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        創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2022-11-01 19:36:11

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        第一篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

        為了認(rèn)真貫徹落實(shí)xxx區(qū)就業(yè)服務(wù)管理局下達(dá)的《xxx區(qū)2013年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》,推進(jìn)xxx區(qū)職業(yè)技能培訓(xùn)工作,讓城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生和未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生,通過技能學(xué)習(xí),謀得一計(jì)之長。引導(dǎo)他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念,參與創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、拓展就業(yè)渠道,提高自身素質(zhì),幫助他們通過自主創(chuàng)業(yè),實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè),促進(jìn)就業(yè)的目標(biāo),全力支持地方的經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè),加快推進(jìn)社會(huì)事業(yè)的全面發(fā)展。我校認(rèn)真研究、統(tǒng)一安排,按照工作實(shí)際和師資情況,在區(qū)內(nèi)開展了2013年度SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)工作?,F(xiàn)將工作開展情況總結(jié)如下:

        一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,加強(qiáng)學(xué)員招生組織工作。

        根據(jù)區(qū)就業(yè)局“4月10日”會(huì)議精神,以《xxx區(qū)2013年職業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃》和《樂市財(cái)政社[2012]13號(hào)文件》為指南,結(jié)合區(qū)內(nèi)各單位培訓(xùn)需求現(xiàn)狀,制定了本?!?0xx年職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案》。明確了招生培訓(xùn)對(duì)象:城鎮(zhèn)登記失業(yè)人員、農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者、未繼續(xù)升學(xué)的初高中畢業(yè)生和應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生。明確了培訓(xùn)方向和具有可操作性的職業(yè)技能培訓(xùn)實(shí)施方案后,積極主動(dòng)與區(qū)內(nèi)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)、村委等單位聯(lián)系、溝通,加強(qiáng)宣傳,落實(shí)經(jīng)費(fèi),協(xié)調(diào)組織,為開展好2013年技能和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)工作打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

        二、落實(shí)開展SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和崗前技能培訓(xùn)。

        一年來,通過學(xué)校與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)(村)和企業(yè)對(duì)有培訓(xùn)需求的人群進(jìn)行摸底調(diào)查和組織,開展了上述四類人員有針對(duì)性的SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。經(jīng)過7個(gè)多月的培訓(xùn),我校共在xxx區(qū)開設(shè)了11個(gè)SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班,組織了315名SYB學(xué)員實(shí)施培訓(xùn),合格學(xué)員296名(其中繳費(fèi)培訓(xùn)學(xué)員189名,代為申請(qǐng)培訓(xùn)補(bǔ)貼學(xué)員107名),合格率93.97%;同時(shí),還在xx縣就業(yè)局的指導(dǎo)下,承接開設(shè)了5個(gè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班和4個(gè)煤礦安全技能培訓(xùn)班,分別培訓(xùn)了150名SYB學(xué)員和200名煤礦井下作業(yè)人員。繼續(xù)完成了樂山市福華通達(dá)農(nóng)藥科技有限公司的155名化

        工總控工崗前就業(yè)技能培訓(xùn),合格學(xué)員120名,合格率77.42%。

        通過系列培訓(xùn),使參加培訓(xùn)的人員學(xué)到了較為扎實(shí)的技能知識(shí),大大增加了就業(yè)或創(chuàng)業(yè)的競爭能力。

        三、努力提高教學(xué)質(zhì)量,讓學(xué)員收獲更加實(shí)用的創(chuàng)業(yè)知識(shí)

        1、拓展知識(shí),發(fā)揮案例分析在教學(xué)中的特殊作用

        今年,在SYB培訓(xùn)教學(xué)過程中,針對(duì)“農(nóng)村轉(zhuǎn)移就業(yè)勞動(dòng)者”學(xué)員的特點(diǎn),我們以SYB教學(xué)大綱和教材為基礎(chǔ),在授課時(shí),根據(jù)學(xué)員要求和參訓(xùn)學(xué)員結(jié)構(gòu),適度調(diào)整了授課內(nèi)容,使授課內(nèi)容更加充實(shí)、更加具有針對(duì)性和實(shí)用性,受到學(xué)員普遍歡迎。注重把SYB的知識(shí)結(jié)構(gòu)引伸到社會(huì)實(shí)踐中去,用通俗易懂的語言風(fēng)格、生動(dòng)形象的案例分析來詮釋每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。比如:如何評(píng)估你的市場,如何確定企業(yè)法律形態(tài),如何制作利潤計(jì)劃等,采用參與性教學(xué)法和視頻演示教學(xué)法以及非語言表達(dá)技巧等形式。通過案例的形象化替代單純的理論講授,使學(xué)員對(duì)企業(yè)經(jīng)營中的專業(yè)術(shù)語有更深入的認(rèn)識(shí)和理解。

        2、與實(shí)踐相結(jié)合,突出:“聽”、“議”、“動(dòng)”

        為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)熱情,讓農(nóng)民從地頭邁進(jìn)課堂,是一個(gè)難題,讓他們安心地坐下來學(xué)習(xí),更是一個(gè)難題。為此,我們在授課時(shí)依據(jù)農(nóng)民的特點(diǎn),特別聘請(qǐng)了相關(guān)專業(yè)的技術(shù)人員講授“茶葉種植、養(yǎng)殖技術(shù)和常見豬病防治”,提高學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性,同時(shí),SYB老師在啟發(fā)式教學(xué)上下功夫,突出:“聽”、“議”、“動(dòng)”三項(xiàng)內(nèi)容。

        “聽”。就是組織學(xué)員認(rèn)真聽老師講課。老師把復(fù)雜問題簡單化、定義問題趣味化、枯燥問題樂趣化,采取豐富、幽默的語言風(fēng)格,把學(xué)員的人和心都留在課堂上。

        “議”。就是授課完后給學(xué)員一個(gè)交流的平臺(tái),讓學(xué)員說出自己的感想與聽課心得,給學(xué)員提供一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)員之間的了解,為以后的交流、溝通提供更多信息。

        “動(dòng)”。就是采取提問、辦演角色等互動(dòng)教學(xué)方式,活躍課堂氛圍。通過學(xué)員的參與,鍛煉和提高學(xué)員的表述能力、思維能力。

        換言之,就是充分地考慮廣大學(xué)員朋友的接受能力,通過大量的事實(shí)佐證,向?qū)W員展示一個(gè)道理:只要努力,就完全可以創(chuàng)辦一個(gè)屬于自己的企業(yè),通過

        自主創(chuàng)業(yè)就能讓自己和自己的家人過上富裕的幸福日子。

        四、參加培訓(xùn)學(xué)員的表現(xiàn)和教學(xué)效果分析

        由于特殊的社會(huì)環(huán)境,參加SYB創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員年齡結(jié)構(gòu)參差不齊。有80年代出生的新型家民,有50年代出生的傳統(tǒng)農(nóng)民,城鎮(zhèn)失業(yè)青年,有就業(yè)困難人員,也有大學(xué)生。他們的思維方式、對(duì)知識(shí)的需求內(nèi)容等都不一樣。在交談中得知,很多學(xué)員是抱著“試試看”的態(tài)度來的。但是,我們?yōu)榱俗屆總€(gè)學(xué)員來有所獲、學(xué)有所成,利用課間休息時(shí)間,與他們進(jìn)行廣泛的接觸和交流,聽取他們的意見與建議。

        當(dāng)他們坐下來認(rèn)真聽課以后,懷疑的態(tài)度逐漸消失了,學(xué)習(xí)的熱情上來了,配合教學(xué)的默契程度提高了。從被動(dòng)學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),大家改變了原先“度度看” 的態(tài)度,都說培訓(xùn)真的很有用,既可學(xué)到知識(shí),又可結(jié)交朋友,這樣的培訓(xùn)要多辦。其實(shí),尤其在廣大的農(nóng)村和農(nóng)民中間,很多農(nóng)民朋友都有創(chuàng)業(yè)的想法和原始沖動(dòng)。只要加以培訓(xùn)引導(dǎo),加以呵護(hù)、挖掘和扶持,他們就會(huì)邁開創(chuàng)業(yè)的步伐,奮力拼搏,成就事業(yè)。

        總體來講,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)學(xué)員合格率為93.97%,合格學(xué)員創(chuàng)業(yè)成功率為47.97%,崗前技能培訓(xùn)就業(yè)率為100%;還用茶話會(huì)的形式組織部分學(xué)員討論、交流經(jīng)驗(yàn),用意見反饋和學(xué)習(xí)小結(jié)的形式對(duì)培訓(xùn)班的“培訓(xùn)內(nèi)容與形式、培訓(xùn)收獲與缺陷”進(jìn)行了充分的評(píng)估,獲得了普遍好評(píng)。

        五、存在的主要問題

        在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教學(xué)實(shí)踐過程中,我們積累了一些好的經(jīng)驗(yàn)和做法,如根據(jù)農(nóng)民需要靈活應(yīng)用他們易于接受的教學(xué)方式、注重理論教學(xué)與專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)相結(jié)合。但同時(shí)也面臨著許多新的挑戰(zhàn),特別是創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)在實(shí)施過程中仍然受到很多客觀因素的影響,還存在著許多亟待解決的實(shí)際的問題和一些值得關(guān)注的問題,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

        1、部分受訓(xùn)學(xué)員的積極性不高:目前,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的對(duì)象大部分是文化層次比較低的人員,他們在培訓(xùn)過程中,由于受到自身?xiàng)l件的限制,動(dòng)筆能力差,加上各種各樣的客觀原因,部分學(xué)員參加學(xué)習(xí)的積極性不高,有部分學(xué)員上課不專心或聽課不認(rèn)真,于是完成《創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書》有較大的困難。普遍對(duì)案例分析有興趣,對(duì)有參考價(jià)值的專業(yè)理論知識(shí)點(diǎn)認(rèn)識(shí)不夠,覺得枯燥,影響到教學(xué)效果。

        2、創(chuàng)造性地運(yùn)用SYB培訓(xùn)教材的適應(yīng)能力不強(qiáng):目前在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中所使用的教材是國際勞工組織統(tǒng)一編寫的,我國在引進(jìn)行時(shí)做了部分修改,雖然其內(nèi)容當(dāng)中包括了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的各個(gè)環(huán)節(jié),但是內(nèi)容較為單一,而且主要側(cè)重于理論性,操作性欠佳。而根據(jù)我國目前的實(shí)際情況,參加創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員一般文化程度不高,對(duì)于理解理論性較強(qiáng)的教材有些困難。項(xiàng)目從引進(jìn)到現(xiàn)在,創(chuàng)業(yè)環(huán)境都發(fā)生了很大的變化,人員結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化,教材的有些內(nèi)容已經(jīng)適應(yīng)不了變化的實(shí)際情況,影響到創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)際效果。只有在創(chuàng)業(yè)方式、項(xiàng)目選擇、風(fēng)險(xiǎn)防范等方面結(jié)合教材內(nèi)容,創(chuàng)造性地開展教學(xué),這樣才能收到實(shí)際效果。

        3、師資隊(duì)伍的實(shí)踐能力還需加強(qiáng):創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師不同于一般職業(yè)學(xué)校的教師,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的教師除了理論知識(shí)之外,還應(yīng)具備一定的實(shí)踐能力。按照創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)師資的要求,創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教師應(yīng)該具有經(jīng)濟(jì)與管理類專業(yè)的教育背景,2到3年的企業(yè)工作的經(jīng)驗(yàn)。目前的教師雖然擁有較好的創(chuàng)業(yè)理論培訓(xùn)知識(shí),但是對(duì)于創(chuàng)業(yè)的過程中的實(shí)際問題了解不多,這就不可避免地會(huì)出現(xiàn)理論與實(shí)踐脫鉤的尷尬,有些學(xué)員反映,在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)與真正創(chuàng)業(yè)時(shí)所用的有些“對(duì)不上號(hào)”。所以授課老師還應(yīng)在創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的實(shí)踐上下功夫。

        六、繼續(xù)做好后續(xù)跟蹤服務(wù)工作

        1、培訓(xùn)結(jié)束后學(xué)校依托鎮(zhèn)鄉(xiāng)、社區(qū)(村)勞動(dòng)保障部門,努力提供創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)咨詢服務(wù);

        2、對(duì)于學(xué)員在培訓(xùn)期間學(xué)習(xí)不夠充分的知識(shí)仍然提供指導(dǎo)服務(wù);

        3、在就業(yè)局的指導(dǎo)下,對(duì)國家相應(yīng)出臺(tái)的扶持政策和鼓勵(lì)政策提供給學(xué)員,并給予指導(dǎo)。幫助他們尋找項(xiàng)目,尋找商機(jī),尋找適合自身特點(diǎn)的技能方向。

        4、學(xué)校和社區(qū)(村)不定期地單獨(dú)走訪、指導(dǎo)創(chuàng)業(yè)者,提供政策、貸款管理、策劃、項(xiàng)目等各種咨詢幫助。

        5、提供集中交流的平臺(tái),互相學(xué)習(xí),互相幫助,更好地促進(jìn)創(chuàng)業(yè)成功率的提高。

          樂山市xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

          二Oxx年一月十三日

        第二篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

        在隆冬時(shí)節(jié),我們陵縣33名學(xué)員沐浴著惠農(nóng)政策的春風(fēng)走進(jìn)了省農(nóng)干院,參加了為期十天的農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)組織負(fù)責(zé)人培訓(xùn)班。

        作為縣經(jīng)管局的一名工作人員,從《農(nóng)民專業(yè)合作社法》頒布的那天起,合作社的發(fā)展問題就深深的植入了我的心里。接到組織這期培訓(xùn)班的任務(wù)后,我真是興奮不已,為終于有了系統(tǒng)學(xué)習(xí)《合作社法》和相關(guān)理論的機(jī)會(huì)而高興。根據(jù)縣局領(lǐng)導(dǎo)的安排,我及時(shí)把培訓(xùn)通知傳達(dá)給鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)管站和各合作組織,要求大家只要愿意學(xué)習(xí)合作社理論,愿意在農(nóng)村合作社經(jīng)營中做出成績的負(fù)責(zé)人,都可以報(bào)名參加,最大限度地利用好這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),把上級(jí)的政策原原本本的落到實(shí)處。經(jīng)過幾天的緊張工作,陵縣共有33人報(bào)名參加學(xué)習(xí),成為了德州市來學(xué)習(xí)人數(shù)最多的縣。

        參加學(xué)習(xí)以來,我的心里時(shí)刻有一種滿足感、敬佩心和感謝情。

        一是滿足于各位專家教授的高水平的講座,像一把把鑰匙解開了我們心中存留以久的問題,使我們領(lǐng)略到了更高一層次的理論和經(jīng)驗(yàn),他們就像精心工作的園丁,澆灌著我們這些饑渴的苗木。

        二是敬佩這些來參加學(xué)習(xí)的學(xué)員們,無論年齡大小,無論文化程度高低,都像小學(xué)生一樣,早早地來到教室,認(rèn)真聽講,仔細(xì)地做筆記。特別是幾位50多歲的學(xué)員,總是早早來到教室,坐在一個(gè)有利的位置,用拿慣了锨把的手握著筆,認(rèn)真的記錄著講座的資料。讓我覺得,這個(gè)培訓(xùn)班辦得很實(shí)用,老師講得好,學(xué)員有需求。

        三是感謝學(xué)院進(jìn)修部的各位管理老師。他們一絲不茍,盡職盡責(zé),把整個(gè)培訓(xùn)工作安排的井井有條。班主任老師在開班之初,就給大家做了一堂關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)的講座,讓大家了解網(wǎng)絡(luò)基本知識(shí),以及如何利用網(wǎng)絡(luò)宣傳自已的企業(yè)和產(chǎn)品,并創(chuàng)建了班級(jí)網(wǎng)站《山東農(nóng)民創(chuàng)業(yè)網(wǎng)》,將參加培訓(xùn)的學(xué)員們的風(fēng)采留在了上面,還指導(dǎo)我們學(xué)員怎樣使用電腦,把這些平時(shí)很少接觸電腦的莊稼漢一下子推到了科技與信息的最前沿。同時(shí)指導(dǎo)我們進(jìn)行班級(jí)交流,給所有愿意宣傳自已合作社的學(xué)員打字排版,使我們體會(huì)到這個(gè)班集體的溫馨和祥和。

        培訓(xùn)班快結(jié)束了,我相信大家都有了很大的收獲?;厝ズ螅欢〞?huì)學(xué)以致用,把合作社辦得更好,在建設(shè)新農(nóng)村的運(yùn)動(dòng)中,做出自已的一份成績。

        最后,祝各位老師精神愉快,工作順利!祝各位同學(xué)事業(yè)有成,發(fā)大財(cái)!

        第三篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

        我是山東大學(xué)的交流生,因?yàn)樵谶@邊交流課程比較少閑來無事,所以參加了創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。下面是我在培訓(xùn)過程中的心得體會(huì):

        剛開始參加培訓(xùn)時(shí),我有一點(diǎn)失望。因?yàn)槲腋杏X到大家什么都不懂,邱老師就讓他們組隊(duì)。當(dāng)時(shí)對(duì)老師培訓(xùn)的程序有了一些不滿。比如說,老師讓第一個(gè)團(tuán)隊(duì)介紹一下自己的公司,他們的公司名稱不符合規(guī)范(行政區(qū)劃、名稱、公司的性質(zhì))他們的只不過是個(gè)名稱。老師做了糾正并進(jìn)行了講解,但是第二個(gè)團(tuán)隊(duì)也犯了同樣的錯(cuò)誤,如果說情有可原的話,那第三個(gè)團(tuán)隊(duì)就無法原諒了,他們竟然也犯了同樣的錯(cuò)誤!作為一名場外觀戰(zhàn)的,真的很氣惱!當(dāng)天下午結(jié)束后,我在博客上寫到:

        今天去聽了一個(gè)關(guān)于創(chuàng)業(yè)的培訓(xùn),一整天啊,累煞我了!還有兩天才完呢!有一些想法,權(quán)且記下:

        通過這個(gè)培訓(xùn),我懂了創(chuàng)業(yè)需要智勇雙全!但是,現(xiàn)實(shí)......哎!

        那些哥們啊,他們連企業(yè)的名稱由什么構(gòu)成都不懂啊,還在大談創(chuàng)業(yè),可謂勇氣可嘉,但智慧不足啊(不過我連勇氣都沒有)!大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為什么成功率極低,可以看出點(diǎn)端倪來吧!由此我懂了,理論不能說不重要啊,大家雖然反對(duì)紙上談兵,但是沒有這一段時(shí)間的紙上談兵,想真打仗是萬萬不行的,當(dāng)然不乏天才!所以我建議大家創(chuàng)業(yè)慎重啊!

        純屬個(gè)人觀點(diǎn),或有偏激,望見諒!!!

        但是隨著后面兩天的培訓(xùn),我的想法慢慢有了轉(zhuǎn)變,我不再認(rèn)為老師的程序有什么不對(duì)的地方了,因?yàn)閰?zhàn)的團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)業(yè)知識(shí)再慢慢積累,最后大家都了解了創(chuàng)業(yè)的過程,包括我們場外的。他們的創(chuàng)業(yè)構(gòu)想也日臻完美!

        在這個(gè)過程中,我不但了解了創(chuàng)業(yè)的過程,更為重要的是,我決心改變自己內(nèi)向的性格,看到大家都那么踴躍,而我連站起來回答問題都不敢,相形見絀?。〗窈笠欢ㄒ訌?qiáng)鍛煉。參加了這次培訓(xùn),我受益匪淺,我想這必將成為我在這一年交流生活的一大亮點(diǎn),這要感謝邱巖老師,感謝就業(yè)辦!

        第四篇:創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課的心得體會(huì)

        通過這段時(shí)間創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),在老師的指導(dǎo)幫助下,完成了實(shí)訓(xùn)課中的各項(xiàng)任務(wù)。雖然創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的時(shí)間不長,但課程很充實(shí),從中收獲到了很多知識(shí),了解創(chuàng)業(yè)的主要流程,讓我對(duì)今后的創(chuàng)業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。

        現(xiàn)在大學(xué)生在就業(yè)方面的壓力越來越大,各個(gè)學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生逐年增加,在找工作如此困難的情況下,創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路。各地的地方政府也鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè),不僅給更多的勞動(dòng)者更廣的發(fā)展,為社會(huì)創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位,而且有利于實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,提高個(gè)人的自信心,在這種創(chuàng)業(yè)的分為下,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

        在創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)的過程中,劉老師讓我們用開發(fā)的思維去思考,各個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)立什么企業(yè)、如何進(jìn)行市場分析,運(yùn)用什么營銷策略等。通過這次的創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn),我認(rèn)為定位市場的目標(biāo)非常重要,這決定著我們公司未來的經(jīng)營。除此之外最難的是財(cái)務(wù)分析報(bào)告和利潤表的計(jì)算,這需要我們有足夠的專業(yè)知識(shí)和耐心。我認(rèn)為創(chuàng)業(yè)特別重要的是要有明確的目標(biāo)以及良好的心態(tài)度。因?yàn)檫@是我們前進(jìn)的動(dòng)力,對(duì)未來成功的渴望。同時(shí)我們也真正學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,互幫互助,向著自己的目標(biāo)努力。在關(guān)鍵時(shí)刻和突發(fā)狀況時(shí)要當(dāng)機(jī)立斷做出正確的決定。創(chuàng)業(yè)是一個(gè)漫長的過程,而且需要一個(gè)創(chuàng)業(yè)者有著耐得住寂寞的心里,持之以恒的心里,這一點(diǎn)我們可以在那些創(chuàng)業(yè)的成功者身上看到,他們的成功從來不是一蹴而就的,他們步步為營,堅(jiān)持不懈,

        一步一個(gè)腳印,才取得了成功。在創(chuàng)業(yè)的道路上,我們需以他們的精神為榜樣,創(chuàng)造出屬于自己的天空。

        作為大學(xué)生,我們創(chuàng)業(yè)還面臨著許多的挑戰(zhàn),需要我們一步步的去克服。這次的創(chuàng)業(yè)只是模擬公司,但我卻發(fā)現(xiàn)里面有好多不可預(yù)測的困難。當(dāng)然,在實(shí)訓(xùn)的同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,自己關(guān)于公司的創(chuàng)立的想法不是很多,自己接觸面不是很廣。

        總之,這次創(chuàng)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)受益匪淺,學(xué)習(xí)到了更多的知識(shí),提高了自己的眼界。以后,我將更努力、認(rèn)真、刻苦的學(xué)習(xí),以這種態(tài)度來提高自己的能力、完善自己,創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天地。

        第五篇:創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)總結(jié)

        驀然回首,一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)迫近尾聲。

        在過去的幾個(gè)月里,創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部在院領(lǐng)導(dǎo)老師的大力支持與指導(dǎo)下,在學(xué)生會(huì)主席團(tuán)的指導(dǎo)下,立足本職,緊緊圍繞激發(fā)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為工作重心,同時(shí)也積極配合其他部門,共同協(xié)作,順利的完成了本學(xué)期各項(xiàng)工作,但同時(shí)我部在許多工作中也暴露出不足和缺點(diǎn),急需在以后的工作中彌補(bǔ)和改正。為在以后的工作中更好地為廣大老師同學(xué)服務(wù),特將本學(xué)期工作總結(jié)如下:

        一、我部順利完成納取新干事工作

        九月伊始,隨著20xx級(jí)新生的到來,一年一度的學(xué)生會(huì)招賢納新工作也隨之展開,在納新過程中,根據(jù)我部在今后一年中開展活動(dòng)的具體需要,并綜合考慮了新成員在交流、合作等方面的能力,立足于人才的多樣化,以滿足我部工作的不同需要。而在部門工作期間,我們對(duì)于每個(gè)成員的工作情況,比如:簽到考勤,予以一定的記錄,并以此為審核依據(jù),以便在以后的評(píng)比中作參考。另外我們也讓所有成員共同參與活動(dòng),有利于找到對(duì)于部門的歸屬感。同時(shí),能夠讓大家在互相交流的過程中,增進(jìn)認(rèn)識(shí)和了解,加深友誼和凝聚力。

        二、職場大咖秀的順利舉辦

        為了增強(qiáng)同學(xué)們的就業(yè)意識(shí),培養(yǎng)自我展現(xiàn)能力的精神,我部于11月x日成功舉辦了職場大咖秀。此次比賽過程中要求每位參賽選手都身著正裝,這樣可以讓他們更多的了解職場禮儀的重要性與簡歷設(shè)計(jì)的作用,能更好地適應(yīng)社會(huì)。由于參賽選手多是大一,所以對(duì)職場的一些都還不太了解,作品內(nèi)容不免有些空洞,這是這次比賽的不足之處。最后由學(xué)生會(huì)主席陳浩進(jìn)行點(diǎn)評(píng),并注重講解了簡歷中所應(yīng)該注意的問題,增加了同學(xué)們對(duì)職場禮儀知識(shí)的了解,為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

        三、科普作品創(chuàng)作大賽的成功舉辦

        為了進(jìn)一步濃厚校園氛圍,提高大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,促進(jìn)科學(xué)知識(shí)的傳播與普及,11月初,我部根據(jù)院團(tuán)委指示,組織并開展了第一屆全國大學(xué)生科普作品創(chuàng)作大賽。11月x日,我部在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉辦了科普作品創(chuàng)作大賽的決賽,這次比賽圍繞“節(jié)約能源資源、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)造”的主題不僅讓同學(xué)們了解到了廣泛的科技知識(shí),也使同學(xué)們感受到了濃厚的科學(xué)氛圍,整個(gè)活動(dòng)在同學(xué)們的掌聲中圓滿結(jié)束,但是我們也有很多缺點(diǎn)和不足,因?yàn)槭堑谝粚每破毡荣?,所以?jīng)驗(yàn)不足,不過這也為明年舉辦此次比賽奠定了良好的基礎(chǔ)。

        四、PPT設(shè)計(jì)大賽的成功舉行

        為了提升校園科學(xué)文化氛圍,提高我院學(xué)生創(chuàng)新能力和動(dòng)手實(shí)踐能力,培養(yǎng)我院學(xué)生良好的的綜合素質(zhì),我部于11月x日在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行了我院第四屆PPT設(shè)計(jì)大賽。此次比賽是在同學(xué)們的期待中開始的,整場比賽由學(xué)生會(huì)各部部長進(jìn)行點(diǎn)評(píng),最后由主席進(jìn)行總結(jié)點(diǎn)評(píng)。這次比賽總體上是成功的,但是還是出現(xiàn)了一些小問題,作品鏈接沒有做好,導(dǎo)致中間有一些停頓,有了這次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),相信我們會(huì)越辦越好,爭取下次辦的更加圓滿。

        以上所述就是我們創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新部一學(xué)期以來的主要工作,工作基本都已經(jīng)完成收尾,在肯定成績的同時(shí),我們也清楚的認(rèn)識(shí)到自身存在的不足,如:

        (1)各項(xiàng)比賽和活動(dòng)過程中人員安排的合理性和組織協(xié)調(diào)性仍須進(jìn)一步完善;

        (2)活動(dòng)過程中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,如電腦故障等,應(yīng)該要有兩手準(zhǔn)備,以防萬一。

        在下學(xué)期中,我們將彌補(bǔ)不足,不斷完善自身建設(shè)。探索工作新思路和工作方法,加強(qiáng)我部與學(xué)生會(huì)主席團(tuán)和其他部門的聯(lián)系。不斷的自我總結(jié),學(xué)習(xí)和借鑒兄弟組織的優(yōu)秀管理體制和工作方法,不斷完善自我。百尺竿頭,更進(jìn)一步!

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