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第一篇:高校新教師崗前培訓心得體會
剛剛來到xx中學這里一切都是很陌生,我覺陌生歸陌生,但是一種對學生的負責之情不能少,未來充滿很多未知,這次能夠有機會在這里學習,作為一名教師的我很幸運,我相信在往后的工作生活當中,這次培訓對我的影響依然會很深刻,這不僅僅是我對自己的一個信念,還是我對教學一種負責的態(tài)度,培訓當中我學習到了很多新的東西,首先講到入職的第一件事情,就是身為教師一定保持師德師風,這種優(yōu)良的素質(zhì)不能少,培訓的時間不是很長,但是這一點讓我映象很是深刻,保持一種優(yōu)良的師德師風,這是多么美好的一件事情,在這個時候我不會忘記這是我應該做的。
一定對學生負責到底,這也是這次我濃烈感受到的一點,負責的態(tài)度是一名教師的基本素養(yǎng),對于這次陌生的環(huán)境,我來到這里任教也是一種考驗,我需要發(fā)揮自己雙倍的能力做好自己,工作不僅僅是一個態(tài)度還有就就是在一種負責的心態(tài),對于每一個學生都應該保持公平公正的心態(tài),我不僅僅是對自己工作負責,有的時候我更加需要具備一種責任心在,這次培訓重點講到這一點也是有原因的,為此我感到很驕傲,培訓學習的東西不是很多但是這些都是精華,我一直覺得這都是需要時間的,本著一種積極的態(tài)度,這些都是需要花時間的,我不著急在一時半會去提高自己。
這次培訓的經(jīng)歷搜實在是成長太多了,教會了我在往后學習的一個心態(tài),還有教育學生的方式,盡管這不能進定以后整個教學,但是這次的培訓總的來說還是給了我一個方向,這個方向也會一直保持下去,培訓的時間總是那么短暫但是也充滿這動力,回顧培訓的整個過程,收獲也是滿滿的,總結(jié)這幾點我一定在往后的工作中國年更加具有信心。
第二篇:崗前培訓心得體會
雖然培訓的時間不長,但對于我來說學到了很多,也為我之后的工作增添了一份壓力。首先我們跟隨培訓的老師了解了醫(yī)院在近年來的發(fā)展歷程,醫(yī)院的文化以及開創(chuàng)醫(yī)院的宗旨,還有醫(yī)院對于之后有著怎樣的一個美好的愿景,在熟悉辦公環(huán)境的同時也對這里的硬件設施有了充分的體驗。
通過這一次的崗前培訓,我認真學習了有關(guān)醫(yī)務人員的職業(yè)道德又是怎么樣的,在醫(yī)院當中如何運用職業(yè)禮儀,如何與患者進行良好的溝通,如何隔離消毒和職業(yè)防護,還有一些關(guān)于護理的專業(yè)知識方面的內(nèi)容,了解我在醫(yī)院當中處于一個什么樣的位置,有什么樣的作用,在工作當中會遇見什么樣的狀況,以及如何去對這些問題進行處理。
這次的培訓也使我的職業(yè)素養(yǎng)有了很大的進步,為我快速的步入工作崗位奠定了扎實的基礎。在老師的講解下我明確了各項工作的操作規(guī)范,了解了如何去執(zhí)行關(guān)于護理的一些制度和程序,而崗位的工作職責讓我知道我的工作內(nèi)容是什么,以及在工作中我到底要抱有什么樣的心態(tài)去處理事情,作為一名醫(yī)務人員的責任究竟是什么,怎么做才是對患者、對工作、對自己是有利的。我想作為一名醫(yī)務人員最基礎的應該是給予患者細致的護理,時刻了解他們的信息,關(guān)注每一位病人的心理,讓他們樹立起戰(zhàn)勝病魔的信心與決心,才有更好的達到治療的目的,使得病人得到痊愈。
俗話說得好:“沒有規(guī)矩,不成方圓。”在醫(yī)院中的規(guī)章制度為了方便管理,我們不能隨心所欲的處理事情,遵守規(guī)矩,也是在保護自己。
第三篇:教師崗前培訓的心得體會
為期七天的新教師崗前培訓的確讓我受益匪淺,這次培訓的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括:教師需要懂得的一些哲學,合格教師的四大素養(yǎng),教師和學生的法律關(guān)系,教師禮儀,班級隱形文化建設,有效教學與高校課堂,中學生的心里健康教育,關(guān)于班級文化建設的幾點思考等。這些培訓內(nèi)容對我們新教師迅速成長起來,更好的實現(xiàn)由大學生到人民教師這一角色的轉(zhuǎn)化具有十分重要的意義,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:
一、培訓使我對教師這一角色有了更加清晰的認識。
此次培訓聽了許多骨干教師和優(yōu)秀班主任的講座,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。使我深刻地認識到:
首先,教師是人類文明的傳播者。“師者,所以傳道,授業(yè),解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,所以作為一名教師一定要有扎實的專業(yè)知識,不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)和教師技能,這是立身之本。
其次,教師角色具有示范性。學高為師,身正為范,這就關(guān)系到教師的品德修養(yǎng)。只有人格才能影響人格,情感才能喚醒情感,學生具有可塑性、向師性,學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學生的引路人就必須不斷提升自己的道德修養(yǎng),在為人處事上身體力行的為學生做出榜樣。
第三,教師是教育教學的管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導,管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。
第四,教師是父母的代理人。作為一名教師熱愛學生是最起碼的道德要求,教師對學生的愛應是無私的,平等的,就像父母對待自己的孩子一樣。更重要的是教師要學會賞識教育,要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生身上的閃光點和個性發(fā)展的需要,因材施教。
第五,教師是學生的良師益友。有句話叫“親其師,信其道”。一位真正被學生接納的教師應該是學生學習的參與者、引導者、幫助者更應該是學生生活中的朋友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間心相印、情相融。
最后,教師是學生人生的引路人。教師在關(guān)注學生學習成績的同時更需要關(guān)注學生情感的健康發(fā)展。教師必須具備教育學,心理學等基本知識,應了解不同年齡階段的學生的心理特點,心理困惑,面臨的壓力,給予及時的幫助和引導,培養(yǎng)學生開朗的個性、健康的人格和健全的品質(zhì)。
二、培訓使我對教師職業(yè)內(nèi)涵有了明確的認識。
認識到了教師責任的重大和任務的艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神。我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘。要愛生如子,時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),扎實的專業(yè)功底和精湛的業(yè)務水平,有敏捷的思維和較強的語言表達能力。對學生要有父親的嚴和慈母的愛,堅持“不拋棄、不放棄”的原則,認真對待每一個學生。正如李鎮(zhèn)西校長說的那樣――“一個日子,一個孩子,守著孩子過日子就是教育的全部,我們應當過好每一個日子,善待每一個孩子”。
三、培訓為我更好的開展教育教學工作指明了方向。
通過這次培訓,使我認識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備扎實的業(yè)務水平和符合時代趨勢的先進教育理念。教師要有一桶水才能給學生一杯水,教師更應該教會學生如何取水源,找泉水。培根認為:“教育的全部本質(zhì)是讓學生對知識做出價值判斷的同時懂得怎樣獲取知識?!笨梢哉f教育就是“立德樹人,成人之美”的活動。此外教師還應具備“詩性智慧”:
(1)要有恢宏的視域,能夠深究自己的專業(yè)。
(2)要有虔誠的態(tài)度,誠心的熱愛自己的工作。
(3)要有淑世的熱情,關(guān)心社會、服務他人。
(4)要有創(chuàng)新的勇氣,在達成良善的目的與滿足學生需求之間形成自己獨特的教學風格。在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),使自己課堂有質(zhì)量、有效率,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處熱愛我的課堂,這就需要我認真地備課,多聽課,以謙虛的態(tài)度像老教師學習,集各家之長來不斷提升自己。
短短幾天的培訓學習,卻讓我開闊眼界、滿載而歸,可以說這是一次難得的學習交流機會。雖然這些勤懇敬業(yè)的優(yōu)秀教師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出為人師表的那種樸實真誠、謙虛好學,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,以及對教育事業(yè)滿滿的熱情和對學生的一片摯愛之心,這些都深深的感染著我,鞭策著我。因此,在今后的工作中,我將樹立終身學習的觀點,在師一日,便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識,增長自身的才干,適應當今教育改革的新形勢,為將來成為一名優(yōu)秀的人民教師而不斷努力,在小小的三尺講臺上耕耘這份教書育人的小幸福。
第四篇:教師崗前培訓的心得體會
為期兩天的崗前培訓轉(zhuǎn)瞬即逝,這兩天很短暫,短暫到我還來不及記清29位新同事的名字和臉龐,短暫到還沒有適應身份轉(zhuǎn)換已經(jīng)有人在耳邊不停地喊著"崔老師";同時這兩天也很漫長,漫長到足夠讓你用一生去準備,用一生去付出。
教師是太陽底下最光輝的職業(yè),也許不是教師本身光輝,而是他面對的是人生最光輝的群體,最具希望最有活力最鮮活的對象。博達學院是我第一個工作環(huán)境,我不知道他會不會伴我一生,但我確信在這里學到的經(jīng)驗,在這里成長的每一天都將會成為我人生最寶貴的財富,感恩博達給了我成長的沃土,感恩各位老師出現(xiàn)在我生命中成為我第一批同事,同時感恩自己能夠緊握機會成全別人成就自己。就是這樣,因為我們活著,常懷一顆感恩之心,就能夠感受到幸福的降臨,就能夠感覺到生命的跳動,就能夠觸摸到每一次心跳的激動。激動"簡單做人,認真做事"。中國做人最大的智慧就是中庸,現(xiàn)在看來不過一個簡單低調(diào)是也。然而簡單不是單純,不是幼稚,不是笨拙,更不是不懂,而是一份執(zhí)著,一份認真,一份放棄別它的勇氣。今天的社會太多的功利誘惑,太多的索取邀功,在開始動手之前首先想到的是能不能換回你的付出,而不是會不會將事情做到最好,因此唯有簡單低調(diào)做人的人,才會認真做事,才能誠懇負責,因為他除了將事情做好什么都不會了。
"當好一名高校教師,做自己尊重的人"。李處長的一堂驚人的人生升華課,讓我感覺到自己任重而道遠。北大生命學家饒毅教授在畢業(yè)致辭中這樣說"自我尊重可能是最重要的正道"。自我尊重當然包含對自己職業(yè)的尊重,對自我選擇的尊重,對自我人生的負責。在這天我告訴自己,從此我將加入到社會,也會看到、經(jīng)歷各種離奇現(xiàn)象,知道自己更多的缺點和不足,可能還會遇到各種大災小難,如何在誘惑中和艱難中保持人性的尊嚴,贏得自己的尊重并非易事,但卻很值。自尊支撐自由的精神、自主的工作、自在的生活。希望我們也能做到饒教授所說:退休之日,你覺得職業(yè)中的自己值得尊重;遲暮之年,你感到生活中的自己值得尊重。
第五篇:高校教師入職培訓心得體會
作為廈門大學嘉庚學院新錄用的專任教師,我們接受了學院組織的一系列崗前培訓,以下是培訓后的一些體會。
首先,培訓扎實“有料”。王瑞芳院長和戴一峰副院長的理念溝通、院情總覽使我們認識到獨立學院的特性、優(yōu)勢及劣勢;嘉庚學院的位置、戰(zhàn)略目標及實施路徑等,使我們的腦海里馬上有了一幅圖景。由此樹立了危機意識,也認識到只有通過大家的努力共同把學院辦好,才是與這個組織共同成長。
其次,注重效率和公平,王院長在講話中多次使用“組織”一詞,讓我們體悟到院領(lǐng)導十分注重組織文化建設及對組織行為的引導和規(guī)范等,也讓我們體會到組織的強大力量,組織的合力遠不是一個人的力量可比的,關(guān)鍵還在于“組織”,也即組織規(guī)范的制定及其執(zhí)行力。
第三,作風細膩、務實。此點從教務部、教學與科研促進部及人力資源部的報告中可以體現(xiàn)出來,其它諸如ppt技巧、教務管理系統(tǒng)等軟件的培訓也使我們盡快熟悉了學校日常教學所需要的技巧。
第四,注重“以心傳心”。新老教師見面會獨具特色,幾位來自一線的、已脫穎而出的老師的教學經(jīng)驗可以總結(jié)為兩個字――“用心”,工作用心處,各種自創(chuàng)或借鑒的招數(shù)用起來才到位,也才會有良好的效果。
第五,構(gòu)建服務文化。學院各部門之間、師生之間強化了服務意識而淡化了管理的色彩,如學院盡可能為學生提供良好的服務,學院各部門為老師服務,老師為學生服務等等,服務的意識使各部門真正配合起來,順利運轉(zhuǎn),真正體現(xiàn)了“以學生為中心”這一宗旨。
總之,培訓期間體會非常多,相信各位新同事也有同感。通過培訓,學院的愿景、“以學生為中心”的辦學理念及“有效教學見長”的辦學特色已得到廣泛認同,學院已有的組織文化使新進人員在思想上與組織保持一致,也是今后工作的出發(fā)點和立腳點,培訓的效果是好的。
第六篇:崗前培訓心得體會
我也想不到,自己有幸能成為農(nóng)商行這個溫暖大家庭中的一員。時光飛逝,經(jīng)過二十多天的培訓,轉(zhuǎn)眼就過去了,現(xiàn)在我們一行三人被分到火燒坪支行實習鍛煉。剛剛適應培訓節(jié)奏的我對新的環(huán)境還沒有完全適應過來。我想,這些感受應該和剛?cè)胄袑I(yè)務知識及操作流程不熟有很大的關(guān)系。
我單獨上柜已經(jīng)有一段時間了,讓我體會到,作為一名柜員,必須時刻注重細節(jié),按流程辦理業(yè)務。期間,我也取得了不小的收獲,在培訓的時候?qū)衩鏄I(yè)務只是停留在理論上,對很多的具體業(yè)務不是非常的了解。來到柜臺實踐后,才發(fā)現(xiàn)銀行并不是以前認識的那樣只經(jīng)辦單純的存取錢業(yè)務,還有許多的業(yè)務是我所不知道的,要學習的還有很多。在師父耐心的的教導下,現(xiàn)在我基本上熟悉了儲蓄專柜的運行流程,對個人其他業(yè)務也有了一定的了解。好的基礎。好的開始是成功的一半,相信在接下來的實習鍛煉計劃過程中,我會以更飽滿的熱情,爭取學到更多的知識,保質(zhì)保量地完成基層鍛煉工作。
我十分感謝領(lǐng)導和同事對我無微不至的關(guān)懷和耐心的幫助,一句關(guān)懷的話語,一個甜美的微笑,都給我莫大的鼓勵和感動。從點鈔到給自助柜員機加鈔,從坐在師傅后面學到自己上柜,從不熟悉業(yè)務到記清操作代碼,每一個角落都有你們的悉心幫助,每個點點滴滴都有你們的耐心指導。我知道我的每一次操作失誤,都會給你們帶來很多的麻煩,是你們給了我機會和信心,在此真誠的說一聲:“謝謝”!