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首先感謝院系領(lǐng)導(dǎo)給了我這次外出培訓(xùn)的機(jī)會?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)情況做如下小結(jié)。 20__年7月11號到20__年7月25號，我在鹽城技師學(xué)院參加了由江蘇省勞動廳主辦的20xx年江蘇省高技能人才師資培訓(xùn)項(xiàng)目，選擇的是數(shù)控加工方向。在鹽城技師學(xué)院學(xué)習(xí)的半個多月中，我接觸到了更多數(shù)控加工教學(xué)方面的的新知識，新發(fā)展。整個培訓(xùn)過程，使我對如何在技工院校更好的進(jìn)行專業(yè)知識與技能的教學(xué)有了更多的了解和體會。

鹽城技師學(xué)院數(shù)控技術(shù)系現(xiàn)有加工中心24臺，數(shù)控車床48臺，計算機(jī)480臺，三坐標(biāo)測量機(jī)一臺，激光快速成型機(jī)一臺，五軸聯(lián)動加工中心一臺，車削中心一臺。設(shè)有數(shù)控實(shí)訓(xùn)區(qū)域八個，數(shù)控維修實(shí)驗(yàn)室一個，CAD/CAM實(shí)驗(yàn)室七個，逆向工程實(shí)驗(yàn)室1個，海德漢編程與維修實(shí)驗(yàn)室一個。榮獲全國數(shù)控大賽冠軍4個，九名教師被授予“全國技術(shù)能手”。20xx年被確定為第41屆世界技能大賽數(shù)控項(xiàng)目國家集訓(xùn)基地，感受到了其過硬的硬件實(shí)力。

學(xué)習(xí)項(xiàng)目包含以下項(xiàng)目

一、開學(xué)典禮

首先由鹽城技師學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)致開幕詞。然后由中國空空導(dǎo)彈研究的高級技師院魯宏勛介紹了技工院校的發(fā)展和培養(yǎng)目標(biāo)，要重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)控加工及其他實(shí)習(xí)的過程中質(zhì)量的意識。

二、CAA及POWERMILL軟件的運(yùn)用

學(xué)習(xí)了國產(chǎn)軟件CAA制造工程師的造型方法以及運(yùn)用更為先進(jìn)的英國POWERMILL做刀路進(jìn)行后置處理實(shí)現(xiàn)模擬刀具路徑生成合理高效的多軸聯(lián)動數(shù)控加工程序。為后期學(xué)習(xí)葉片零件的五軸加工做好鋪墊。

三、FANUC及SIEMENES四軸加工中心編程和操作

學(xué)習(xí)了柱面螺旋槽四軸的加工方法，運(yùn)用宏程序控制機(jī)床實(shí)現(xiàn)四軸聯(lián)動完成加工。學(xué)習(xí)中通過比較兩種不同數(shù)控系統(tǒng)，使我更好更深的鞏固了兩種數(shù)控系統(tǒng)的編程和操作，為以后的教學(xué)工作積累了更為豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

四、海德漢數(shù)控系統(tǒng)編程及操作

海德漢數(shù)控系統(tǒng)來自德國是全球最為高端的數(shù)控系統(tǒng)之一。海德漢數(shù)控系統(tǒng)的編程方式打破了常規(guī)的固定格式編程，使用更為方便的人機(jī)對話編程方式，讓初學(xué)者能夠很快理解并學(xué)會其系統(tǒng)的編程和操作方法，體會到國外技術(shù)的先進(jìn)性。通過學(xué)習(xí)使我能夠操作海德漢系統(tǒng)最終并完成了葉片零件的五軸加工。

五、車銑復(fù)合加工

學(xué)習(xí)了數(shù)控車銑復(fù)合中心的`簡單編程和簡單零件的加工，理解并掌握車銑復(fù)合中心的編程和工作原理，以及怎么實(shí)現(xiàn)一機(jī)多能加工從而滿足更高的加工精度要求。鹽城技師學(xué)院提供了由森精機(jī)制造并配備第四十一屆世界技能大賽制定的三菱數(shù)控系統(tǒng)的車銑復(fù)合中心。

六、一體化教學(xué)講座

來自廣州工貿(mào)技師學(xué)院的張莉芳教授為所有學(xué)員講述了一體化教學(xué)在技工類院校的重要性和必要性，把一些更為先進(jìn)的一體化教學(xué)理念，方式方法傳送給所有學(xué)員。鹽城技師學(xué)院數(shù)控系徐國權(quán)主任也介紹了該校一體化的教學(xué)方式，分

析了那些科目可以進(jìn)行一體化教學(xué)。

在這十天的培訓(xùn)過程中，我每天能夠按時出勤，也正是由于我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，積極努力，上進(jìn)心強(qiáng)，同時也離不開鹽城技師學(xué)院的各位高水平的專業(yè)老師的細(xì)心指導(dǎo)，使自己的專業(yè)教學(xué)水平再上一個新的臺階，取得豐厚的學(xué)習(xí)成果。通過這次培訓(xùn)不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結(jié)合的原理，現(xiàn)在的技工教育不能只停留在書本知識上，教師要擺脫老的傳統(tǒng)教育的思想，脫離開書本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結(jié)合起來，這樣我們的學(xué)生才能適應(yīng)社會發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強(qiáng)烈的責(zé)任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。要多講解一下自動編程，實(shí)體造型方面的知識，要與實(shí)際生產(chǎn)相結(jié)合，要讓學(xué)生所學(xué)的東西，馬上就能夠運(yùn)用的實(shí)際生產(chǎn)當(dāng)中去。要緊緊圍繞實(shí)訓(xùn)操作來展開教學(xué)，操作技能是學(xué)生今后的立身之本，在今后的教學(xué)中一定要特別重視學(xué)生技能水平的培養(yǎng)。