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        新教師培訓心得體會總結(合集)

        發(fā)布時間:2023-02-27 00:23:34

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        第一篇:教師培訓學習心得體會

        七月流火,帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,20xx年7月我有幸參加了由青島通濟實驗中學承擔的初中骨干教師培訓。聆聽了專家的教育教學理念、治學精神。此次培訓,專家所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。他們各具特色的前沿講座,他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制,對我今后的教育教學工作起著極大的引領和導向作用。為期七天的集中培訓我獲得了很大的收益?,F(xiàn)總結如下:

        一、教育教學理念得到了更新,爭做課改的實踐者。通過培訓,讓我深刻地認識到必須更新教育教學觀念。時代在前進,社會在進步?!敖虝场笔降慕處熞呀洸贿m應時代的需要了,這就要求教師必須具有現(xiàn)代教育教學觀念,并能在教育工作實踐運用。埋頭苦干固然必要,舉目往前更是必須的。隨著新課程改革的縱深發(fā)展,教育教學中的深層次問題不斷地出現(xiàn),教學中不時出現(xiàn)疑惑迷茫,這時候更需要理論的指示與專家的引領。這次培訓對我無疑是一場“及時雨”,它讓我明白了作為一名老師不能再閉門造車,不能再固步自封,必須與時俱進,具有現(xiàn)代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著專家型的方向努力。張金豹的《陽光引領前行》提出的陽光教育理念,讓全體學生在充滿溫暖與活力的陽光下全面發(fā)展。主旨就是:以人文本。探索建立陽光課堂“一二四”模式,促進了學生的主動學習。特別是《讓課堂閃現(xiàn)生命的活力》的課例回顧,提出的安全課堂的理念,允許胡思亂想,允許沉默不語,允許犯上作亂,允許技不如人,教師要帶著微笑和激情走進教室,要原諒學生的態(tài)度不良R22;R22;我聽的目瞪口呆,原來課還可以如此上,老師還可以如此當?。∥抑懒嗽鯓痈玫厝畚覀兊膶W生,怎樣讓我們的學生在更好的環(huán)境下健康的成長。我明白了,自己必須做課程改革的實踐者。積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它,做一個課改的積極實施者不僅對理清新課改中的種種關系有幫助,而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題能提供新的解決思路與方法。

        二、教育教學知識得到了更新,爭做知識更新的主動者。通過培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。隨著教育現(xiàn)代化工程的不斷推進,教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發(fā)生根本改變。教師是一個永新的職業(yè)。知識的更新與教學藝術的更新是作為一名合格的教師的必備條件。作為語文老師,更應始終站在時代文化的前沿,把握住時代文化發(fā)展的脈博,傳承知識與文化。所以,作為語文教師必須時時保持充電的狀態(tài),此次培訓無疑是一次良好的機會。經過培訓,就我個人而言,不僅在學科知識方面得到一次全面的補充,而且在教學藝術方面也得到了一次新的補充。

        陳玉婷博士帶來的大港五中的《多元互動,健康課堂》的教學案例,睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失,強調了作文教學的“偷作文狀態(tài)”下的互動情境導學。生活作文的來源――成文之前的生活觸發(fā)――激發(fā)表達的欲望――作文干預生活――參與討論等。并著重指出,他們的作文課分為命題作文活動課,寫作方法指導課。作文講評課分為:佳作欣賞課,潛力提升課,班級作文PK課,網絡作文交流課。我一邊聽,一邊記,一邊感嘆,作文可以這樣上啊,作文可以這樣講啊,回去一定要在自己的課堂上試試。他們作文課的形式,講評課的方式,有效的解決了學生無料可寫,無法來寫,無興趣來寫的幾大難題,對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風。

        案例《語文:如何拓寬語文學習渠道》也讓人大開眼界,獲益匪淺。拓寬語文學習的渠道,我也曾嘗試過。給學生補充課外的文章,推薦名著,課堂上擠出時間給學生讀名家名篇,將語文教學和電影結合起來,可是效果不是很好,問題到底出在哪里呢?這個案例講的就是把語文課與電影藝術整合,促進學生對教材課文的理解,培養(yǎng)學生的探究能力。他們是怎樣做的呢?第一步,看電影。分為講解的看和裸看。我比較傾向于裸看??梢宰寣W生不受干擾的形成自己的看法。第二步,初探思考。就是讓學生寫出最原始的讀后感。這一步我也做過。第三步,課堂交流,回放精彩片段,以競賽的方式討論主題,感悟。第四步,課后拓展,再寫觀后感!原來,差別在這?。∈前?,這最后一遍觀后感是前三步的總結和提升環(huán)節(jié),少了它效果當然就大大折扣了!真是聽君一席話,勝讀十年書啊!王俊老師帶來的《幫助學生掌握主動學習的工具――結構嘗試教學法的實踐研究》讓我深刻地認識到,要讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創(chuàng)新,就不能為了教書而教書。教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。我在今后的教學過程中在這一方面需要進一步加強。

        是啊,教育是一門藝術,需要老師不斷完善自己多元而合理的知識結構,保持積極而健康的心理品質,逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng),讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態(tài),讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,爭做知識更新的主動者,才能更上一層樓。

        三、觀摩了專家名師風采,開闊了眼界,加速自身的成長。此次培訓活動不僅聆聽了專家的解讀,而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術。靜海一中的《化學實驗科學探究模板》,《體悟式語文教學》,胡丹的《看電影,學語文》,特別是北京11學校的《我們的一天》,真是讓人震驚!學原來還可以這樣教,孩子們原來可以這樣上學。眼界的開闊,名師專家的風采都讓我認識到自己的不足。特別是此次培訓,很多專家與同仁重點談了教師如何規(guī)劃自己的成長之路,成為名師,成為教育家。讓我深受啟發(fā)。此次培訓是一個很好的平臺,參加培訓的都是教學一線的骨干,對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。我時時處處學習,努力加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學習,有目的地總結教育經驗,反思教學實踐。一切從實際出發(fā),爭取切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

        雖然夏日炎炎,但7天的培訓還是轉瞬即逝,在這7天里,我認真聽,仔細記。全新的教學理念,新教材教法的更新,有了很大的收獲。在教育思想和教學理念上有了極大收獲。觀摩了專家名師風采,開闊了眼界,認識到了自己的不足。“他山之石,可以攻玉”,我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,在教學中發(fā)揮自己應有的作用,爭取做一個課改的實踐者,知識更新的主動者,不斷努力探索,為教育教學盡自己最大的力量。

        第二篇:新教師培訓心得體會

        作為一名新教師,要做到為人師表,我還有許多地方要學習,我將以老教師們?yōu)榘駱樱∈亟處煹穆殬I(yè)道德,刻苦鉆研。想要在教學中出類拔萃,就要豐富自己,所以我認為紫光教育的教師資格證培訓班讓我受益匪淺,通過這次教師培訓,希望早日成為一名合格的人民教師。

        最近兩年,教師這個職業(yè)已經成為新的受熱烈追捧的目標。不過,要想成為一名教師并不簡單,通過國家教師資格證考試成為上崗的必需條件。而正如多年來在天津具有權威知名度的紫光教育的老師所談到的那樣:教師資格證其實并不難拿,但也并不是那么好拿,關鍵是看考前準備。

        教師職業(yè)成為寵兒原因很簡單:待遇穩(wěn)定,福利有保障,一年兩次假期,社會家庭教育支出比例越來越高,在現(xiàn)在競爭激烈的社會,這樣的工作幾乎毫不遜色于公務員崗位,而相比起公務員激烈的競爭以及少之又少的名額來說,教師職業(yè)無疑門檻要低上好多。尤其是現(xiàn)在國家規(guī)定,非師范類的考生同樣允許參加教師資格證考試,并且,即時當不了人民教師吃上“公糧”,民辦學校、私立學校、各種社會培訓班、正規(guī)教育培訓企業(yè)等等機構提供了大量的工作崗位,同時待遇也不差。如此種種條件下,教師職業(yè)火熱也就不奇怪了。

        要順利的拿下上崗通行證――國家教師資格證,對于絕大多數(shù)的非師范專業(yè)的考生來說,選擇一家信得過、通過率高、能夠通過學習成功具備教師能力的專業(yè)培訓機構,而紫光教育教師資格培訓正是你所需要的。

        第三篇:新教師培訓的心得體會

        教育形勢快速發(fā)展,對我們新教師提出了更高的要求。作為新教師,我們有許多不足之處,由于教育教學經驗的欠缺,我們在實際教學過程中往往會遇到許多困難,需要通過進一步的學習來提高自己的教育教學能力。幼兒園的新教師培訓為我們提供了一個學習的平臺,為我們創(chuàng)設了一個良好的學習環(huán)境。

        通過對教育法規(guī)的學習,我了解了作為一名教師最基本的義務——教書育人。教師應無私地將知識傳授給自己的幼兒,維護自己的幼兒,并關愛他們,以自己高尚的品行為幼兒樹立起榜樣。

        在培訓期間,最讓我印象深刻的就是關于教師職業(yè)道德方面的內容。談到職業(yè)道德,其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言,就顯得尤為重要,且具有一定的特殊性。因為作為一名教師,一言一行都是幼兒園眼中的榜樣和標準。教師在幼兒園心目中的地位是很高的,在學前階段,教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以,教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師必須具備高尚的職業(yè)道德,這一點非常重要。

        經過培訓學習,我更堅定了自己“教書育人”的思想,今后努力工作,不斷完善自己。要堅定不移地熱愛自己的教學事業(yè)。

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