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第一篇：科技館展覽觀后感
今天下午，我么全班去硒都小學(xué)參觀流動(dòng)科技館展覽。一路上同學(xué)們有說有笑，我也很激動(dòng)，不知會(huì)有那些有趣的東西。
我們走了一會(huì)兒就到了，我一進(jìn)入科技館的大門，就被眼前的景象震驚了――太神秘了！我覺得最奇怪的就是那個(gè)“球幕影院”了。它非常大，比兩頭大象加起來還大。它是一個(gè)半球形的，灰色，還是個(gè)充氣的！這時(shí)，球幕影院里會(huì)放些什么影片就成了大家熱議的話題。有的說會(huì)放恐怖片，有的說會(huì)放喜劇，還有的說回放動(dòng)畫，大家七嘴八舌的議論著。半晌，曾老師說：“可以了，大家進(jìn)去吧。”話音一落，我們一個(gè)二個(gè)擠了進(jìn)去，隨便找了一個(gè)地方坐下去，開始看電影。這部電影的名字叫：恐龍滅絕之謎。電影剛剛開始，就有一只兇猛的大恐龍張著血盆大口向我們沖過來。膽子小的同學(xué)開始尖叫，膽子大的也不敢直視大恐龍。接著，影片像我們介紹了：翼龍、腕龍、長頸龍和馬門溪龍?？删驮谶@時(shí)，鏡頭突然轉(zhuǎn)向了外太空。怎么回事？原來是一顆小行星就要撞上地球了！這顆小行星撞上地球后產(chǎn)生相當(dāng)于十萬枚原子彈的力量，恐龍就這樣從地球上消失了。
電影結(jié)束后，我們又去觀看了機(jī)器人表演。
第一個(gè)機(jī)器人叫“小優(yōu)”。它即會(huì)唱歌又會(huì)跳舞。它隨著音樂跳起了輕快的舞蹈?！靶?yōu)”的表演結(jié)束后，同學(xué)們贊嘆連連。接下來是小型仿人機(jī)器人的表演。它的本領(lǐng)可大了，會(huì)倒立、雄鷹展翅、金雞獨(dú)立，它還會(huì)調(diào)機(jī)器舞呢！它的表演結(jié)束后，同學(xué)們更是對(duì)它的`表演贊不絕口。
看完了表演，我們又去玩了一些機(jī)器和模型。我玩了：聲駐波、對(duì)稱臉型、光的路徑，玩完之后，我們依依不舍的離開了。
這次的參觀讓我了解了不少的知識(shí)，祖國的科技真發(fā)達(dá)，我真高興！
第二篇：科技館觀后感
五月五號(hào)上午，學(xué)校帶領(lǐng)我們五六年級(jí)的同學(xué)去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當(dāng)時(shí)我懷著一份好奇的情緒，剛走進(jìn)科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動(dòng)物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對(duì)籠中鳥很感興趣，它是應(yīng)用人的眼睛對(duì)運(yùn)動(dòng)圖像的快速掃視而產(chǎn)生的一種生理錯(cuò)覺。這是一個(gè)真實(shí)的鳥籠，鳥籠中間有一個(gè)能夠快速轉(zhuǎn)動(dòng)的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當(dāng)這幅畫隨著軸快速旋轉(zhuǎn)起來時(shí)，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現(xiàn)，十分逼真！我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細(xì)心，他能把平時(shí)觀察到的細(xì)微的現(xiàn)象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當(dāng)中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學(xué)習(xí)！
之后，我們來到科技館后院，一個(gè)更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個(gè)電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對(duì)打乒乓球！我驚嘆我們的科技真是越來越發(fā)達(dá)了，它不僅僅能夠讓計(jì)算機(jī)接收隨機(jī)的互動(dòng)信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動(dòng)游戲！我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一！
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進(jìn)步是萬眾矚目的，是勢(shì)不可擋的！我覺得這樣已經(jīng)十分棒了！對(duì)于我們小學(xué)生來說，簡(jiǎn)直是不可想象的，加油吧！我們中國是最棒的！我要努力學(xué)習(xí)，長大以后必須要當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，為我們的祖國盡一份力！
第三篇：科技展覽觀后感
今天下午我們學(xué)校組織了一場(chǎng)科技展覽。來到參觀現(xiàn)場(chǎng)，別的班級(jí)的作品真是琳瑯滿目，讓我看的是眼花繚亂、應(yīng)接不暇，他們做的有樓盤、學(xué)校、還有天平......
快看前面是什么?我被同學(xué)的尖叫聲吸引了過去，擠到跟前一看原來是用紙板做的一座橋，我仔細(xì)的看了一下，原來是用廢舊的紙箱和泡末做成的，我不由的驚嘆這個(gè)同學(xué)的想象力。還有我們班的李啟悅做的樓盤，那也是非常的漂亮，她做樓盤用的材料是她媽媽的化妝品盒子。終于到了觀看我們年級(jí)了，我的心無比激動(dòng)。我問老師;“老師，什么時(shí)候可以走模特啊?老師說;“馬上?！蔽覟槭裁匆@么問呢?那是因?yàn)?，我是走模特步的?/p>
我的作品是用舊衣服改做了一條裙子。通過這次展覽再一次讓我開闊了眼界，其實(shí)我們可以利用周圍的一切舊東西做成一個(gè)個(gè)環(huán)保作品。
第四篇：科技館觀后感
這個(gè)星期，我們分院集體去參觀了我們貴州唯一一個(gè)科技館，它坐落于貴陽的中心位置，里面有不同的科技代表物。此次去，還真是讓我大開眼界。這人類的技術(shù)還真是無窮無盡啊。
早上，我們懷著激動(dòng)的心情，來到了科技館門口。我們?cè)缟?0點(diǎn)就進(jìn)去了，首先進(jìn)入我們眼前的就是那個(gè)火箭筒。雖然很小，但是卻刻畫了之前我國建設(shè)的人造衛(wèi)星嫦娥一號(hào)等一系列科技。由此，讓我想到，要是能現(xiàn)場(chǎng)看見這些火箭起飛的壯觀場(chǎng)面，那該多好啊。之后，我們進(jìn)入了那傳說中的時(shí)空隧道，雖然是機(jī)器做的，但是進(jìn)去之后，那種感覺頭昏目眩。眼花繚亂，仿佛真的一下就要進(jìn)入時(shí)空隧道一樣，好多同學(xué)進(jìn)去完全都站不穩(wěn)，到底是什么原因使得他們的頭出現(xiàn)暈眩呢？那些不同的科技產(chǎn)品，我們看后只是覺得驚訝。
科技與生活有著密切的聯(lián)系，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機(jī)械之橋等，其中的器械模型都數(shù)不勝數(shù)。展廳以百姓生活的衣食住行作為整個(gè)主題，配合多樣化、情景化、藝術(shù)化的展覽形式，不僅關(guān)注科技發(fā)展給社會(huì)生活帶來的巨大改善，同時(shí)展現(xiàn)人類為應(yīng)對(duì)共同的挑戰(zhàn)做出的探索和努力，讓人們?cè)趨⒂^和體驗(yàn)中進(jìn)行思考和領(lǐng)悟，感受科技創(chuàng)新為人類帶來好處 挑戰(zhàn)與未來展廳位于新館四層，其中還展示了我們貴州許多有名的旅游景點(diǎn)，那里的風(fēng)土人情。
這一次的科技館之行使我明白了很多這世界上的萬千奧秘，真希望還能夠再一次去那兒，了解更多知識(shí)。
第五篇：科技展覽觀后感
今天我參觀了學(xué)校的“流動(dòng)科技館”，內(nèi)容涉及“我們身邊的科學(xué)”“科技館奧秘”等，有30多件聲、光、電科普儀器，使我有機(jī)會(huì)親手操作科普儀器，將學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識(shí)與學(xué)校里學(xué)到的文化知識(shí)相結(jié)合。同學(xué)們圍在這些展品前擺弄實(shí)踐，不少同學(xué)邊玩邊說：“這樣的活動(dòng)真好!不僅讓我了解了許多科普知識(shí)，還懂得了許多科普原理。”“以前看科普展要到科技館去，現(xiàn)在方便了，我喜歡?！蓖瑢W(xué)們的話語中流露了興奮、愉悅的心情，他們?cè)诜窒砜茖W(xué)帶來快樂的同時(shí)，也學(xué)到了很多科學(xué)的知識(shí)，同時(shí)我深感科技發(fā)展的迅速，在科技日新月異的今天，科技的使用已與我們零距離了，一個(gè)個(gè)科學(xué)家們智慧的結(jié)晶都讓我們嘆為觀止。
你們可曾知道靜電?在這個(gè)小科技館中，我知道了靜電還能讓人的頭發(fā)豎起來?？粗鴦e的同學(xué)頭發(fā)一根根豎起，我仿佛感受到靜電也在我的身體流動(dòng)。那長豎不落的頭發(fā)惹起了一陣陣歡笑。這里的“全息圖象”簡(jiǎn)直比立體電影還要真實(shí)。從各個(gè)角度看，大象就不盡相同。那立體的大象栩栩如生，我能輕易地用手指穿過大象的兩只耳朵。那幾頭大象看得見，摸不著，但給人神秘的，其實(shí)是我們的眼睛。
這一個(gè)又一個(gè)的科技展品讓我們大飽眼福,科技的飛速發(fā)展令科幻小說的場(chǎng)景不再是想象。我真正體會(huì)到了二十一世紀(jì)科學(xué)的力量。在和平年代，科學(xué)技術(shù)成了國力的象征。
雖沒有中國科技館那般富麗堂皇，但這校園中的小科技館依舊引人注目。參觀、了解和學(xué)習(xí)其中的一切，這能促使我們每一個(gè)高橋?qū)W子更加發(fā)奮圖強(qiáng)。
