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        技能培訓總結心得體會

        發(fā)布時間:2023-07-07 00:25:46

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        1.英語模塊教學法

        傳統的課堂模式是為固定的幾個教學環(huán)節(jié),復習舊知,導入新課,進行新課,鞏固練習,課堂總結,布置作業(yè)。而模塊教學法是把教材中相關雙基知識分為各個模塊如“語法模塊”“詞匯模塊”“聽說中的模塊”等,使復雜問題簡單化,枯燥知識趣味化,課堂教學有效化。這種教學法對于下學期總復習有很大的意義,可有效提高復習效果(下學期教學周較往年少了兩周:時間短,任務重)

        2、自主討論,結果展示,主動問是答

        在四天的培訓中,“自主討論,結果展示”是聽說課中采用頻繁的方法之一:教師先給一個主題、一個范例,小組據教師所給的主題展開討論,10――15分鐘后各組派一代表上臺展示結果。自主討論對于培養(yǎng)學生的語言表達能力、辯證思維能力以及合作能力都具有十分重要的意義。

        主動回答:“教學的最終目標是培養(yǎng)學生正確提出問題和回答問題的能力,任何時候都應鼓勵學生提問”,因為提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”

        3、精心設計教學過程

        培訓中收獲最大的是能充分感受到培訓導師每一節(jié)課的精心準備和精心設計。教學實踐中,要想讓每個學生都以最大的興趣和激情投入到一堂課之中,關鍵就是要看教學設計。首先,教師要游刃有余駕馭教材,深入淺出地講解教材、要能恰當地由易到難、由簡到繁對重點知識精心加工,并對每個學生進行定位,讓不同層次的學生都能參與,從而調動學生“非智力”因素,讓各個層次的學生都有機會表現自己,進而幫助其樹立學習英語的信心。

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