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第一篇：學(xué)習(xí)新保密法心得體會范文

作為一名機要工作者，我深刻領(lǐng)會新《保密法》精神和規(guī)定，指導(dǎo)并推動機關(guān)保密工作不斷發(fā)展，是一項十分及時、必要、重要的工作任務(wù)。學(xué)習(xí)新修訂《保密法》，我學(xué)習(xí)到：修訂后的《中華*共和國保守國家秘密法》共六章五十三條，對保密工作方針、國家秘密的范圍和密級、保密制度、監(jiān)督管理、法制責(zé)任等方面作了規(guī)定。

修訂之后的保密法與以往相比，主要有一下方面的修改完善：

一是在保密工作方針中明確了保密與公開的關(guān)系，明確了保密工作既要確保國家秘密安全，以要便利信息資源合理利用。

二是增強了確定國家秘密事項的標準，以便在定密工作中準確理解和把握國家秘密的本質(zhì)特征。

三是增加了定密責(zé)任人制度，以便使國家秘密的確定、變更和解除工作更加科學(xué)、合理和準確。

四是增加了定密層級和定密權(quán)限的規(guī)定，更加有利于防止定密過多過濫。

五是增加元寶了保密期限與及時解決條件，既有利于有效維護國家安全和利益，又有利于促進及時解密。

六是增加和完善了一些保密制度措施，使保密制度更加健全。

七是增加規(guī)定了涉密人員管理制度，突出了對人的管理。

八是增加了保密行政管理部門的監(jiān)督管理規(guī)定，更加明確了保密行政管理部門的職能及與其他職能部門之間的關(guān)系。九是豐富完善了法律責(zé)任制度。

我們必須把握的四個“關(guān)鍵詞”是：

一：“縮小”縮小國家秘密事項范圍。

二：“增加”增強新形勢下的保密防范能力。

三：”權(quán)利”新保密法法增設(shè)了“監(jiān)督管理”一章，其中依法對保密行政管理部法依法享有的行政管理職能進行了明確。

四：“責(zé)任”新保密法強化法律責(zé)任追究。

第二篇：保密意識和保密常識教育心得體會的范文

一、加強《保密法》宣傳教育，增強員工的保密觀念

《保密法》為咱們在新形勢下做好保密工作，帶給了可靠的法律保*，保密工作心得體會。咱們認為，依法做好技術(shù)、資料保密工作，最根本的是要增強技術(shù)人員以及廣大員工的保密觀念和保密職責(zé)感。為此，應(yīng)結(jié)合《保密法》的貫徹實施，采取多種形式對技術(shù)人員進行以《保密法》為主要資料的宣傳教育工作。一是系統(tǒng)地宣傳學(xué)習(xí)《保密法》，進一步明確保密工作的地位和作用。二是召開專門會議進行重點保密教育。保密工作要全黨重視、全體員工重視，涉密較多的干部、科技人員和員工尤其就應(yīng)重視。因此，除了應(yīng)堅持以《保密法》為主要資料的保密教育外，還應(yīng)采取學(xué)習(xí)內(nèi)部保密規(guī)章制度，開展泄密案例活動，實施有針對*、有重點地保密教育。針對部分科技人員對國內(nèi)外科技領(lǐng)域竊密，對科技保密工作缺乏必要知識的狀況，應(yīng)組織收看有關(guān)電視錄象片，選學(xué)《保密工作》刊登的科技保密知識等做法，增強科技保密教育。

透過深入細致的保密教育，技術(shù)人員的保密觀念和職責(zé)感明顯增強。經(jīng)常和隨處堆放的報紙、雜志等混在一齊的鉆井地質(zhì)設(shè)計、技術(shù)數(shù)據(jù)以及工程資料等，如今被分門別類地收集到柜子里，并分類分項地造冊登記，技術(shù)資料實行職責(zé)人管理，取出查看和完整回收由專人負責(zé)驗看和記錄。這樣既提高了工作的速度和效率，又使技術(shù)資料和文件的管理變得有序和安全。

二、健全保密制度，嚴格保密管理

保密工作政策*很強，按照《保密法》的要求，過去一些制度已不能完全適應(yīng)當前的需要，因此咱們應(yīng)把建立健全保密制度做為貫徹實施《保密法》的一項重要工作來抓。一是抓好保密制度的建立。按照《保密法》和有關(guān)技術(shù)資料保密要求，對原有的文件資料保密制度進行修改，完善文件管理標準、干部保密規(guī)定、技術(shù)人員保密工作辦法，宣傳報道保密制度、技術(shù)秘密保密規(guī)定等制度，還要對網(wǎng)上辦公業(yè)務(wù)的保密做出規(guī)定。使今后的技術(shù)資料文件保密工作有法可依、有章可循。

三、開展保密工作競賽，推動文件資料保密工作上水平

一是開展競賽活動。透過競賽，到達促進單位技術(shù)人員爭創(chuàng)保密工作新水平的作用，同時對活動成果做出公平、客觀的評價，給予必須的鼓勵。二是進行周期考核，考核中應(yīng)嚴格本著標準、一視同仁的原則，對實際工作中做出突出成績的單位和個人，給予表彰。最終有效調(diào)動各級技術(shù)人員爭優(yōu)創(chuàng)先的用心*和能動*。以上是對本單位技術(shù)資料保密工作的幾點不成熟看法，有待在今后工作實踐中不斷檢驗，不斷提高保密工作的水平。

管理部：2月6日下午，公司組織機關(guān)人員學(xué)習(xí)了竊密泄密案例展播。咱們認為本次展播資料豐富，形式具體，案例觸目驚心，為咱們上了一堂生動的保密教育課。透過學(xué)習(xí)我認識到：當前，世界多極化和經(jīng)濟全球化趨勢正在深入發(fā)展，保密工作的難度不斷增大，保密工作形勢嚴峻。咱們要站在方法和全局的高度，充分認識加強保密工作的重要*和緊迫*，切實增強職責(zé)感和使命感，全面加強保密法制宣傳教育，為維護國家的安全和穩(wěn)定，更好地發(fā)揮服務(wù)和保障作用。公司應(yīng)以此為契機，大力推進保密工作。

第三篇：保密工作培訓(xùn)心得體會

保密工作培訓(xùn)心得體會

今年中心繼續(xù)在全體職工中組織開展了保密知識學(xué)習(xí)和保密知識測試工作，進一步提高了我們對保密工作重要性的認識，提高了保密意識，增強了防范意識，為中心保密試卷印制業(yè)務(wù)的順利開展提供了有力保障。

通過此次保密知識培訓(xùn)和對《中華人民共和國保守國家秘密法》的學(xué)習(xí)，我更加更深刻地認識到加強安全保密工作的重要性：保密工作是一項管理工作，它是從國家的安全和利益出發(fā)，為達到保護國家秘密的目的，通過一系列手段和措施約束、規(guī)范人和組織的行為，使國家秘密能夠在一定的時間內(nèi)控制在一定的知悉范圍內(nèi)，防止被非法泄密和使用。我們每一名職工只有把保密工作當成保飯碗、保前途、保家庭幸福的事情來做，才能保障中心各項事業(yè)順利進行。

在以后的工作中，我將努力做到以下幾個方面：

一、提高思想認識，強化保密意識。在以后的工作、學(xué)習(xí)和生活中，我將進一步提高思想認識，努力從思想上深刻認識新形勢下保密工作的極端重要性，在言行上逐步養(yǎng)成保密習(xí)慣，對保密工作的復(fù)雜性和艱巨性有足夠的思想準備，強化保密意識，始終保持高度的政治敏銳性和警惕性，把保密工作作為保障中心事業(yè)發(fā)展、維護試卷印制安全的一項重要工作來做。

二、做好本職工作，加強保密防范。保密工作是一項長期的艱巨的工作，任何時候均不容忽視。因此，無論是在平時還是在保密印制期間，我們都不能放松保密防范，必須保持清醒和冷靜，認清保密工作的重要性，努力做好本職工作，堅決杜絕保密麻痹思想的滋長，不能認為“周邊無戰(zhàn)事”，可以“刀槍入室，馬放南山”了，作為一名倉管人員，我將立足本職工作，在職責(zé)范圍內(nèi)，加強對倉庫的管理和巡查，確保所有入庫出庫物品旅行嚴格的審批登記檢查，確保進入保密區(qū)的物品無違禁，離開保密區(qū)的物品無夾帶。

三、提高自身素質(zhì)，確保信息安全。當今時代，信息網(wǎng)絡(luò)化使信息和安全的關(guān)系顯得越發(fā)密切，特別是因計算機的廣泛應(yīng)用而造成失密、泄密的事件十分頻繁。因此，在日常的工作中，我們要加強計算機、手機的使用管理，同時，努力提高自身素質(zhì)，適應(yīng)新的形式，嚴格執(zhí)行有關(guān)操作規(guī)程，不進行影響和危害系統(tǒng)正常運行和數(shù)據(jù)安全的行為，堅決做到涉密信息不上網(wǎng)，上網(wǎng)信息不涉密。

新的形勢給保密工作帶來了新的挑戰(zhàn)，因此，我們每一名職工都要高度重視對基礎(chǔ)理論知識的學(xué)習(xí)，確保業(yè)務(wù)專業(yè)知識的精深，努力加強保密知識學(xué)習(xí)，認清保密工作的重要性，把保密工作做的更好，為中心保密試卷印制工作的順利開展，為中心精神文明建設(shè)貢獻自己的力量。

第四篇：保密培訓(xùn)心得體會

保密培訓(xùn)心得體會3篇

曾經(jīng)，我和很多老師一樣，也非常害怕做課題。參加課題培訓(xùn)之后就覺得有趣多了,下面是帶來的參加課題培訓(xùn)的心得體會，歡迎查看。

參加課題培訓(xùn)心得體會一：

4月10日我參加了未央?yún)^(qū)在大明宮小學(xué)組織的課題研究專項培訓(xùn)，在培訓(xùn)會上，西安文理學(xué)院的楊老師作了題為《課題研究的實施》精彩報告，受益很多，感受頗深。

楊老師的的《課題研究的實施》對課題研究的過程進行了詳細的說明，特別是對研究中的誤區(qū)講解的非常清楚，把我們在日常課題研究中出現(xiàn)的失誤做了總結(jié)說明，使我對課題研究有了一個系統(tǒng)的認識，許多疑惑中行的問題都得到了比較好的解決。特別是楊老師的整個講解過程幽默生動。例舉了大量的課題研究實際情況，用實例論證了自己的觀點，把一個比較復(fù)雜的研究問題簡單化了，更便于我們一線老師的實際操作。下面我將自己的一些學(xué)習(xí)心得體會簡單寫出來。

一、通過培訓(xùn)使我明白了課題研究實際上就是要解決我們?nèi)粘＝虒W(xué)中的所遇到的實際問題，研究對象研究問題要切合實際，要立足于自己的教學(xué)實際、教學(xué)對象以及在教學(xué)中遇到的問題去選擇研究課題，切忌空而大，沒有實際價值，更不能為了某一功利的目的而去研究。用楊老師的話說，課題研究就是對我們教學(xué)中遇到的問題“開處方”，要解決“怎么辦”的問題。也就是說課題研究的首要前期是“腳踏實 1 際”。

二、通過培訓(xùn)使我清楚明確了課題研究的整體過程。課題就是一個問題、一個主題，課題研究是科學(xué)研究最常見最基本的方式。課題研究的過程包括了課題的選擇與論證、制定研究計劃、查閱文獻資料等。我們所進行的課題研究是學(xué)校發(fā)展的需要，教師成長的需要。課題研究必須具備 ：方向性原則、科學(xué)性原則、過程性原則、合作性原則、推廣性原則。課題研究的一般流程有選題、論證、成立課題組、申請立項、開題、制定課題實施方案、按計劃實施研究、研究結(jié)果的呈現(xiàn)、結(jié)題鑒定等。楊老師特別強調(diào)了“按計劃的實施”，他說：任務(wù)一定要具體到每一個人，具體到時間(可以提前幾天)，確保計劃的有效實施。楊老師認為課題研究最重要的是選題，課題的來源有理論和實踐兩方面，選題一共有四個方面：1.從日常的教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)問題。2，從教育教學(xué)實際，所急需解決的問題中提出問題。3、從先進的經(jīng)驗和方法中提出問題。4、從有關(guān)部門發(fā)布的課題指南中得到問題。選題注意事項一是從實際出發(fā)，在研究中實踐，在實踐中研究。二是不攀高、不求大、不貪多，提倡小課題。課題論證是對已初步確定的課題進行分析、評價和預(yù)測，是課題確定的深化。

三、培訓(xùn)使我收獲收獲最大的是楊老師就我的《中學(xué)政史地課堂合作學(xué)習(xí)的調(diào)查研究》課題進行了如何進行課題研究的具體操作，其中他以我的研究重點講了研究的方法，對我的課題研究觸動很大。如：楊老師倡導(dǎo)的第一個研究方法是：同伙中的辯論。他認為就某一個研究課題提出后，課題小組的成員在一起展開辯論，提出問題，尋找研

2 究的側(cè)重點，在大家的討論中拓展思路，逐漸形成清晰的認識。進行一個課題研究不要著急著動手，要“認真的思考”、“深入實際中去調(diào)研” 。如 ：楊老師很快對我的課題提出了許多問題，“課堂內(nèi)還是課堂外和合作學(xué)習(xí)”;“學(xué)生、家長對合作學(xué)習(xí)的看法” ;“合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)有什么關(guān)系”等等，這些問題我們都沒有考慮到。我們犯了一個最初級的錯誤：拿到課題就立即開始動手操作，沒有找到實際的操作點。

四、把楊老師的培訓(xùn)和我自己的實際課題研究進行對比，我發(fā)現(xiàn)自己的研究差了許多的環(huán)節(jié)，甚至還有一些環(huán)節(jié)自己根本沒有想到，如：在結(jié)論方面，楊老師提出“你的研究是否推廣”，這個問題我自己根本就沒有想過，想想自己在很大程度上只是把課題研究當做了一項任務(wù)沒有真正從教學(xué)中去落實研究。

總之，通過培訓(xùn)使我我認識到進行一個課題研究真不容易，要有一個業(yè)務(wù)能力強，組織能力強的團隊，踏踏實實干事的教學(xué)者。我也堅信認識比行動更重要，我們要進行課題研究，一定要首先認識到課題研究的重要性，從思想上改變自己，然后落實到行動上。我們要全身心的投入，不斷思考，不斷嘗試新的挑戰(zhàn)。我們要組織了一個規(guī)范的團隊，不斷學(xué)習(xí)，要科學(xué)、有一定的策略。

進行課題研究我們要不斷思考、不斷反思、不斷調(diào)研 ，立足課堂致力于課堂改革，尋找合適的切入點，選擇適合的課題進行研究。酸甜苦辣都是營養(yǎng)，成功失敗都是收獲。最后把簡單的事做好，腳踏實際、認真思考、深入調(diào)研、持之以恒進行課題研究。

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參加課題培訓(xùn)心得體會二：

4月7日-8日我有幸參加了“兵團小學(xué)生語文能力評價實驗與研究”課題開題培訓(xùn)會，會上教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心評價處處長莫景祺，為我們做了《教學(xué)案例與教學(xué)設(shè)計的區(qū)別與撰寫》的報告。教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心小項目辦副主任陳啟德為我們做了《課題研究的基本理論與實施》專題報告。同時我們還聽了四節(jié)研討課：兵團二中的劉倫老師的兩堂《尊嚴》，兵團三中的楊曉玲老師的《丑小鴨》，石河子一小卜文嫻老師的《女媧補天》。無論是教育部專家的報告，還是兵團選送的研討課，都是非常精彩令人難忘。應(yīng)該說專家就是專家，點評四堂課之后，我真有了茅塞頓開的感覺。

會議的盛況我不多做贅述，我想就此去的感受談一談。

第一點：兵團從20XX年進入課改至今已有五年了，我們新課程實施的幾年里，感到最困難的就是如何繼承與創(chuàng)新?如何豐富教學(xué)資源?如何進行評價等問題，應(yīng)該說各校教研室最頭大最敏感的就屬評價了。怎樣正確的評價學(xué)生、老師和學(xué)校是擺在我們這些課改老師面前的一大課題。一直以來都在思考這個問題，今天我們參加了小學(xué)生語文能力評價實驗與研究”課題開題培訓(xùn)會，由此受到啟發(fā)，語文可以進行細化的評價，其他科目能否也進行細化的能力評價?語文可以搞研究，其它科目也應(yīng)該可以搞。

第二點感受就是教師扎實的教學(xué)基本功是成為名師的前提。兵團二中的劉倫老師經(jīng)過反復(fù)思考選擇了學(xué)生最不愛上的《尊嚴》作為研討課，亮相給與會的200多名教師和兩名專家。經(jīng)專家點評，經(jīng)老師

4 與專家互動之后，給劉老師提出了更高更新的要求，同課異構(gòu)重新上，兩次上課特點迥然不同。有評價體現(xiàn)更多的第二次上課，老師的語言少了很多，而學(xué)生的理解，思維的碰撞卻增加了許多。由此可見，假如劉倫老師沒有扎實的教學(xué)基本功，沒有豐富的知識底蘊，沒有對語文能力評價理解的透徹，沒有較強的教學(xué)機智，是難以在如此短的時間內(nèi)駕馭自如修改到位的。

第三點：新課程對我們的要求是教師只有擁有足夠的知識底蘊才能自如的駕馭各方面的知識.有一位教育者說過：“要給學(xué)生一杯水，教師就要有一桶水”，而新課改的的觀點卻是：“要給學(xué)生一杯水，教師不能再是一桶水了，而是一泓流淌不止的活水”.因而教師更要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。兵團三中楊曉玲老師上的《丑小鴨》在課堂中烘托出的那種催人淚下的氣氛真是一種語言藝術(shù);卜文嫻老師上的《女媧補天》更是獨具匠心，板書設(shè)計巧妙，課堂高潮疊起，一邊聽著別的老師的課，一邊審視自己，及時做了許多的修改才達到這樣的效果的，這也是教師的專業(yè)發(fā)展很好的體現(xiàn)，反映出一種教學(xué)的機智，更體現(xiàn)出教師的豐富內(nèi)功。

第四點：回來后，要抓緊時間將這一課題布置下去，認真開展實驗研究，通過實驗研究貫徹落實語文課程標準，建立小學(xué)語文評價體系，提高學(xué)生的語文能力，提高教師的專業(yè)發(fā)展，深化課堂教學(xué)的改革。達到師生共同成長的目的。

第五點：開幕式上兵團教委鄭立峰處長的講話，讓我們了解了兵團教育的現(xiàn)狀。令人振奮的是十五期間的巨大成果1、兵團實現(xiàn)了對

5 教育投資10億元。2、完成了教育體制的改革。3、義務(wù)教育階段保障機制的形成，兩免一補的逐步實施。4、課程改革的全部實施。5、教師隊伍的培訓(xùn)開拓了新思路。6、教師特設(shè)崗位計劃。7、中小學(xué)繼續(xù)教育第二個管理周期已全部完成等等，會上鄭處長還對我們教師提出要求：進行課題研究，不是為了研究而研究，要把握幾點。1、要切合實際，從教學(xué)實踐中來要能指導(dǎo)教學(xué)實踐。要切合教師專業(yè)發(fā)展的實際。2、要有創(chuàng)新，樹立新的理念，探索新的方法，提供新的方式，要做到相互交流產(chǎn)生火花，不要人云亦云。3、要學(xué)而有用，研究結(jié)果要有操作性，要在教學(xué)實踐中有指導(dǎo)，能舉一反三，在更大的面上能夠推廣。從而促進教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，引導(dǎo)出一種發(fā)展方向。

我認為鄭處長提的要求非常中肯，對我們搞研究的教師來說具有很好的指導(dǎo)意義。對承擔(dān)課題研究的學(xué)校來說更是如此。按照兵團教研室的要求，回來后，要抓緊時間將本校的課題實施方案拿出，發(fā)兵團教研室一份，發(fā)師教研室一份。這項工作我們學(xué)校正在進行。

參加課題培訓(xùn)心得體會三：

為了推進學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，營造濃郁的科研氛圍，提高教師們的科研能力，我校于20xx年12月至1月開展了教育科研專題校本培訓(xùn)活動。

該次培訓(xùn)以《中小學(xué)教育科研“十講”》為教材，培訓(xùn)內(nèi)容包括教育科研方法、文獻檢索的意義和方法、如何把課題做實、教師專業(yè)化成長等主題。集中培訓(xùn)工作由學(xué)校科研工作負責(zé)人、教務(wù)處李主任主持。20xx年1月15日的最后一次培訓(xùn)，學(xué)校邀請了市教育局科研

6 辦朱河清主任主講，朱主任從課題的選題、立項課題的管理等方面，深入淺出的對教育科研工作進行了指導(dǎo)，針對性強，從中受益頗多，下面就談?wù)勎覀€人的一些感受。

一、懂得了科研就在身邊

通過聽李主任的講座，我明白了，其實教育科研并不是高高在上，它其實就在我們身邊，只要我們在教學(xué)中注意細節(jié)，把一些感悟、想法寫下來，并在今后的教學(xué)中去改正或發(fā)揚，這也是教育科研的一個方面。

二、認清了開展教育科研的必要性和重要性

曾經(jīng)，我和很多老師一樣，也非常害怕做課題。覺得教育科研與我無關(guān)，覺得這是專業(yè)的教育科研人員的事。雖然也嘗試著在做一些課題，但更多時候是為了完成一些“任務(wù)”、為了評職稱，有些“被逼無奈”。其實，教師開展教育科研是新的社會歷史時期對教師素質(zhì)提出的新的要求，是促進教師教師專業(yè)水平發(fā)展的有效途徑，是促進教學(xué)質(zhì)量提高的有效保障。因此，一線教師開展教育科研是非常必要，也是非常重的。隨著教育本身的發(fā)展，社會各界對教育的期望越來越高，日益頻繁的教育改革對教師的專業(yè)素質(zhì)要求越來越高。因此，教師要擁有完善的專業(yè)特性，要理解自己的課堂和改善自己的教育教學(xué)實踐，要成為批判地、系統(tǒng)地考察自己教育教學(xué)實踐的研究者。這就需要我們教師認真的去開展教育科研，以教育科學(xué)理論為武器的，有目的、有計劃地用科學(xué)的態(tài)度認識教育現(xiàn)象提煉教育經(jīng)驗，探索教育規(guī)律，讓教育科研來指導(dǎo)我們的教育教學(xué)工作，使教育科研真正做到

7 來源于實踐，又應(yīng)用于實踐。

三、梳理了開展教育科研的過程、內(nèi)容與方法，找到了門路。

完成了選題，明確了研究的方向，那么接下來該怎樣制訂課題實施計劃、撰寫開題報告?怎樣實施課題，進行過程管理哪?這些疑惑，兩位老師的報告都有講述，使我們對如何開展“教育科研”的認識逐步清晰，明白了在開展課題時我們該做些什么、怎么做，找到了做課題的門路，為我們今后開展教育科研指明了方向。

通過參加這次培訓(xùn)，我明白了要做好教師的工作不是一件容易的事，必須走出去，多聽多學(xué)多想，注意教學(xué)細節(jié)，這樣才能把自己的本職工作做好。

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第五篇：篇二保密工作培訓(xùn)心得體會

保密工作擔(dān)負著“保安全，保發(fā)展”的重任，歷來受到黨和國家的高度重視。在革命戰(zhàn)爭年代，保密就是保生命，而在和平建設(shè)年代，保密就是保發(fā)展。隨著我國在政治、軍事、經(jīng)濟、科技等領(lǐng)域日益增強，以及數(shù)字化、信息化、網(wǎng)絡(luò)化的快速發(fā)展，保密工作面臨著嚴峻形勢和艱巨的任務(wù)。做好新形勢下保密工作，必須按照黨的十八大以來黨中央提出的新要求，突出重點，強化措施，牢固樹立新的理念。 如何做好新形勢下保密工作，我認為，須從以下幾個方面努力：

一、強加保密宣傳教育，增強保密意識。

保密工作是一項長期的艱巨的工作，任何時候均不容忽視。然而，在平時的工作中，部份涉密人員、甚至極少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部保密意識有所淡化，保密麻痹思想滋長，認為“周邊無戰(zhàn)事”，可以“刀槍入室，馬放南山”了，孰不知當今世界并不安寧，緩和中蘊藏著動蕩和危機，特別在科技、經(jīng)濟領(lǐng)域，沒有銷煙的斗爭無處不在，無時不有。因此，要加大保密宣傳教育力度，經(jīng)常組織單位人員學(xué)習(xí)有關(guān)保密法律法規(guī)，利用各種時機敲“警鐘”，使全體人員認清：保守國家機密不僅是每個公民的神圣職責(zé)，更是關(guān)系到國家安全和民族興衰的'大事。同時，要經(jīng)常利用失泄密的典型案例，進行保密警示教育，不斷提高全體人員的憂患意識，繃緊有密必保這根“弦”。

二、建立健全規(guī)章制度。

涉密單位應(yīng)當建立健全涉密電子文檔有關(guān)管理規(guī)定，有條件的設(shè)立涉密電子文檔臺賬，明確涉密電子文檔復(fù)制、冊除管理規(guī)定，建立健全各種規(guī)章制度，加強對連接互聯(lián)網(wǎng)計算機的管理，嚴格遵守涉密計算機及移動存儲介質(zhì)與互聯(lián)網(wǎng)進行物理隔離。針對目前國家機關(guān)普片實行網(wǎng)絡(luò)化辦公的實際情況，要加強對計算機的管理，實行“誰使用、誰負責(zé)”的原則，防范計算機泄密。

三、加強保密技能學(xué)習(xí)。

為避免大量因無知造成泄的密事件，各涉密單位要抓好保密技能的教育，增強防范竊密泄密的實際能力避免“低級錯誤”。同時廣大涉密人員要不斷學(xué)習(xí)保密知識，嚴格按章辦事，熟知和掌握各種文件的收發(fā)、登記、清退、銷毀、歸檔等操作規(guī)程，熟悉并認真執(zhí)行計算機信息系統(tǒng)、通信、辦公自動化等方面的保密規(guī)定。

四、養(yǎng)成良好工作習(xí)慣。

在實際工作中，要明確區(qū)分工作用和個人用的優(yōu)盤和計算機，杜絕混用，在工作中接觸的涉密電子文件，要及時清理，該歸檔的要及時歸檔，不能私自留存，離崗及調(diào)任時要對自己持有的涉密載體進行清理，有關(guān)部門應(yīng)監(jiān)督其登記、交接，不留隱患。

五、堅持保密檢查制度。

堅持保密檢查制度是做好保密工作的重要一環(huán)，各單位要堅持每月或每季度進行一次保密檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。保密委員會要常過問、常督促本單位的保密事務(wù)，及時通報保密情況。同時，要加強保密室的建設(shè)和管理，配備必要的安全防護設(shè)施。

總之，保密工作是黨和國家一項重要的工作，也是黨和國家一項長期的艱巨的任務(wù)。尤其在新形勢下，加強對計算機及存儲介質(zhì)的管理，防范其泄密，是當今保密工作中的重中之重，必須要做到警鐘長鳴，防范于未然。

第六篇：保密工作心得體會

檔案資源作為國家資源的重要組成部分，其保密工作帶頭檔案事業(yè)發(fā)展和國家案例。筆者僅就如何做好檔案保密工作，確保檔案安全闡述幾點粗淺的認識。

一、強化檔案保密意識

和緩檔案部門要不斷增強做好檔案保密工作的責(zé)任感和使命感，站在國家安全的高度，切實重視和不斷強化檔案保密工作。要駕馭檔案保密宣傳工作的力度，通過對《檔案法》、《保密法》相關(guān)知識的學(xué)習(xí)，多渠道、全方位地宣傳檔案保密工作，強化保密法制觀念，牢固樹立“保密工作無小事”的責(zé)任意識，提高保密工作的自覺性和責(zé)任感，自覺履行保守國家秘密的義務(wù)。對涉密紙質(zhì)檔案、磁性介質(zhì)的借閱、保管、銷毀等環(huán)節(jié)要嚴格遵守保密制度，確保萬無一失，把安全責(zé)任意識貫穿于檔案工作的始終。同時，要認真貫徹“預(yù)防為主”的方針政策，堅決防止和克服麻痹大意的思想和僥幸心理。要經(jīng)常開展安全教育工作，把檔案安全工作的重要性講清、講明，把泄密的危害和后果講足、講透，讓安全意識真正深入人心。

二、加強檔案庫房安全建設(shè)

檔案庫房的科學(xué)管理是做好檔案保密、維護檔案安全的基本保障。首先，檔案庫房應(yīng)配備防盜門、鐵欄窗、報警器、電子監(jiān)控設(shè)備等防盜設(shè)施，并隨時做好各項設(shè)施設(shè)備的檢修、維護工作。其次，檔案庫房應(yīng)指定專人負責(zé)管理，落實雙人雙鎖等嚴格的庫房管理制度，無關(guān)人員一律禁止入內(nèi)。其三，涉及國家秘密的檔案應(yīng)單獨保管，要設(shè)帶鎖的移動密集檔案架、帶密碼鎖的保險柜等，從保管條件上確保檔案的安全。其四，應(yīng)減少檔案的破損率延長檔案的使用壽命。如，對不易保管的磁盤、光盤等存儲介質(zhì)應(yīng)配備專用的檔案消磁柜；對容易破損的硫酸紙圖等重要檔案配備好防潮、增濕設(shè)備。另外，要堅持日常監(jiān)督與重點檢查相結(jié)合，不定期組織全面細致的安全檢查，在認真清點核對檔案數(shù)目的同時，及時發(fā)現(xiàn)和消除檔案庫房的安全隱患，做到及時檢查、及時清理，采取切實的有效措施，堵塞危及檔案安全的漏洞。

三、完善保密檔案借閱管理

加強保密檔案借閱制度建設(shè)至善重要。應(yīng)制定細致完善的檔案借閱制度、外借制度、復(fù)制制度等。各項檔案借閱規(guī)章制度的條文應(yīng)嚴密而簡明，便于執(zhí)行，并在實踐中認真加以總結(jié)，不斷充實和完善，確保保密檔案的安全。保密檔案的借閱、移出、銷毀等應(yīng)嚴格按規(guī)定手續(xù)辦理，必須按要求填寫撮單，由直接領(lǐng)導(dǎo)、項目負責(zé)人簽字，認真履行登記、簽字手續(xù)，填寫借閱卡及借閱簿，手續(xù)齊全后方可借閱。借閱人要遵守保密制度，嚴禁轉(zhuǎn)借泄密和以個人名義向外單位轉(zhuǎn)讓檔案技術(shù)成果。保密檔案使用完畢后應(yīng)及時核對、檢查、維護與安全，不能私自撕拆、涂改，更不得缺頁少項。借閱的檔案要保管好，不能丟失，發(fā)現(xiàn)失密、泄密問題，應(yīng)及時查明原因，及時向檔案部門報告，進行補救。保密檔案的借閱時間不得超過一年，因項目周期長而不能及時歸還的，應(yīng)辦理續(xù)借手續(xù)。對長年欠檔，經(jīng)追究仍不交還或造成遺失的，必須追究其責(zé)任，按國家規(guī)章制度嚴肅處理。此外，因工作調(diào)離、離退休和長期病休的，出國工作及出國探親的，都必須全部清還借閱的檔案，由檔案室簽字后，方可辦理有關(guān)手續(xù)。屬借調(diào)工作人員借閱保密檔案時，必須由項目負責(zé)人代借，當其離院時由代借人還清檔案。

四、加強電子檔案管理

安全保密措施是衡量電子信息安全與否、電子檔案管理完善與否的一個重要指標。電子檔案從保管形式上主要分為兩種，和種是存儲在磁盤、光盤上的電子檔案，另一種是存儲在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的電子檔案。存儲在磁盤、光盤上的電子檔案，相對比較好管理。在保管方面主要做好防消磁、防損壞工作，必要時可以復(fù)制副本或異地保存。在借閱方面主要應(yīng)做到以下幾點：一是所借的電子檔案項目要與正在設(shè)計的工程項目內(nèi)容相同，且要經(jīng)主管領(lǐng)導(dǎo)及項目負責(zé)人批準，方可借閱；二是要根據(jù)使用者的情況而，不可以無原則地向所有使用者提供全部利用方式；三是應(yīng)根據(jù)電子檔案內(nèi)容的秘密等級進行有效管理，對秘密等級比較高的，不宜用拷貝的方式提供利用；四是要對重要電子檔案的信息內(nèi)容進行加密處理。而存儲在網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫中的電子檔案，則應(yīng)重點做好數(shù)據(jù)庫的安全與保密工作。首先要加強對計算機信息系統(tǒng)的保密管理，做好內(nèi)外網(wǎng)分離工作，并對內(nèi)外網(wǎng)服務(wù)器部署好防火墻；涉密計算機不得與國際互聯(lián)網(wǎng)相連。其次，為了防止內(nèi)部人員將保密資料非法外傳，需要對每個人做好權(quán)限控制，確保保密數(shù)據(jù)只能被有權(quán)限的人使用，且整個使用過程應(yīng)被完整記錄，做好事前防御，事后追蹤。其三，可根據(jù)權(quán)限查閱，在權(quán)限范圍內(nèi)更改、編輯圖紙、文本，但是不能將圖紙及文本本身或者內(nèi)容下載到終端用戶及任何設(shè)備上。這樣，所有的保密數(shù)據(jù)統(tǒng)一集中地保存在服務(wù)器上，既有效又安全，從根本上杜絕保密信息的泄漏。