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第一篇：晉升警銜培訓心得體會

11月23日至30日，我參加了為期八天的警銜晉升線上培訓學習，通過這次培訓，使我在警務(wù)理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和執(zhí)法水平等方面有了較大的提高。現(xiàn)將心得體會匯報如下：

一是學習理論，引導思想，使思想得到升華。

通過這次培訓，使我更加清晰地認識到，作為一名監(jiān)獄人民警察，尤其是中共黨員必須認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀。培訓期間，我認真聆聽了中警院、華師大和廣警等院校教授們的精彩講評，深刻體會到：作為一名監(jiān)獄人民警察，根據(jù)監(jiān)獄的性質(zhì)、警察的職能都注定了我們要將講政治擺在第一位，我們所從事的“懲罰與改造罪犯”的工作也是一項重要的政治使命。

二是學習理論，強化技能，使業(yè)務(wù)水平得到提升。

做為一名執(zhí)法者，尤其是一名直接從事改造罪犯的基層監(jiān)獄人民警察，業(yè)務(wù)技能的學習尤其重要。通過這次培訓，對監(jiān)獄執(zhí)法工作相應(yīng)的法律、法規(guī)、條例和制度等內(nèi)容進行了進一步學習，尤其是對于監(jiān)獄突發(fā)事件應(yīng)急處置學習，促使自己對罪犯改造和思想轉(zhuǎn)化，以及對監(jiān)管警械的使用和管理等方面的能力得到提升。并針對“后疫情時代監(jiān)獄工作新思路―底線思維與監(jiān)獄管理”這一課，進行了重點學習，深刻體會到：在全球疫情不斷加速蔓延態(tài)勢下，疫情防控進入常態(tài)化，我們必須認清當前形勢，做好底線思維的思想準備和工作準備。

三是學習理論，從我做起，在實踐中更好的履行職能。

一切的學習都是為了實踐，實踐是檢驗真理的唯一標準，我們的理論學習是為我們的執(zhí)法工作服務(wù)的。通過這次培訓，在增強工作責任感的同時，也從實踐角度對自己日常執(zhí)法工作中遇到的問題得到解答，并思考提出了更高的要求。為今后充分履行自己的崗位職責，體現(xiàn)個人的價值，我將立足本職工作，從崗位事情做起，認真、扎實干好本職工作，以實際行動說話，從嚴要求自己，進一步強化學習意識，創(chuàng)新思維，盡職盡責，做好本職工作。并在加強自身學習的同時，帶動身邊同事一起討論學習，在一次次的討論學習中使大家的業(yè)務(wù)水平不斷提高。

以上即是本人參加此次警銜晉升線上培訓學習之后的一點心得體會。本次培訓班學習不是理論學習的終點，而是新的起點。站在新時代，我將以實事求是的科學態(tài)度、求真務(wù)實的工作作風和不斷開拓進取的思路，“不忘初心，牢記使命”，努力工作，為監(jiān)獄事業(yè)的發(fā)展作出自己應(yīng)有的貢獻。

第二篇：公安培訓心得體會

近年來，各地公安系統(tǒng)日益重視民警教育培訓工作，經(jīng)過“崗位大練兵”、“抓基層、打基礎(chǔ)、苦練基本功”、“社會主義法治理念教育”、“三懂四會”、“三通曉、四熟悉、五能夠”、“特色練兵”活動，各地公安民警在“專業(yè)素質(zhì)、崗位技能、執(zhí)法理念”等方面都接受了深入細致的培訓，教育培訓工作已成為了公安事業(yè)改革與發(fā)展的不竭動力。但不得不承認，我們的教育培訓工作目前仍存在很多不足，整體上，我們民警教育培訓科學化、規(guī)范化、實效化還不夠理想。在具體實施上，教育培訓理念、教育培訓內(nèi)容、教育培訓方法、教育培訓考核、教育培訓激勵、教育培訓效果評估等方面工作存在明顯欠缺。這些問題的存在，影響了民警教育培訓工作效能的充分發(fā)揮，使教育培訓這樣一件好事辦得還不盡如人意。

黨的十七大報告提出：“要全面貫徹黨的教育方針，堅持育人為本、德育為先，實施素質(zhì)教育，提高教育現(xiàn)代化水平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，辦好人民滿意的教育?！边@為為什么要實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化、怎樣實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化、為誰實現(xiàn)民警教育培訓現(xiàn)代化提供了根本指導思想。我認為，解決當前公安民警教育培訓工作中存在的現(xiàn)實問題，必須根據(jù)新形勢、新任務(wù)、新要求及民警隊伍狀況實際，對民警教育培訓工作進行創(chuàng)新。

一、創(chuàng)新民警教育培訓理念

思想是行動的先導，理念制約著行動。創(chuàng)新理念是加強教育培訓工作的前提。因此，我們要在教育培訓內(nèi)容、方法、激勵等方面進行有效改革創(chuàng)新的基礎(chǔ)上，引導廣大民警樹立與教育培訓工作相適應(yīng)的理念：

一是樹立“教育培訓是生存和發(fā)展的前提與基礎(chǔ)”的理念，即明確教育培訓工作是一項事關(guān)重要公安工作全局的戰(zhàn)略性、基礎(chǔ)性工作，是公安事業(yè)前進的不竭動力，從整體上營造民警從業(yè)危機感、競爭的壓力感和展望未來的求索感，使民警認為來參加培訓是為未來投資，是為生存而學，為發(fā)展而學，主動要求參加教育培訓。

二是樹立“參加培訓就是工作”理念。即參加培訓就是工作，學習是工作的重要組成部分，學習是為了更好的工作。

三是樹立“提高學習力”理念。即教育培訓中注重培訓學習能力，使民警在工作和生活中會學習、會思考，具有較強的學習能力。

二、創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容

培訓內(nèi)容是教育培訓工作的基礎(chǔ)，是引起民警培訓興趣的直接動力。現(xiàn)行的民警教育培訓內(nèi)容往往主要以每年公安部、省、市公安機關(guān)開展的各項活動要求學習的內(nèi)容、上級的文件、各級領(lǐng)導講話、相關(guān)紀律規(guī)定和常規(guī)的警務(wù)技能為主。以揚州為例：民警參加培訓都要接受隊列禮儀、內(nèi)務(wù)條令培訓，一遍遍重復(fù)培訓。而在調(diào)查中，目前民警更多需要的是以心理矯治、群眾工作方法、計算機操作應(yīng)用、所在崗位技能、信息網(wǎng)絡(luò)工程、警務(wù)器械等知識為主要內(nèi)容的培訓。因此，創(chuàng)新民警教育培訓內(nèi)容，勢在必行。

培訓內(nèi)容的確定要根據(jù)公安工作改革、發(fā)展的實際和不同層次、不同崗位民警的現(xiàn)實培訓需求，做到“全、新、?！?，“全”就是教育培訓內(nèi)容面廣，項目分為政治理論、法律法規(guī)、經(jīng)濟管理、人力資源管理、警務(wù)技能、網(wǎng)絡(luò)工程、警察裝備、偵查破案等知識。“新”就是培訓內(nèi)容與時俱進，不斷豐富和深化。“?！本褪亲⒅嘏嘤杻?nèi)容凸顯民警專業(yè)化建設(shè)特點，注重以“治安管理、刑事偵察、心理矯治、網(wǎng)絡(luò)工程、情報信息、法律法規(guī)、群眾工作等專業(yè)技術(shù)性知識為培訓內(nèi)容中的重要項目。

三、創(chuàng)新民警教育培訓方式方法

公安工作的知識體系比較豐富，治安防范、偵查破案、政工紀檢、維護穩(wěn)定、公安行政等涉及多個領(lǐng)域，其中又分出多個學科，可以說，知識涵蓋面十分寬泛，就要求我們必須采取科學的教育培訓方式方法來完成如此繁重的教育培訓任務(wù)。而目前我們往往只是簡單采用全面培訓的方式和全員培訓一項內(nèi)容的方式，效果只能是蜻蜓點水。還有我們說教的單一教育模式和純理論內(nèi)容的“滿堂灌”、“抄筆記”、“寫心得”等傳統(tǒng)方法，已經(jīng)日益提高不起民警的學習興趣。因此，我們的教育培訓方式方法必須進行創(chuàng)新。

四、建立教育培訓激勵機制和考核體系

現(xiàn)行教育培訓有些工作落實不到位或效果不明顯，其中一個十分重要的原因是沒有真正與各級民警的切身利益相掛鉤。

首先應(yīng)建立教育培訓激勵機制，一是建立教育培訓獎懲制度。在確立教育培訓目標后，對完成目標的部門和個人進行相應(yīng)的表彰。二是建立優(yōu)秀人才推薦機制。通過建立教育培訓檔案，實施教育培訓情況動態(tài)管理，成為公安機關(guān)挑選人才及干部提拔的重要依據(jù)。三是加大對教育培訓中學習刻苦、成績優(yōu)異民警宣傳力度，為教育培訓工作營造良好的輿論氛圍。

其次應(yīng)完善教育培訓考核體系，一是要明確各級領(lǐng)導責任、把民警的教育培訓列入公安機關(guān)各級領(lǐng)導班子總體工作目標和政績考核指標。二是根據(jù)教育培訓特點，制定切實可行、公平實效的考核細則，進行嚴格的考核評比。三是建立民警訓前、訓中、訓后相結(jié)合的評價考核體系。在每個課程的教育培訓前，要深入的調(diào)研，對參加民警的業(yè)務(wù)素質(zhì)、年齡、本科目知識的需求狀況等基本情況有一個大致的了解。培訓中，通過組織考試考核和知識測評，隨時對民警的學習情況進行評價和考核。培訓后對民警回到工作崗位知識轉(zhuǎn)化能力進行跟蹤考核，將整個培訓過程考核情況計入民警教育培訓檔案。

五、組織教育培訓效果評估

培訓效果的評估，是指公安校在開展培訓之后，采用一定的形式，把培訓的效果(民警政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、履職能力、工作進展等)用定性或者定量的方式表示出來，從評估的深度和難度將培訓效果分為4個遞進的層次——反應(yīng)層、學習層、行為層、效果層來進行評估：

反應(yīng)層評估是指受訓人員對培訓科目的印象如何，包括對培訓科目、教師、設(shè)施、方法、內(nèi)容、自己收獲的大小等方面的看法。結(jié)合民警培訓工作，反應(yīng)層評估的主要方法應(yīng)采用問卷調(diào)查。因為問卷調(diào)查易于實施，通常只需要幾分鐘的時間。如果設(shè)計適當?shù)脑?，反?yīng)問卷調(diào)查也很容易分析、制表和總結(jié)。具體實施既在培訓項目結(jié)束時，收集民警對于培訓科目的效果和實用性方面的反映。

學習層評估是目前最常見、也是最常用到的一種評價方式。是測量受訓人員對原理、技能、態(tài)度等培訓內(nèi)容的理解和掌握程度。我們運用學習層評估可以采用筆試、實際崗位操作和工作模擬等方法來考查。

行為層的評估指受訓人員培訓后在實際崗位工作中行為的變化，以判斷所學知識、技能對實際工作的影響。具體實施是，在培訓結(jié)束后的一段時間，由上級、同事、下屬觀察受訓民警的能力在培訓前后是否有差別，是否在工作中運用了培訓中學到的知識。

效果層的評估上升到組織的高度，即判斷培訓是否對公安改革與科學發(fā)展具有具體而直接的貢獻。可以通過一些指標來衡量，如政治理論水平、完成任務(wù)數(shù)據(jù)、崗位執(zhí)勤狀況、民警精神面貌以及外部對公安各項工作評價等。通過對這樣一些具體指標的分析，從工作全局來觀察教育培訓工作帶來的效果和收益。

總之，公安工作正處于變革大潮之中，向著社會化、智能化、信息化方向大步邁進。民警的教育培訓工作作為公安整體工作中的一個重要環(huán)節(jié)，必須以十七大精神統(tǒng)領(lǐng)民警培訓教育工作，大膽創(chuàng)新、銳意進取，這樣才能跟上公安事業(yè)發(fā)展的步伐，才能真正建立起一支“政治堅定、作風優(yōu)良、執(zhí)法公正、業(yè)務(wù)精通”的公安民警隊伍。

第三篇：晉升警銜培訓心得體會

為期一個月的警銜晉升培訓很快就要接近尾聲了，雖說是線上進行，但是日程安排也是滿滿當當?shù)?，不會給自己有太多的懶散的機會，我自己呢也從這十幾節(jié)的先上課加上直播課程中汲取了不少的“養(yǎng)分”，填充了日后監(jiān)獄工作的知識儲備。監(jiān)獄是座圍城，它將日月星辰、人情冷暖都圍在了里面，也因此充斥著社會的陰暗與內(nèi)心的壓抑，在這里工作的時間越長越會感覺到自身宛如盲人走夜路一樣提心吊膽，如履薄冰，培訓的最大的意義在于能夠給我們這些警界小白們一盞提燈，用這盞提燈我們可以不用畏首畏尾地去走這“夜路”，也不用擔心飛來橫禍，隨仍小心翼翼，但總在前行。

提燈走路需要先照亮周圍。通過本次的培訓，我再一次地意識到做好監(jiān)獄的工作是一個長期的慢功夫，每時每刻都要去學習去思考，最主要的是把握時代發(fā)展下的監(jiān)獄工作大環(huán)境，這個大環(huán)境就是罪犯的各類情況的變化，將這點牢牢地把握住也就掌握了監(jiān)獄工作的基本“竅門”，對于接下來的各種工作開展實施打下了基礎(chǔ)。先“拿燈照一圈”摸清了“夜路的方向”，這樣在接下來行走的過程中會少走彎路，少踩釘子。

提燈走路需要不斷地給燈“加料”。隨著時代發(fā)展社會進步，罪犯所犯的罪名愈發(fā)地高智商化、隱蔽化、復(fù)雜化，在監(jiān)獄日常管理工作中也愈發(fā)地困難，為此，監(jiān)獄人民警察也要不斷的學習來充實自己，夯實基礎(chǔ)業(yè)務(wù)能力，從而在復(fù)雜的，不斷變化的復(fù)雜的監(jiān)獄工作中保持從容不迫。這次的培訓就提供了這樣一個平臺來使我的業(yè)務(wù)能力提升了不少，比如：人民警察法告知了我今后執(zhí)法過程中的權(quán)利義務(wù)；警械使用教會了我怎樣制止罪犯暴力行為；政治理論學習則是培養(yǎng)了我的集體榮譽感和盡職的信念……這些知識一點一滴地匯總起來對于我來說就是一筆不小的財富，在今后的監(jiān)獄工作中不斷照亮前方的路，也給我自己對于干好自己的工作增添了不少信心。

提燈走路還需要提燈之人“不打瞌睡”。監(jiān)獄的he工作環(huán)境是壓抑陰暗的，它不單單會增添心里精神壓力，也會消磨我們的思想意志，很容易麻痹大意，讓罪犯有機可趁，這次培訓再次給我提了個醒：罪犯就是罪犯，他們和我永遠是兩種在對立層面上的人，不可能，也不應(yīng)該和他們過于接近，否側(cè)，這一腳踏進了泥潭中就很難再拔出來了，必須時刻保持警惕，同時身深入了解罪犯的各類情況，多聽、多看、多記，對“敵人”的知根知底就是抓住了工作開展的主動權(quán)，才能游刃有余地把工作干好。

當然，我也要指出―培訓提供給我們的“燈”并不是“很亮”：首先是政治理論學習，課程雖然重要，但是講授的過程過于枯燥乏味，加上傳統(tǒng)的填鴨式教育，整個過程下來實需強打起精神去聽，個人而言不盡人意；再者，很多需諸如警械使用和體能訓練這種實操的課由于“線上”這一方式的進行瞬間失去了它的天然優(yōu)勢，更多的是視頻跟練這種機械化的重復(fù)，沒有教員親自指導，效果肯定會大打折扣……這些的“不亮之處“雖然僅僅是我一家之言，但是也一定程度地反應(yīng)了培訓存在的一些問題，只能說希望繼基地在今后培訓課程安排和設(shè)計上增加一些趣味性的東西，和能讓學員更容易理解的方式去進行，這樣學員手中的“燈”才會更亮，照得更遠。

山河無恙，歲月靜好，需要的是國家上下一致的地努力。作為一名監(jiān)獄人民警察，我覺得把自己本職工作干好干精就是為這一目標貢獻自己的一份力量。路雖暗，但手有提燈，不打瞌睡，我就一定會走的更穩(wěn)更遠。