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第一篇：會(huì)計(jì)培訓(xùn)心得體會(huì)

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到預(yù)算會(huì)計(jì)屬于非盈利組織會(huì)計(jì)系統(tǒng)，是政府，使用國家財(cái)政預(yù)算撥款的行政事業(yè)單位，核算監(jiān)督預(yù)算資金運(yùn)動(dòng)過程和結(jié)果以及經(jīng)營收支情況的專業(yè)會(huì)計(jì)。預(yù)算會(huì)計(jì)主體是政府和行政事業(yè)單位。預(yù)算會(huì)計(jì)是現(xiàn)代會(huì)計(jì)中與企業(yè)會(huì)計(jì)相對應(yīng)的另一分支，是適用于各級(jí)政府部門、行政單位和各類非營利組織的會(huì)計(jì)體系。政府與非營利組織會(huì)計(jì)不以營利為目的，一般不直接生產(chǎn)物質(zhì)產(chǎn)品，而是通過各自的業(yè)務(wù)（服務(wù)）活動(dòng)，為上層建筑、生產(chǎn)建設(shè)和人民生活服務(wù)。預(yù)算會(huì)計(jì)是以預(yù)算（政府預(yù)算和單位預(yù)算）管理為中心，以經(jīng)濟(jì)和社會(huì)事業(yè)發(fā)展為目的，以預(yù)算收支核算為重點(diǎn)，用于核算社會(huì)再生產(chǎn)過程中屬于分配領(lǐng)域中的各級(jí)政府部門、行政單位、非營利組織預(yù)算資金運(yùn)動(dòng)過程和結(jié)果的會(huì)計(jì)體系。

預(yù)算會(huì)計(jì)核算應(yīng)遵循的基本原則：真實(shí)性原則、相關(guān)性原則、可比性原則、一貫性原則、及時(shí)性原則、重要性原則、明晰性原則、收付實(shí)現(xiàn)制和權(quán)責(zé)發(fā)生制、歷史成本原則、配比原則、?？顚Ｓ迷瓌t。預(yù)算會(huì)計(jì)要素包括資產(chǎn)、負(fù)債、凈資產(chǎn)、收入、支出5大類，其中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)三個(gè)要素構(gòu)筑資產(chǎn)負(fù)債表，所以也稱為資產(chǎn)負(fù)債表要素；收入和支出兩個(gè)要素構(gòu)筑收入支出表，所以也稱為收入支出表要素。在資產(chǎn)負(fù)債表三個(gè)要素資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)中，資產(chǎn)、負(fù)債是所在組織（營利組織一企業(yè)、非營利組織一財(cái)政、行政和事業(yè)單位）共有的會(huì)計(jì)要素，而凈資產(chǎn)是預(yù)算會(huì)計(jì)中特有的。它們之間的.關(guān)系等式為：資產(chǎn)=負(fù)債+凈資產(chǎn)。在預(yù)算會(huì)計(jì)中，資產(chǎn)、負(fù)債和凈資產(chǎn)（企業(yè)會(huì)計(jì)中稱為所有者權(quán)益）三個(gè)要素有著不同于在企業(yè)會(huì)計(jì)中的特點(diǎn)。 預(yù)算會(huì)計(jì)中收入支出表的等式關(guān)系為：收入―支出=結(jié)余。其中，收入要素與營利組織的收入要素有著顯著的差別，而支出要素是其特有的，“結(jié)余”沒有作為一個(gè)會(huì)計(jì)要素。 預(yù)算會(huì)計(jì)的核算基礎(chǔ)是以收付實(shí)現(xiàn)制為主，強(qiáng)調(diào)預(yù)算收支的會(huì)計(jì)處理。

會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力，將會(huì)計(jì)理論知識(shí)和會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作有機(jī)地結(jié)合在一起。上課時(shí)講的理論基礎(chǔ)總以為簡單記住就可以了，但在實(shí)踐面前，我們似乎真成了紙上談兵。實(shí)訓(xùn)就是為了讓我們擺脫掉死學(xué)書本的結(jié)果，所以當(dāng)心領(lǐng)神會(huì)時(shí)，也要做到心靈手巧，做出一本符合要求的賬簿也是一件不容易的事。

通過此次實(shí)訓(xùn)，使我增長了預(yù)算會(huì)計(jì)知識(shí)，對預(yù)算會(huì)計(jì)也產(chǎn)生了更濃厚的興趣，同時(shí)更讓我看到了自己的不足。不過我信心克服不足，學(xué)好預(yù)算會(huì)計(jì)。并且對今后的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)有了一個(gè)更為明確的方向和目標(biāo)。希望在接下來的日子里，學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓(xùn)課，以便我們能不斷地查漏補(bǔ)缺，這樣更能幫助我們會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì)計(jì)這門課，為以后走向社會(huì)奠定良好的基礎(chǔ)。我們必須樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，珍惜每次學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)。我們學(xué)習(xí)實(shí)訓(xùn)的最終目的也是為了更好地服務(wù)于社會(huì)，更好地做好會(huì)計(jì)工作，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)有所用、學(xué)以致用。把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作當(dāng)中，不斷提高會(huì)計(jì)的能力和會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)水平，以適應(yīng)會(huì)計(jì)事業(yè)發(fā)展的要求，從而為今后更好的工作奠定基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。做實(shí)訓(xùn)是為了讓我們對平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合，在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高，學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法，提高分析和解決問題的能力。

第二篇：技能培訓(xùn)心得體會(huì)

我參加了兩次遠(yuǎn)程培訓(xùn)了，每次都有新收獲，這次我參加了三項(xiàng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)，有備課技能，教師新技能等，這些對我們教師都非常有用，起到了很好的指導(dǎo)作用。

現(xiàn)在是一個(gè)知識(shí)成爆炸式增長的時(shí)代，知識(shí)更新很快，而教師又是傳播知識(shí)的一個(gè)職業(yè)，如果還吃老本，不進(jìn)行學(xué)習(xí)，就只有教不好學(xué)生，被淘汰。通過這次培訓(xùn)，我知道了我還有很多不懂的地方，還要不停的學(xué)習(xí)，并用于教學(xué)備課中。比如網(wǎng)絡(luò)資源的利用。網(wǎng)絡(luò)上有很多可以利用的東西，有現(xiàn)成的素材，現(xiàn)成的教案，現(xiàn)成的課件，等待，還有很多，當(dāng)然每個(gè)班級(jí)的學(xué)生基礎(chǔ)不同，有些內(nèi)容還需要根據(jù)學(xué)生情況加以修改，我們還應(yīng)該掌握一些軟件，處理一些基本的編輯問題，有一些動(dòng)畫是非常形象的，但制作課件這次，目前我還不是很會(huì)，還要多學(xué)習(xí)。

對于備課，也讓我學(xué)習(xí)了不少。以前我還以為我已經(jīng)算是一個(gè)合格的教師了，可以很熟悉的備課，上課，通過這次培訓(xùn)，我知道了自己還有很多的不足之處，備課有很多注意事項(xiàng)，每一項(xiàng)對上好課都非常重要。比如備學(xué)生，備解題方法，以前我總是很自然的用老解題方法，很少培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，這樣的學(xué)生做難題就很困難了。

最后，感謝這次培訓(xùn)，謝謝你們，讓我進(jìn)步了!