千文網(wǎng)小編為你整理了多篇相關(guān)的《教師崗位培訓(xùn)直播心得體會(huì)》，但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助，當(dāng)然你在千文網(wǎng)還可以找到更多《教師崗位培訓(xùn)直播心得體會(huì)》。

第一篇：教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)心得體會(huì)

作為長(zhǎng)期工作在教學(xué)第一線的老師，作為教研骨干，雖然在實(shí)踐的基礎(chǔ)上有了一點(diǎn)思考和研究，但在開展學(xué)校教科研工作時(shí)，我還是有些底氣不足。對(duì)于能夠參加這次《中小學(xué)教科研論文寫作》的教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)活動(dòng)，我倍感榮幸，也非常珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在這培訓(xùn)過程中，我得到了與同行教師相互交流共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，獲得了教育專家徐邦桃老師的珍貴指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)。雖然除了要完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校教育教學(xué)中的一些瑣事，還要每天進(jìn)行在線學(xué)習(xí)，感覺有些累，但與收獲知識(shí)一比較，覺得再苦再累也值得。通過與在線的專家、教師研討交流，本人在教學(xué)中的困惑、難點(diǎn)得到了解答，業(yè)務(wù)水平有了一個(gè)很大的提高。短暫的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在此就與大家交流下我的一點(diǎn)心得與體會(huì)：

一、體現(xiàn)教育信息化的培訓(xùn)方式的優(yōu)勢(shì)

本次的培訓(xùn)給我們帶來了一個(gè)寬松、自由的空間，而且學(xué)習(xí)、互動(dòng)、交流隨時(shí)進(jìn)行，體現(xiàn)了以教師為本，隨時(shí)學(xué)習(xí)、及時(shí)反饋的宗旨。在學(xué)習(xí)的過程中提高了自己的教研素養(yǎng)，得到了成長(zhǎng)的空間。

這次網(wǎng)絡(luò)研修資源豐富，通過學(xué)習(xí)使我知道了中小學(xué)教科研論文種類、特點(diǎn)及基本撰寫要求、基本格式，如何收集篩選整理資料資料、選題擬題方法與策略，怎樣寫好教學(xué)論文文章摘要關(guān)鍵詞、引文注釋與參考文獻(xiàn)的正確使用、安排教學(xué)論文的結(jié)構(gòu)、過渡與照應(yīng)，怎樣設(shè)計(jì)教學(xué)論文的'論證方式與方法、怎樣修改與潤色等教科研論文寫作的一些基本常識(shí)。

通過閱讀講稿和相關(guān)文章以及教師們的留言評(píng)論，參與各模塊的討論，做到了學(xué)習(xí)后的及時(shí)反饋，還有指導(dǎo)老師給我們的作業(yè)進(jìn)行深入細(xì)致的點(diǎn)評(píng)，讓我的教科研能力得到了進(jìn)一步的提高。

二、交流平臺(tái)的有效搭建

這次培訓(xùn)給我們互動(dòng)交流的平臺(tái)，在工作室里我們可以把自己在教育教學(xué)中的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)、心得感受進(jìn)行共享。探討教學(xué)案例的優(yōu)勢(shì)與好處、教學(xué)案例內(nèi)涵及與其它教育文體的區(qū)別、寫好教學(xué)案例的方法及關(guān)鍵點(diǎn)、教學(xué)案例的結(jié)構(gòu)要素與撰寫要求、教學(xué)案例背景和主題的確定與提煉，以及教育敘事內(nèi)涵及其基本內(nèi)容框架、優(yōu)秀教育敘事的特點(diǎn)及標(biāo)準(zhǔn)、寫好教育敘事的原則與策略、教育敘事的弊病與診療等教科研實(shí)踐問題。一有時(shí)間就去看看討論區(qū)、學(xué)習(xí)區(qū)已經(jīng)成為我每天必做的事情。我們還就如何投稿、如何與編輯打交道等方面進(jìn)行探討，徐邦桃老師還介紹和傳授了一些自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)供我們參考和借鑒，對(duì)于我們這些平常不大可能經(jīng)常聚在一起的老師來說，這樣的交流平臺(tái)真的是既方便又快捷。

本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短促，但是帶給我的思考卻很多很多，我想我會(huì)在以后的工作中，結(jié)合自己的專業(yè)，努力做到以下幾點(diǎn)：

1、拜師。虛心向各位老師學(xué)習(xí)，學(xué)問有先后，術(shù)業(yè)有專攻，專業(yè)水平和業(yè)余水平是有差距的。而教師的職業(yè)特點(diǎn)決定了教師的學(xué)習(xí)大量地充滿默會(huì)知識(shí)和隱性學(xué)習(xí)。師傅帶徒弟是傳統(tǒng)有效的“隱性學(xué)習(xí)”。

2、閱讀。因?yàn)橐粋€(gè)喜歡讀書的老師，更有可能成為受學(xué)生歡迎的老師。多讀書，讀好書，不斷地充實(shí)自己，通過學(xué)習(xí)來提升自己發(fā)現(xiàn)問題的眼光；然后才可能發(fā)現(xiàn)問題并想方設(shè)法地解決問題，來提高自己的研究課程、研究教學(xué)方法的能力。

3、多反思?？梢越€(gè)人博客，和孩子一起寫日記。盡量促使自己去思考，多多留意身邊的課堂教學(xué)，使我們的教學(xué)研究真正立足本校實(shí)際，為真正的問題找到最佳方案。

這次遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修帶給我無數(shù)的快樂、驚喜和感動(dòng)，再次感謝蘇州教師培訓(xùn)網(wǎng)、感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我們這樣一次難得的機(jī)會(huì)，感謝徐邦桃老師的珍貴指導(dǎo)、點(diǎn)評(píng)！在以后的教學(xué)工作中，我將把這次學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際的教科研工作中，更好地指導(dǎo)今后的教學(xué)實(shí)踐。

第二篇：直播培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)

為期一個(gè)月的直播培訓(xùn)在這期間圓滿的落下了帷幕。回首這一個(gè)月的培訓(xùn)，收獲頗豐，感慨頗深。

我們?cè)谂嘤?xùn)過程中學(xué)習(xí)了《中國教育科學(xué)研究院教學(xué)工作研究》這門課程，在這期間我們聆聽了專家學(xué)者的講座，了解了我們的專業(yè)，也感受到了我們的差距。這期間我們學(xué)習(xí)了《中國教育報(bào)》《小學(xué)教與學(xué)》這本書的內(nèi)容，通過專家的報(bào)告我們對(duì)中國教育報(bào)有了更深入的了解，同時(shí)也對(duì)下發(fā)的《中小學(xué)教師教育行為規(guī)范》有了一個(gè)更加系統(tǒng)的了解與認(rèn)識(shí)。

通過這次的培訓(xùn)，我對(duì)教育學(xué)和教師職業(yè)有了更加深刻的了解，我認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)藝術(shù)，一項(xiàng)藝術(shù)。教書育人是一門藝術(shù)的教育。我們只有用人的藝術(shù)去感染學(xué)生，用人的藝術(shù)去影響學(xué)生，才能使學(xué)生在愛的陽光下茁壯成長(zhǎng)。作為一名教師，我們必須要用自己的人格魅力，做好榜樣，做一位稱職的優(yōu)秀教師。

通過培訓(xùn)我認(rèn)識(shí)到中國教育報(bào)對(duì)于提高教師素質(zhì)有著重要的作用。

1、通過培訓(xùn)使我對(duì)教育報(bào)對(duì)自己的職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后的工作提出了更高的要求。

2、通過培訓(xùn)我深刻認(rèn)識(shí)到教育報(bào)給我?guī)淼臋C(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)，使我對(duì)教育報(bào)給予了深刻的認(rèn)識(shí)，在教育報(bào)中學(xué)習(xí)讓我明白了很多道理。

3、通過培訓(xùn)讓我對(duì)教師行業(yè)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，對(duì)教育報(bào)對(duì)自己的職業(yè)也有了更加深刻的了解與認(rèn)識(shí)。

4、通過培訓(xùn)我對(duì)教師職業(yè)有了進(jìn)一步的了解，在教育報(bào)中學(xué)到了很多知識(shí)。通過這次培訓(xùn)使我認(rèn)識(shí)到要提高教師素質(zhì)，教師必須要有一個(gè)健康的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)以及科學(xué)的方法。在學(xué)習(xí)中我深深地體會(huì)到了：要成為一名合格的教師不難，難得是要有一顆熱愛教育、關(guān)愛學(xué)生的心。我們要從學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，尊重和滿足他們的愿望，建立平等、和諧、的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，用愛去開啟學(xué)生的心靈，循循善誘，讓學(xué)生在心理的沃土上汲取一些“營養(yǎng)”，把學(xué)生引導(dǎo)到正確的航向。作為教師，我們要不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，注重自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識(shí)，擴(kuò)大知識(shí)面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強(qiáng)自己從事教育事業(yè)的自信心，使自己愉快地投入教育教學(xué)工作，并自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的師德風(fēng)尚。

5、在培訓(xùn)期間，通過聽課學(xué)習(xí)，我了解了一些教育教學(xué)方面的知識(shí)。

6、通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)教育教學(xué)有了更多的認(rèn)識(shí)，對(duì)什么是教育？怎樣才能教好這個(gè)方面有了新的認(rèn)識(shí)，面對(duì)一個(gè)新教師的轉(zhuǎn)變是一個(gè)迫切需要解決的問題。

7、在培訓(xùn)期間，通過觀摩學(xué)習(xí)，了解到新教師要有愛心，用心去關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到老師的愛和關(guān)心，老師只有對(duì)學(xué)生的愛才能贏得學(xué)生的尊重，教師的關(guān)心、家長(zhǎng)的關(guān)心是學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、思考問題并進(jìn)行教育、引導(dǎo)的一種教師角色的轉(zhuǎn)變。

8、通過培訓(xùn)，使我明白了作為一名教師，要以良好的師德形象來感染學(xué)生，教育學(xué)生，要有良好的師德。作為一名教師，我們的言行對(duì)學(xué)生有很大影響，要塑造自身良好的形象。

通過培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到自身存在的問題，要在思想上關(guān)注學(xué)生，在教學(xué)工作中關(guān)愛學(xué)生，在學(xué)生日常管理中體現(xiàn)自己的價(jià)值，要樹立奉獻(xiàn)精神，要有高尚的情操，要有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。作為教師，我們要樹立服務(wù)意識(shí)，以學(xué)生為中心，以校為家，要在平凡崗位上，為我們教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第三篇：幼兒園新任教師的培訓(xùn)心得體會(huì)

初當(dāng)幼兒園老師，初次進(jìn)行幼兒園的培訓(xùn)，本人的感受是新鮮且激動(dòng)的。很高興這一次能夠參加我園的幼兒園新教師的培訓(xùn)，在此次的培訓(xùn)中，本人收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多?，F(xiàn)將此次培訓(xùn)的心得記錄下來，好讓自己在未來的幼師道路上能夠?qū)さ弥约旱膩砺?，也找到自己未來的方向?/p>

一、做一位幼兒園老師，最重要的是要有愛心

還沒有當(dāng)幼兒園老師之前，所有人都勸我不要來當(dāng)幼兒園老師。大家都說當(dāng)幼兒園老師是一件累身累心的苦差事兒，我來之前還有一些猶豫與害怕，但真正來了之后才發(fā)現(xiàn)，這種累身累心的事情，其實(shí)正是幫助一個(gè)人成長(zhǎng)的事情。在此次的幼兒園新教師的培訓(xùn)中，本人更加肯定了這一點(diǎn)，要想做好一個(gè)幼兒園老師，最重要的就是要有愛心，這一點(diǎn)是難，但這一條路不正也是讓我這個(gè)人變成一個(gè)更好的人的人生道路嗎？愛，總是難的，正因?yàn)殡y，才能夠顯出其珍貴來。通過這次培訓(xùn)，本人已經(jīng)立志要做一個(gè)有愛心的幼師了，我相信我可以！

二、做一位優(yōu)秀的幼兒園老師，眼里要有學(xué)生

既然當(dāng)了一位幼兒園的老師，那就要當(dāng)一位優(yōu)秀的幼兒園老師，這就除了要有愛心之外，眼里還要有學(xué)生了。在此次的新教師培訓(xùn)中，本人意識(shí)到，眼里要有學(xué)生，不只是眼里要有某一個(gè)學(xué)生，而是眼里要有每一位學(xué)生。作為一個(gè)幼兒園的老師，不是當(dāng)好某一個(gè)學(xué)生的“家長(zhǎng)”，是要當(dāng)好每一位學(xué)生在幼兒園里的“家長(zhǎng)”，要眼里容得下所有的學(xué)生，讓他們都能感受到老師對(duì)他們的關(guān)心和愛護(hù)，這樣他們才能夠在充滿愛的環(huán)境下成長(zhǎng)為一個(gè)懂得愛的人。通過這次幼兒園新教師的培訓(xùn)，我明白了這一點(diǎn)，也將在自己的教學(xué)工作中，踐行這一點(diǎn)。

三、做一位好的'幼兒園老師，耐心細(xì)致不可少

一位好的幼兒園老師，耐心細(xì)致不可少。這一點(diǎn)是除了愛心和眼里有學(xué)生之外，非常重要的一點(diǎn)。幼兒園的孩子，我們都得明白，他們是幼小的，是脆弱的，是活蹦亂跳，也是稍不留神就會(huì)磕著碰著的。如果我們作為幼兒園的老師，沒有一定的耐心和細(xì)致的話，極有可能會(huì)常常發(fā)生幼兒受到不必要的傷害的事情。這一點(diǎn)在培訓(xùn)中，主講老師有重點(diǎn)提到，本人也將會(huì)在接下來的工作中，重點(diǎn)對(duì)待，以防我手里的孩子們出現(xiàn)任何意外，也保證好他們的父母能夠放心地把他們交給我們照看。

第四篇：教師培訓(xùn)網(wǎng)課心得體會(huì)

20xx年9月7日，我和眾多群峰教育的同伴們，一起參加了群峰教育的培訓(xùn)，其中的幾項(xiàng)深深震撼了我。

首先，是司亞蕊老師講的怎樣應(yīng)對(duì)各種哭鬧型幼兒。想想平時(shí)有點(diǎn)孩子的確讓我們頭疼。打不得、罵不得，道理又講不通。聽了司老師講課，我知道以后該怎么對(duì)待特殊的孩子了。

還有鷹之重生。是劉一嘉老師主講的。那么多大企業(yè)，都經(jīng)過痛苦堅(jiān)定的蛻變，最后走上成功之路。我們?yōu)楹尾荒芟聱椧粯?，像蛹、蟬一樣蛻變呢？只有這樣，才能把落伍的東西蛻掉，只有這樣才能使我們做全新的`自己，只有這樣，才能使能力第一！雖然我們會(huì)遇到各種困難，但是為了使個(gè)人，使團(tuán)隊(duì)，是我們的工作單位更出類拔萃，做行業(yè)第一名，我們一定要蛻變。

以后，我們要不斷學(xué)習(xí)，吸收新的知識(shí)，為使我們小天使雙語幼兒園做行業(yè)第一名而全力奮斗！

第五篇：教師培訓(xùn)網(wǎng)課心得體會(huì)

最近這些日子，每晚都在認(rèn)真地參加中小學(xué)教師素質(zhì)提高遠(yuǎn)程培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，我無論在自身素養(yǎng)還是在美術(shù)教學(xué)技法上，都有了很大的進(jìn)步，教學(xué)理念上也得到了革新，這幾位老師的課，可以說，啟迪了我的智慧，為我今后的教學(xué)工作指引了方向，在學(xué)習(xí)過程中，感觸很多，收獲更多！

通過認(rèn)真學(xué)習(xí)了何默榮老師的講座，讓我受益匪淺，以前總認(rèn)為滲透文化意識(shí)即是了解作品創(chuàng)作的背景；把“美術(shù)文化”理解為講美術(shù)作品中的故事。其實(shí)不然，要想把一節(jié)課講透，就要從注意滲透與之相關(guān)的'文化知識(shí)，也就是說，文化是根基，有文化內(nèi)涵的課提升了課的高度。評(píng)價(jià)一節(jié)課，即使有多條標(biāo)準(zhǔn)，但最重要的應(yīng)該是格調(diào)高，立意新，有文化內(nèi)涵，學(xué)生作業(yè)不僅有一定的技能，而且有自己的思想、態(tài)度、情感，學(xué)生看待問題能進(jìn)行深入思考。

第六篇：教師培訓(xùn)網(wǎng)課心得體會(huì)

這次網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)快要結(jié)束了，給我留下深刻的印象，本次培訓(xùn)不但全面而且細(xì)致，內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有學(xué)員不同風(fēng)格的教學(xué)案例等，值得借鑒，教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)。圍繞專題進(jìn)行的互動(dòng)討論，更有專家及輔導(dǎo)老師評(píng)論。通過這2個(gè)多月的理論學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)。

帶著一顆好奇心和種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們精彩的講座一次次激起我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓，理論的精華。聽了教授的講座，我進(jìn)一步體會(huì)到了參與式教學(xué)的重要性。知道教師組織活動(dòng)的`能力對(duì)于課堂參與式教學(xué)的意義，在教學(xué)中，多創(chuàng)造互動(dòng)機(jī)會(huì)，教師與學(xué)生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率。教授強(qiáng)調(diào)了教師語言藝術(shù)的重要性。語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，需要有趣的東西來吸引他們，學(xué)生的注意力集中了，就能更好地進(jìn)行教學(xué)，達(dá)到事半功倍的效果。其次，教師要將自己的課堂語言“說準(zhǔn)、說清、說精、說好”。

聽了教授的講座讓自己一顆困頓的心頓時(shí)恍然大悟，激發(fā)了我探索語文教育中的興趣，同時(shí)聽教授的講座，也是在享受一種美，教授主講，感受頗深。聽了教授的講座“小學(xué)語文閱讀與習(xí)作有效教學(xué)策略”，讓我對(duì)小學(xué)各學(xué)段閱讀與習(xí)作的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)及有效教學(xué)策略有了更多的認(rèn)識(shí)，為自己理清了各學(xué)段的教學(xué)思路。通過對(duì)“小學(xué)語文教學(xué)實(shí)用信息技術(shù)”的培訓(xùn)，我明白了多媒體輔助教學(xué)的重要性，通過教授的指導(dǎo)，我對(duì)新課程小學(xué)語文教育有了新的認(rèn)識(shí)。

在培訓(xùn)中無論是每一次的聽課學(xué)習(xí)，還是聽專家的課堂教學(xué)展示，都讓我感受著新課程理念的和風(fēng)，沐浴著新課程改革的陽光。我特別珍惜這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)樗麄優(yōu)槲姨峁┝藢氋F的教學(xué)案例和資源，讓我從自身出發(fā)尋找差距，反復(fù)的琢磨和鉆研，不斷的反思和總結(jié)。不論從理論還是教學(xué)上，都是一個(gè)讓我鍛煉和進(jìn)步的有效良機(jī)。在交流過程中，我也積極參與交流討論，聆聽感言，交流自己的心得。從每一次的觀摩學(xué)習(xí)中，我的教學(xué)理念和教學(xué)技藝都能有一次革新和飛躍，讓我對(duì)教學(xué)充滿了信心和希望。

骨干教師培訓(xùn)，讓我感受到學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng)，但我對(duì)教育教學(xué)充滿了信心和希望，雖然培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，但終身的學(xué)習(xí)還在繼續(xù)。這次培訓(xùn)，就像冬日里一抹濃濃的綠意，帶給我無限希望。

在今后的工作中，我將時(shí)刻牢記自己的職責(zé)，處處以身示范，與學(xué)校其它教師共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。