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        教師培訓總結(jié)心得體會(范文6篇)

        發(fā)布時間:2023-02-27 00:04:43

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        第一篇:教師培訓心得體會總結(jié)

        參加了全省中學教師培訓。通過10天的培訓,我對教師這個職業(yè)的有了更深一層的了解。這次中學教師培訓的內(nèi)容十分豐富,理論上包括對“教學規(guī)章制度、教學常規(guī)、師德、中學教育的常識和特點”等諸多方面的系統(tǒng)學習,實踐上包括觀摩有著豐富教學經(jīng)驗的老教師的教學示范課和新教師的現(xiàn)場教學示范課。通過認真的培訓和自己的學習,獲得了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

        通過對幾種教育法規(guī)的學習,我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學生,維護自己的學生,并關(guān)愛他們,以自己高尚的品行為學生樹立起榜樣。面對后進的學生,不能采用暴力或體罰等行為,而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,這不僅是從職業(yè)角度,更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,更是教與學互動的一個過程。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學習,在學生實際情況的基礎(chǔ)上對教學有所創(chuàng)新,才能逐漸提高教學水平。

        在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關(guān)于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。

        我覺得教師的職業(yè)道德,集中體現(xiàn)在教育責任感,關(guān)愛學生和工作效率上。教育事業(yè)關(guān)系著下一代的身心發(fā)展,關(guān)系著祖國建設(shè)的明天,是中國建設(shè)中舉足輕重的一部分。教師的工作責任感應(yīng)該是極其強烈的,只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力,才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。教師要時刻注意自己的言行并留意學生的反應(yīng)和變化,為學生樹立好的榜樣,改正不良的習慣都是教師的基本責任。如果缺乏對學生負責的心態(tài),又如何將工作熱情融入自己的工作中呢?更別談兢兢業(yè)業(yè)地為學生服務(wù)了。

        光有責任感還是不夠的,教師不應(yīng)只成為學生的導師和幫手,更應(yīng)該是學生的朋友。所以關(guān)心、愛護學生是一個好教師最起碼的道德,是強烈責任感的體現(xiàn)和升華。關(guān)愛學生首先應(yīng)當是對學生人格的尊重,以公平客觀的眼光去看待和評價每一個學生,不能以偏見、片面的態(tài)度對待他們。除了關(guān)心他們的學習以外,還應(yīng)關(guān)注他們的心理健康,引導他們向著積極、樂觀、上進的方向發(fā)展。除了關(guān)心他們在校的行為,還應(yīng)了解他們課堂以外的生活,以便及時、適當、全面地幫助和引導他們健康成長。

        教師的職業(yè)道德還體現(xiàn)在工作效率上。教師最重要的職責就是教書育人。教師應(yīng)無私地奉獻自己的知識,傳授學生先進的文化,提高工作效率,教育可以是一件普通的事,也可以是一件艱難的事,關(guān)鍵看一個老師如何看待。如果只是單調(diào)地將自己肚中的知識塞給學生,這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中,既能引導學生舉一反三,學會學習,又能懂得思考,充分發(fā)揮主觀能動性,這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下,堅持不懈地研究教學方法,有所創(chuàng)新,有所成就,這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模,時刻教育我們不能在工作中只積累經(jīng)驗,更要邊教邊思考,有所實踐,有所創(chuàng)造。培訓內(nèi)容中,對加強師德師風建設(shè)這部分內(nèi)容我也有很多感受。到底什么是師德師風?師德,是教師職業(yè)道德、師風,是教師的行為規(guī)范。師德師風對一個教師特別重要。因為,教師是學生行動的標桿?!捌渖碚涣疃?其身不正,隨令不行?!睈蹗従礃I(yè),教書育人,為人師表,誨人不倦…….這些都是師德師風的體現(xiàn)。

        短短的幾天的培訓學習,令我的心情久久不能平靜,可以說是我近年來教學生涯中,一次難忘的學習交流。在學校這些勤懇敬業(yè)老師的發(fā)言中沒有多少華麗的辭藻,卻流露出大光華人的那種樸實真誠、謙虛好學,勤奮敬業(yè)的工作態(tài)度,讓我在這次學習中受益匪淺,百聽不厭,百學不倦。

        我想,“作為教師,不僅是一個學者,她更應(yīng)該是一個研究者,”在教學育人的過程中,我們教師必須以局內(nèi)人的身份“進入”生活本身,“入乎其內(nèi)”,根據(jù)教學現(xiàn)場當時的“內(nèi)在真實”,來展示教學的真實面貌。

        “十年樹木,百年樹人”,踏上了三尺講臺,也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢?,通過培訓,我認為,熱愛學生,尊重學生是教師最基本的道德素養(yǎng)。經(jīng)過培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,要逐步從以下幾個方面努力去做:

        (一)“做一天蠟燭,就要發(fā)一天光;做一只春蠶,就要吐一寸絲。”

        這是我的教育觀和思想觀。我不會有“當一天和尚撞一天鐘”的逍遙懈怠思想,有的就是一種教師的使命感。因為我深深地懂得:教師的工作是神圣的,也是艱苦的,教書育人需要感悟、時間、精力乃至全部心血的付出。這種付出是需要以強烈地使命感為基礎(chǔ)的,是要以強烈的責任心做代價的。一個熱愛教育事業(yè)的人,是要甘于辛勞,甘于付出,甘于無怨,這是師德的首要條件。

        (二)要鼓勵自己“學無止境”

        我要在新學年里,不斷學習他人的新經(jīng)驗,使自己具有一桶源源不斷的“活水”。如果不強化“自育”意識,力學苦練,做到“問道在先”“術(shù)業(yè)有專攻”恐非易事。

        (三)要熱愛自己的學生

        教師必須關(guān)愛學生,尊重學生的人格,促進他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,首先應(yīng)該是溫暖的,是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,應(yīng)該多與學生進行情感上的交流,做學生的知心朋友、這種愛也需要教師對學生傾注相當?shù)臒崆?,對他們給予各方面的關(guān)注,從心靈上、思想上、身體上、學習上去關(guān)心、熱愛、幫助,把教學中存在的師生的“我”與“你”的關(guān)系,變成“我們”的關(guān)系。愛使教師與學生在相互依存中取得心靈的溝通,共同分享成功的喜悅,分擔挫折的煩惱。

        通過培訓,我懂得了怎樣去愛學生?!皭邸笔且婚T藝術(shù),能愛是一個層面,善愛則是另一個層面、作為教師,今后我要努力做到能愛、善愛,去關(guān)愛學生成長過程中的每一個微小的“閃光點”,要愛他們具有極大的可塑性,要愛他們在教育過程中的主體能動性,要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果。

        “愛”要以愛動其心,以嚴導其行;愛要以理解尊重,信任為基礎(chǔ);“愛”要一視同仁,持之以恒;“愛”要面向所有學生。在教育這個舞臺上每天發(fā)生著許許多多平凡的和不平凡的教學故事,這些在教育教學活動中所發(fā)生、出現(xiàn)、遭遇、處理過的各種事件,不是瞬間即逝,無足輕重,淡無痕跡的,它會長久的影響學生和教師的教育教學。從培訓中老師所談的這些親身經(jīng)歷的事件中,我們能夠?qū)W到很多東西,得到很多大啟發(fā),甚至會產(chǎn)生心靈的震撼。

        走近名師,感受名師,更使我明白了我們教師應(yīng)該熱愛學生,誨人不倦。愛,是教育的基礎(chǔ);沒有愛,就沒有真正的教育。在今后的教學中,我將針對自己的不足,以名師為榜樣,研究他們的教學藝術(shù)和教學思想,為己所用,取人之長補己之短,爭取使自己的教學更趨完美。

        第二篇:教師培訓學習心得體會

        今天,天氣剛剛好,我幸運的到了二小參加新教師培訓。三天的學習時間,收獲頗豐,感觸也頗多。

        “學高為師,身正為范”,這是對教師的基本要求,也是對教師的最高要求。作為一名人民教師,傳授知識是必須的,人格熏陶卻是意外的收獲。學生在課堂聽你上課,聽你講解知識,但在你知識的呈現(xiàn)過程中,你的說話方式、行為動作,卻在影響著講臺下面端坐著的孩子。

        所以,“身正為范”顯得格外重要。王宇晗老師說:“千萬不要低估了學生的模仿能力?!笔堑模_實如此。

        教室是孩子成長路上的引路人,是他們知識的引導者,人格的建設(shè)者。在引導的過程中,應(yīng)該用愛灌注其中。每個孩子出生、來到這個世界,都是純潔無暇的,像一株百合一般,剛剛發(fā)芽,需要用愛澆灌、滋養(yǎng),如此,百合能夠茁壯成長,開放在燦爛的陽光下,散發(fā)著沁人的芳香。

        邱艷萍老師就是這樣的一位充滿愛心的養(yǎng)花人。孩子在她手中快樂的成長著。在她的幫助下,孩子們能找到自己身上的閃光點,幫助孩子重拾信心,自信的面對同學,面對生活,以至于往后更有信心的面對世界。

        教師應(yīng)當如此,我們是人類靈魂的工程師,塑造健康的靈魂、完善的人格,是我們的責任,也是我們的榮幸。做一個充滿愛的教師,對孩子用心培養(yǎng),用愛滋養(yǎng)。

        學高為師,身正為范。8月30日我榮幸地成為了分宜五中教師隊伍中的一員,開始了自己人生新的征程。

        在成為一名新教師后,我懷著興奮又忐忑的心情參加了由分宜縣教師進修學校組織的為期三天(9月21日―9月23日)的新教師集中培訓,袁久華、林玉彬老師擔任中學班班主任,鐘子英、鐘才英老師擔任小學班班主任。

        這次新教師集中培訓的內(nèi)容十分豐富,包括黃曉英委員講解師魂、王宇晗教授講解教師禮儀修養(yǎng)、邱艷萍老師講解班級活動設(shè)計、鐘梅芳老師講解如何做陽光好老師、簡少華老師的以夢為馬,不負韶華以及潘斌誠老師的觀摩課。

        感謝這些優(yōu)秀的主講老師們分享了自己的親身體驗以及多年總結(jié)的教學經(jīng)驗,他們的諄諄教導給我們帶來了很多寶貴的知識,也讓我體會到了教師職業(yè)的崇高。通過這次培訓,我收獲頗多。下面來說幾點我的培訓心得。

        一、使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識

        古人曰:師者,范文寫作所以傳道受業(yè)解惑也。但是,隨著新時代的變遷,教師這一職業(yè)不僅僅是給學生傳道受業(yè)解惑,而是肩負著更加艱巨的任務(wù)。

        新時代對教師提出了更高的要求,教師要有師德、有良好的人格、有愛心、有好的儀表等。這次培訓,有幸聽到了王宇晗教授的關(guān)于《如何提升教師禮儀修養(yǎng)》的講座。王宇晗教授是一位很有經(jīng)驗的禮儀課教師,他從理論和自己的教學經(jīng)歷兩方面向我們詳細講解了作為一名合格的教師應(yīng)該如何在日常教學中注意自己的儀表修養(yǎng)。

        王宇晗教授的講座讓我懂得了教師禮儀修養(yǎng),而鐘梅芳老師講座則是讓懂得了教師應(yīng)該以德育人,做一個陽光好老師。

        梅芳老師向我們分享了她寶貴的幾十年的教學經(jīng)驗,其中很多都是她和孩子們相處的事情,她娓娓道來,我聽得動情。她和學生小胖的故事讓我深受感動,只有是真正熱愛教師這份職業(yè)的、熱愛學生的老師,才能在若干年后提起這些事情的時候依然是會熱淚盈眶。感謝梅芳老師讓我看到了一位以德育人的教師,十幾年如一日地堅守在自己崗位。

        二、使我知道了如何做個合格、快樂的班主任

        成為新教師后,我也成為了一名班主任。心里是充滿著各種困惑的,不知道要怎么樣去做一名合格的班主任。這次培訓的邱艷萍老師給了我一些解答,她的講座《班級活動設(shè)計與實踐》給了我一些啟發(fā)。

        邱老師是一位十分有才華的教師,她會把很多的教學內(nèi)容改編成歌曲,跟孩子相處是非常融洽的,她的學生們親切地稱她為邱壞壞。作為一名班主任,我以為是只能嚴厲,面對學生永遠是嚴肅臉的??墒牵窭蠋熥屛颐靼琢?,做一名班主任需要時刻關(guān)注學生,去走進他們的內(nèi)心世界,給他們愛。不要做一名只會生氣埋怨的班主任,要做一名快樂的班主任。

        通過今天的教師培訓學習,我對英語學科有了進一步的思考。任何學科都有許多大概念,在大概念的指導下可以把小概念串聯(lián)起來。大概念具有普遍性、不受時間影響、能用多個實例分享共同屬性。

        英語學科:聽、說、讀、寫、譯,我們在講解這些板塊時可以設(shè)置一些相對比較大的概念,將一些瑣碎的知識點串聯(lián)起來。同時,我們的目標要提升一個層次,即將英語的基礎(chǔ)打牢,使之真正作為一種工具去體會不同文化背景、不同意識形態(tài)對同一種事物的看法,使同學們體會到掌握一種工具的重要性,并享受到用其去解決實際問題的愉快。

        高考對核心素養(yǎng)的考察越來越深入,核心素養(yǎng)即是宏觀概念理解。在“KUD”中,追求理解性目標就是培養(yǎng)核心素養(yǎng)?!癒UD”模式在高考各科中皆有體現(xiàn),它可以幫助學生培養(yǎng)多方面思維,增強答題的廣度和深度。

        另外,問題導向給了我深深的啟發(fā),架構(gòu)目標,引導教師備課;

        驅(qū)動思考,引導學生學習。課堂是解決問題與生成問題的地方,我們應(yīng)該啟發(fā)與鼓勵學生思考并提出自己的問題。學生不僅僅要會做題,還需要學以致用。當學生在生活中遇到一系列問題的時候,他們會聯(lián)想到課堂上學到的知識,因此情境設(shè)置非常重要,教師可以運用表現(xiàn)性任務(wù)將學生帶入情境,來綜合評估學生理解的程度。

        5月10日到14日,非常有幸聆聽了幾位清華大學附中特級教師的講座,短短的培訓學習讓我開眼界,長見識,交益友。

        這次培訓學習組織嚴謹,學習內(nèi)容豐富,學習形式多樣,短短四天我都抓緊一點一滴的學習時間,認真聆聽、記錄、思考。韓軍,成剛兩位老師,從精研細讀,研究教材,改變教育教法等方面,手把手教給我們?nèi)绾巫呱峡蒲兄?。李俊和老師細?jié)之處體現(xiàn)了教育的真諦。張思明,汪志廣兩位老師從管理學的角度,詮釋了管理新時代學生的新方法。他們是真正的指路名師,是我們長久以來渴求而不可得的導師。我們領(lǐng)悟到了教育有理論,成長有道路,管理有理論。特別是趙謙翔老師的敬業(yè),創(chuàng)業(yè),樂業(yè)――我們成長之路。從敬業(yè)是基準線,創(chuàng)業(yè)是生命線,樂業(yè)是幸福線三個方面向我們講述了他的成長之路的艱辛與收獲,趙老師用自己充滿正能量的奮斗故事傳播了如何自強不息,讓我真想把感悟傳遞給學生,批駁一下她們的讀書無用論帶給我心靈的震撼,回味之余感悟頗多!

        四天的課程,為我打開了一扇新的窗;自已原來是摸著石頭過河,有很多方法不知道自己做的對,還是不對,在這里都找到了方法和印證。原來遇到問題的不只我一個,原來遇到問題還可以這樣解決,原來工作還可以這么干。

        北師大這次培訓,不此行。名師的指點,讓我有種醍醐灌頂,茅塞頓開的感覺;

        我從一個曾經(jīng)的純代課老師,到班主任,從專注專業(yè),到愛學生,親切關(guān)懷學生,關(guān)注學生,更希望有一天能寫出自己的經(jīng)驗和領(lǐng)悟,與大家分享。這樣的培訓真受用,希望還有機會參加。

        教師,一個平凡而又偉大的職業(yè),在經(jīng)過了開學前的一次新教師培訓之后我最后踏上講臺成為了一名教師。那時的興奮難以言表正因最后能夠站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生。轉(zhuǎn)眼間三個月過去了,范文網(wǎng)我也漸漸體會到了作為一名教師的酸甜苦辣。

        這次組織的新教師培訓,對我們都十分有好處,正因我們工作過了就能有切身的體會。短短的三天培訓十分短暫寶貴,資料涉及很多:有新時期師德行為規(guī)范培訓,教科研、班主任工作、少先隊工作專題講座,還有安吉縣有效課堂規(guī)范年綜述及學生心理輔導與家庭教育的講座。

        新的歷史階段,新的形式對我們小學教師隊伍建設(shè)提出了更高的要求。作為新時代的教師,只有具備全面的素質(zhì),才能培養(yǎng)出適應(yīng)21世紀需要的社會主義新人。通過新時期師德行為規(guī)范培訓,我懂得了比學高為師,德高為范;

        更重要的,還是對自己所從事的職業(yè)的價值和好處的深刻認識和堅定信念,這是21世紀教師素質(zhì)的最重要的方面。教師務(wù)必時刻牢記自己肩負的社會和歷史職責,不斷提高自身的素質(zhì)修養(yǎng),自覺維護教師職業(yè)道德,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生、廉潔從教、精心育人、團結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新。

        關(guān)于教科研的講座給我留下了很深的印象。教師教書是一方面但是科研也很重要,我們要學做一名研究型教師。對于我們新教師來說可能參與一個大的課題比較難,但是科研意識卻不能忘記,它就應(yīng)伴隨著我們的成長。正因這種實踐加理論的科學方法能夠加快我們的成長速度。例如,我們的教后感。把每次的成功之處和不足、困惑記錄下來。能夠方便我們從中找到不足,總結(jié)經(jīng)驗。當然,不足要通過教育專著或者向?qū)<摇⒗辖處熣埥探鉀Q。

        通過培訓我也對班主任和少先隊工作有了更深的認識。班主任工作在學校教育和管理中占據(jù)著十分重要的地位,它是溝通學校教育、家庭教育和社會教育的橋梁,是聯(lián)系所有任課教師的紐帶。湯校長給我們組織的分小組設(shè)計班級班徽、班歌、班名的活動,更是讓我們從實踐中了解到了一個班級團結(jié)凝聚的力量是無窮的。

        對于我們這些新老師來說如何與家長溝通是一個難題,學生心理輔導與家庭教育的講座給我們帶來了幫忙。使我們對家庭教育的好處有了進一步的認識,家庭教育并不是孤立的,它與學校教育、社會教育緊密配合,共同構(gòu)成了我國社會主義的嚴密的教育體系。家庭教育是學校教育的基礎(chǔ),社會教育是學校教育的補充和繼續(xù),家庭教育亦有一種社會職能。

        作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱?,恪守教師的職業(yè)道德,刻苦鉆研。在教學中,我會發(fā)奮去工作,豐富自己,讓自己成為學生學習的引導者、促進者,而在生活中成為他們的朋友,爭取早日成為一名合格的人民教師。

        第三篇:新教師培訓總結(jié)

        為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學工作,學校特地為我們安排了學習培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還感到缺乏正確的理論指導。通過近期的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,以前的一些情感體驗,如今也找到了理論支持,更為重要的是,我深深體會到,教育的確是一門藝術(shù),一門大學問,值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓,我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

        首先,培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。教師是文化的傳遞者?!皫熣撸詡鞯?、授業(yè)、解惑也”,這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣。學高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學生都有向師性,實際上是做人的一種認同感;同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的、不可估量的,教師要真正成為學生的引路人。第三,教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導、管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學更有效率,更能促進學生的發(fā)展。第四,教師是父母。作為一名教師,要富有愛心,教師對學生的愛應(yīng)是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需要。第五,教師是朋友。所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學生要交心,師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心理輔導者。教師必須要懂教育學、心理學、健康心理學等,應(yīng)了解不同學生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

        其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

        培訓期間我們上了一些讓我們記憶深刻的課。幾乎每堂課都發(fā)人深省,我在其中收益頗多,作為一名教師,要學習的東西還有很多很多,教育教學這門藝術(shù)需要認真去體會,在體會中成長。我聽完課的體會是:教師在課前做了充分的準備,搜集了很多資料,并且在課堂上,能夠靈活運用現(xiàn)有的課件資源,采用板書課件互變換,既發(fā)揮了信息技術(shù)的共享性作用,又節(jié)省了時間, 同時提高了課堂教學效率。教者思維縝密嶧知識系統(tǒng)可謂了然了胸,因此所設(shè)計的教學環(huán)節(jié)條理清晰,教學內(nèi)容知識點不論從縱向看還是從橫向看都考慮得相當周全、細致,處處體現(xiàn)了新課程所創(chuàng)導的基本理念思想。

        通過聽這些教學能力的課我也發(fā)現(xiàn)了與他們還有很大的差距。以后再教學中應(yīng)注意以下兩點

        1. 要精心設(shè)計是教師為達到預(yù)期教學目的,按照教學規(guī)律,對教學活動進行系統(tǒng)規(guī)劃的過程。因此,應(yīng)精心設(shè)計每一節(jié)課,尤其對基本概念和基本技能的處理都有要進行精心的設(shè)計。

        2. 教學過程要精致 在講課時從導入新課到布置作業(yè)課后小結(jié),每一句話都要很精煉、每一個問題的設(shè)置都要恰到好處、板書也應(yīng)充分體現(xiàn)知識的結(jié)構(gòu)體系,應(yīng)根據(jù)自己學生的知識水平、認知能力精心設(shè)計教學的各個環(huán)節(jié),在知識深難度的把握上處理要得當,做到突出重點,突破難點。

        總得來說,通過聽課,豐富了我的教學經(jīng)驗和教學方法,給我的教學工作帶來了很大的幫助。聽課是教師的必修課,是教師其他成長的一條捷徑。我會珍惜每一次聽課的機會,努力學習其他其他老師身上的優(yōu)點,使自己更快地成長起來。

        通過此次培訓,我進一步確定了自己的方向,并且有了日后工作的指南。在培訓中,幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好教師的要點和方法,給我留下了深刻的印象。通過這次課,我們認識到教師在上課過程中要多加思考,適時改進教學方法和策略,以藝術(shù)的眼光去對待教學,爭取精益求精。另外,眾多培訓指導老師一再強調(diào),在新課程改革的背景下,各位老師一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法。在這次培訓中,各位老師所講述的一些方法,實際上就為我們新老師起到了“揚帆導航”的作用,我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。 再次,培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。

        對于剛剛從大學校門踏出的我們,對新的生活、新的責任、新的角色多少有些怯懦,而本次培訓中,培訓指導老師也十分注意我們的這種心理的變化,他們的講話,從頭到尾始終貫穿一個中心,那就是充滿對新教師的鼓勵。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學校的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,其二是鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色,改變以往學生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度。其三是鼓勵我們要做一名終身學習型教師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智。這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志。”也許,對于我們新教師來說,只有具備克服困難的信心,才能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半。

        “紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行” 我們要努力做到學以致用,把責任心體現(xiàn)到工作中去。在今后的工作中,我將以本次培訓精神作為指導,以自己的實際行動,來實現(xiàn)自身價值。高標準嚴格要求自己,盡快完成從學生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變,真正做到為人師表、教書育人,努力加強學習和實踐鍛煉,不斷提高自身素質(zhì),豐富和完善自己。熱愛學生,熱愛教育工作,向老教師學習,為學校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻。

        總之,通過參加這次培訓,讓我開闊了眼界,學到了很多東西。使我進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性、自己的任務(wù)及肩負的使命,更加堅定了我搞好教學、科研工作的信心。并利用此次培訓所學理論和方法,不斷豐富和提高自身素質(zhì)。授課教師的精彩講解、閃光的個人魅力,使我受益匪淺。

        第四篇:教師培訓學習心得體會

        作為一名教學經(jīng)驗尚淺的英語教師,十分感謝尊敬的學校領(lǐng)導們把信任與期望給了我,使我很榮幸的獲得了這次極其寶貴的提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的機會,參加了這期培訓班的培訓和學習。這短暫的6天的學習是緊張而忙碌的。每天從8:00開始,11:50下課,下午是也要上兩節(jié)課。這種緊張而忙碌一點也沒有減輕洋溢在我心中的快樂和幸福。我終于戰(zhàn)勝了內(nèi)心的怯懦與自卑,我仿佛又一次回到了三年前快樂美好的大學時光。坐在熟悉的課桌前,經(jīng)歷相似,感受卻更為深刻,我深深的被耳畔這種優(yōu)美的語言的魅力所吸引,所陶醉。

        其實,我們從那里學到的不僅僅是英語口語,西方文化常識,我們還學到了小學英語教師有待提高的東西,包括教法,授課方式,以及評價學生等等,都是讓我們大開眼界的,都是值得我們學習的。我將從以下幾個方面來談?wù)勛约涸谶@次培訓中的一些心得和體會,和大家分享一下我的學習感受和成果!

        一、賞識學生,增強學生的自信心

        還記得在第一次口語課上上,我有些緊張,畢業(yè)六年多了,那種感覺早已被平時繁瑣的教學消磨得一干二凈了。于是我的心都提到了嗓子眼上,我怕開口時其他老師的大笑聲,怕我的英語老師會聽不懂。但這一切都只是我的擔心而已。不但其他老師沒笑我,口語教師還夸獎我。我真的很感謝她,是她給我的英語口語練習一個良好的開端,我再也不擔心在口語課上說英語了,甚至還可以積極去參與了。

        所以在今后的英語教學活動中,我們教育工作者應(yīng)善于抓住學生的閃光點,賞識學生,幫助學生樹立自信心,促進其主動學習英語知識,提高英語學習興趣。

        二、增強自身的責任感不斷提升自我素質(zhì)

        我們是孩子的第一任英語教師,對于他們學習英語的積極性來說,我們負有重大的責任。我們應(yīng)該努力培養(yǎng)學生學習英語的興趣和良好的學習習慣,以滿腔的熱情來開展教育教學活動,像斯霞老師那樣為了孩子的無怨無悔地從事小學教育。為了一切孩子,為了孩子的一切,一切為了孩子,讓教師崇高的責任心為我們的教育教學護航。

        教材在不斷變化,更新,而我們的教學也要不斷適應(yīng)社會的進步和發(fā)展。在這個瞬息萬變的社會中,教師需要不斷地提高自身的素質(zhì),以便更好地為教學服務(wù)。在語音方面不斷訓練,保持良好的語音語調(diào)。提高個人的技能,通過簡筆畫、游戲組織能力輔助英語教學。關(guān)注生活,聯(lián)系實際,提高綜合運用英語的能力。學科專業(yè)方面要加強讓學生了解最新的相關(guān)信息。

        三,嚴松有度,促進老師的提高

        這里的教師們給我們營造一個純英語的學習環(huán)境,培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力,我們在課堂上只講英語,每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高,這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊,再加上外教的耐心的指導,這樣正宗的英語思維習慣就漸漸形成了。

        總之,小學英語教師越來越受到社會、學校的關(guān)注,我們需要投入更多的熱情到英語教育教學工作中去。同時學習更多心理學、教育學的理論知識,并應(yīng)用于教學實踐活動,使我們的教學更加符合孩子的年齡特征,更適合整個社會的發(fā)展。

        第五篇:關(guān)于教師的培訓心得體會

        教師的成長,離不開學習,前幾天,有幸去呼和浩特參加了為期五天的教師培訓,在培訓期間,我認真聽取了來自各地共十位專家老師們的講座。講座從法律,心理,養(yǎng)成教育等方面分別對教師工作進行科學分析,告訴我們作為教師該如何科學有效地開展工作。

        教師的地位在學生心目中是至高無上的,對學生是有號召力的。學生崇拜的、最信賴的。要想做個好老師,就得多學習借鑒別人的經(jīng)驗,在實踐中不斷的完善工作方法,并且不斷完善班級管理制度。通過這次培訓,學習專家老師的先進經(jīng)驗,能使我們的工作更輕松有效。下面我談?wù)剠⒓舆@次培訓的體會:

        一、要實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變,做孩子健康成長的引路人。

        教師不僅是學生的學習伙伴,也是學生健康成長的引路人。

        1、要理解孩子的心靈世界。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過:“教育藝術(shù)的頂峰就是師生間心靈交往的和諧境界?!彼晕覀兛捎枚喾N方式常和學生進行心靈約會。2、要理解孩子在錯誤中成長的規(guī)律,教師要有一顆寬容的心,善待孩子犯下的錯誤,允許孩子在錯誤中成長,走向成熟。3、要關(guān)注弱勢群體,實施公平教育、和諧教育,溫家寶說過:“公平正義比太陽還要有光輝?!比绻覀兘o學生一個機會,他往往會給我們一個奇跡。

        二、要善于激勵學生,培養(yǎng)學生的自信心。

        好學生都是夸出來的,一句“你真棒!”是一把開啟學生自信的金鑰匙。聽了講座后,讓我更深刻地認識到賞識教育對于班主任工作的重要,“數(shù)子一過,不如獎其一功?!?/p>

        每個人的心靈深處最渴望得到別人的肯定。所以我們不經(jīng)常責備和批評學生,要貫徹獎勵為主,懲罰為輔的正面教育原則,如果一個班級受到表揚多,則這個班級學生思想品德、紀律、成績就會越來越好,因為表揚使學生揚長避短,促使他們不斷進步,相反如果一個班級經(jīng)常受到批評,便會失去信心,就會使他們自暴自棄,很難進步。有句話說:你的教鞭下有瓦特;你的冷眼下有牛頓;你的譏笑中有愛迪生。因此,在教育學生中少批評、懲罰,多去發(fā)現(xiàn)學生的“閃光點”,給予肯定和鼓勵。

        學生最關(guān)心的是教師對他的看法,的愿望是得到教師的關(guān)心和愛護,尤其是面對問題學生時,如果能盡量發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點,然后真誠地去贊賞他們、鼓勵他們,那么你會發(fā)現(xiàn),學生個個都是那么可愛、那么優(yōu)秀。教育學生首先要學會“生活上知足常樂,同學之間助人為樂,學習上自得其樂,身體健康快樂”,從而樹立學生正確的人生觀。

        總之,通過本次培訓,我學到了很多知識,在以后的工作學習中,我會不斷努力,真正做學生的良師益友。

        第六篇:教師培訓心得體會

        在前一段時間,由墨江縣教育局和教育研究培訓中心組織了為期五天的新教師崗前培訓,我作為一名新教師參加了本次培訓。

        簡單的講,這次教師培訓的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括班主任工作、新時期師德修養(yǎng)、素質(zhì)教育與教育教學管理、教育教學與教育評價、教育科研、教育政策與法規(guī),教育發(fā)展綱要解讀、教學觀摩等諸多方面的系統(tǒng)學習。

        雖然培訓學習的時間很短,但是我的感觸卻是很多的,可以說是我們投入到工作中的第一次學習,也是一次難忘的學習交流。使我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一層的了解。各位領(lǐng)導和老師的講話也為我將來的工作初步地指明了方向,使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,“教師”一個平凡而又偉大的職業(yè),是可以站在講臺上去實現(xiàn)自己的人生價值,把自己所學的知識傳授給學生的人民園丁,對我日后的教育工作有很大的意義。

        新時期師德修養(yǎng)課,談到職業(yè)道德,就要說到著八條:依法執(zhí)教,以德育人;愛崗敬業(yè),盡心竭力;熱愛學生,誨人不倦;嚴謹致學,精業(yè)勤業(yè);團結(jié)協(xié)作,攜手共進;尊重家長,共同育人;廉潔從教,以身做責;為人師表,明德為馨。

        不管是什么職業(yè),都是要有職業(yè)道德的。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的,在某種年齡階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關(guān)系到學生未來的品德發(fā)展,教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。

        一、遵守教師的職業(yè)道德和規(guī)范

        作為培養(yǎng)造就勞動者的教師,只有具備良好的職業(yè)道德,才能順利完成教育教學任務(wù),要造就千千萬萬有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人。

        二、新教師如何才能做一個快樂的老師

        老師,要有愛,沒有愛就沒有教育。當我們在教育別人子女的時候,我們自己的子女正在(已、將)被別人教育??蓱z天下父母心!如果我們每一位教師都像對待自己的子女一樣去愛我們的學生,那么學生美好人生的開始就掌握在我們教師手中。

        要做好的老師,需要懂得教學。在新的時代,要時刻跟上時代的步伐,要樹立新的理念,做現(xiàn)代型、有思想的教師;要加強專業(yè)學習,做專業(yè)型、有學養(yǎng)的教師;要投身教育科研,做研究型、有靈氣的老師;要重塑師生關(guān)系,做民主型、有魅力的教師。愛,要愛我們的事業(yè)、愛我們的學校、愛我們的學生。做一名幸福、快樂有成就的老師。

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