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第一篇：篇一入黨積極分子培訓心得體會1500字

懷著無比激動的心情，我十分榮幸地參加了黨委舉辦的入黨積極分子培訓班的學習。通過此次學習，使我對新時期黨的性質(zhì)、黨的最終目標和現(xiàn)階段任務有了全面而深刻的認識，對新時期黨員應具備的基本條件、黨員的權(quán)利和義務有了系統(tǒng)的認識。更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動機，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學習的幾點心得體會：

首先，通過系統(tǒng)的學習，我深刻的認識到是中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。多年來，在領導和老師的幫助下，在黨組織的教育和關懷下，我確定了正確的理想，并且找到了實現(xiàn)理想的途徑和方法。我堅信加入中國共產(chǎn)黨是我一生中正確的無悔的選擇。通過這次培訓學習，無論從政治上，還是從思想上我都有了很大的提高，特別是懂得了作為一名新時期的中國共產(chǎn)黨員，必須嚴格要求自己，時刻起到先鋒模范作用，真正發(fā)揮一個黨員的作用。

第二，通過這次培訓學習，也使我對“中國特色社會主義”的認識有了進一步的升華。中國特色社會主義是當代中國發(fā)展進步的根本成就和方向，這樣的判斷不是憑空而來。多年來，我們黨緊緊依靠人民，把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，獨立自主走自己的路，歷經(jīng)千辛萬苦，付出各種代價，取得革命建設改革偉大勝利，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義，把貧窮落后的舊中國變成日益走向繁榮富強的新中國，中華民族復興展現(xiàn)出前所未有的光明前景。

回溯過往，我們可以深切地感受到：道路的選擇至關重要，道路的探索艱辛曲折，道路的確定來之不易。一方面，中國特色社會主義不是一成不變的教條，而是不斷豐富的開放的理論體系，靠的是一以貫之、攻堅克難的接力探索，與時俱進地研究新情況、解決新問題、總結(jié)新經(jīng)驗。另一方面，“摸著石頭過河”并不是沒有方向、沒有目標;也不是拾人牙慧、照搬照抄，而是把馬克思主義基本原理同中國實際和時代特征結(jié)合起來，堅持科學社會主義的基本原則，又根據(jù)時代條件賦予其鮮明的中國特色。

第三，通過學習，我也意識到入黨條件之多，要求之高，發(fā)現(xiàn)自己身上尚有許多缺點和不足，距一個真正的共產(chǎn)黨員還有一定差距。因此我決心從以下幾方面提高自己，以早日成為一名共產(chǎn)黨員。

一是要端正入黨動機，認識入黨的內(nèi)涵。因為只有一個端正入黨動機，才能做到全心全意為人民服務，才能隨時經(jīng)得起黨和人民的考驗，才能真正成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

二是加強理論知識的學習，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，堅定共產(chǎn)黨信念，牢記黨的宗旨，同一切不良現(xiàn)象，錯誤思想作斗爭。

三是同時增強理論聯(lián)系實際的能力，在實踐中鍛煉自己，改造自己，完善自己，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)，思想道德修養(yǎng)，組織紀律修養(yǎng)，科學文化修養(yǎng)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，使自己更加向黨員靠攏。

四是認真刻苦學習，在學習中要積極主動、認真，處處嚴格要求自己，在工作中任勞任怨，積極主動，勇于承擔責任。我知道全心全意為人民服務的含義不在于做出什么驚天動地的大事，而在于日常學習生活工作中，一點一滴的奉獻，不求回報。

五是要從思想上入黨。從現(xiàn)在起，以一名黨員的標準要求自己。不僅要求自己組織上入黨而且在思想上完全入黨;堅持按照黨綱，黨章的規(guī)定行動，處處服從組織的決定，積極完成組織交給的任務。

總之，通過這次黨校學習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統(tǒng)而全面的理解，使我思想覺悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會更加認真地學習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個人得失，真正做到無私奉獻。此外，我會不斷提高自己的知識水平和業(yè)務能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀、價值觀和人生觀提高到一個新的境界。雖然現(xiàn)在我還沒有加入黨組織，但是我會時刻以黨員的標準來要求自己，自覺做到：堅持理想信念，堅持勤奮學習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!

第二篇：黨課培訓心得體會

作為村支部書記，首先要在思想、行動上與黨中央保持高度一致，顧全大局，以民為重，帶領村“兩委”解放思想，銳意進取，抓住新農(nóng)村建設機遇，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，扎實開展各項農(nóng)村工作。

一、要大力加強村支部建設

以扶貧帶動黨建，以黨建促進扶貧。一是要完善黨建幫扶制度。二是要積極培養(yǎng)村的后備干部，加強村“兩委”班子建設。三是要及時了解村情民意和社會動態(tài)，消除農(nóng)村不穩(wěn)定因素。四是要改善村委會辦公條件，如2010年通過陽江有關幫扶單位的支持，籌建了新辦公大樓。五是要抓好陣地和制度建設，增設宣傳欄，協(xié)助村委加強黨務、村務公開，促進組織生活陣地建設。

二、要繼續(xù)配合推進扶貧“雙到”工作

去年大同村在掛點單位陽江市紀委、陽江軍分區(qū)政治部、陽江質(zhì)監(jiān)局、陽江農(nóng)發(fā)行等的`支持下，投入資金52萬元，新上項目2個，一是把舊校舍改建為養(yǎng)雞場出租，年收租金1萬元;二是配合推進投資45萬元的陂面墟農(nóng)貿(mào)市場建設項目，現(xiàn)正密鑼緊鼓地進行招標，要繼續(xù)配合做好后續(xù)工作。20xx年以來，大同村在各幫扶單位的大力支持下，共投入幫扶資金469萬元，其中幫扶到村集體資金431萬元，幫扶到戶資金38萬元。全村23戶幫扶對象有15戶實現(xiàn)了脫貧。下一步，村支部、村委會要繼續(xù)不遺余力地配合做好扶貧“雙到“工作，促進農(nóng)村的和諧發(fā)展。

三、要切實配合推進民生工程

去年，通過幫扶渠道投入90萬元建設水泥路面道路3.24公里;配合落實資金56萬元改造邊遠村民小組的用電難問題;今年，要配合、協(xié)助鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)府推進包括大同、聯(lián)民、那座、上河、六村崗等五個村委會在內(nèi)的大同垌農(nóng)田水利改造項目，其中投入大同境內(nèi)農(nóng)田水利專項資金約182萬元，修繕平塘陂、砌“三面光”主干渠和支渠等，受益人口達1000人。

四、要發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，推動全村經(jīng)濟發(fā)展

全村目前種植有水果300畝、蔬菜720畝、養(yǎng)豬4000頭，形成了兩大生產(chǎn)基地(四元雜生豬養(yǎng)殖基地、冬種蔬菜示范基地)，年產(chǎn)值達716萬元。在以后的工作中，我們要進一步發(fā)展種植業(yè)、畜牧業(yè)，大力推行特色種植、特色養(yǎng)殖，重點扶持本村農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟的發(fā)展，打造種養(yǎng)專業(yè)村;完善農(nóng)業(yè)技術服務體系，大力推廣良種良法;加強農(nóng)產(chǎn)品流通體系建設，確保農(nóng)業(yè)增收農(nóng)民群眾得實惠。

第三篇：發(fā)展對象培訓心得體會

1、溫習搜檢

一、背誦九個復韻母和三個鼻韻母

二、這些音節(jié)詞你會讀嗎?

天安門xianyanyinyue

lantianshanshuizhentoujinyu

【評：溫習內(nèi)容是不是可以讓門生集體認讀，不需要一個一個地讀？一個一個讀可以讓門生鞏固的更好，然而既然是溫習內(nèi)容，也可以斟酌集體認讀?！?/p>

2、看情境圖，聽語境歌，引出教學內(nèi)容

一、看情境圖。

出示情境圖。

圖上畫的是什么處所？圖上有哪些景物？有哪些人？他們在干什么？

二、語境歌。

【評：語境歌在配有漢語拼音的情形下降生，可以讓門生自主認讀，同時在讀的進程中有溫習了漢語拼音?！?/p>

三、出示unün。奉告門生：這些韻母和音節(jié)都是咱們這一課要學的內(nèi)容。

3、新授

一、教學鼻韻母un。

（一）un的發(fā)音。

奉告門生：un的讀音和溫的讀音有點像，和anenin的發(fā)音法子雷同。老師范讀an，門生跟讀。

（二）un的四聲。

出示un的四聲，自由練讀，同桌搜檢。

二、教學鼻韻母ün。

（一）ün的發(fā)音。

指名說說天空中有甚么？“云”是第幾聲？誰能把它改為第一聲？出示鼻韻母ün。指名讀，集體讀。

（二）ün四聲。

出示ün的四聲，按次序?qū)嵙暎騺y次序?qū)嵙暋?/p>

溫習總體認讀音節(jié)?？傮w認讀音節(jié)家族里又有新成員啦！是誰呢？先聽教師講個故事。

一、教學總體認讀音節(jié)yun。

（一）講故事。ün也想自成音節(jié)，因而它也學yin的模樣，去請大y。但是它一想，我如許帶上眼鏡去和年夜y拉手是不行的。因而，ün趕緊去掉兩點，請年夜y站到它的前面。

（二）出示：

發(fā)問：y后面是什么韻母？奉告門生：yun是總體認讀音節(jié)，不要拼讀，但要和ün區(qū)分開來，ün是韻母。情形歌里的白云的云就是出示：yun（三）練讀yun的四聲。引誘用yun的四聲組詞。

【評：老師指出白云的“云”的讀音就是yún,讓門生和ün區(qū)別，并認讀總體認讀音節(jié)。這是讓門生在實踐中進行認知，學會區(qū)別?！?/p>

二、教學總體認讀音節(jié)yuan。

（一）發(fā)問：圖上的小男孩是什么人？

誰能把“員”改為第一聲？

（二）出示：yuan

師奉告門生：yuan是由yu和an合起來的。演示兩個大圓合并。

【評：老師在教學時請門生說說y后面的介母是什么。這里不能說是介母，而應該是介音。由于漢語拼音只有聲母和韻母?！?/p>

（三）yuan的四聲。

出示四聲，門生自由練讀，練慣用四聲組詞。

【評：門生在組詞時說到了“離家遠”，老師指出這不是一個詞，實時匡助門生融會什么是詞，什么是短語。這時老師還可以進一步指點門生用這個短語說一段話。】

4、鞏固實習

一、抽讀卡片：unünyunyuan

二、讀一讀。

小ü見到年夜y，去掉兩點還讀ü：yuyueyunyuan

5、指點謄寫。

一、unun各寫在四線格的哪格？

二、寫得時刻要注重甚么？

三、師范寫。

四、門生描紅。

五、改正門生的謄寫。

評課：

在教學這1課時，門生對拼音的拼讀已經(jīng)掌握了對比好了，在講堂上教師支配了拼讀音節(jié)的溫習，對拼音進行了鞏固。這課的教學重點是掌握unün及總體認讀音節(jié)的讀音法子。教師充分利用插圖的作用來教學生讀準unün這兩個總體認讀音節(jié)。門生很快掌握這兩個前鼻韻母的發(fā)音法子。在教兩個總體認讀音節(jié)時，通過講故事來引出ün的音節(jié)是個總體認讀音節(jié)，并讓門生自己說出yun的韻母是什么？從而掌握好ün與年夜y在一起要去兩點這個難點。講第二個總體認讀音節(jié)時，教師又做了兩個大圓，離別寫上yu和an，做了個合并的游戲，很天然的將yuan的構(gòu)成演示出來，門生天然水道渠成的掌握了音節(jié)的讀音。在這節(jié)課上，教師應用了生動形象的演示等多種教學方法，進步了門生的學習興致，讓門生在輕松興奮中學習。