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        銀行職業(yè)規(guī)劃培訓(xùn)心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2023-06-19 20:07:25

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        我行中層干部培訓(xùn)于8月8日開始,經(jīng)過(guò)6天緊張的學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束了。這是我30年工作生涯中為數(shù)不多、但意義重大的一次培訓(xùn)。意義重大是指以前的培訓(xùn)是技能培訓(xùn),而這次是境界的提升,是高度的拔擢。

        三位教授分別從:宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與監(jiān)管政策解讀、小微金融業(yè)務(wù)風(fēng)險(xiǎn)管理、金融創(chuàng)新助力實(shí)體經(jīng)濟(jì)、共享經(jīng)濟(jì)及其商業(yè)模式、商業(yè)銀行全面風(fēng)險(xiǎn)管理、新形勢(shì)下商業(yè)銀行如何加強(qiáng)內(nèi)部控制防范運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)、客戶信用分析和技巧、新形勢(shì)下農(nóng)商銀行信貸營(yíng)銷與風(fēng)險(xiǎn)管理如何利用大數(shù)據(jù)為三農(nóng)服務(wù)等8個(gè)方面進(jìn)行了闡述。讓我有了煥然一新的感覺(jué)。我用以下幾個(gè)字談一下感受:

        樂(lè):緊湊而高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)讓我感受到了充實(shí)、新鮮、快樂(lè)。知識(shí)量大、信息量廣為我擴(kuò)充了眼界。一些沒(méi)有接觸過(guò)的業(yè)務(wù)和層面讓我感覺(jué)到了新鮮事物才是我們銀行業(yè)發(fā)展的方向。

        重:培訓(xùn)結(jié)束了,但是我感到了責(zé)任感和危機(jī)感重了,做為一個(gè)中層干部原先有的優(yōu)越感太狹隘了。從而在今后的工作中要摒棄過(guò)去小圈子、小界面、小心思,從著眼大局出發(fā),想“大”問(wèn)題。

        實(shí):老師教的知識(shí)實(shí),學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)實(shí)。老師深入淺出地結(jié)合自身的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)給我們解讀國(guó)家的'法律法規(guī),著重解讀監(jiān)管新規(guī)。讓我們知道了如何在合規(guī)的前提下開展工作發(fā)展業(yè)務(wù),如何合理規(guī)避各種風(fēng)險(xiǎn)。

        新:知識(shí)新,過(guò)去的工作一直是”老貓上樹”憑感覺(jué)、憑經(jīng)驗(yàn)、憑傳幫帶。過(guò)去只知道做銀行做金融不只是存款、貸款、保險(xiǎn)等,但沒(méi)有想過(guò)走出這個(gè)怪圈。通過(guò)這次培訓(xùn)認(rèn)識(shí)到了還有新大陸。

        做:做就是踐行,就是實(shí)踐和行動(dòng)。強(qiáng)化學(xué)習(xí)培訓(xùn)后我們應(yīng)該積極主動(dòng)地去思考,結(jié)合實(shí)際去規(guī)劃本單位的發(fā)展規(guī)劃,并全力將規(guī)劃落地、踐行。

        贏:贏的理解,亡代表危機(jī)意識(shí),口代表溝通能力,月代表時(shí)間(積累、搭建),貝代表自有資本,凡代表平常心(調(diào)節(jié)心態(tài))。

        作為一名支行行長(zhǎng)還應(yīng)該經(jīng)常思考業(yè)務(wù)拓展、合規(guī)操作的同時(shí),著重抓住五個(gè)w,即:

        Where、風(fēng)險(xiǎn)的高發(fā)部位在哪里?

        Who 、誰(shuí)有可能違規(guī)?

        Wag 、違規(guī)、作案手段和教訓(xùn)?

        What 、應(yīng)針對(duì)性地整改什么?

        When 、具體分條、分段的整改時(shí)間?

        通過(guò)本次培訓(xùn),我們要把平時(shí)大家熟知理論實(shí)踐化,理論與實(shí)踐并行,兩手都要硬,把平時(shí)的工作落實(shí)到實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)各位老師的詳細(xì)講解,更加了解到實(shí)踐的重要性。我一定要把培訓(xùn)中的體會(huì)切實(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中,造就一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì),完成各項(xiàng)工作指標(biāo)!

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