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第一篇：社工培訓心得

對加油計劃的認識

通過培訓對加油計劃有了更深的認識。農村學生在各方面資源上相較于城市孩子屬于弱勢群體，弱勢的孩子也應該有公平競爭的機會，他的家庭無法給他的，社會應該盡力創(chuàng)造這個機會。因此，加油計劃通過教師培訓提高教師的專業(yè)能力，促進學校的教育實力提升，并且組織夏令營，實施加油課程，小的目標促進城鄉(xiāng)教育公平，讓廣大農村學生受益。大的目標是提供更好的教育資源來提高農村學生社會競爭力，這樣能減少貧窮和犯罪，有利于社會穩(wěn)定。也是扶貧脫貧，鄉(xiāng)村振興的途徑之一。

這次培訓讓我有一次從收到培訓通知到寄回發(fā)票報賬的培訓體驗。培訓中的開班儀式、主承辦方發(fā)言、學員手冊內容、講師背景介紹、培訓場所的布置、結業(yè)儀式等內容讓我對開展加油計劃教師培訓有了可借鑒的經驗。

成長和反思

培訓后我對社工這個領域有了進一步了解。社工機構有自己的服務范圍、服務人群和服務模式，還有自己的機構使命。機構接項目時要考慮服務對象的需求和機構發(fā)展需求是否一致。我們社工的服務態(tài)度是助人自助，要發(fā)揮服務對象的主體性、主動性。以農村減貧工作為例，社工的工作是讓貧困人口有能力、有意愿去走出貧困。其中貧困人口是主體，需要他們自主的去行動，這樣才能是有效、可持續(xù)的開展反貧困工作。還有學習到社工在識別服務對象需求時要實地調研、機構的資金來源有眾籌、政府、基金會等知識。

通過學習發(fā)現項目書的編寫與師范專業(yè)的教案編寫有共通之處。如項目書中的服務對象需求與問題類似于教案編寫中的學情分析，都需要了解對象的基本情況、需求，然后對癥下藥。項目書中的確定目標類似于教案中的知識與技能目標，都是在采取一些列措施后對象從原有狀態(tài)上升到一個更高的水平。項目書的策略類似于教案中的過程與方法目標。體現的是在活動中用了哪些策略與方法。項目書里的活動類似于教案里的教學過程，都是體現時間、地點、人物、具體操作的活動過程。項目書里的配置資源類似于教案里的教學準備，是對人、物的統(tǒng)籌規(guī)劃。項目書中的行動評價類似于教案里的教學評價與反思。都是行動做完之后的對目標是否達到的評估與反思。

在培訓中發(fā)現自己社工專業(yè)知識、財務知識、社工目前的政策環(huán)境、項目的管理與執(zhí)行等方面還存在很大的不足，需要在今后的工作中繼續(xù)認真學習。

第二篇：禁毒社工工作思路

禁毒社工工作思路

近年來，南灣街道內在冊的吸毒人員人數每個月都在遞增，且吸毒人員的年齡也是越來越小，所吸毒品種類也呈多樣化發(fā)展的趨勢。南灣街道內的禁毒工作變得迫在眉睫，黨和國家對于龍崗區(qū)內的禁毒工作特別重視，并開始在南灣街道每個社區(qū)內設置禁毒社工，借此改善街道內的嚴峻形勢。

南灣街道區(qū)域內大致情況：

南灣街道轄區(qū)面積25.06平方公里，現有人口29.17萬，其中戶籍人口2.4萬，非戶籍常住人口9.5萬，流動人口17.27萬。下轄12個社區(qū)，包括沙灣、南龍、寶嶺、康樂4個純居委社區(qū)，以及上李朗、下李朗、南嶺村、丹竹頭、沙塘布、吉廈、廈村、樟樹布8個“村改居”社區(qū)。有規(guī)模的工業(yè)企業(yè)106家，有雅蘭床褥、聯創(chuàng)科技、金積嘉電子、兄弟高科技公司等國際、國內知名企業(yè)。轄區(qū)內由于人口主要組成部分是流動人口，因此在南灣街道內人員的流動性非常大，而且在企業(yè)打工的人員大多數文化程度不高，容易被感染成為吸毒對象。因此南灣街道內禁毒工作的開展難度比較大，對于街道內的禁毒社工要求比較高，需要一支高素質、強實力、專業(yè)化的禁毒社工隊伍。

禁毒社工的含義：

“社工”，顧名思義，是“社會工作”的縮寫，由英文“Social Work”直接翻譯而來，19世紀末20世紀初，一些發(fā)達國家出現了以運用專業(yè)方法幫助有困難的群體解決其基本生存問題的職業(yè)活動。由于各國、各地區(qū)的經濟社會結構不同，思考和解決問題的方法不同，因此對社會工作內涵的表述也有所不同。

聯合國于1960年出版的《國家社會服務方案的發(fā)展》中指出，社會工作是協助個人及其社會環(huán)境，使其更好的相互適應的活動?！吨袊蟀倏迫珪?社會學卷》對社會工作的解釋是：國家和社會解決并預防社會成員因缺乏社會生活適應能力，社會功能失調而產生的社會問題的一項專門事業(yè)和學科?？梢哉f，社會工作是在一定的社會福利制度框架下，根據專業(yè)價值觀念、運用專業(yè)方法幫助有困難的人或群體走出困境的職業(yè)活動；以遵循助人自助的價值理念，運用個案、小組、社區(qū)、行政等專業(yè)方法，以幫助機構和他人發(fā)揮自身的潛能，協調社會關系，解決和預防社會問題，促進社會發(fā)展為職業(yè)的專門工作者；是社會發(fā)展進程中不可缺少的社會調節(jié)機制。國家勞動和社會保障部已經正式頒布了社會工作者的職業(yè)標準，從而使我國“社工”走上了專業(yè)化、職業(yè)化的道路。

“禁毒社工”就是在政府禁毒部門的主導下，將社會工作的理念和方法應用于禁毒工作領域,由具有一定禁毒和社會工作的科學知識、方法和技能的社會工作者,對工作對象提供生活關心、戒毒康復幫教、就業(yè)指導、法律咨詢服務和行為督促的一種工作過程，使他們徹底戒斷毒癮，回歸社會。

禁毒社工在禁毒工作中的作用：

自2008年6月1日《禁毒法》實施后，充分體現了以人為本的戒毒理念。我們就拿吸毒人員來說，這類人往往有三種身份。第一種身份是違法者。法律規(guī)定吸毒是違法行為，只要吸毒，就會受到法律的處罰。第二種身份是受害者和害人者。在吸毒者中有相當一部分是由于對毒品的無知和好奇，被誘騙吸毒，他們是受害者；而成為吸毒者后，一些人為籌集毒資又引誘他人吸毒，最終成為害人者。第三種身份是病人。因為從醫(yī)學的角度看，吸毒者是一種反復發(fā)作的腦疾病病人。吸毒成癮后，人體的各種器官功能受到影響，機體吸收功能下降，各種疾病纏身，吸毒人群的平均壽命較正常人短10至15年，吸毒過量還會導致意外死亡。

一個人一旦吸毒成癮，就意味著一個家庭從幸福墜落至痛苦深淵。縱有萬貫家財，也要不了多久就會被吸毒者耗盡。吸毒者心態(tài)扭曲，喪失人格和理智，當毒癮發(fā)作時，行為完全失控，鬧得全家“雞犬不寧”。所謂“一人吸毒，全家遭殃”。許多家庭因實在不堪重負，最后不得不忍痛放棄了自己不幸染上毒癮的骨肉親人。人間悲劇，莫過于此！

假如能拯救一個吸毒成癮者，就是拯救了一個家庭。社會也就減少了一個不安定因素，多了一份和諧和穩(wěn)定?，F在整個社會已經形成良好的禁毒工作氛圍，社工可以積極整合各種資源，形成合力，幫助他們回歸社會。但這種工作，僅僅靠一般的投入是做不好的，必須要全身心去投入。

禁毒社工隊伍的建設在于降低毒品復吸率、提升毒品戒斷率、提高禁毒知識知曉率，加強吸毒人員的后續(xù)監(jiān)管幫教工作，強化群眾禁毒意識，促進社會的穩(wěn)定發(fā)展。

作為禁毒社工的大概工作思路：

一、認真學習相關的精神的法律法規(guī)。

作為一名專業(yè)的禁毒社工，我們除了需要具備專業(yè)的社工技巧和知識之外，還需要學習《禁毒法》、《戒毒條例》及《吸毒檢測程序規(guī)定》等法律法規(guī)，并領會精髓并運用到實踐中。學習總社印發(fā)的工作制度和規(guī)章制度，做到人人入眼、入腦、入心。在社工隊伍內部也需要互相學習并交流身邊的成功案例和好的經驗做法。

二、抓保障，與街道和社區(qū)形成密切的合作關系。 作為一名專業(yè)的禁毒社工，我們的服務對象不僅僅是轄區(qū)內的吸毒人員，轄區(qū)內其他居民以及吸毒人員家屬也是我們的服務對象，我們除了日常跟這些服務對象進行服務以外，更需要與街道和社區(qū)進行工作合作，將禁毒資源共享，互相為對方服務，使轄區(qū)內禁毒工作更為快速、有效的開展。

三、抓宣傳，促進宣傳形式多樣化、宣傳覆蓋面普及化。

宣傳發(fā)動時深化“無毒社區(qū)”創(chuàng)建動力所在，堅持把群眾喜聞樂見的形式作為宣傳的主載體，營造良好的輿論氛圍。

大力宣傳《禁毒法》，使《禁毒法》深入到千家萬戶。希望通過和各社區(qū)聯合行動懸掛橫幅，粘貼標語，發(fā)放宣傳手冊，極大地宣傳《禁毒法》，使廣大人民群眾了解和掌握毒品的危害和禁毒有關知識，讓群眾遠離毒品，珍愛生命。

方法多樣、宣傳到位，平時每月到社區(qū)進行宣傳，希望通過總社及上級部門印發(fā)相關東西，分發(fā)到各社區(qū)人民群眾手中，讓群眾更多的了解、認識到毒品的危害，有力的遏制了毒品的蔓延。在社區(qū)，可邀請市禁毒辦相關同志講解禁毒知識，可邀請相關人員學校、工廠以及人員密集的地方進行現身說法。

四、抓幫教，促進幫教工作規(guī)范化、人性化。

對吸毒人員進行社會化幫教。幫教小組始終堅持因人而異，因情試教，努力形成創(chuàng)建工作的特色，綜合實際，使我們具體實行“講三盡，強三基”。

1、對無業(yè)和蛇毒不深的幫教對象，采用“感化式”的幫教。從思想上幫助他們矯正心態(tài)，在生活上給予他們悉心關懷，做到“以情感人”。

2、對思想波動較大的幫教對象，采用動態(tài)式的幫教。經常上門走訪教育，鼓勵其樹立戒毒信心，做到“以法育人”。

3、對正在戒毒所戒毒和勞教戒毒的吸毒人員，采用“超前式”的幫教，教育他們洗心革面，早日回歸社會，做到“以案教人”。

禁毒社工隊伍建設與發(fā)展

禁毒社工工作的難點在于他們的服務對象是社會特殊弱勢群體，他們除了經濟上的困難外，還因吸食毒品身心不健康而受到社會的歧視。如果他們不能有效地獲得社會的認同與支持，無法體驗到基本的歸屬感和安全感，以及生活與生存的境況惡劣，就會使大多數回歸社會的吸毒人員處在復吸或隱性復吸與失控狀態(tài)之中。因此，他們非常需要政府的關心和渴望社會的接納。如何關心他們，幫助他們，整合社會資源為他們排憂解難，使他們回歸社會，融入正常的社會生活，是社工的神圣職責。面對如此復雜嚴峻的毒品問題，面對當前社工制度、社工體系還不夠完善的客觀不利因素，該如何從自身做起，承擔起怎樣一份社會責任呢，我們可以從以下三個方面實踐探索。

1、社工只有掌握禁毒知識，具有專業(yè)的社工理念和技能，才可以幫助吸戒毒人員克服“心癮”。因此，社會工作者應該一刻也不放松自己的學習和知識的充實，要加強上崗素質培訓?？芍攸c學習《社會工作者》、《社會心理學》、《教育學》、《中華人民共和國禁毒法》、《禁毒社會工作》等相關書籍和相關法律和業(yè)務知識，努力獲得更高級的《社會工作師證書》，從而逐步掌握挽救涉毒人員的金鑰匙，靈活運用學到的知識，幫助吸戒毒人員糾正對毒品的不良認知，增強他們的法制觀念，提高守法意識。

2、社工需要專業(yè)的技能，這有益于幫助吸毒人員進行戒斷。最好能夠能夠學習心理學、教育學、醫(yī)學、社會學等各方面的知識。對于吸毒人員而言，由于他們在生理上對毒品的依賴是容易戒斷的，而心理上的依賴將是非常頑固的，是不容易戒掉的。如果我們的社工都具有專門的心理學知識和醫(yī)學知識的話，就可以運用心理學的原理、醫(yī)學的原理進行有針對性的幫教，這是其他的一般人所不能做到的。也可以說，讓有心理學、醫(yī)學知識的人員去幫助這些吸毒的特殊人員，是我們社會進步、工作思路開拓的一種具體的表現。

3、家庭是社會的細胞，平安家庭是和諧社會的基礎，和諧社會更是家庭幸福的保障。吸毒者往往有這樣那樣的心理問題，他們的家庭也常常是有問題家庭，他們心理不成熟，沒有建立良好的生活模式或生活習慣。他們不能正確、適當、健康地表達自己的愿望、情感、意志、思想、技能等。因此，家庭成員的態(tài)度會對他們產生重要影響。作為禁毒社會工作者要正確運用專業(yè)技巧幫助戒毒人員親屬對毒品成癮的問題有一個全面科學的認識。即：充分認識到吸毒成癮的嚴重性、頑固性、反復性;充分認識到控制和治愈這種疾病的長期性;充分認識到尋求專業(yè)機構幫助，進行預防復吸系統(tǒng)治療的必要性。

總結

禁毒社工工作是一項專業(yè)性很強的工作，禁毒社工不僅擔負禁毒政策和毒品預防知識的宣傳教育任務，且要負責一定量的吸毒人員的幫教工作，幫助吸毒人員脫離毒癮，過正常人的生活。

1、體現政府對吸毒人員的關心。禁毒社工作為政府關愛吸毒人員的橋梁與紐帶，通過與吸毒人員面對面的零距離接觸和服務，使生活窘迫的吸毒人員走出生活困境，幫助解決了生活低保，提供就業(yè)安置、心里咨詢等服務。

2、吸毒人員得到有效監(jiān)控管理。在社區(qū)戒毒（康復）對象服務實施過程中，堅持因人而異、因情施策，根據每人的家庭狀況、毒癮程度，施于不同的幫教方法，才能得到有效的監(jiān)控管理，才能有效開展社區(qū)戒毒（康復）幫教工作，才能降低毒品復吸率、提升毒品戒斷率。

3、廣泛宣傳禁毒知識，提高知曉率。利用“六進”的禁毒宣傳模式，普及毒品預防知識，使禁毒宣傳教育延伸到各個角落，廣泛動員社會力量開展禁毒斗爭，使人們群眾增強識毒、防毒、拒毒能力。

第三篇：社工培訓心得小結

隨著社區(qū)工作越來越被重視，新型服務型社區(qū)在轉型和不斷建設的同時面對著各種問題和社區(qū)治理特點的轉變。在街道黨工委高度重視下本著“提高社區(qū)綜合服務效能和增強居民滿意度 ”的原則，增強社區(qū)工作人員如何開展社區(qū)工作，不搞形式主義，務求實效，進行一場有規(guī)模、有謀劃、有導向的社工培訓活動。5月2日下午，話園社區(qū)全體工作人員參加了此次培訓，首先，由健園社區(qū)周曉紅書記圍繞培訓主題講述了社區(qū)工作經驗和方法，從不斷加強在學習能力、加強觀察和分析能力、加強同理心和感染力等六大項內容進行闡述。這次培訓課程在周書記的精心準備下，利用自己十幾年積累的社區(qū)工作經驗，深入剖析了當前社區(qū)工作中遇到的各式各樣的問題、困難，內容非常豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的理論知識和實踐經驗，也讓我們從中學到了寶貴的工作經驗。培訓課程中還列舉了很多案例，從案例中察覺并提煉工作方法，從細微中洞察信息和居民訴求。著實讓我們在服務居民的同時能更好地創(chuàng)新社區(qū)為民服務內涵，以及業(yè)務工作能力上得到提升。最后，街道副主任李世民做了點評，針對社區(qū)現狀問題和當前形勢的嚴峻提出了相關要求，目前社區(qū)工作的滯歇、責任意識淡薄、觀念的轉變、弄虛作假、盲目自信、工作方法的僵化等突出問題進行指出。同時，如何加強團隊精神和服務意識，在工作和生活中相互協作，相互促進，共同管理和服務社區(qū)居民提出了相關意見，全方位的剖析了當前社區(qū)工作存在的問題。

本次培訓具有較強的實用性、操作性、指導性，對提高社區(qū)工作人員的政治理論能力、依法辦事能力和實際工作能力有很大幫助，讓我們受益匪淺，重新梳理和調整自身的問題和工作方法。社區(qū)工作者，不光要管理社區(qū)內的一些日常小事，更重要的是系統(tǒng)的、全面的、多層次的為社區(qū)居民服務。帶著感情、帶著責任、帶著追求，深入居民家中了解居民“所急、所需、所盼”，及時解決居民的熱點、疑點、難點問題。感謝街道能組織這場培訓活動，同時我們希望能有更多機會參加類似的學習，為做好社區(qū)工作打下扎實基礎。

第四篇：社工培訓心得小結

作為剛大學畢業(yè)的社會工作專業(yè)畢業(yè)生，雖然腦袋里裝滿了理論，根本談不上社會工作實踐經驗。得到本次難得的培訓機會即是高興又是充滿了學習的熱心。在學習中成長，在成長中實踐。每一次學習就是一次實踐的機會，也是一次的挑戰(zhàn)。我不知道別人在培訓中得到了什么，學到了多少，感受有多少，只知道通過這一次培訓我的感悟頗深。

首先，來自__各地的社會工作機構代表講解機構的發(fā)展過程以及所開展的服務和發(fā)展足跡。每一次的講課都是一次的收獲，看到__各地的兄弟社工站的發(fā)展狀況心里很是充滿欣慰，作為一名__社工為自己自豪。

當聽到__大學附屬醫(yī)院社工__介紹醫(yī)務社會工作的服務狀況，感動的落下了眼淚。聽著她溫柔親和的聲音，仿佛親眼看到整個服務過程，工作總結范文親眼體會到社會工作專業(yè)在__各地、各個角落在蔓延、在發(fā)揮作用。醫(yī)務社會工作的社工帶著愛心走進了醫(yī)院，點亮醫(yī)患者的心靈，給__的醫(yī)務增加了色彩，填補了醫(yī)務那一份欠缺的娛樂。當從榮老師講解老年社會工作的時候，感慨社會工作創(chuàng)始人__為我們留下了人類結晶，為我們的幸福和安寧生活創(chuàng)造了奠基石。

整個培訓過程以分組討論形式展開的。在小組里面體會著社會工作的實質——人間合作是解決問題的契機。在小組討論過程中我發(fā)現我們__的社會工作在整個__社會工作發(fā)展階段中走在前面的。其他地方的社工都來自社區(qū)，沒有專業(yè)的社會工作知識，經驗也很少；我熱情的分享著__社工的努力和成果。又一次自豪！

分組設計社會工作服務方案和集中點評，讓我們分享一次性活動、社區(qū)__去極端化服務等方面的內容，與老師共同解析案例，學會面對矛盾和問題，如何解決矛盾，提高了自身的業(yè)務素質和理論水平，使我受益匪淺。

這次培訓，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論知識和實踐經驗，讓我們學到了寶貴的工作經驗。我深刻的體會到，作為一名社工，不僅要有一顆服務居民的心，還應具備社會工作專業(yè)知識及心理學、社會學等多學科綜合知識，要熟練掌握與社區(qū)工作業(yè)務相關的法律、法規(guī)、政策知識及個案、小組、社區(qū)、社會工作行政等社會工作方法。作為新時期的社工，我們更應該以創(chuàng)新的理念在社區(qū)這個基層崗位上發(fā)揮它應有的作用，在日常工作中腳踏實地，勇挑重擔，努力提高服務居民的本領和水平，為民排憂解難，為民多辦實事，真正做到“民有所呼、我有所應；民有所求、我有所為”。

作為__欠發(fā)達地區(qū)的工作人員，自己小小的認真、一個舉動就能看到效果，這需要我們在工作中不斷的細致完善、不斷的學習，努力提高服務工作的本領和水平。在日常工作中熟練運用各種社會工作方法與技巧為服務對象多辦實事，就才是一名合格的社工，這也是我個人理解的本次培訓的意義所在！

第五篇：社工培訓心得

為貫徹落實中央精神，構建中國特色的社會工作知識和能力體系，推進我國社會工作職業(yè)化、專業(yè)化的宏偉目標，今年我縣民政局、人社局聯合組織全縣各類人員參加社會工作者資格培訓學習。我作為從事民政工作的一名成員，義不容辭的投入到社會工作者資格的學習培訓，經過幾個月來的學習培訓，受益匪淺，現將幾個月來通過學習培訓所感受的心得如下：

一、社會工作培訓是提高政治覺悟的重要舉措

通過社會工作的讀本的學習及專業(yè)培訓，讓學習者感受到一種強大的責任感和使命感，這項舉措關系到社會穩(wěn)定團結，關系到區(qū)域和諧發(fā)展，關系到家庭及每一個社會成員的健康成長。所以每一個社會成員都有責任和義務在力所能及的情況下促進社會健康發(fā)展。

二、社會工作培訓是提升理論實踐的有效方法

在學習培訓的過程中，感受的是一個社會常見現象但似乎又是一個陌生的領域，學習者從中學到了許多專業(yè)化的知識，提升了社會交往的理論水平，同時將理論與自身工作實踐相結合，有效的改良了工作方法，提高了工作能力。

三、社會工作培訓是良好的寓教于樂的活動形式

通過多次的集中學習討論和重點培訓，使得參學者好像又回到了學校時光，感受到心里要年輕了許多，既能學習到許多知識又感受到了許多的趣味，雖然每一位參學者不一定學有所果，但關鍵體現在重在參與的精神。