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第一篇：教師核心素養(yǎng)提升培訓(xùn)心得

教師的核心素養(yǎng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過學(xué)習(xí)劉老師和申老師有關(guān)核心素養(yǎng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對核心素養(yǎng)的內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)、與素質(zhì)教育、綜合素質(zhì)教育的關(guān)系有了進(jìn)一步的了解，特別關(guān)注了核心素養(yǎng)課程與教學(xué)改革，內(nèi)容實(shí)在，在推動(dòng)教學(xué)改革、傳遞教學(xué)信息方面都有獨(dú)到之處。我們要學(xué)習(xí)他們教育思想的先進(jìn)性，教育理論的嚴(yán)密性，教育措施的細(xì)致性，教育成果的全面性，真正做到基于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展，創(chuàng)建真正的高效課堂。我談三點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì)：

一．師道尊嚴(yán)

正如老師所說百年大計(jì)，教育為本，教育大計(jì)，教師為本。想要做一個(gè)好老師，要提高自己的涵養(yǎng)和道德素質(zhì)，習(xí)主席強(qiáng)調(diào)教師重要，就在于教師塑造靈魂，塑造生命，塑造人的工作。教師要做學(xué)生鍛煉品格的引路人，做學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的引路人，做學(xué)生思維的引路人，做奉獻(xiàn)做過的引路人。我們作為教師要做到言傳身教，即是傳授知識(shí)，亦是如何做人。首先在知識(shí)上我們一定要比一般人懂得更多，見識(shí)更廣，這樣才能“一覽眾山小”。我們應(yīng)該按照道的規(guī)律做人處事，待人接物，在教學(xué)中傳道、授業(yè)、解惑、在生活中以身作則，行為世范，這樣我們才能回歸教師本位，獲得教師應(yīng)有的尊嚴(yán)。

二、生本教育

生本教育就是生活教育的不同表達(dá)，孔子、杜威、陶行知等教育大家，還有一些知名人物如愛因斯坦、黑澤明等的一些經(jīng)歷告訴我們一個(gè)道理，世界上沒有一片一模一樣的葉子。每個(gè)學(xué)生都是不同的個(gè)體，我們應(yīng)該尊重個(gè)體差異。教師要發(fā)現(xiàn)孩子的長處，培養(yǎng)孩子的興趣，順應(yīng)孩子的天性。在課堂上，我們要以學(xué)生為主體，老師起到是輔助，引導(dǎo)的作用。積極的旁觀，心理上的支持，不做行為上的過多干涉。真正的教育，那就是，發(fā)現(xiàn)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生。

三、化學(xué)核心素養(yǎng)

申老師老師講的《基于核心素養(yǎng)的初中化學(xué)課堂教學(xué)》，讓我對化學(xué)素養(yǎng)有了一定的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展,從化學(xué)學(xué)科來看,是學(xué)生在長期的化學(xué)學(xué)習(xí)中掌握的解決問題的化學(xué)思維能力.因此,化學(xué)教師需要充分重視初中生的化學(xué)教學(xué),在教學(xué)過程中除了需要提高學(xué)生的知識(shí)掌握水平,還需要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),使學(xué)生學(xué)會(huì)應(yīng)用當(dāng)前所掌握的化學(xué)知識(shí)、化學(xué)思維解決生活中遇到的問題。

聽了這么多專家教授的講座，我深感自己的不足，知識(shí)的貧瘠，無論是理論知識(shí)還是實(shí)踐都還有待加強(qiáng)。教師只有先豐實(shí)自己，才能傳道、授業(yè)、解惑。一個(gè)教師的核心素養(yǎng)是多么的重要，它決定了一個(gè)人的教師之路可以走的有多遠(yuǎn)，在今后的工作和學(xué)習(xí)中我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，不斷地學(xué)習(xí)，認(rèn)真的鉆研，以教為樂，爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。

第二篇：教師培訓(xùn)心得體會(huì)

轉(zhuǎn)眼間，為期五天的訓(xùn)練完畢了。在這次訓(xùn)練中有幸聆聽了各位專家的講座，讓我收成頗豐。

首要轉(zhuǎn)變觀念，進(jìn)步教師本身的歸納本質(zhì)。人們都說，給人一碗水，自己有必要要有一桶水，體育教師也是如此，只要知道到了體育課的重要性，理解了體育課的本質(zhì)和含義，才干不斷強(qiáng)化本身的歸納本質(zhì)，研討學(xué)生的身心生長發(fā)展規(guī)律，多學(xué)習(xí)和把握與體育有關(guān)方面的常識(shí)，練就一身厚實(shí)的教育基本功。才干嫻熟地駕御體育講堂，進(jìn)步教育質(zhì)量，及時(shí)地發(fā)現(xiàn)自己在教育中存在的問題，并經(jīng)過自己的主觀努力得到有用改進(jìn)，努力進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)。

經(jīng)過這段的訓(xùn)練，我發(fā)現(xiàn)了本身視界之限制，猶如坐井觀天。我隨即想到了自己的教育教育工作，假如孩子堅(jiān)守陳腐死板的理念，那將是一件多么可怕的工作!咱們培育的學(xué)生是完好的社會(huì)人，不僅僅是承受常識(shí)，還需要咱們了解學(xué)生生長需求，發(fā)明各種有利于學(xué)生生長的條件。訓(xùn)練是我更進(jìn)一步地理解了走進(jìn)新課程的教師也不再是充任“傳道、授業(yè)、解惑”的單一人物，而更多扮演“組織者”、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”、“研討者”、“開發(fā)者”、“協(xié)作者”、“參與者”、“學(xué)習(xí)者”等多元人物。為不斷進(jìn)步自己的教育思想，完善自己的常識(shí)結(jié)構(gòu)和才能結(jié)構(gòu)，以習(xí)慣新課程理念下的教育教育活動(dòng)，咱們教師應(yīng)自覺成為教育的研討者、畢生的學(xué)習(xí)者、教育實(shí)踐的反思者。經(jīng)過學(xué)習(xí)，讓我恍然大悟。我深深感覺到，作為一名教師，咱們要與年代同行。咱們的講堂革新與校園革新，都與社會(huì)革新血脈相連。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我的思想辦法與思想辦法都得到了轉(zhuǎn)化。期望往后的我可以安身講堂，跨過時(shí)空，讓我的講堂更能表現(xiàn)年代性和社會(huì)性。

第三篇：綜合治理能力提升培訓(xùn)心得體會(huì)范例

綜治培訓(xùn)心得體會(huì)為期三天的全國基層社會(huì)治安綜合治理培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，此次培訓(xùn)期間，中央綜治辦、中央綜治委成員單位負(fù)責(zé)人及各地、市從事綜治工作的領(lǐng)導(dǎo)和同志分別從各自工作角度對綜治工作進(jìn)行了闡述，并介紹了各地成功經(jīng)驗(yàn)，使我們很受啟發(fā)，受益匪淺。上午，我們專門召開了治安主任及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人參加的專題討論會(huì)，對柏城綜治工作進(jìn)行了座談。與會(huì)人員紛紛進(jìn)行了發(fā)言，提出了一些合理化建議?，F(xiàn)談一下此次培訓(xùn)的體會(huì)及今后綜治工作的意見和建議。

一、關(guān)于基層綜治辦協(xié)調(diào)作用的發(fā)揮問題綜治工作千頭萬緒，涉及方方面面，綜治辦作為黨委政府的參謀和助手，承諾著保護(hù)一方平安的堅(jiān)實(shí)重任。如何能發(fā)揮各部門積極作用，各司其職，各負(fù)其責(zé)，圓滿完成各種具體工作任務(wù)，是需要我們認(rèn)真思考的問題。正如中央政法委副書記、公安部長孟建柱所講：“在工作中要樹立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管的工作理念。”建議縣綜治委出臺(tái)相關(guān)文件，進(jìn)一步明確綜治委成員單位在綜治工作中應(yīng)當(dāng)發(fā)揮的職能作用，提高綜治成員單位參與綜治工作的積極性。其次，綜治辦是黨委、政府的一個(gè)內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)，不是一個(gè)事業(yè)單位，所出臺(tái)的相關(guān)文件方案應(yīng)當(dāng)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)性，綜治辦作用如何提高、如何加強(qiáng)問題也需要認(rèn)真思考。我們認(rèn)為：一是要提高綜治工作中心辦公水平，加強(qiáng)軟硬件建設(shè)，使綜治辦有能力承載大量的工作任務(wù)；二是提高人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，加強(qiáng)培訓(xùn)和交流，特別是名鄉(xiāng)鎮(zhèn)之間的交流，提升整體工作水平。三是上級加強(qiáng)對各部門對綜治工作參與及發(fā)揮作用情況的督查。四是進(jìn)一步明確和夯實(shí)綜治工作屬地化管理的職能。

二、社會(huì)管理及治安防控體系建設(shè)工作在此次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)普遍認(rèn)為：凡屬發(fā)生重大事件或違法犯罪行為，往往是對一些重點(diǎn)區(qū)域和重點(diǎn)人群的疏于管控所致。因此，我們認(rèn)為在工作中要抓好重點(diǎn)區(qū)域重點(diǎn)人的防范和掌握，做到情況清、底子明。建議綜治委制定下發(fā)相關(guān)文件，把社會(huì)治安重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)對象的管控列入綜治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，其間有些工作是公安局、司法局等部門的職能性工作，必需夯實(shí)其責(zé)任，也便于基層開展工作。在治安防控體系建設(shè)上，“人防、物防、技防”必須全面推進(jìn)，主要是投入問題，在具體的工作中抓關(guān)鍵，創(chuàng)亮點(diǎn)。明年，我辦事處將進(jìn)一步加大投入，真正落實(shí)治安巡防大隊(duì)及和居委治安巡防中隊(duì)建設(shè)，加強(qiáng)規(guī)范化管理。選擇經(jīng)濟(jì)適用的防盜設(shè)施進(jìn)行全面推廣。此次培訓(xùn)中，x市政法委副書記、首都綜治辦主任李萬鈞所講的實(shí)行治安防控一二三級防控預(yù)警的模式也可在全縣綜治戰(zhàn)線摸索實(shí)施。

三、矛盾糾紛排查調(diào)處工作在此次培訓(xùn)中，中央領(lǐng)導(dǎo)著重指出：明年重點(diǎn)工作之一是矛盾糾紛化解工作。當(dāng)前在鄉(xiāng)鎮(zhèn)矛盾糾紛排查調(diào)處工作還存在職責(zé)不清、排查不細(xì)、臺(tái)帳不詳?shù)耐怀鰡栴}。個(gè)別鄉(xiāng)鎮(zhèn)將此項(xiàng)工作列入信訪辦工作范圍，沒有深入徹底排查，只是上報(bào)一些信訪事項(xiàng)作為排查結(jié)果，范圍較小，沒有把涉及經(jīng)濟(jì)社會(huì)各方的矛盾糾紛排查出來。另外，在具體的排查調(diào)處程序上，沒有一個(gè)完整的文書鏈條，建議綜治辦制定矛盾糾紛排查調(diào)處相關(guān)文書，對此項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范，文書可涉及排查表、登記表、呈報(bào)表，批辦交辦單等詳細(xì)情況。對矛盾糾紛要一事一卷，一事一個(gè)詳細(xì)的情況介紹，目前使用的排查表，只能記錄一大概情況，不易使上級直觀的了解詳細(xì)情況，不易進(jìn)行集中統(tǒng)計(jì)、歸納、整理。再之，對矛盾糾紛還應(yīng)劃分穩(wěn)控級別，明確穩(wěn)控方式。

四、綜治檔案管理問題綜治檔案歷來是各級檢查的一項(xiàng)重要內(nèi)容。此次培訓(xùn)典型發(fā)言中也介紹了以綜治平安檔案管理促平安的成功經(jīng)驗(yàn)，對我們的觸動(dòng)很大。目前部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)檔案只是停留在對上級文件的傳達(dá)上，具體怎么落實(shí)、怎么干的情況很少體現(xiàn)出來，檔案沒有細(xì)化，缺少延伸。綜治檔案不是僅僅的方案、領(lǐng)導(dǎo)小組、會(huì)議記錄、簡報(bào)等內(nèi)容，要有一定的實(shí)際使用價(jià)值，要突出針對性、長效性。與其我們走馬觀花，浮在面上、臨時(shí)抱佛腳的整理出一些方案、記錄，不如伏下身子，有重點(diǎn)、有計(jì)劃的進(jìn)行一些長效性的檔案材料建設(shè)。

明年，我們將把轄區(qū)所有的重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)人從檔案上顯示出來，分類建立臺(tái)帳。在重點(diǎn)區(qū)域上，例如：轄區(qū)出租房屋登記、流動(dòng)及暫住人口登記，技防設(shè)施登記、危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)經(jīng)營場所登記，娛樂場所登記，突出治安問題登記，網(wǎng)吧登記，通信電力電纜設(shè)施登記，廢品收購點(diǎn)登記，人員集中地登記等。在重點(diǎn)工作對象上，例如：刑釋解教人員，邪教人員，閑散人員，劣跡青少年，吸毒人員，非正常上訪人員，涉法涉訴當(dāng)事人，精神病及智障人員，留守婦女、兒童老人等。只有這樣才能對基層治安情況和不穩(wěn)定因素一目了然。

以上記錄具有一定的長效性，如有變化，可略作改動(dòng)和補(bǔ)充，也便于歷年綜治檔案的充實(shí)完善，不致于一年推倒從來一次。條件允許情況下，可實(shí)行電腦化管理，逐步提升水平。

五、督查檢查問題綜治辦對社會(huì)治安綜合治理工作的督查，應(yīng)當(dāng)作為綜治工作的重中之重，綜治辦不是具體的辦事機(jī)構(gòu)，而是協(xié)調(diào)督促指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。因此，我街道明年將進(jìn)一步加大督查力度，嚴(yán)格落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，每季度對各居委、各單位檢查一次，針對發(fā)現(xiàn)問題下發(fā)整改通知書，根據(jù)檢查結(jié)束下發(fā)通報(bào)，兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲，不斷提高基層做好綜治工作的主動(dòng)性、自覺性。

以上是我們參加全國基層社會(huì)治安綜合治理培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)，總之，通過培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我們做好綜治工作的信心和決心，也進(jìn)一步明確了綜治工作的重點(diǎn)，學(xué)到了做好綜治工作的方式方法，觸動(dòng)很大，感受頗深。在今后的工作中，我們將認(rèn)真按照縣委政法委、縣綜治辦的安排部署，著力在夯實(shí)基層基礎(chǔ)上下功夫，著力在排查化解、維護(hù)穩(wěn)定上下功夫，著力在落實(shí)綜治措施、強(qiáng)化督查上下功夫，努力使柏城綜治工作再上新臺(tái)階。