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        培訓(xùn)心得體會(huì) 精品

        發(fā)布時(shí)間:2023-01-09 09:18:41

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        26日上午,我們威縣二中支教小隊(duì)到達(dá)二中,在經(jīng)過威縣教育部門領(lǐng)導(dǎo)熱情洋溢的歡迎之后,便真正投入到了緊張而又充滿意義的頂崗支教工作,而我們的第一項(xiàng)工作就是接受威縣二中名師支教團(tuán)各位經(jīng)驗(yàn)豐富老師的培訓(xùn)。首先劉延樂老師代表學(xué)校魏校長(zhǎng)對(duì)我們進(jìn)行了歡迎并對(duì)威縣二中基本情況進(jìn)行了介紹,二中肩負(fù)著為威縣培養(yǎng)人才的重?fù)?dān),讓我們感到了肩頭上的重?fù)?dān)。接下來,二中名師支教團(tuán)的教師代表劉延樂老師,杜淑霞老師,翁月華老師做了精彩的講演。

        劉延樂老師以如何做好學(xué)生心目中的好老師為題,聲情并茂,為我們介紹了怎樣才能成為一名好老師。第一點(diǎn),一個(gè)好的教師一定要具備責(zé)任感。對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)工作的責(zé)任,對(duì)教育的責(zé)任。多關(guān)注學(xué)生,密切與學(xué)生的聯(lián)系,多于單親學(xué)生,留守兒童等學(xué)生進(jìn)行交流,舒緩他們心頭的壓力,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣。在課堂上,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心,自信心,愛國(guó)心,讓學(xué)生從培養(yǎng)一種民族自豪感。第二點(diǎn),作為一個(gè)教師,一定要充滿激情。激情,成就一堂精彩的課堂,可以彌補(bǔ)備課上的不足,充分調(diào)動(dòng)自己的言行,肢體語(yǔ)言,讓課堂更加熱烈,激越。劉老師以自己為例,作為一名英語(yǔ)教師,他與學(xué)生一塊背誦,與大家一起學(xué)習(xí),拉近了與學(xué)生的距離。

        接下來杜淑霞老師介紹了作為班主任的一些經(jīng)驗(yàn),讓我們領(lǐng)略到了作為一名優(yōu)秀班主任的風(fēng)采。杜老師認(rèn)為作為一名教師,首先要熱愛學(xué)生,對(duì)孩子進(jìn)行愛的教育,對(duì)學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)點(diǎn)滴滴都要照顧,愛是教育的核心。要經(jīng)常與學(xué)生談心,與學(xué)生打成一片。對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不穩(wěn)定的留守兒童,創(chuàng)造條件鼓勵(lì)他們與家長(zhǎng)聯(lián)系,成為學(xué)生的良師益友。第二點(diǎn),好孩子都是開出來的,對(duì)孩子多進(jìn)行鼓勵(lì)教育。杜老師以一個(gè)經(jīng)常上網(wǎng)打架的學(xué)生為例,對(duì)于他進(jìn)行了有點(diǎn)無限放大教育,馬拉松糾錯(cuò)教育,每天關(guān)心情況教育,愛心淹沒教育等多種教育方式,最終這個(gè)孩子終于在老師的教育下,升入了理想的高中。

        最后翁月華老師以愛為核心為我們實(shí)習(xí)生做了精彩的演講。翁老師認(rèn)為愛是教育的核心與靈魂,把責(zé)任挑在肩上,把愛放在心上。要帶著一顆愛學(xué)生的心,才能真正把自己全身心投入到偉大的教育事業(yè)中,要把最美的眼神留給孩子。第二點(diǎn),作為一名教師,要勤于學(xué)習(xí),勇于實(shí)踐。古人云:教,然后知困也。教師,要不斷學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,努力使自己跟上時(shí)代的步伐,走在時(shí)代的前沿。多向書本學(xué)習(xí),讓學(xué)生上課有所期待。最后,翁老師指出,細(xì)節(jié)鑄就完美課堂。細(xì)節(jié)決定成敗,教育無小事,作為教師,要把握全面,面面俱到。親其師方能信其道,要與孩子在一起,多于學(xué)生交流,讓他們感覺很近。一個(gè)優(yōu)秀的老師,會(huì)經(jīng)常梳理和反思,每天反省自己,然后才會(huì)不斷進(jìn)步。

        聽完三位老師精彩的報(bào)告,真是受益匪淺,感悟良多。對(duì)即將開始的實(shí)習(xí)工作充滿了期待,也感到了那份沉甸甸的責(zé)任。三位老師都不約而同的提到了一個(gè)字眼:"愛"!蘇霍姆林斯基說過:"愛,首先意味著奉獻(xiàn),意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人,為所愛的人創(chuàng)造幸福。"蘇霍姆林斯基曾經(jīng)有個(gè)是十分精彩的比喻,他說:"教師要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣,小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈。晶瑩透亮的露珠是美麗可愛的,卻又是十分脆弱,一不小心露珠滾落:就會(huì)破碎不復(fù)存在。學(xué)生的創(chuàng)造心靈,就如同露珠,需要教師和家長(zhǎng)的倍加呵護(hù)。"這種呵護(hù)就是愛。愛的力量是神奇的,這種力量如無聲的春雨在不知不覺中滋潤(rùn)著孩子們的心靈,它可以撫慰孩子受傷的心靈,可以幫學(xué)生找到自信,我將用我的一顆愛心關(guān)注每一位學(xué)生,讓每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中找到快樂,找到自信。歌中唱道:雖然我早已知道,那間教室放飛的是希望,守巢的是自己;那塊黑板寫下的是真理,擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹,流下的是淚滴,奉獻(xiàn)的是自己。愛,如同陽(yáng)光,能讓孩子感到溫暖,如同火把,讓學(xué)生在求學(xué)路上會(huì)一直看到光明。在接下來的實(shí)習(xí)工作中,一定要以愛為核心,對(duì)學(xué)生多關(guān)心,與學(xué)生交心比心。

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