亚洲成a人片在线不卡一二三区,天天看在线视频国产,亚州Av片在线劲爆看,精品国产sm全部网站

        德育心得體會(范文五篇)

        發(fā)布時間:2022-06-22 22:42:41

        • 文檔來源:用戶上傳
        • 文檔格式:WORD文檔
        • 文檔分類:教師心得體會
        • 點擊下載本文

        千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《德育心得體會(范文五篇)》,但愿對你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《德育心得體會(范文五篇)》。

        第一篇:德育心得體會

        在繁忙的工作之余,我聽了韓校的一堂德育課,深受啟發(fā):"教育需要激情,需要全身心的投入與無私的奉獻。教育需要詩意,需要洋溢著浪漫主義的情懷。教育需要機智,需要把握每一個轉(zhuǎn)瞬即逝的機遇。教育需要活力,需要以年輕的心跳昂奮地工作。教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求與探索。在以后的工作中,我一直以這些標準來激勵自己,要求自己,促進自己。本人有以下幾點認識:

        一、理想是我前進的目標。

        教師從事的工作是為了學(xué)生的一生發(fā)展負責(zé),歷史的使命感和責(zé)任感更需要每位教師都為自己設(shè)置一個目標,使自己的行為能鎖定在這個目標上,不斷地進行自我挑戰(zhàn)。面對孩子們渴求知識的熱情,追求真理的執(zhí)著,被深深地感染。我蹲下身子走進他們中間,和他們一起徜徉于學(xué)習(xí)的海洋,一起采擷智慧的火花,我快樂著孩子的快樂,煩惱著孩子的煩惱,幸福著孩子的幸福。我愛教育事業(yè),因為教育賦予我嶄新的生命;我愛學(xué)生,因為學(xué)生賜于我無限的動力;我更在乎學(xué)生,僅僅因為學(xué)生在乎!隨著新課改的到來,現(xiàn)在的我心中經(jīng)常追問,什么是真正的教育?愛因斯坦說:"教育應(yīng)該使提供的東西,讓學(xué)生作為一種寶貴的禮物來享受,而不是作為一種艱苦的任務(wù)來負擔(dān)。"我豁然開朗。因為有了這些追問,才使我的工作和生命更有意義。

        二、認真是我工作的態(tài)度。

        如何讓學(xué)生享受教育,享受數(shù)學(xué)?課堂是基點,是生命的源泉。一直記得一位名師的話:"用一生的時間去備課!"我感覺到這句話的份量,正是在它的指引下,踏踏實實地鋪展我的教育歷程。我認真學(xué)習(xí)教育新理念,創(chuàng)造性使用教材,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)富有情趣和挑戰(zhàn)的問題情境,引導(dǎo)學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)。課堂中時而靜謐無,時而歡呼雀躍,激烈的男女擂臺賽總是讓他們忘了下課,即使下課也意猶未荊在探究學(xué)習(xí)中,學(xué)生愛動腦筋了,膽子小的敢上臺了,膽子大的儼然一個小老師。他們每一個會心一笑使我欣慰,每一個搖頭皺眉使我不安,促使我深刻反思,及時調(diào)整。正因為時刻把學(xué)生裝在心里,才使我堅持上好每一堂課,才使我教學(xué)能力得到提高,為學(xué)生的生動活潑發(fā)展,撐起一方藍天。認真的人會時時處處都完善細節(jié)。教育家烏申斯基說過:作為認真的教師,應(yīng)懂得:教育無小事,事事為育人;教師無小節(jié),節(jié)節(jié)皆楷模。教師的人格,就是教育的一切。我一直用它規(guī)范自己的言行,學(xué)為人師,行為世范。在與學(xué)生交往中我用一雙認真的眼睛,對待學(xué)生成長中的問題,見微知著,及時指點,對于成長中的亮點,善于捕捉,及時鼓勵。從試卷中一個不起眼的"≈",到數(shù)學(xué)日記中的一個錯別,我都認真細致對待。

        三、學(xué)習(xí)是我進步的階梯。

        在知識爆炸的時代,學(xué)會學(xué)習(xí),完善自己的知識結(jié)構(gòu),是教師最緊迫的任務(wù)。勤于學(xué)習(xí),充實自我,這是成為一名優(yōu)秀教師的基矗向書本學(xué)習(xí),向同事學(xué)習(xí),利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向孩子學(xué)習(xí),是我學(xué)習(xí)的法寶。向?qū)嵺`學(xué)習(xí),實踐出真知灼見,實踐長才干。在學(xué)習(xí)借鑒中嘗到甜頭,在嘗到甜頭中不斷學(xué)習(xí),我大量閱讀各種教育教學(xué)雜志,由看教案發(fā)展到看論文,由此我成了學(xué)習(xí)的好手;然后在不斷學(xué)習(xí)中不斷實踐,在不斷實踐中不斷反思,思考教學(xué)成敗,思考創(chuàng)新教法;接著在不斷反思中不斷總結(jié),在不斷總結(jié)中不斷提煉;最后在不斷總結(jié)中不斷交流,在不斷交流中不斷升華。我的教學(xué)水平就是這樣慢慢得到進步的。

        以后在工作中,我想我會選擇追求卓越。盡管我離卓越還相距甚遠,我所做的很微不足道,比我優(yōu)秀的人還有很多很多,但我一直相信厚積才能薄發(fā),認真的人最接近成功!

        第二篇:德育心得體會

        一個有道德、有理想的人,他會努力地學(xué)習(xí);同時,一個正在豐富自己知識的人,他的道德修養(yǎng)也會逐漸地提高。知識與品德應(yīng)該是互相影響,相輔相成的。對于一個正走在人生啟蒙階段的小學(xué)生,如果不把品德培養(yǎng)放在首位,就很難使之成為將來對社會有用的人。元朝的學(xué)者吳澄說:“學(xué)必以德性為本?!鼻迥┑目涤袨橐蔡岢觥耙缘掠秊橄取钡目谔?。新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位,作為基礎(chǔ)學(xué)科的數(shù)學(xué)也必須重視德育教育。結(jié)合自己所教的數(shù)學(xué)學(xué)科與德育滲透的幾點看法:

        一、把自己的言傳身教與學(xué)生的自我約束結(jié)合起來

        一個好的教師,在學(xué)生眼中就是智慧的象征、人格的象征,可以說教師的思想、行為、作風(fēng)和品質(zhì),每時每刻都在感染、熏陶和影響學(xué)生。

        作為一名數(shù)學(xué)教師,在工作中我總是嚴格要求自己,注意自己的一言一行,平時我要求學(xué)生不遲到、不早退,我本人在工作中首先就早到晚歸,經(jīng)常深入班級。有的學(xué)生不喜歡學(xué)習(xí),厭惡做家庭作業(yè),我就經(jīng)常利用空余時間或放學(xué)后守著他們做,不厭其煩的給他們講解不懂的知識點,這樣做既改正了他們的壞習(xí)慣,又提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。應(yīng)該說,教師的一舉一動都潛移默化地影響著學(xué)生。從老師的身上,學(xué)生們會無形中感到什么是應(yīng)該做的,什么是不應(yīng)該做的,他們會自覺地遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,自覺地約束好自己,管理好自己。教師應(yīng)以高尚的師德向?qū)W生傾注愛心,去贏得學(xué)生的信賴,構(gòu)建純潔的友誼。學(xué)生的尊師,往往是教師愛生的體現(xiàn)。學(xué)生只有生活在良好的師生關(guān)系氛圍中,才能體會到校園生活的樂趣,樂于學(xué)習(xí),激發(fā)其熱愛學(xué)校、熱愛人生的社會責(zé)任感,進而會增強榮譽感、進取心。

        二、充分利用教材挖掘德育素材。

        在小學(xué)數(shù)學(xué)教材中,大部分思想教育內(nèi)容并不占明顯的地位,這就需要教師認真鉆研教材,充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素,把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如:在教學(xué)多位數(shù)的讀法的時候,了解到中國的人口數(shù),以及世界人口數(shù),適當(dāng)補充土地資源的知識,讓學(xué)生知道土地資源的有限,人口超負荷增長給人類帶來的危害性。在教學(xué)時、分、秒時可以對學(xué)生進行珍惜時間的教育。另外,還可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容介紹一些我國的發(fā)明創(chuàng)造,如“九九口訣”和“七巧板”的發(fā)明,“珠算”的歷史,祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事。這樣既可以增強學(xué)生的民族自豪感,自尊心和自信心,從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性,另一方面也可以學(xué)生培養(yǎng)不畏艱難,艱苦奮斗,刻苦鉆研的獻身精神。可以說是一舉多得。這樣的例子在數(shù)學(xué)中還很多,只要教師充分挖掘教材,是可以找到德育教育的素材的。

        三、利用數(shù)學(xué)活動滲透德育教育。

        德育滲透不能只局限在課堂上,應(yīng)與課外學(xué)習(xí)有機結(jié)合,我們可以適當(dāng)開展一些數(shù)學(xué)活動課和數(shù)學(xué)主題活動。例如,三年級學(xué)過簡單的數(shù)據(jù)整理后,我們可以讓學(xué)生回家后調(diào)查自己家庭每天使用垃圾袋的數(shù)量,然后通過計算一個班家庭一個星期,一個月,一年使用垃圾袋的數(shù)量,然后結(jié)合垃圾袋對環(huán)境造成的影響,這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數(shù)學(xué)知識,又對他們進行了環(huán)保教育。另外要根據(jù)學(xué)生的愛好開展各種活動,比如知識競賽,講一講數(shù)學(xué)家小故事等,讓學(xué)生領(lǐng)悟人生的價值。

        新課程的培養(yǎng)目標指導(dǎo)我們,要使學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神,熱愛社會主義,繼承社會主義民主法制意識,遵守國家法律和社會公德;逐步形成正確的世界觀,人生觀,價值觀;具有社會主義責(zé)任感,努力為人民服務(wù),要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。它既需要我們用一句句實話、一件件實事去打動我們的學(xué)生,去影響我們的學(xué)生,又需要我們開動腦筋,采取積極措施去幫助教育我們的學(xué)生

        第三篇:教師師德培訓(xùn)的心得體會

        在師德師風(fēng)教育活動的學(xué)習(xí)中,先進教師的精神和行為蕩滌了我的心靈,激勵了我教書育人的熱情,也警示了我工作中的不足,更讓我體會到人生的價值所在,即工作是快樂的,奉獻是幸福的!

        作為一名教師,要忠誠黨的教育事業(yè),要有廣博的知識、更要有高尚師德、優(yōu)良的師風(fēng)。陶行知先生說過:“學(xué)高為師,德高為范?!蔽視r刻以這八個字提醒自己,無私奉獻、以德立教、以身示教,用高尚的人格為每顆純潔心靈的塑造而竭盡全力。

        教書是手段,育人是目的。因此,我們教師在任何時候都不能忘記,自己不單單是為教書而教書的“教書匠”。以情育人,熱愛學(xué)生;以言導(dǎo)行,誨人不倦;以才育人,親切關(guān)心;以身示范,尊重信任。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。可以說,熱愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的根本。對學(xué)生冷漠,缺乏熱情,決不是一個有良好師德的好教師。充分鼓勵學(xué)生的自尊和自信,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長進步,使學(xué)生全面發(fā)展。

        高爾基說過:“誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子?!睅煇凼墙處煴仨毦邆涞拿赖拢彩墙處煹奶炻?。無限的師愛,可以開啟每個學(xué)生的心靈。因此,在教育工作中,我把信任和期待的目光灑向每個學(xué)生,傾聽學(xué)生的意見和呼聲,和學(xué)生產(chǎn)生思想和情感上的共鳴,讓一切學(xué)生的心靈都感受到師愛的溫暖。

        “無德無以為師?!闭嬲齼?yōu)秀的教師。一定是以身作則、率先垂范的人。率先垂范就是對學(xué)生真正的負責(zé),就是潛夠默化、影響深遠的教育。作為小學(xué)教師的我們,肩負著培養(yǎng)教育下一代,為祖國的未來夯實基礎(chǔ)的重任。這就要求我們本身要有一定的人格魅力,而這種人格魅力表現(xiàn)為教師必須要有敬業(yè)精神,必須具備健康的價值觀和高尚的道德情操。

        沒有無私奉獻、愛崗敬業(yè)的精神,就不可能成為一名好教師,也決不可能為人民的教育事業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,作出貢獻。教師是園丁,學(xué)生是花朵,只有靠園丁辛勤無私的澆灌,花朵才能茁壯成長,芬芳世界。

        身為教師,我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起,從自身做起,通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實自己,努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻的精神去感染學(xué)生,以淵博的知識去培育學(xué)生,以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生,以真誠的愛心去溫暖學(xué)生,以高尚的師德去影響學(xué)生,用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈,影響一代又一代的學(xué)生,真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

        第四篇:教師師德培訓(xùn)的心得體會

        師德不是簡單的說教,而是一種精神體現(xiàn),一種深厚的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)!師德需要培養(yǎng),需要教育,更需要的是每位教師的自我修養(yǎng)!在我的人生中,不需要轟轟烈烈,只要將作為教師的美德繼續(xù)下去,作為教師,我們將始終牢記:為人師表,身正為范。

        通過對師德師風(fēng)的學(xué)習(xí),我簡單得談?wù)勔韵聨c體會:

        第一、以愛為本,尊重理解幼兒。

        霍姆林斯基說過:“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西?!弊鹬睾⒆邮墙⑵降?、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)。尊重幼兒人格,允許他們在思想、感情或行為中有自己的獨特性,并為他們提供更大的、獨立的生活空間。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴中有愛、愛中有嚴,如果我們把孩子當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂。嚴以律己,注重言行。

        第二、為人師表,堅持嚴以律己,增強自身的自控能力,每天都帶著一份好心情投入到工作中,帶著微笑迎接孩子。

        幼兒園的工作繁瑣、壓力大,但我都坦然的面對,不以個人的得失斤斤計較,不把個人情緒帶到工作中??梢哉f每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿的情緒,真誠的對待每一位孩子。用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來干實實在在的事情。

        第三、培養(yǎng)良好的內(nèi)在素養(yǎng)。

        天生麗質(zhì)固然能給人以美感,使人愉悅,但是作為一名教師更重要的是塑造內(nèi)在的修養(yǎng),這樣教師本人的學(xué)識和內(nèi)在素養(yǎng)就顯得格外重要。只有不斷的更新自己的知識,提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。在教學(xué)中我們要做到有效地備課,體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

        第四、營造平等民主氛圍,促進師幼互動。

        “教師的態(tài)度可以決定教學(xué)的成敗?!苯處煴仨殘猿帧耙磺袨榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥囊磺小?,與每一個孩子建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個孩子,尊重每一個孩子的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個孩子的潛在優(yōu)秀品質(zhì),要善于創(chuàng)設(shè)寬松、安全、愉悅的學(xué)習(xí)氛圍,讓幼兒學(xué)得輕松、學(xué)得快樂。要真正學(xué)會關(guān)注孩子發(fā)展的尋常時刻、傾聽孩子的心聲,從而最大程度地滿足和順應(yīng)身邊每一個孩子的發(fā)展要求,促進孩子的和諧、全面發(fā)展,體現(xiàn)以孩子為本的教育理念。

        第五、注重團隊合作。

        幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作,這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神,字只有四個,簡單的說來就是溝通、信任、團結(jié)、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個大家庭,個人只有融入到這個大家庭才能得到提高,體會到工作的愉快,幼兒園也能得到良好的發(fā)展。因此,在工作中我們應(yīng)該注意與老師的合作,不計較個人得失,以集體榮譽為前提,做好每一項工作?!巴吨蕴?,報之以李”。相信幼兒、理解幼兒、尊重幼兒,微笑著面對幼兒,幼兒會把全部的愛心和敬意奉獻給我們,我們的工作也一定會開展得生動活潑,卓有成效。愛,是啟動教師自身內(nèi)部力量和智慧的能源;愛,是通向幼兒心靈深處的道路;愛,是創(chuàng)設(shè)優(yōu)化的教育環(huán)境和心理環(huán)境的瑰寶,愛是教育的基礎(chǔ),以愛育愛,以愛促愛,對幼兒熱愛、理解、尊重、關(guān)注他們豐富而復(fù)雜的內(nèi)心世界,只有這樣才能將教師的愛通向幼兒的心靈。

        第五篇:德育心得體會

        小學(xué)生處于心理發(fā)展的不成熟期,他們可塑性強,隨意性大,正是建立自信的關(guān)鍵時期。因此,我們要抓住小學(xué)這一重要的教學(xué)階段,激勵我們的學(xué)生充滿自信地面對學(xué)習(xí),面對生活,避免陷進自卑心理的泥潭而影響一生的發(fā)展。

        (一)以真誠的關(guān)愛激發(fā)他們的向上意愿

        鐵不能因恨成鋼,苗不能以拔助長,只有靠船下篙,因人施教,以真誠的愛去體諒我們的學(xué)生,才能幫助他們樹立自信,求學(xué)向上。

        (二)以欣賞的心態(tài)對待他們的點滴進步

        陶行知先生曾經(jīng)說過:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!弊鹬貙W(xué)生,尊重他們的興趣愛好,對他們的每一次退卻給予最熱忱的鼓勵,對他們的每一次進步報以最真誠的贊許,相信,我們的學(xué)生會在教師的尊重、欣賞下不斷獲得自信的驅(qū)動力。

        教學(xué)過程中學(xué)生心理素質(zhì)的培養(yǎng),主要看他們的整體素質(zhì)是否提高。比如說在課堂教學(xué)中是否獲得了積極的情緒體驗,是否激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,是否提高了動手、表達能力等,通過提高學(xué)生的心理素質(zhì)來提高教學(xué)質(zhì)量,形成一種協(xié)調(diào)發(fā)展的新格局。教師在教學(xué)過程中,分別采取激勵法,識別法,排除法,調(diào)節(jié)法等方法,注意學(xué)生良好的心理素質(zhì)的訓(xùn)練,“大處著眼,小處著手”,“潤物細無聲”,并持之以恒。澆樹要澆根,育人要育心。我們應(yīng)該站在學(xué)生終生發(fā)展的高度來重視學(xué)生心理素質(zhì)教育,張揚他們的個性,激發(fā)他們的潛能,真正使我們的學(xué)生得到健康的發(fā)展。

        曾經(jīng)在我班有一位同學(xué),性格非常倔強,從不計較后果,脾氣急躁,打架事件時常發(fā)生但從來不會承認自己的錯誤,與人相處,缺乏自制力,責(zé)任感較薄弱,以情緒化、較沖動,遇事不冷靜,有逆反心理,虛榮心強,經(jīng)常就會認為自己就是班里的小皇帝。他是個聰明的孩子,但通常不會用到自己的學(xué)習(xí)當(dāng)中去,作業(yè)能夠完成,但完成的總是會丟三落四,經(jīng)過調(diào)查了解之后,在家是獨生子,父母在外干活,沒有時間管孩子的生活和學(xué)習(xí),學(xué)生只依賴于父母所給的大量零花錢,但沒有想到大量的零花錢給學(xué)生生活、學(xué)習(xí)以及心理精神上的負面影響。他做錯事,經(jīng)受不住老師同學(xué)們的批評表現(xiàn)出較強的虛榮心和反抗心理。在父母共同關(guān)心和呵護下長大,放松了對學(xué)生的教育,在加上家庭這優(yōu)越的物質(zhì)條件,使他養(yǎng)成了固執(zhí)、偏激、倔強的性格,辦事不愛動腦,我行我素,導(dǎo)致出現(xiàn)了問題而不負責(zé)的后果。部分學(xué)生也會在他的帶領(lǐng)之下走向不同的道路。學(xué)習(xí)上沒有克服困難的毅力,成績一直處于下滑狀態(tài)。我發(fā)現(xiàn)這個問題之后,我及時做了一下補救措施:

        1、他經(jīng)常犯錯誤,出問題的方面,我則耐心指導(dǎo),認真幫助他分析錯誤原因,讓他自己找出錯誤所在。同時,沒有放松對他的教育,用愛心去關(guān)懷愛護,用愛心去嚴格要求,使他真正理解教師對他的關(guān)愛,有利于形成他良好的行為規(guī)范。

        2、針對惰性強的缺點,激發(fā)他熱愛生活,熱愛勞動的熱情,值日生工作他認真做,就及時給予鼓勵;主動幫助教師拿教具等則給予肯定,經(jīng)常借給同學(xué)學(xué)習(xí)用品、偶爾問一些學(xué)習(xí)上的知識我會及時鼓勵并與學(xué)生及時談心,從心理上讓他感覺到自己所做的點點滴滴都是為人所關(guān)注的,你的一舉一動都會影響自己以后的生活和學(xué)習(xí)。

        3、課上可以故意提些簡單的問題,讓他來回答,提高他對上課的自信心和興趣,引發(fā)他的虛榮心可以讓他在班上“大顯身手”。

        經(jīng)過一段時間的觀察,他的學(xué)習(xí)有了很大提高,學(xué)會了怎樣做才是最受別人歡迎的,怎樣做才能使自己的學(xué)習(xí)上和生活上有很大提高。經(jīng)與家長溝通得知,他在家中能幫助父母干力所能及的家務(wù),我則耐心幫助他建立起熱愛生活和學(xué)習(xí)的信心。

        在學(xué)校、同事的幫助之下圓滿的完成了這次的學(xué)習(xí)。我想在教學(xué)活動中,師生活動和交往中蘊含著豐富德育內(nèi)涵。我們應(yīng)當(dāng)充分挖掘課程資源中的德育因素,貫穿課改理念,新課改下課堂教學(xué)和德育滲透要融為一體,在講教材的過程中,時時體現(xiàn)德育的滲透,把握學(xué)生的脈搏,使他們的心靈得到陶冶。在課堂教學(xué)中滲透德育,是一項面廣、量大、時間長的艱苦細致的工作。掌握課堂教學(xué)滲透德育的方法,是教師“教書育人”的最基本的素養(yǎng)之一。

        網(wǎng)址:http://puma08.com/xdth/jsxdth/582243.html

        聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至89702570@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。