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第一篇：駐村干部培訓心得體會

參加這次村干部培訓會，更讓我如何做好當好大學生村干部奠定了基礎(chǔ)，對《如何做好新時期的信訪和群眾工作》、《如何抓好農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠程教育》、《農(nóng)村畜禽養(yǎng)殖業(yè)實用技術(shù)》、《新形勢下農(nóng)村工作政策產(chǎn)業(yè)發(fā)展重點及農(nóng)村工作方法》、《農(nóng)村種養(yǎng)殖技術(shù)》、《科學發(fā)展觀》等進行學習，大學生村官要懂得知曉大局，把握區(qū)情，明確村官的使命感和職責。即使轉(zhuǎn)變角色明確職責，能夠準確定位，做好村情民意的調(diào)查員。注重實踐總結(jié)經(jīng)驗，做好大學生村官本職工作，加強管理，做一個樸實的人，時刻為人民服務(wù)，為群眾辦好事、辦實事。

一、當好大學生村干部必須知曉大局，把握區(qū)情。

xx區(qū)轄48個鄉(xiāng)鎮(zhèn)，80個社，總?cè)丝?9.4萬人，農(nóng)業(yè)人口9.4萬人，根據(jù)區(qū)委要求，做好鄉(xiāng)村建設(shè)。首先明確村官的使命感和職責，深入群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，把深入農(nóng)村具體情況，把聯(lián)系幫扶困難戶、困難群眾、留守兒童、留守老人等給予關(guān)懷和幫助。其次要認清農(nóng)村工作的新形式，農(nóng)村工作千頭萬緒，上面千條線，下面一根穿。

二、當好大學生村干部必須轉(zhuǎn)變角色，明確職責。

村官要準確定位，做好村情民意的調(diào)查員，當好富民強村的促進員，當好群眾事務(wù)代辦員，當好弱勢群體的救助員，當好遠程教育的操作員。時刻深入困難農(nóng)戶，了解群眾的疾苦，幫助群眾正常生活，并通過對他們的深入交流，及時確保角色轉(zhuǎn)變，消化農(nóng)村各種尖銳矛盾。對工作中遇到的一些棘手或吃不準的問題，堅持向鄉(xiāng)黨委和村兩委早請示、早通氣，遇事敢于碰硬，不推諉扯皮，有效提高了工作效率和辦事能力。

三、要當好大學生村干部必須注重實踐總結(jié)經(jīng)驗。

做好大學生村官，始終向身邊的有經(jīng)驗的同志請教學習，學習他們嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，果斷處理問題的能力，較好的工作方法和領(lǐng)導藝術(shù)。不斷提高工作能力，要當好村委會主任助理的角色，加強密切聯(lián)系群眾，適應(yīng)農(nóng)村工作，加強知識和技能學習，對待工作要踏實誠懇，遇事要理性對待，及時向村兩委商量，處理事務(wù)要說有事實依據(jù)的話，表達上要思路清晰有條理，做一個廉潔型村官。

四、當好大學生村干部必須加強管理，做好服務(wù)。

要求扎根基層、服務(wù)社會的意識不斷增強，基層工作經(jīng)驗不斷提高。并嚴格要求自己，創(chuàng)新思路求發(fā)展，攻堅克難促發(fā)展，自覺接受群眾的監(jiān)督，時刻不忘黨和人民群眾賦予的權(quán)利和義務(wù)。注重實踐，注重學習，立足當?shù)兀⒆汩L遠，理性投入，理性總結(jié)。

第二篇：駐村干部培訓心得體會

首先，感謝組織部給我們創(chuàng)造了一次學習提高和溝通交流的.機會，這次全市村干部培訓班，從的外出參觀到市委黨校的集中學習，我想用三個字來概括一下我對本次培訓班的感受，即“精”、“實”、“全”：“精”在行程精心安排、課程精益求精；“實”在授課老師真情實感、內(nèi)容注重實際；“全”在知識覆蓋一應(yīng)俱全同時學員聽課全神貫注。通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓，我有以下幾點感受：

一是學無止境，只有不斷的充實提高才能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。農(nóng)村需要一大批社會主義建設(shè)帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應(yīng)該要時刻謹記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領(lǐng)，所以學習實踐是非常必要的。此次集中培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農(nóng)村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰(zhàn)的訓練。

二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農(nóng)村黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步加強和改進農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導農(nóng)村科學發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺階提供堅強的政治保證。黨管農(nóng)村工作，是黨的一個傳統(tǒng)，也是一個重大原則。實踐充分證明，農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。

三是真抓實干，帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟向著又好又快的方向前進。因地置宜、搞活經(jīng)濟是農(nóng)村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點，抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟。

總之，我們要把培訓內(nèi)容與實際工作結(jié)合起來，增強農(nóng)村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。

第三篇：村干部培訓心得體會

培訓學習心得體會

我是勐統(tǒng)鎮(zhèn)長山村黨支部書記，很榮幸得到領(lǐng)導信任于2013年6月24日至25日參加了昌寧縣村級黨組織書記、村委會主任示范培訓班，經(jīng)過兩天緊張培訓學習，我對于農(nóng)村基層“三型”黨組織建設(shè)高原特色農(nóng)業(yè)等培訓內(nèi)容有了一個新的認識，感想頗多，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一、“三型”黨組織建設(shè)

黨的十八大對黨建的目標進行了新定位，即：建設(shè)學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨。農(nóng)村基層黨組織如何實現(xiàn)這一黨建目標，該如何去創(chuàng)建？我結(jié)合培訓所吸收理論經(jīng)驗和工作實際，就如何構(gòu)建學習型、服務(wù)型、創(chuàng)新型農(nóng)村基層黨組織，永葆黨員的先鋒模范作用和黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，進行了一些粗淺的思考。

（一）當前農(nóng)村黨建存在的一些問題

1.學習能力不強。農(nóng)村支部黨員存在年齡偏高，文化層次較低，自身學習主動性不夠，難以充分發(fā)揮示范帶動作用。

2.服務(wù)水平不高。部分基層黨組織工作缺乏主動性和創(chuàng)造性，對群眾需要什么、服務(wù)什么等內(nèi)容缺乏科學準確的定位。

3.創(chuàng)新活力缺乏。目前的保障機制不完善，部分黨員自身素質(zhì)低，基層黨組織的創(chuàng)新活力缺乏，很難發(fā)揮黨組織的先進性。

（二）建設(shè)“三型”農(nóng)村基層黨組織的幾點措施

創(chuàng)建“三型”黨組織是十八大對新時期黨建工作提出的全新要求，是全面加強各級黨組織基礎(chǔ)管理工作的重要途徑。

1.圍繞健全完善制度抓學習。建立黨員干部教育培訓聯(lián)席會議制度，設(shè)立專項培訓資金，建立黨員干部學習檔案，完善考學、述學、評學機制。堅持基層黨員“三會一課”等教育制度，依托鄉(xiāng)宣講團，積極開展“送課下鄉(xiāng)”活動，并建立村黨員學習中心戶（室），擴大教育覆蓋面。

2.圍繞提高黨員素質(zhì)抓學習。結(jié)合共產(chǎn)黨員先進性教育活動、社會主義榮辱觀教育、黨風廉政教育，分批、分層次開展黨員的集中素質(zhì)輪訓，提高黨員干部政治素質(zhì)。在農(nóng)村黨員中開展“雙學”、“雙強”活動，在村黨組織中開展“雙帶”、“雙強”活動。

3.圍繞拓寬發(fā)展思路抓學習。根據(jù)黨建新形勢、新要求，通過組織專題考察調(diào)研、實踐總結(jié)提煉等形式，不斷更新學習教育理念，根據(jù)不同階段發(fā)展重點，及時調(diào)整抓學習的計劃和思路，確保農(nóng)村基層的學習跟上形勢的發(fā)展。

二、高原特色農(nóng)業(yè)

就云南來看，云南地處低緯度高原，地理位置特殊，地形極為復雜,全省高山與河流切割相間，形成復雜多樣的地形地貌。所以加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，夯實農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)等都是我們目前的工作重

點。

通過這次學習，我明白要緊緊要發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)，就要圍繞建設(shè)“綠色經(jīng)濟強省”的總體目標，緊緊抓住實施新一輪西部大開發(fā)戰(zhàn)略和云南面向西南重要橋頭堡建設(shè)的重大歷史機遇，堅持“高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、高效、生態(tài)、安全”的基本要求，以加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式、發(fā)展高原特色農(nóng)業(yè)為主線，以增加農(nóng)民收入為核心，以保障糧食及其它主要農(nóng)產(chǎn)品有效供給、提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力與農(nóng)產(chǎn)品競爭力、提高農(nóng)民收入和可持續(xù)發(fā)展為主要任務(wù)，重點突出以下四個方：一是發(fā)展方式轉(zhuǎn)變上要加快云南高原農(nóng)業(yè)從粗放經(jīng)營型農(nóng)業(yè)向集約型農(nóng)業(yè)、從傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、從自給型農(nóng)業(yè)向外向型農(nóng)業(yè)、從生產(chǎn)型農(nóng)業(yè)向生態(tài)生產(chǎn)協(xié)調(diào)型農(nóng)業(yè)的根本性轉(zhuǎn)變；二是要進一步優(yōu)化農(nóng)業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)，科學定位產(chǎn)業(yè)，積極構(gòu)建保障性農(nóng)業(yè)、保護性林業(yè)、集約性牧業(yè)、擴張性特色生物資源產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新格局，大力發(fā)展林業(yè)和生物資源產(chǎn)業(yè)，促進農(nóng)業(yè)接二產(chǎn)聯(lián)三產(chǎn)協(xié)同發(fā)展的格局；三是要以推進現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)為抓手，整合產(chǎn)業(yè)要素，拓展農(nóng)業(yè)多功能性和生態(tài)產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)及強化科技創(chuàng)新，促進農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化升級，建設(shè)和集成農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)體系、多功能產(chǎn)業(yè)體系和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)支撐產(chǎn)業(yè)體系，增強發(fā)展后勁。四是要突出發(fā)展重點，立足農(nóng)業(yè)多功能拓展，拓展農(nóng)業(yè)發(fā)展空間；加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件，提高農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力，夯實農(nóng)業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)；加大結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，構(gòu)建特色農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)體系；轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)的經(jīng)營方式，推進產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營步伐；推進農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新和成果轉(zhuǎn)化，提高農(nóng)業(yè)技貢獻率；擴大農(nóng)業(yè)對外開放，加快發(fā)展外向型農(nóng)業(yè)；加強生態(tài)環(huán)境保護力度，發(fā)展高原循環(huán)農(nóng)業(yè)和生態(tài)農(nóng)業(yè)，增強可持續(xù)發(fā)展能力。

通過參加這次系統(tǒng)而全面的培訓，我深感自身能力有待提高，并下決心在今后工作中做到以下幾點：

一是學無止境，只有不斷的充實提高才能適應(yīng)新農(nóng)村建設(shè)的需要。農(nóng)村需要一大批社會主義建設(shè)帶頭人和實用人才，我們作為村書記，應(yīng)該要時刻謹記自己的使命，在帶領(lǐng)群眾致富、維護農(nóng)村穩(wěn)定的任務(wù)督促下，不斷提高個人和班子的能力和本領(lǐng)，所以學習實踐是非常必要的。此次集中培訓，拓寬了我們的視野，增長了我們在處理解決糾紛等方面的技巧，提高了農(nóng)村政策的理解力，是一次不可多得的理論與實戰(zhàn)的訓練。二是開拓創(chuàng)新，不斷推動農(nóng)村黨的建設(shè)開創(chuàng)新局面。我們要全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神，進一步加強和改進農(nóng)村黨的建設(shè)，提升黨領(lǐng)導農(nóng)村科學發(fā)展的能力和水平，為努力開創(chuàng)“三農(nóng)”工作新局面、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展再上新臺階提供堅強的政治保證。黨管農(nóng)村工作，是黨的一個傳統(tǒng)，也是一個重大原則。實踐充分證明，農(nóng)村改革發(fā)展不斷開辟新境界、邁出新步伐、取得新成就，最根本的是始終堅持了黨對農(nóng)村工作的領(lǐng)導，因此作為村書記，我們必須始終保持工作精力不轉(zhuǎn)移、勁頭不減弱、工作不松懈。三是真抓實干，帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟向著又好又快的方向前進。因地置宜、搞活經(jīng)濟是農(nóng)村工作的重中之重，我們必須充分利用本村資源，在追求效益與公平之間作平衡，堅定不移地貫徹惠農(nóng)政策，提高農(nóng)民收入，增加農(nóng)民創(chuàng)收點，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)新亮點，抓好生產(chǎn)、抓好經(jīng)濟。

總之，我們要把培訓內(nèi)容與實際工作結(jié)合起來，增強農(nóng)村黨員隊伍的生機活力，努力成為一個守信念、講奉獻、有本領(lǐng)、重品行，農(nóng)民信得過的村書記。

第四篇：村干部培訓學習周心得體會

創(chuàng)新務(wù)實，創(chuàng)先爭優(yōu)

陸俊杰

各位領(lǐng)導、同志們：

很榮幸有機會能和大家交流下我個人的學習心得，首先感謝黨委、政府舉辦的這次學習周，感謝張書記等鎮(zhèn)領(lǐng)導對這次學習活動的重視和支持，這次學習周意義的在于，這不但是泰州市第一屆村干學習周活動而且是村兩委換屆和鄉(xiāng)鎮(zhèn)換屆結(jié)束后的首次全鎮(zhèn)村干學習交流活動，同時“一年之計在于春”，為了完成今年的各項工作任務(wù)，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，我們必須在開春就要打好基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)在哪里打？我的體會是先要在思想上打，就是要先武裝人的思想，只有每個村干的思想解放了，思想境界提高了，發(fā)展思路清楚了，我們才能順利完成今年以后的各項工作任務(wù)，發(fā)展村級經(jīng)濟，改善村級民生，建設(shè)社會主義新農(nóng)村。經(jīng)過一周的學習，我有以下幾點心得。

首先，擺正姿態(tài)，團結(jié)奮進。堅持科學發(fā)展觀，以人為本，以服務(wù)老百姓為工作的出發(fā)點和歸宿，老百姓的口碑是無字真碑，也是我們學習實干最后的目標，堅持為村民多做點事情，幫群眾多解決困難，多為上級黨委政府減少矛盾，多把黨的強農(nóng)惠農(nóng)政策帶給老百姓，讓老百姓能得到實惠和益處，這就是我們的態(tài)度，只有擺正整個態(tài)度，才能不辜負組織和群眾的信任和支持，不讓組織和村民失望，不讓自己遺憾和愧疚。當然了，村支部書記是村黨組織的負責人，是班長，是村兩委的中心，我們責任重，事情多，必須搞好村兩委的班子團結(jié)工作，這既是工作環(huán)境的團結(jié)，也是工作實效的團結(jié)。心往一處想，勁往一處使，堅持為民合法科學的原則，使村兩委工作人員團結(jié)一致，共同為美好的明天奮斗。

第二，創(chuàng)新務(wù)實，堅持責任。創(chuàng)新是新農(nóng)村建設(shè)的必須，目前在新農(nóng)村建設(shè)中存在村級集體經(jīng)濟不強，農(nóng)產(chǎn)增產(chǎn)增收增效的難度不小，農(nóng)產(chǎn)發(fā)展的土地限制，農(nóng)民集中居住率不高，國家對于強拆和請農(nóng)民上樓等群眾性矛盾的嚴管等等現(xiàn)實問題，我們面臨的壓力不小，困難不少，現(xiàn)在是科學發(fā)展，民主管理，老百姓的想法也不是以前，加上村的經(jīng)濟實力和土地限制，過去的有些老辦法已經(jīng)不合時宜了，我們必須學會創(chuàng)新，多想新辦法，多看新辦法。至于創(chuàng)新，先得理念創(chuàng)新，解放思想，必須具備創(chuàng)新新的理念，多學習，多拜訪，其次是發(fā)展思路的創(chuàng)新，如何發(fā)展村級經(jīng)濟，進行農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，如何解決發(fā)展的土地瓶頸等等。有了創(chuàng)新之后，我們還得務(wù)實，正如張書記說的，一個“實”字是關(guān)鍵，這是做人、做工作的前提，認認真真的做事，踏踏實實的做人，說實話，辦實事，求實效，同時在做事的過程中，我們要堅持責任，做事的實效要講責任，做干部更得講責任，不但要做先進榜樣，而且要堅守國法黨紀，廉潔公正，這是也是我們的責任。這是我的第二點心的，我們要在新的形勢下，學會創(chuàng)新務(wù)實，堅持責任，只有這樣我們才能想干事，干成事，不出事。

第三，創(chuàng)先爭優(yōu)，勇于進取。在基層黨組織和黨員中開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動是黨中央部署的一項重要工作。作為一名村黨支部書記，我個人認為，創(chuàng)先爭優(yōu)要讓村黨員干部動起來。在農(nóng)村基層開展創(chuàng)先爭優(yōu)，不是轟轟烈烈的口號，也不是刮陣風似的運動，而是要真正調(diào)動全村黨員干部的積極性，實實在在的為村民服務(wù)，做村民致富的領(lǐng)路人和為村民服務(wù)的貼心人。

創(chuàng)先爭優(yōu)活動能不能取得實實在在的效果，關(guān)鍵是看村民能不能得到看得見的實惠，能不能讓村民群眾滿意。這要求我們勇于進取，克服困難，做出表率，做出實效，推動本村科學發(fā)展、促進村民生活水平提高，讓老百姓信任和支持，讓老百姓享受政策的幫助和實惠，把認真做事和踏實做人落入實際工作，擦出紅色的火花。

把工作和創(chuàng)先爭優(yōu)結(jié)合，勇于進取是我的第三點心得，發(fā)揚黨的先進性，鼓勵能人、優(yōu)秀黨員多為新農(nóng)村建設(shè)作貢獻。

一周的學習很快過去了，課程相當不錯，我們深知壓力和責任，我們會多學習，多思考，創(chuàng)新務(wù)實，創(chuàng)先爭優(yōu)，為村里盡心斤力，不辜負組織和群眾的信任，給組織和群眾一份滿意的答卷。

各位領(lǐng)導、各位同志，限于本人水平有限，認識和理解有偏差，不足之處，敬請批評指正。

第五篇：駐村干部培訓心得體會

根據(jù)街道黨工委的統(tǒng)一安排，本人參加了4月21日―4月25日為期5天的村干部培訓學習，此次培訓以"守紀律?嚴管理?正風紀"為主題，教學內(nèi)容精心編排，專家講課生動形象，注重理論聯(lián)系實踐，切實增強了廣大基層干部的責任意識、規(guī)矩意識和政治擔當。通過此次短時間的培訓、學習、交流，本人受益匪淺、體會良多。

一、帶頭守紀律

我認為，守紀律至少包含三個方面：一要在組織面前守紀律，"個人必須服從組織、下級必須服從上級、全黨必須服從中央",這是黨員干部必須遵守的最大紀律。二要在法律面前守紀律，心中有法，善于運用法治思維和法治方式做事情，千萬不能"手一舞代表政府，腳一跨代表規(guī)劃".三要在自己心中一定要有紀律，紀律既要有看得見的規(guī)矩，如黨紀國法，也有看不見的規(guī)矩，那就是內(nèi)心的約束，如果內(nèi)心世界沒有絲毫約束，外界規(guī)矩再多也沒用，都不能束縛住思想行為的脫韁野馬。

二、整頓隊伍嚴管理

從嚴管黨治黨一刻也不能松懈，抓基層黨組織也是如此。要打持久仗，從一時嚴向長期嚴轉(zhuǎn)變；要打整體仗，從局部嚴向全面嚴推進；要打主動仗，從被動嚴向主動嚴升華，時刻以"三嚴三實"的標準要求自己、要求別人，筑牢清正廉潔的心里根基。因為只有真正把嚴管理抓到位了，我們工作會有事半功倍的效果。 從嚴管理，要突出重點與整體推進相結(jié)合，做到全管全嚴；要嚴格標準與強化執(zhí)行相結(jié)合，做到敢管敢嚴；要過程管理與目標管理相結(jié)合，做到長管長嚴；要常規(guī)管理與分類施策相結(jié)合，做到實管實嚴；要嚴格要求與關(guān)心愛護相結(jié)合，做到善管善嚴。

三、最終實現(xiàn)正風紀

守規(guī)矩是基礎(chǔ)，嚴管理是手段，正風紀是目的。如果人人都守規(guī)矩了，嚴管理將成為一種習慣自然，整個社會風清氣正就會水到渠成。正風肅紀既需要守紀律、講規(guī)矩，更要凸顯勤服務(wù)、真作為；既需要事后的問責處理，更要凸顯事前的制度落實；既要強化黨員干部的自我約束，更要凸顯群眾的監(jiān)督作用；既要加強對少數(shù)嚴重違紀違法行為的查處，更要凸顯對多數(shù)苗頭傾向性問題的預防警示。正風紀關(guān)鍵要內(nèi)化于心、外化于行，更重要的是要常抓不懈，帶出一支想干事、能干事、干成事的干部隊伍。要通過正風肅紀進一步統(tǒng)一思想、凝聚共識，切實把全體黨員干部思想行動統(tǒng)一到街道黨工委決策部署上來。

作為村黨總支書記，我要率先垂范抓緊培訓，讓學習成果更好轉(zhuǎn)化。一是帶頭學習，當好模范學員。當前，發(fā)展環(huán)境復雜多變、經(jīng)濟下行壓力加大、社會矛盾日益凸顯，隨時都在考驗著村干部的膽識、魄力和水平，抓學習培訓是形勢所迫、事業(yè)所需、責任所系，我將和村干部一道，始終保持積極的精神狀態(tài)和飽滿的學習熱情，做到學以修身、學以致用、學以資政，進一步開闊眼界、轉(zhuǎn)變理念、更新知識、增強本領(lǐng)，提升履職能力。二是精心組織，當好稱職"班長".我將充分發(fā)揮表率作用，樹好樣子、帶好隊伍。從我開始，全程參與，嚴格考勤，引導村干部服從管理、聽從安排，全身心地投入到學習和培訓當中，做到全覆蓋、無遺漏。三是轉(zhuǎn)化成果，當好行動表率。扎實、規(guī)范、有序地開展培訓活動，在認識把握和運用中推動學習成果轉(zhuǎn)化。