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第一篇：全國高校思想政治工作會議心得體會

《全國高校思想政治工作會議》心得體會

——淺談高校踐行社會主義核心價值觀的意義

12月7日至8日，全國高校思想政治工作會議在北京舉行。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。辦好我們的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者。

從黨的十六屆六中全會到黨的十七大報告再到黨的十八大和十八屆三中全會，“積極培育和踐行社會主義核心價值觀”這一理論經(jīng)過不斷創(chuàng)新和發(fā)展，為高校思想政治教育工作提供了指導(dǎo)思想。2013 年 12 月，黨中央在出臺的《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》明確了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，即三個倡導(dǎo)，“倡導(dǎo)建立富強(qiáng)的、民主的、文明的、和諧的社會主義國家，倡導(dǎo)建立自由的、平等的、公正的、法治的社會環(huán)境，并引導(dǎo)我國公民弘揚(yáng)愛國主義精神和敬業(yè)精神，引導(dǎo)我國公民建立誠信、友善的個人價值觀?！备咝Ｊ且I(lǐng)社會思潮的重要力量，在鞏固社會主義核心價值觀中起著主導(dǎo)作用，所以高校踐行社會主義核心價值觀是具有重大意義的。本文將從以下幾個方面探討：

一、踐行社會主義核心價值觀，有利于豐富高校大學(xué)生思想政治教育

目前，我國大學(xué)生思想政治教育正處在創(chuàng)新發(fā)展的階段，大學(xué)生思想政治教育應(yīng)該與黨中央的思想保持一致，也就是要以黨新時期的指導(dǎo)思想、先進(jìn)文化為指導(dǎo)。社會主義核心價值觀是我們黨中央新時期的思想文化意識形態(tài)，是處于指導(dǎo)地位和領(lǐng)導(dǎo)地位的，全國人民都應(yīng)該為之而共同奮斗，這符合廣大人民的利益，因而，必然要成為大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想，對大學(xué)生思想政治教育工作發(fā)揮著重要作用。由此可見，社會主義核心價值觀是大學(xué)生思想政治教育的綱領(lǐng)，是大學(xué)生思想政治教育的指導(dǎo)思想。新時期和新形勢下，高校思想政治教育工作把社會主義核心價值觀作為指導(dǎo)思想，要不斷豐富發(fā)展其內(nèi)容才能適應(yīng)時代要求。只有不斷創(chuàng)新大學(xué)生思想政治教育工作，切實(shí)提高其質(zhì)量和水平，才能為祖國培養(yǎng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)更多的合格人才。

二、踐行社會主義核心價值觀，有利于高校大學(xué)生樹立正確的價值觀

如今，社會發(fā)展很快并且越來越復(fù)雜，高校中有一些學(xué)生難免會對人生的目標(biāo)不明確，會產(chǎn)生錯亂現(xiàn)象，大家都知道確立我們的人生目標(biāo)是非常關(guān)鍵的，簡單來說，人生目標(biāo)就是為了生存而去生活、為了發(fā)展而去創(chuàng)新。為了實(shí)現(xiàn)這一理想，我們必須努力的工作，這樣，理想就是指引我們?nèi)松斑M(jìn)道路中的燈塔，是推進(jìn)社會進(jìn)步的加速器。但是，人與人之間有差異，人們的目標(biāo)也有高低。有的人目標(biāo)不高安于現(xiàn)狀，有的人則立志干出一番大事業(yè)，但事實(shí)上大部分人終究還是普通人。這里想指出的是，無論你選擇怎樣的人生目標(biāo)都必須要有一個價值觀的依據(jù)，必須樹立正確的人生觀，必須有個健康的價值觀作引導(dǎo)。社會主義核心價值觀倡導(dǎo)的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”是我們國家層面的價值目標(biāo)，這既是我國現(xiàn)代化建設(shè)的奮斗目標(biāo)，也是我們實(shí)現(xiàn)偉大的“中國夢”必須堅(jiān)持的價值取向。社會主義核心價值觀可以幫助和促進(jìn)大學(xué)生樹立科學(xué)正確的國家觀，妥善處理個人與國家的關(guān)系。倡導(dǎo)的“自由、平等、公正、法治”是我們社會層面的價值取向，是全國人民對國家建設(shè)美好社會的向往。高校大學(xué)生就是要德才兼?zhèn)?、思想政治覺悟高，成為對黨忠誠、信任的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，要為建設(shè)自由、平等、公正、法治的社會而奮斗。因此，社會主義核心價值觀是我們社會道德領(lǐng)域最高綱領(lǐng)，是大學(xué)生建設(shè)社會主義和諧社會、正確處理個人與社會關(guān)系的指南。倡導(dǎo)“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”是個人層面的價值準(zhǔn)則，是我國公民新時期最基本的道德行為規(guī)范。這一準(zhǔn)則為大學(xué)生的個人思想和道德修養(yǎng)指明了方向和目標(biāo)，為大學(xué)生提供了個人應(yīng)具備的價值觀標(biāo)準(zhǔn)。由此可見，社會主義核心價值觀就如一盞明燈為高校大學(xué)生指引了方向，有利于實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。

三、踐行社會主義核心價值觀，有利于高校教師適應(yīng)時代的發(fā)展

對高校教師進(jìn)行社會主義核心價值觀教育有助于教師隊(duì)伍健康成長，特別是能夠推動青年教師隊(duì)伍發(fā)展。當(dāng)前，高校青年教師大多出生于 20世紀(jì)70、80年代，他們是在改革開放政策實(shí)施中成長起來的一代人。他們的教育環(huán)境相對比較良好，物質(zhì)文化生活也比老一輩教師豐富多樣，他們思維活躍，思想先進(jìn)，容易掌握新知識新技術(shù)，也更加容易接受新事物、新觀點(diǎn)，獨(dú)立性比較明顯。但是，他們也往往更容易受社會新潮流的影響，由于缺乏一定的經(jīng)驗(yàn)，難免會進(jìn)入思想誤區(qū)，產(chǎn)生錯誤的、不科學(xué)的價值觀，甚至導(dǎo)致貪圖享樂、不思進(jìn)取的人生情緒。所以對青年教師開展社會主義核心價值觀教育能夠有效抵制各種錯誤思想侵襲，增強(qiáng)自我凈化、自我提升、自我完善的能力，從而更好地幫助青年教師堅(jiān)定理想信念，鞏固思想基礎(chǔ)，形成提高身心質(zhì)的自覺性，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。教師隊(duì)伍特別是青年教師的健康發(fā)展決定著思想政治教育的現(xiàn)實(shí)成效。教師進(jìn)步則學(xué)生進(jìn)步，教師創(chuàng)新則學(xué)生創(chuàng)新，教師有活力則學(xué)生有活力。從高校踐行社會主義核心價值觀的角度講，教師作為傳播者和教育者，應(yīng)該積極有效的引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生增強(qiáng)政治辨別力和審美力，所以要求教師花費(fèi)更多的時間和精力在獲取知識追求成功方面有實(shí)現(xiàn)自我價值的意識，堅(jiān)決抵制各種錯誤思想、堅(jiān)定信念、端正心態(tài)，自覺提高自身素質(zhì)，更好的為社會發(fā)展服務(wù)。

四、踐行社會主義核心價值觀，有利于營造良好的校園文化氛圍

在高校踐行社會主義核心價值觀理念，將社會主義核心價值觀寓于物質(zhì)文化建設(shè)中，使大學(xué)生在美麗的校園環(huán)境中潛移默化，接受先進(jìn)理念的陶冶，塑造美好心靈。激發(fā)大學(xué)生用社會主義核心價值觀武裝自己，約束不良風(fēng)氣與行為，促進(jìn)大學(xué)生身心的健康發(fā)展。高校要良好運(yùn)轉(zhuǎn)，就需要建立完善的規(guī)章制度，規(guī)范師生行為，維持校園環(huán)境的和諧，建立良好校風(fēng)，以規(guī)章制度的形式將社會主義核心價值觀的基本要求固定下來，更好開展落實(shí)社會主義核心價值觀培育工作，促進(jìn)大學(xué)生將社會主義核心價值觀貫徹到實(shí)際生活。社會主義核心價值觀可以建立融洽和諧的校園關(guān)系，是推動學(xué)校文化形成與發(fā)展的重要動力，能夠促進(jìn)師生行為的規(guī)范化，培養(yǎng)校內(nèi)人員良好的行為習(xí)慣與文明風(fēng)尚。

從以上可以看出，高校踐行社會主義核心價值觀是具有客觀性和必要性的。社會主義核心價值觀為人們提供了社會主義思想領(lǐng)域的索引，并為高校踐行社會主義核心價值觀奠定了基礎(chǔ)?！叭齻€倡導(dǎo)”體現(xiàn)了鮮明的時代和體制特征，提煉了代表不同層面社會主義核心價值觀。高校大學(xué)生正處在人生觀、價值觀形成或樹立的關(guān)鍵時期，在他們思想觀念趨于成型的同時，對其樹立一種符合時代要求的新型價值觀是很有必要的。國家教育部歷來十分重視高校思想政治教育工作，相繼出臺了一系列關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的文件，如《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》等?？梢姡咝１仨毤涌煨纬筛N合時代發(fā)展的、科學(xué)的大學(xué)生群體價值觀，為實(shí)現(xiàn)共同使命提供有力的精神支持。加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育，更加有效地落實(shí)好高校大學(xué)生思想政治教育的各項(xiàng)政策要求。

第二篇：高校思想政治工作會議講話心得體會

高校思想政治工作會議講話心得體會 增強(qiáng)三種意識 做合格的思想政治工作者

全國高校思想政治工作會議意義重大，影響深遠(yuǎn)。通過近期習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話，我深受觸動、感染、鼓舞和教育，更加堅(jiān)定了做一名合格的共產(chǎn)黨員的理想信念。

第一，增強(qiáng)責(zé)任意識，深刻理解思想政治工作者的時代使命。教育強(qiáng)則國家強(qiáng)。習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話，闡明了這樣一個明晰的思想脈絡(luò)。即：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，需要增強(qiáng)國家核心競爭力；增強(qiáng)國家核心競爭力需要高等教育提供科學(xué)知識和卓越人才的支持；科學(xué)知識和卓越人才的源源產(chǎn)出需要不斷改進(jìn)和加強(qiáng)思想政治工作。因此，思想政治工作的重要性怎么強(qiáng)調(diào)都不過分，思想政治工作者的責(zé)任之神圣、使命之崇高是不言而喻的。萬涓成水，眾志成城，思想政治工作者的責(zé)任都盡到了，實(shí)現(xiàn)立德樹人的根本任務(wù)、“兩個一百年”的奮斗目標(biāo)、中華民族偉大復(fù)興的中國夢才能最終成為現(xiàn)實(shí)。

第二，增強(qiáng)角色意識，積極落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，高校立身之本在于立德樹人；只有培養(yǎng)出一流人才的高校，才能夠成為世界一流大學(xué)。這一重要論斷指出了高校的根本任務(wù)，指明了我們奮斗的方向。作為高校工作者，應(yīng)當(dāng)不斷地強(qiáng)化角色意識，把立德樹人的根本任務(wù)貫穿于工作實(shí)踐、人生實(shí)踐，貫穿于思想政治教育和人才培養(yǎng)的全過程。要增強(qiáng)“培養(yǎng)什么人、為誰培養(yǎng)人”的角色意識。這一問題在頂層設(shè)計上已經(jīng)有明確的定位，即培養(yǎng)中國特色社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人。作為思想政治工作者，需要站在實(shí)踐的層面上積極回應(yīng)，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)和辦學(xué)特色，進(jìn)一步凝練人才培養(yǎng)目標(biāo)。我們所培養(yǎng)的人，應(yīng)當(dāng)具有“實(shí)現(xiàn)中國夢 我的責(zé)任”的責(zé)任擔(dān)當(dāng)，應(yīng)當(dāng)具有“居一隅而胸懷天下”的宏大氣魄，應(yīng)當(dāng)具有“國家之棟梁、社會之表率”的示范效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)具有“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹一幟”的精神氣質(zhì)。要增強(qiáng)“育人先育己、立德先立人”的角色意識。學(xué)為人師，行為世范。思想政治工作者理應(yīng)成為工作對象的表率，培養(yǎng)崇高的人生理想、積極的人生態(tài)度、完善的人格魅力。 第三，增強(qiáng)能力意識，努力提升思想政治工作的實(shí)效性。學(xué)習(xí)會議精神，加深了自我“知識恐慌”與“本領(lǐng)恐慌”的危機(jī)感。比如，是否真正掌握了“思想政治工作、教書育人、學(xué)生成長”的規(guī)律特點(diǎn)，是否真正遵循了“圍繞學(xué)生、關(guān)照學(xué)生、服務(wù)學(xué)生”的工作目標(biāo)，是否真正創(chuàng)設(shè)了“以文化人、以文育人”的環(huán)境氛圍，是否真正實(shí)現(xiàn)了“因事而化、因時而進(jìn)、因勢而新”的方法創(chuàng)新。為此，學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會好、貫徹好會議精神，個人至少應(yīng)在以下三個方面不斷努力。一是學(xué)習(xí)提高。做好本職工作，需要學(xué)習(xí)提高的方面很多。時下，最重要的是學(xué)習(xí)好、理解透會議精神；日常，應(yīng)當(dāng)本著“干什么學(xué)什么，缺什么補(bǔ)什么”的原則，完善知識結(jié)構(gòu)，提升能力水平。二是研究總結(jié)。做好本職工作，需要研究工作對象的特點(diǎn)和需求，需要研究工作內(nèi)容的定位和規(guī)律，需要研究工作創(chuàng)新的方法和舉措，更需要做學(xué)習(xí)型研究型思想政治工作者的示范和引領(lǐng)。三是創(chuàng)新實(shí)踐。做好本職工作，需要在理念思路、體制機(jī)制、方法手段不斷地創(chuàng)新，把思想融入工作實(shí)踐、讓育人活動充滿智慧，不斷提升思想政治工作的針對性和實(shí)效性。

全國高校思想政治工作會議精神在召示：努力做合格的思想政治工作者，守護(hù)理想信念，守護(hù)職業(yè)操守，守護(hù)歷史使命，全心全意為師生發(fā)展服務(wù)、為事業(yè)進(jìn)步服務(wù)，助推學(xué)校思想政治工作不斷開創(chuàng)新境界。

第三篇：三全教育教師心得體會

有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動聽，那就是奉獻(xiàn)，無私的奉獻(xiàn)，播撒著未來的`期望。三尺講臺，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪！我們既然選取了這份職業(yè)，就把自我的青春，理想，信念，智慧毫不保留的奉獻(xiàn)給他而無怨無悔！

作為一名教師，我很知足，知足于擁有這份高尚的職業(yè)；知足于學(xué)生的愛戴和家長的信任；知足于清新而富有生機(jī)的校園氛圍；知足于人生的平淡，平淡的人生也可點(diǎn)綴紛繁！

就應(yīng)學(xué)會知足，知足者常樂。有了工作本身就是快樂，幸福的。我們就應(yīng)享受這份快樂，珍惜這份幸福。用感恩的心快樂的去工作去奉獻(xiàn)。即使多舛的命運(yùn)給你帶來苦難，帶來絕望，但我們?nèi)砸膽迅卸?。一個人學(xué)會了感恩，才能托起世界的脊梁?！把蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義”。世界的主宰――人，更要充滿感恩之情。一顆感恩的心，化干戈為玉帛，一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，化冰峰為春暖。

人生路上，缺少了感恩，就缺少了陽光雨露。心懷感恩，就能回報社會，報答自然。

作為一名教師，我也擁有一顆感恩的心。我感謝學(xué)校，給我?guī)Ыo了工作的平臺；感謝領(lǐng)導(dǎo)，給了我無微不至的關(guān)心和幫忙；感謝同事，給了我兄弟姐妹般的溫暖，更要感謝學(xué)生，給我自信，激發(fā)我無窮的工作熱情。

作為一名教師，會義無反顧的選取敬業(yè)。之所以選取，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻(xiàn)。因?yàn)槲覀儞碛兄囵B(yǎng)祖國花朵的職責(zé)，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風(fēng)執(zhí)著著一份清淡，三尺講臺獻(xiàn)上一片愛。奉獻(xiàn)不僅僅僅為了別人，也為了自我的心靈。奉獻(xiàn)多一點(diǎn)，付出多一點(diǎn)。每個人的心靈之花就會綻放最美麗的笑顏，我們的世界才會越變越完美！其實(shí)，奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻。常言道，播種善良，收獲友愛；播種期望，收獲未來。我們既然選取了講臺，就選取了默默奉獻(xiàn)。

讓我與你，你，你們一道，攜起手，肩并肩，用慈愛呵護(hù)純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希翼放飛理想，用知足帶來感恩，用感恩促進(jìn)奉獻(xiàn)，用奉獻(xiàn)來譜寫教是人生！