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第一篇：掃黑除惡預(yù)防校園欺凌心得體會(huì)
小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)為切實(shí)做好學(xué)校安全工作，嚴(yán)肅校風(fēng)校紀(jì)，杜絕校園欺凌和暴力事件的發(fā)生，提高師生對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力，保證校園教學(xué)秩序穩(wěn)定，營造和諧、平安的校園環(huán)境，X月X日xx小學(xué)開展預(yù)防校園欺凌主題班會(huì)。
由于學(xué)生年齡小，對(duì)校園欺凌這一感念比較模糊，教師結(jié)合生活案例，分析校園中一些學(xué)生的欺凌行為，給學(xué)校和同學(xué)造成嚴(yán)重的危害。教師明確告訴學(xué)生校園欺凌就是身體上、語言上、心理上和感情上的冒犯，打人、挑事端、取笑他人、恐嚇、嘲弄、孤立排擠他人等行為都是校園欺凌的表現(xiàn)形式。各班利用課件出示一幕幕校園欺凌的場(chǎng)景，部分手段惡劣的學(xué)生毆打同學(xué)、暴力屠殺、收取保護(hù)費(fèi)、敲詐勒索、搶奪同學(xué)禮物等事件，給師生帶來極大的傷害。學(xué)生對(duì)校園欺凌行為深惡痛絕，班主任給學(xué)生具體分析了欺凌者的性格和心理狀況，并由此展開了關(guān)于預(yù)防校園欺凌的大討論，“當(dāng)自己受到欺凌時(shí)，我們應(yīng)該怎么做?”。學(xué)生討論熱烈，紛紛發(fā)言，提出了自己防范欺凌的方法。要做到自己不欺負(fù)他人，當(dāng)看到他人受到欺凌時(shí)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)報(bào)告家長或老師，不能旁觀漠視，及時(shí)撥打110求救電話。
為有效預(yù)防校園欺凌事件，學(xué)校要求教師做好學(xué)生之間的矛盾糾紛，化解學(xué)生的矛盾，防止激化矛盾，注重學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，開展法制講座活動(dòng)，提高學(xué)生的法制觀念，避免學(xué)生走錯(cuò)人生的方向，同時(shí)告知學(xué)生欺凌行為可能觸發(fā)法律，將會(huì)受到嚴(yán)懲，走向罪惡的深淵。
通過預(yù)防校園欺凌班會(huì)的開展，大大提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，懂得要與同學(xué)友好相處，一旦遇到欺凌時(shí)，要冷靜應(yīng)對(duì)，采取有效的方法保護(hù)自己或他人。預(yù)防校園欺凌為打造平安校園提供了有力保障。
第二篇：掃黑除惡預(yù)防校園欺凌心得體會(huì)
寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
第三篇：掃黑除惡預(yù)防校園欺凌心得體會(huì)
寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人，擁有寬闊的胸懷。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”。你可別小看這三個(gè)字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時(shí)有著出奇的效果。但是矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍、包容、體諒他人，不能斤斤計(jì)較，應(yīng)該讓矛盾迅速化解，也就是人們常說的：“退一步海闊天空”。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人，使自己的周圍充滿歡樂。
其次，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。寬容友善不是無原則的饒恕和縱容，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí)，應(yīng)該及時(shí)尋求家長、老師甚至警察的幫助，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處，讓友善的微笑常掛你的臉上，做一個(gè)合格的盤中人！
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家一起共同努力建設(shè)書香校園、陽光校園，做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的寬容友善之人，共建我們友善和諧的校園！
第四篇：幼兒教師掃黑除惡心得體會(huì)
深入貫徹中央、省、市、縣掃黑除惡專項(xiàng)斗爭會(huì)議精神，扎實(shí)推進(jìn)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭工作深入開展，確保社會(huì)治安大局持續(xù)穩(wěn)定，增強(qiáng)人民群眾獲得感、幸福感、安全感，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委應(yīng)發(fā)揮監(jiān)督職能，助力“掃黑除惡”專項(xiàng)斗爭，以“零容忍”的態(tài)度，嚴(yán)厲打擊黑惡勢(shì)力違法犯罪、鏟除黑惡勢(shì)力滋生土壤，堅(jiān)決打一場(chǎng)掃黑除惡的人民戰(zhàn)爭。
加大宣傳力度，暢通舉報(bào)監(jiān)督渠道。各級(jí)鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委應(yīng)通過村廣播播放“兩高兩部”《通告》、流動(dòng)宣傳車等形式對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，向群眾宣傳政府開展掃黑除惡、建設(shè)平安大曹的態(tài)度和決心，動(dòng)員廣大群眾積極檢舉揭發(fā)涉黑涉惡違法犯罪線索，共同打贏掃黑除惡這場(chǎng)戰(zhàn)爭。同時(shí)，還利用微信公眾平臺(tái)收集社情民意和問題線索，充分動(dòng)員群防群治力量，對(duì)掃黑除惡專項(xiàng)斗爭進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，營造了良好的輿論氛圍，為深入開展掃黑除惡專項(xiàng)斗爭起到了積極的推動(dòng)作用。
加強(qiáng)聯(lián)合日常監(jiān)管，對(duì)黑惡勢(shì)力一掃到底。對(duì)于易滋生貪腐和黑惡勢(shì)力的重點(diǎn)區(qū)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)紀(jì)委應(yīng)堅(jiān)持多管齊下，聯(lián)合綜治、派出所等相關(guān)部門加強(qiáng)監(jiān)督管理，摸清底數(shù)，排查漏洞，各司其職，各盡其責(zé)，對(duì)于黑惡勢(shì)力早發(fā)現(xiàn)、早防范，綜合運(yùn)用多種手段預(yù)防和解決黑惡勢(shì)力突出問題，不斷增強(qiáng)群眾百姓的安全感，維護(hù)區(qū)域的和諧穩(wěn)定。
加大懲戒問責(zé)力度，讓黑惡勢(shì)力無所遁形。一旦發(fā)現(xiàn)黑惡勢(shì)力現(xiàn)象，就要立即行動(dòng)、絕不姑息，保持嚴(yán)打高壓的態(tài)勢(shì)，對(duì)違反條例踩“紅線”、闖“雷區(qū)”的行為實(shí)行零容忍，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)查處，堅(jiān)決拔起黑惡勢(shì)力的根基，結(jié)合整頓軟弱渙散黨組織、打擊治理“村霸”行動(dòng)，將黑惡勢(shì)力扼殺鏟除。對(duì)于執(zhí)行紀(jì)律不到位、涉嫌充當(dāng)黑惡勢(shì)力保護(hù)傘、腐敗的黨員干部要嚴(yán)肅問責(zé)，依法懲治，實(shí)現(xiàn)天朗氣清的良好氛圍。
掃黑除惡是固本之舉，不可能一蹴而就。只有形成打擊震懾黑惡勢(shì)力犯罪的長效機(jī)制，徹底鏟除黑惡勢(shì)力的生存土壤，人民群眾才能真正過上幸福美好新生活。
第五篇：掃黑除惡預(yù)防校園欺凌心得體會(huì)
身為一名青年教師，我對(duì)最近發(fā)生的校園欺凌事件感到痛心，如江西南昌市女生99秒被扇32記耳光事件，重慶女生太邋遢被5同學(xué)圍毆打成十級(jí)傷殘等等，這些事件讓每一個(gè)人都感到憤怒。我們教師一定要充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，要更加積極主動(dòng)，去普及校園暴力帶來的惡劣影響，以自己的模范行為影響和帶動(dòng)廣大學(xué)生，杜絕校園暴力，創(chuàng)建和諧校園
老師是黨的路線方針政策的貫徹者，傳播者，是廣大青少年學(xué)生的指導(dǎo)者，引路人，是人類靈魂的工程師。在當(dāng)前關(guān)鍵時(shí)刻，我們要引導(dǎo)學(xué)生、學(xué)生家長，充分認(rèn)識(shí)校園欺凌所帶來的傷害。身為一名教師，我們能做什么。教師，教書育人，而更重要的是育人。所以我們應(yīng)該想想如何在自己的課堂中讓我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人。理論說教是起不了多大作用的，以身作則才是一種更有效的教育。
作為教師還應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心。一個(gè)有責(zé)任心的人才是這個(gè)社會(huì)所需要的人。要對(duì)自己負(fù)責(zé)。自己要努力完成自己應(yīng)盡的義務(wù)，要是自己成為一個(gè)自己滿意的人。要對(duì)他人負(fù)責(zé)。我們的生活，不是只有你一個(gè)人，而是還有其他人。所以要對(duì)他人負(fù)責(zé)。
當(dāng)今和以后，無論到什么時(shí)候，不該做的事不做，不該說的話不說；認(rèn)認(rèn)真真工作，扎扎實(shí)實(shí)做人，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確保校園和諧平安穩(wěn)定。
