng)家來(lái)完成，也足以夠得上波瀾壯闊，也是很難能可貴的了。而實(shí)際上所有這一切由他一個(gè)人完成了，梁?jiǎn)⒊瑒?chuàng)造了一個(gè)奇跡:讓有限的生命創(chuàng)造了無(wú)限的生命價(jià)值，他的生命寬度不僅無(wú)限寬廣，涉及諸多領(lǐng)域，而且諸多方面都出類拔萃，怎能不令人心生敬佩呢!
參觀梁?jiǎn)⒊示佑懈?三)
梁?jiǎn)⒊示幼湓谝獯罄L(fēng)情街，一棟白*西洋式兩層小樓。梁?jiǎn)⒊?hào)任公，又號(hào)飲*室主人，一位清朝的名人，因其投身于"百日維新"活動(dòng)而出現(xiàn)在我們的歷史書(shū)中。在參觀其故居之前，我對(duì)他的了解，也僅限于*歷史上的*活動(dòng)。而這次的參觀學(xué)習(xí)，使他的形象在我的心中一下子具體起來(lái)了，我對(duì)他的敬佩也不由得多了幾分。踏入梁?jiǎn)⒊示雍?，看了一段介紹梁?jiǎn)⒊笆论E。在一片寧?kù)o之中，我細(xì)細(xì)品味著這一位曠世奇才的心路歷程、一個(gè)書(shū)香世家的百年滄桑和幾代輝煌。
首先，梁?jiǎn)⒊且晃粣?ài)國(guó)者，如非愛(ài)國(guó)，出身不錯(cuò)的他怎么會(huì)投身于當(dāng)時(shí)為統(tǒng)治者所不容的，十分艱巨有危險(xiǎn)的變革維新活動(dòng)中。
其次，梁?jiǎn)⒊且晃缓軅ゴ蟮膶W(xué)者。梁?jiǎn)⒊簧趭^，各種著述達(dá)一千四百萬(wàn)字，在將近三十六年而*活動(dòng)又占去大量時(shí)間的情況下，他每年平均寫(xiě)作達(dá)三十九萬(wàn)字之多，這體現(xiàn)了多么驚人的勤奮和才華，其中，數(shù)量之多，所涵括內(nèi)容的豐富，至今也是少有的；，，等等，也是大家之筆。
第三，梁?jiǎn)⒊?家教第一人，梁氏一門三院士。梁?jiǎn)⒊趹n國(guó)憂民、勤奮著書(shū)、匡國(guó)濟(jì)世的同時(shí)，還十分注重對(duì)下一代的教育。他將自己的學(xué)識(shí)和感悟潤(rùn)澤在兒孫身上，言傳身教，悉心培養(yǎng)。梁?jiǎn)⒊?個(gè)子女，在文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、圖書(shū)館學(xué)、自然科學(xué)等領(lǐng)域各領(lǐng)風(fēng)騷，其中尤以建筑學(xué)家梁思成、考古學(xué)家梁思永、火箭系統(tǒng)控制專家梁思禮3個(gè)*科學(xué)院院士最為著名。這在*是堪稱絕無(wú)僅有的的家族傳奇，在世界上也是不多見(jiàn)的。
參觀已經(jīng)結(jié)束了，我們仿佛仍然被這份極深的恬靜所染而不忍離去，于是我們?cè)谖葑永锫卮┬校M力地感受著這一份難得的寧?kù)o。我們深深感悟梁任公對(duì)外能治國(guó)平天下，對(duì)內(nèi)能立身齊家，對(duì)子女既嚴(yán)且愛(ài)，使梁氏世家英才輩出。也激勵(lì)我們對(duì)自己提出新的要求，要學(xué)會(huì)做人，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地改善，不斷地提高。
