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第一篇：骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

為期三天的團(tuán)員青年骨干培訓(xùn)班圓滿(mǎn)結(jié)束了，我為自己有機(jī)會(huì)參加公司組織的團(tuán)員青年骨干培訓(xùn)班而感到非常榮幸。短短的三天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，不僅使我收獲了友誼、對(duì)今后自己的工作特點(diǎn)、工作方法有了更多的了解，對(duì)當(dāng)前共青團(tuán)工作有了更加清晰地認(rèn)識(shí)，同時(shí)更加明確了我今后的工作奮斗目標(biāo)，并增強(qiáng)了繼續(xù)戰(zhàn)斗在共青團(tuán)的崗位上，努力去做一名讓黨放心、青年滿(mǎn)意的團(tuán)干部的決心?，F(xiàn)將有關(guān)心得體會(huì)匯報(bào)如下：

首先陳家新主任給我們講授學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，中國(guó)共產(chǎn)黨

的。工會(huì)副主席還為我們?cè)敿?xì)講解了帶領(lǐng)廣大青年服務(wù)基層，企業(yè)職工享有的福利等。公司董事長(zhǎng)也出席了此次培訓(xùn)班活動(dòng)，他在會(huì)上給我們講授了很多很多先進(jìn)事例，提出要牢記祖國(guó)、忠誠(chéng)黨的事例等。

晚上由我們22位青年團(tuán)干們分成四小組，自由的編排節(jié)目參加聯(lián)歡活動(dòng)。由于我們只有一天的時(shí)間，所排練的節(jié)目比較倉(cāng)促，但這并不影響我們青春活力、熱情。晚會(huì)，在大家的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束。

最后，陳主任和呂主任指出，作為一名青年干部的素質(zhì)和修養(yǎng)的培養(yǎng)，應(yīng)有：政治理論、人品道德、知識(shí)文化、身體心理、文明禮儀、依法行政、戰(zhàn)略決策、組織協(xié)調(diào)、應(yīng)急管理和媒體溝通等。我們一定要認(rèn)識(shí)到，知識(shí)文化是提高一個(gè)干部行政能力的基本條件，并且是提升個(gè)人魅力和影響力的關(guān)鍵性因素。作為團(tuán)員干部更要知識(shí)文化修養(yǎng)過(guò)得硬，那么他的領(lǐng)導(dǎo)能力和管理能力就能過(guò)硬，有助于自己更深入地開(kāi)展工作，承擔(dān)更重要的任務(wù)。

靜下心來(lái)細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)員青年骨干培訓(xùn)，留給我們的不僅僅是培訓(xùn)班上領(lǐng)導(dǎo)講授的知識(shí)，而更多的是培訓(xùn)班之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。讓自己能夠在今后的日子里能力有所提高，不斷鍛煉自己，磨練意志，在能為大家更好服務(wù)的同時(shí)，也讓自己的工作和生活過(guò)的更加充實(shí)！

第二篇：骨干培訓(xùn)心得體會(huì)

世界是你們的心，也是我們的心，但是歸根結(jié)底是你們的心。這句著名的話(huà)是毛澤東同志說(shuō)的，但是這句話(huà)從他口中說(shuō)出來(lái)僅有2次，可想這是多么經(jīng)典的一句話(huà)。然而令人可笑的是，我竟然從未聽(tīng)到過(guò)這句話(huà)，這讓我覺(jué)得好失敗、好失敗。盡管如此，我還是要笑著說(shuō)：“我現(xiàn)在終于知道了，而且知道了更多，這之讓我了解而又深刻的體會(huì)到是因?yàn)槲以诖髮W(xué)生骨干培訓(xùn)課上學(xué)到的。

經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更加深刻的明白了學(xué)生干部的工作，讓我知道自己身?yè)?dān)謀職位時(shí)是怎樣做的，是否盡職，是否達(dá)標(biāo)，在生活中、學(xué)習(xí)中、工作中自己是怎樣做的、怎樣處理的、怎樣成為人們心中的干部。

在上骨干培訓(xùn)的課上，我學(xué)到了一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該具備怎樣的標(biāo)準(zhǔn)要求。第一，要有六干，這六干是要干、自己干、率先干、盡早干、高標(biāo)準(zhǔn)干、齊心協(xié)力的干。第二，要有五心，這五心是恒心、信心、包容心、熱心、平常心。擁有這些學(xué)生干部才能謹(jǐn)慎、信心、耐心地去面對(duì)處理一切事情，才能把該事情解決掉。還有學(xué)生干部應(yīng)該具有主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性。在生活中我們都應(yīng)該這樣，才能鍛煉自己的膽量，才能開(kāi)拓自己的大腦，不斷的思索問(wèn)題，讓自己的水平慢慢提高。

但同時(shí)也要有效率，不要白做，不要馬虎了事，而不追求質(zhì)量，這樣做是沒(méi)有用的，所以要高標(biāo)準(zhǔn)、高要求、高效率的基準(zhǔn)來(lái)處理一切事情，才能如愿以?xún)敗Ｔ谔幚硎虑闀r(shí)也要分清角色，自己在班級(jí)里充當(dāng)什么角色，在生活中充當(dāng)什么角色，在工作中充當(dāng)什么角色，這樣才能找準(zhǔn)自己的角色，在什么場(chǎng)合該說(shuō)什么，該做什么，這樣就不會(huì)說(shuō)錯(cuò)話(huà)，讓自己下臺(tái)，所以我們也要提高角色，還要有扮演的能力、以及克服角色轉(zhuǎn)變的素質(zhì)。

對(duì)學(xué)生的素質(zhì)和能力也要有要求，身為一名學(xué)生干部應(yīng)具有良好的思想道德、思想觀念、思想覺(jué)悟、政治立場(chǎng)、政治方向、價(jià)值觀念、道德觀念以及規(guī)范準(zhǔn)則，這樣才能成功的做人。對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)講，做人是尤其重要的，更別說(shuō)一名骨干，更應(yīng)該知道如何做人處事，人人都說(shuō)做人高調(diào)，做事高調(diào)，這也確實(shí)如此，重要的是不要帶著情緒做事，因?yàn)榇蟛糠秩硕伎赡軙?huì)因?yàn)榍榫w而導(dǎo)致事情惡化，造成不良后果。所以我們要有良好的控制能力、判別能力。

這也讓我知道在學(xué)校里，每個(gè)人應(yīng)具有的四力：組織能力、溝通能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力，這樣才算是一個(gè)大學(xué)生，才能有更好的發(fā)展前途。

學(xué)生干部也是一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心、有奉獻(xiàn)心的，他們?cè)谛＞褪欠?wù)同學(xué)，幫助同學(xué)，在班級(jí)他就要有強(qiáng)烈的愛(ài)心，與同學(xué)溝通，走進(jìn)他們的心里，幫助同學(xué)。對(duì)成績(jī)不理想的同學(xué)給予幫助等。學(xué)生干部要具有清晰的頭腦來(lái)計(jì)劃事情后，再去組織實(shí)施該事情，并確保不良現(xiàn)象，控制突發(fā)事件，經(jīng)過(guò)大家給出的意見(jiàn)，再反饋給大家，最后再與自己的計(jì)劃相結(jié)合，看看是否能實(shí)施。

那么學(xué)生干部的慨述是什么？首先是學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)生的本質(zhì)就是學(xué)生，不管在校身?yè)?dān)何職，你究竟是一個(gè)學(xué)生。其次，是干部，是學(xué)生的干部，因?yàn)楦刹吭谛?，在班?jí)都是以服務(wù)同學(xué)為宗旨，所以是學(xué)生的干部。最后，是學(xué)生干部，因?yàn)槟惚举|(zhì)是學(xué)生，而你又服務(wù)同學(xué)，把同學(xué)放在首位，只要你達(dá)到了這樣的水平，你就是學(xué)生干部了。

我幸運(yùn)的加入了這樣骨干培訓(xùn)班的機(jī)會(huì)是偶然的，我很高興能夠加人該培訓(xùn)，這讓我了解很多，讓自己的視野又?jǐn)U大了好多，以上也都是我的感想。

對(duì)于老師、學(xué)生的授課，我大有感觸，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，講解的都是身邊的事物，更有感觸，更好的體會(huì)。以上的內(nèi)容都是我通過(guò)老師、學(xué)生的授課的心里體會(huì)，讓我受益匪淺，讓我真正的認(rèn)識(shí)了自我。

那我們?nèi)绾螛?shù)立學(xué)生干部形象呢？第一，要善于認(rèn)識(shí)自己，提高自己的綜合素質(zhì)。第二，注重個(gè)性修養(yǎng)，塑造自我形象。第三，培養(yǎng)健康心理，樹(shù)立整體形象，讓我們堅(jiān)信自己的信念吧！―精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，學(xué)用結(jié)合，善謀實(shí)干，知難而進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展！

盡管在這短短的幾節(jié)課里，我更加清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)和能力。在以后的工作學(xué)習(xí)工，我會(huì)不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)做一名合格的學(xué)生干部！

第三篇：培訓(xùn)心得體會(huì)

新時(shí)代的大學(xué)生，是中國(guó)承前啟后的一代，是繼往開(kāi)來(lái)的一代，是肩負(fù)歷史和時(shí)代重托的一代。所以，加強(qiáng)大學(xué)生的理論武裝建設(shè)至關(guān)重要。為響應(yīng)黨中央“加強(qiáng)高校學(xué)生骨干培養(yǎng)”的號(hào)召，積極引導(dǎo)大學(xué)生加強(qiáng)信念、培養(yǎng)品格、開(kāi)闊視野、培養(yǎng)本事。青年是時(shí)代的主人，作為青年的我們是師大學(xué)子的代表，是職責(zé)與緣分，讓來(lái)自不一樣學(xué)院的我們走到一齊，共同理解“青馬”培訓(xùn)這份心靈的洗禮。整段青馬培訓(xùn)的日子，就是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告中，教師們生動(dòng)形象的舉例、深入淺出的演講，向我們闡述了作為學(xué)生干部應(yīng)具備的各種素質(zhì)，令參加培訓(xùn)的每位同學(xué)都受益匪淺;一次次討論會(huì)上，同學(xué)們有感慨、有共鳴，友誼就在這各抒己見(jiàn)的融洽中慢慢滋生;在提升心靈的素質(zhì)拓展中，成員們心往一處想、勁往一處使，共同攻克難關(guān)，真正理解了團(tuán)結(jié)的價(jià)值;有青馬培訓(xùn)的日子，就有我們的風(fēng)雨不誤，一路相隨，就有我們溫暖而躍動(dòng)的心。我們將用青春的金線和幸福的瓔珞把這所有的日子編織在一齊，讓它們?cè)谟洃浿杏来妗?/p>

五天，是轉(zhuǎn)眼過(guò)去的日子，也是我們收獲期望的日子;是單純的日子，也是歡樂(lè)的日子。青馬的每一次課程，都讓我們充滿(mǎn)好奇和期待，從來(lái)都興高采烈，從來(lái)都意氣風(fēng)發(fā)。我們青春，所以我們有時(shí)間，有力量，有燃燒的信念，我們青春，所以我們渴望了解生活，渴望高高地擎起生命的風(fēng)帆。是青馬培訓(xùn)給了我們這樣的機(jī)會(huì)，讓我們高高地?fù)P起夢(mèng)想之帆，重新審視自我，也重新審視生活?！扒囫R”是禮貌的使者，以愛(ài)國(guó)守法為行為標(biāo)尺，以明禮誠(chéng)信為處事法則。在構(gòu)建和諧社會(huì)的征途上，她引導(dǎo)著我們快馬加鞭，無(wú)私奉獻(xiàn)，讓人生的價(jià)值在平凡中升華;“青馬”是時(shí)代的強(qiáng)音，青春不甘平庸與寂寞，青春就要追求神奇和精彩。青馬指引著我們?nèi)ラ_(kāi)啟塵封已久的心門(mén)，讓自由的風(fēng)多彩的云隨意舒展，讓青春的鮮活與亮麗盡情綻放;青馬，培養(yǎng)我們成為社會(huì)的驕子，讓我們編織多姿的夢(mèng)幻，讓生活披上絢麗的彩霞。讓我們用熱情去驅(qū)逐陰翳，用雙手去開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。沐浴著新世紀(jì)的陽(yáng)光雨露，我們僅有發(fā)揚(yáng)“青馬”精神，才能在社會(huì)主義的康莊大道上迅跑。“青馬”培訓(xùn)就要結(jié)束了，但縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳動(dòng)不息。青馬培訓(xùn)為我們帶來(lái)了期望，昭示了未來(lái)。經(jīng)過(guò)這次心靈的洗禮，我們仿佛看到了馬克思主義者肩上的太陽(yáng)依然在遼闊富饒的中華大地上，幸福地升起，將黃土地上的每一座城市和村莊，溫柔地照亮。

驀然回首，我們的心中早已積淀了滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。這感動(dòng)，最多還是來(lái)自我們親愛(ài)的學(xué)員們、戰(zhàn)友們。相逢又告別，歸帆又離岸，但我們不必感傷，因?yàn)殡x別并不代表結(jié)束，而是昭示著另一個(gè)開(kāi)始。青春的`路上我們何須惆悵，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。不必惋惜，也無(wú)需告別，我們堅(jiān)信這份友誼定會(huì)長(zhǎng)存。未來(lái)的日子里，我們更加堅(jiān)信，多嚴(yán)峻的戰(zhàn)斗，我們都能共同應(yīng)對(duì)，多沉重的擔(dān)子，我們都會(huì)勇敢地扛起。望征程千種思緒，相信我們的友情定會(huì)化為奮進(jìn)的力量!總之，這次“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”讓我們?cè)谏钊雽W(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的同時(shí)，全面了解了社會(huì)、學(xué)校及自身的情景，提升了學(xué)員們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的本事。給我們今后的學(xué)習(xí)、工作、生活帶來(lái)了寶貴的啟示，是一筆不可多得的財(cái)富。她鼓舞著我們共同去播種馬克思主義的偉大夢(mèng)想，用堅(jiān)強(qiáng)與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開(kāi)創(chuàng)完美航程，共同向著報(bào)效祖國(guó)的目標(biāo)而不懈奮斗?！扒囫R”為我們描繪了完美的藍(lán)圖，吹響了前進(jìn)的號(hào)角。在人生未來(lái)的征程上，讓我們擂響青馬的戰(zhàn)鼓，高揚(yáng)青馬的旗幟，目向星辰，腳踏實(shí)地，昂首闊步，邁向新世紀(jì)的輝煌!

第四篇：培訓(xùn)工作心得體會(huì)

面對(duì)新形勢(shì)、新要求，干部培訓(xùn)工作也遇到了許多新問(wèn)題，如：認(rèn)識(shí)的統(tǒng)一問(wèn)題，尤其是在各方面工作任務(wù)十分繁重的情況下，如何充分認(rèn)識(shí)培訓(xùn)在干部隊(duì)伍建設(shè)方面的基礎(chǔ)性作用，防止和克服干部培訓(xùn)可有可無(wú)的思想；工作的定位問(wèn)題，如何把握干部這一特定群體的總體特性以及各類(lèi)培訓(xùn)對(duì)象的不同特點(diǎn)，切實(shí)提高干部培訓(xùn)工作的針對(duì)性；機(jī)制的創(chuàng)新問(wèn)題，如

何開(kāi)拓視野，理順關(guān)系，整合資源，優(yōu)化載體，真正形成大教育、大培訓(xùn)的工作格局；方法的完善問(wèn)題，如何通過(guò)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合和現(xiàn)代教學(xué)手段、管理措施的有效運(yùn)用，實(shí)現(xiàn)效率、效益的最大化。為此，從縣科級(jí)干部培訓(xùn)工作的實(shí)際出發(fā)，筆者認(rèn)為必須在以下三個(gè)方面有新的突破。

一、與時(shí)俱進(jìn)，更新培訓(xùn)理念

做好新時(shí)期的干部培訓(xùn)工作，必須在思想、內(nèi)容、方式、制度、機(jī)制等各方面堅(jiān)持創(chuàng)新，只有堅(jiān)持不斷深化改革，開(kāi)拓創(chuàng)新，才能跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐，才能使干部培訓(xùn)工作充滿(mǎn)生機(jī)和活力。首要的，是思想理念創(chuàng)新。要樹(shù)立人才資本觀念，從戰(zhàn)略高度充分認(rèn)識(shí)加快發(fā)展，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，人才是第一資源，人才資源開(kāi)發(fā)投入是收益最大的投入，干部作為人才隊(duì)伍的骨干，教育培訓(xùn)更是一項(xiàng)重要的資本投入；要樹(shù)立黨管人才的觀念，真正把干部培訓(xùn)工作置于各級(jí)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)干部的高度重視之下，實(shí)現(xiàn)黨管干部、黨管人才；要樹(shù)立素質(zhì)教育觀念，重視知識(shí)技能的傳授、知識(shí)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和綜合素質(zhì)的提高，突出強(qiáng)化能力的培養(yǎng)，始終堅(jiān)持把學(xué)習(xí)力、創(chuàng)造力的提升作為培訓(xùn)的重要任務(wù)；要樹(shù)立終身教育觀念，把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化，建立干部不斷演進(jìn)的知識(shí)體系。

二、放開(kāi)搞活，創(chuàng)新培訓(xùn)機(jī)制

干部培訓(xùn)工作存在調(diào)訓(xùn)難、培訓(xùn)難、提高難的被動(dòng)局面，關(guān)鍵在于干部培訓(xùn)運(yùn)行機(jī)制不暢，必須增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性、實(shí)效性和先進(jìn)性，逐步建立一套“政府調(diào)控、行業(yè)指導(dǎo)、單位自主、個(gè)人自愿”的開(kāi)放式大培訓(xùn)模式。

在目標(biāo)上，做到理論學(xué)習(xí)、黨性鍛煉雙豐收，在拓展知識(shí)面、改善知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，還要取得組織紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、作風(fēng)轉(zhuǎn)變等方面的明顯轉(zhuǎn)變。

在方法上，堅(jiān)持多渠道、多形式、個(gè)性化，堅(jiān)持課堂與研討、考試等不同方式的結(jié)合，尤其是針對(duì)干部日常工作的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教學(xué)，通過(guò)專(zhuān)題講座、案例分析、實(shí)地調(diào)研、對(duì)策研究、情景模擬，注重對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的分析和研究，以引導(dǎo)式、啟發(fā)式、研究式教學(xué)為主，克服單一、呆板的培訓(xùn)方式，調(diào)動(dòng)“教”“學(xué)”雙方積極性。

在內(nèi)容上，突出政治理論的學(xué)習(xí)，突出當(dāng)代政治、經(jīng)濟(jì)、科技、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)和適應(yīng)世界經(jīng)濟(jì)一體化技能的學(xué)習(xí)，突出前沿學(xué)科、行為學(xué)科和哲學(xué)方法論等新知識(shí)的學(xué)習(xí)，建立以理論基礎(chǔ)、世界眼光、戰(zhàn)略思維、黨性鍛煉、業(yè)務(wù)能力為框架的培訓(xùn)內(nèi)容體系。

在對(duì)象上，拓展培訓(xùn)面，重要干部重點(diǎn)培訓(xùn)，優(yōu)秀干部加強(qiáng)培訓(xùn)，年輕干部經(jīng)常培訓(xùn)，緊缺人才加緊培訓(xùn)，把黨政干部、企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理干部、科學(xué)技術(shù)干部作為重點(diǎn)，同時(shí)兼顧其它戰(zhàn)線干部培訓(xùn)，積極指導(dǎo)協(xié)調(diào)基層單位根據(jù)各自業(yè)務(wù)需要、實(shí)行歸口分類(lèi)培訓(xùn)，做到同步考慮，統(tǒng)籌安排，分期進(jìn)行，全面展開(kāi)，整體推進(jìn)。

在手段上，加大必需的經(jīng)費(fèi)投入和物質(zhì)投入，改善教學(xué)環(huán)境和條件，逐步采用電化教學(xué)、遠(yuǎn)程教育、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等現(xiàn)代手段，充分運(yùn)用數(shù)字、信息、多媒體等現(xiàn)代技術(shù)，以提高獲取新知識(shí)的速度。

三、建章立制，革新培訓(xùn)行為

干部培訓(xùn)工作要取得實(shí)質(zhì)性突破，機(jī)制是關(guān)鍵。要從完善干部培訓(xùn)管理制度入手，以健全的制度規(guī)范培訓(xùn)行為，提高培訓(xùn)水平。

一是領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制度。要按照建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、組織部門(mén)主管、相關(guān)單位配合的`干部培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)工作體制的要求，協(xié)同動(dòng)作，形成合力。各級(jí)黨委要把干部培訓(xùn)工作擺上位、推到位，納入重要議事日程，明確職責(zé)分工，加強(qiáng)對(duì)干部培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)；組織部門(mén)作為全縣干部培訓(xùn)的主管部門(mén)，承擔(dān)對(duì)干部培訓(xùn)進(jìn)行規(guī)劃與宏觀管理和指導(dǎo)的主要責(zé)任，要設(shè)立專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，配備專(zhuān)職人員，簽訂目標(biāo)責(zé)任，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)配合抓，及時(shí)研究解決干部培訓(xùn)工作中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題；黨校是干部培訓(xùn)的主要基地，承辦具體的培訓(xùn)任務(wù)，負(fù)責(zé)日常的組織協(xié)調(diào)、課程安排、培訓(xùn)管理。

二是辦班報(bào)批制度。當(dāng)前在干部培訓(xùn)工作中多頭培訓(xùn)、重復(fù)培訓(xùn)現(xiàn)象較為突出，培訓(xùn)班過(guò)多過(guò)濫，特別是一些有辦學(xué)條件的單位受利益驅(qū)動(dòng)，通過(guò)行政手段組織基層干部參加一些無(wú)實(shí)際意義的培訓(xùn)，增加了基層負(fù)擔(dān)，造成基層干部的逆反心理。因此，必須按照干部管理權(quán)限，實(shí)行辦班申報(bào)制度。凡組織部門(mén)編排的年度主體班次須報(bào)干部培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組審批，凡部門(mén)牽頭主辦的條線干部培訓(xùn)班須報(bào)組織部門(mén)審批，經(jīng)審 核平衡后，統(tǒng)一下達(dá)培訓(xùn)計(jì)劃。

三是資格認(rèn)證制度。制定科學(xué)、規(guī)范的培訓(xùn)質(zhì)量評(píng)估和監(jiān)督辦法，建立專(zhuān)家評(píng)審、組織考核、干部評(píng)議三位一體的評(píng)估體系，定期對(duì)培訓(xùn)基地的教學(xué)設(shè)施、師資力量、服務(wù)質(zhì)量及培訓(xùn)質(zhì)量等進(jìn)行檢查考核，及時(shí)掌握培訓(xùn)情況，確立培訓(xùn)機(jī)構(gòu)取舍，從而規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，確保培訓(xùn)實(shí)效。

四是班前會(huì)商制

度。每一主體班次辦班前，組織部門(mén)要召集主辦單位、協(xié)辦單位和承辦單位進(jìn)行會(huì)商，研究落實(shí)培訓(xùn)班的培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、課程安排、教師聘請(qǐng)、辦班收費(fèi)、學(xué)員食宿等具體事項(xiàng)，及時(shí)擬定培訓(xùn)課程表，確定主持人、主講人，提前通知有關(guān)單位、人員做好培訓(xùn)準(zhǔn)備。

五是質(zhì)量考評(píng)制度。培訓(xùn)前通過(guò)實(shí)行單位推薦、校方測(cè)試等辦法，對(duì)參訓(xùn)干部基本情況有一個(gè)大體的了解和評(píng)價(jià)；培訓(xùn)中要結(jié)合干部的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)隨時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)和考核；培訓(xùn)結(jié)束時(shí)必須對(duì)參訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)，可以采取書(shū)面考核、教師打分、提交論文等不同方式。長(zhǎng)期班的培訓(xùn)結(jié)束一段時(shí)間后，還要對(duì)干部回到工作崗位知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力的情況進(jìn)行跟蹤考核評(píng)價(jià)，看是不是掌握了培訓(xùn)內(nèi)容，是不是用于指導(dǎo)工作，是不是干有成效。對(duì)教師，也必須定期進(jìn)行考核，在每一期培訓(xùn)班結(jié)束時(shí)接受學(xué)員的民主測(cè)評(píng)。

第五篇：培訓(xùn)工作心得體會(huì)

此次公司組織培訓(xùn)讓我更是受益匪淺！說(shuō)白了培訓(xùn)的目的就是讓每一個(gè)參與培訓(xùn)的人員得到知識(shí)的補(bǔ)充和技能的提高。為了能夠讓我們更加對(duì)如何銷(xiāo)售，余經(jīng)理跟我們講解了很多，專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平能力以及外在的閱歷更是讓我覺(jué)得要加強(qiáng)自己，提升自己，只有做到這樣才能使自己在激勵(lì)的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

現(xiàn)將此次培訓(xùn)作如下匯報(bào)：

一、本次學(xué)習(xí)的內(nèi)容

1、5月22號(hào)余經(jīng)理帶我們回顧前一天的培訓(xùn)內(nèi)容，說(shuō)到了，企業(yè)知識(shí)，等等。緊接著就說(shuō)到了，銷(xiāo)售技巧的定義，溝通以及溝通的三大要素，還有銷(xiāo)售人員應(yīng)具備哪些素質(zhì)。其中銷(xiāo)售技巧又分為五大環(huán)節(jié)：

1、做好準(zhǔn)備；

2、打招呼；

3、了解需求；

4、介紹商品；

5、滿(mǎn)足顧客需求。溝通定義的講解和如何和顧客建立好溝通。

2、大家都知道興趣就是某件事或物感到好奇，就叫興趣！如何喚起顧客興趣，換取顧客興趣的技巧，跟FAB的講解差不多，必要時(shí)也可以反其道而行BAF！重中之中說(shuō)到了銷(xiāo)售關(guān)鍵，那就是試穿，只有試穿，才能激發(fā)顧客的興趣，才能使顧客有購(gòu)買(mǎi)的欲望，從而最終促成銷(xiāo)售，達(dá)到成交率。其次就說(shuō)到了如何促成顧客購(gòu)買(mǎi)的技巧，和顧客在這款衣服猶豫不決是該怎么做，如何做。最后就說(shuō)到了連單，和贊美技巧以及怎樣尋找贊美點(diǎn)等等，以上這些是此次最主要的培訓(xùn)內(nèi)容。

二、

在工作中專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平和語(yǔ)言組織能力要加強(qiáng)，要熟記FAB，更要把它貫徹以及應(yīng)用當(dāng)中去，學(xué)會(huì)在銷(xiāo)售中使用銷(xiāo)售技巧，靈活的與顧客溝通。由于自身的'贊美語(yǔ)言和組織語(yǔ)言的局限，在與客戶(hù)的溝通交流過(guò)程中不能很好地說(shuō)服客戶(hù)。這一方面我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)去完善自身的產(chǎn)品知識(shí)和提高業(yè)務(wù)水平。事物都是在時(shí)刻變化的，我需要不斷補(bǔ)充新的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己。堅(jiān)持多出去走走，真正了解客戶(hù)需要什么產(chǎn)品，從而為共公司創(chuàng)造更大的利益。

十分感謝公司此次對(duì)我們提供的培訓(xùn)，能夠擁有這樣的經(jīng)歷，無(wú)論是對(duì)現(xiàn)在的自己還是將來(lái)的自己都是有所裨益的，感覺(jué)自己真的是很幸運(yùn)。

第六篇：培訓(xùn)心得體會(huì)

最近，我參加了信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，其中就有視頻微課的培訓(xùn)內(nèi)容，這讓我對(duì)微課有了進(jìn)一步的了解----通過(guò)微課每個(gè)老師能把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的精華部分簡(jiǎn)潔快速的傳授給別人。下面談?wù)勎⒄n制作幾點(diǎn)學(xué)習(xí)體會(huì):

(一)錄制時(shí)調(diào)整電腦分辯率為1024_768，顏色位數(shù)為16位?；脽羝M量做到簡(jiǎn)潔、美觀大方。(盡可能使文件小，易于傳輸)

(二)時(shí)間須嚴(yán)格控制在5―10分鐘之內(nèi)。

(三)內(nèi)容非常碎片化，非常精煉，在五―10分鐘內(nèi)講解透徹，不泛泛而談，若內(nèi)容較多，建議制作系列微課。

(四)在編寫(xiě)微課內(nèi)容時(shí)，基于教學(xué)設(shè)計(jì)思想，完全一對(duì)一地“啟惑”“解惑”。

(五)微課在內(nèi)容、文字、圖片、語(yǔ)言等上須正確準(zhǔn)確無(wú)誤。

(六)微課講解時(shí)，聲音響亮，抑揚(yáng)頓挫。語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出、詳略得當(dāng)，不出現(xiàn)“你們”、“大家”、“同學(xué)們”等大眾受眾式用語(yǔ)。

(七)若在講解中使用課件，課件有視覺(jué)美感(建議PPT盡量采用單色，突出簡(jiǎn)示潔之美)。

(八)視頻畫(huà)質(zhì)清晰。

(九)建議能看到教師頭像?！癙PT+視頻”的錄制模式下，頭像不遮擋教學(xué)內(nèi)容。

(十)要有片頭片尾，顯示標(biāo)題、作者、單位等信息。

(十一)視頻格式為:Mp4，視頻尺寸為:640_480或320_240。音頻格式有:AAC(.m4a,and.f4a),MP3。

微課是新時(shí)代的產(chǎn)物，作為新時(shí)代的人民教師，我們有必要去學(xué)會(huì)正確使用它，并創(chuàng)造性的運(yùn)用到我們的日常教學(xué)工作中去。

我切切實(shí)實(shí)的感受到：微課雖然是無(wú)生上課，但上課的老師心中必須有學(xué)生，只有這樣才能真正展示出老師的教學(xué)技巧和老師的教學(xué)素養(yǎng)。微課其實(shí)是老師與學(xué)生在心靈上交流、互動(dòng)的教學(xué)模式。只有心中有生才能上好微型，從而達(dá)到提高自身教學(xué)技能的目的。