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        發(fā)展黨員培訓(xùn)心得體會(huì)文字(大全)

        發(fā)布時(shí)間:2024-05-18 00:11:56

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        • 文檔分類(lèi):培訓(xùn)心得體會(huì)
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        第一篇:發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)

        按照集團(tuán)公司的統(tǒng)一安排,我參加了公司組織的為期兩天的管理提升培訓(xùn)課,課堂上老師的言傳身教和精彩的講解及深刻的分析給我留下了深刻的印象。尤其是《管理者心態(tài)與能力的自我鍛煉》《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與溝通技巧》等課程對(duì)我來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)及時(shí)雨。無(wú)論在哪方面都對(duì)我的幫助都很大,現(xiàn)結(jié)合自己的實(shí)際情況談?wù)劚敬螌W(xué)習(xí)的體會(huì)。

        一、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)“團(tuán)隊(duì)精神”對(duì)我感觸很大,人不管在什么情況下都要有責(zé)任心對(duì)一個(gè)單位或?qū)Υ阒苓叺娜瞬还茉谑裁辞闆r下都要有一份責(zé)任心,你的責(zé)任心會(huì)起到帶頭作用,帶領(lǐng)大家、啟發(fā)大家、感染大家使大家都有責(zé)任心,那么凝聚力、向心力就會(huì)更好的體現(xiàn)。我們的整個(gè)工作過(guò)程是分工而不分家的,哪塊工作忙大家一起上,沒(méi)有我干多了你干少了的想法,大家的心往一處想,勁往一處使才能形成聚合力,沒(méi)有什么干不成的事啊。

        二、通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng),使我們個(gè)人素質(zhì)和管理水平有所提高。使我充分認(rèn)識(shí)到提升大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí),作為中層副職要當(dāng)好正職的參謀助手,要樹(shù)立集團(tuán)利益第一位,結(jié)合單位實(shí)際情況,局部服從整體個(gè)人服從大局的原則,始終保持良好的精神風(fēng)貌,勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、敢于承擔(dān)責(zé)任,在細(xì)節(jié)上下功夫全面推進(jìn)。鍥而不舍的完成公司下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù)。

        三、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,在工作重要謙虛謹(jǐn)慎,勤于思考善于學(xué)習(xí),提高我的視野。我決心以飽滿(mǎn)的熱情昂揚(yáng)的斗志投入到學(xué)習(xí)工作中。一定要把“吃苦、吃虧、吃氣”的六字方針作為自己的行動(dòng)指南,做好應(yīng)對(duì)變化的心里準(zhǔn)備。在管理工作中帶好工作情緒不穩(wěn)定的員工,帶好本單位有抵觸情緒的員工,使他們有充分的認(rèn)識(shí),支持配合我們?nèi)粘5墓芾砉ぷ鳎?/p>

        四、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)更加堅(jiān)定信心,明確目標(biāo),做好本職工作吸收很多好的知識(shí),從而努力的運(yùn)用到現(xiàn)在的工作中,我將不斷的提高自身的素質(zhì)、努力工作。盡心盡力的為公司的可持續(xù)發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

        第二篇:黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)

        近日,教育局黨委組織全體黨員學(xué)習(xí)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的事跡,看到那些黨員分子中的佼佼者,他們一心為公,執(zhí)政為民,讓我很受鼓舞,暗自下定決心,一定要向他們學(xué)習(xí),成為一名合格的共產(chǎn)黨員。

        當(dāng)前,我黨正在認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的群眾路線(xiàn),新的形勢(shì)、新的任務(wù),需要有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像王勝、于海河、畢世祥等這樣一心為民、踏實(shí)干事、無(wú)私奉獻(xiàn)的黨員干部。我們要向他們學(xué)習(xí),牢記黨的宗旨,堅(jiān)持一心為民,進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng),增強(qiáng)工作本領(lǐng),團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中去。

        學(xué)習(xí)他們,就要學(xué)習(xí)他們牢記宗旨、一心為民的公仆情懷。無(wú)論在工作還是生活中,時(shí)時(shí)處處做到同群眾交朋友,視群眾如親人,關(guān)心群眾勝于關(guān)心自己。我們要像他們那樣,把群眾的呼聲作為'第一信號(hào)',把群眾的需要作為'第一選擇',把群眾的'滿(mǎn)意作為'第一標(biāo)準(zhǔn)',想群眾之所想,急群眾之所急,幫群眾之所需,竭盡全力為群眾多辦事、辦實(shí)事、解難事,做群眾的貼心人。

        學(xué)習(xí)他們,就要學(xué)習(xí)他們勤懇干事、艱苦創(chuàng)業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)單位員工,做好本職工作。我們要像他們那樣,始終保持昂揚(yáng)向上的熱情和忘我工作的精神,把實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大目標(biāo)和切實(shí)做好本職工作統(tǒng)一起來(lái),把求真務(wù)實(shí)的要求落實(shí)。到工作的每個(gè)環(huán)節(jié)中,腳踏實(shí)地、埋頭苦干,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,為黨和人民的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

        學(xué)習(xí)他們,就要學(xué)習(xí)他們開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神。面對(duì)各種各樣的困難,始終不灰心、不氣餒,堅(jiān)持學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技術(shù),努力探索強(qiáng)醫(yī)、強(qiáng)太空、強(qiáng)材料力學(xué)等等之路。我們要學(xué)習(xí)他們解放思想、銳意進(jìn)取的精神品質(zhì),堅(jiān)持把黨的路線(xiàn)方針政策與本職工作的實(shí)際緊密結(jié)合起來(lái),創(chuàng)新工作方法,不斷研究新情況,解決新問(wèn)題,探索新路子,為人民群眾提供更好的服務(wù)。

        第三篇:發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)

        1、溫習(xí)搜檢

        一、背誦九個(gè)復(fù)韻母和三個(gè)鼻韻母

        二、這些音節(jié)詞你會(huì)讀嗎?

        天安門(mén)xianyanyinyue

        lantianshanshuizhentoujinyu

        【評(píng):溫習(xí)內(nèi)容是不是可以讓門(mén)生集體認(rèn)讀,不需要一個(gè)一個(gè)地讀?一個(gè)一個(gè)讀可以讓門(mén)生鞏固的更好,然而既然是溫習(xí)內(nèi)容,也可以斟酌集體認(rèn)讀?!?/p>

        2、看情境圖,聽(tīng)語(yǔ)境歌,引出教學(xué)內(nèi)容

        一、看情境圖。

        出示情境圖。

        圖上畫(huà)的是什么處所?圖上有哪些景物?有哪些人?他們?cè)诟墒裁矗?/p>

        二、語(yǔ)境歌。

        【評(píng):語(yǔ)境歌在配有漢語(yǔ)拼音的情形下降生,可以讓門(mén)生自主認(rèn)讀,同時(shí)在讀的進(jìn)程中有溫習(xí)了漢語(yǔ)拼音?!?/p>

        三、出示unün。奉告門(mén)生:這些韻母和音節(jié)都是咱們這一課要學(xué)的內(nèi)容。

        3、新授

        一、教學(xué)鼻韻母un。

        (一)un的發(fā)音。

        奉告門(mén)生:un的讀音和溫的讀音有點(diǎn)像,和anenin的發(fā)音法子雷同。老師范讀an,門(mén)生跟讀。

        (二)un的四聲。

        出示un的四聲,自由練讀,同桌搜檢。

        二、教學(xué)鼻韻母ün。

        (一)ün的發(fā)音。

        指名說(shuō)說(shuō)天空中有甚么?“云”是第幾聲?誰(shuí)能把它改為第一聲?出示鼻韻母ün。指名讀,集體讀。

        (二)ün四聲。

        出示ün的四聲,按次序?qū)嵙?xí),打亂次序?qū)嵙?xí)。

        溫習(xí)總體認(rèn)讀音節(jié)??傮w認(rèn)讀音節(jié)家族里又有新成員啦!是誰(shuí)呢?先聽(tīng)教師講個(gè)故事。

        一、教學(xué)總體認(rèn)讀音節(jié)yun。

        (一)講故事。ün也想自成音節(jié),因而它也學(xué)yin的模樣,去請(qǐng)大y。但是它一想,我如許帶上眼鏡去和年夜y拉手是不行的。因而,ün趕緊去掉兩點(diǎn),請(qǐng)年夜y站到它的前面。

        (二)出示:

        發(fā)問(wèn):y后面是什么韻母?奉告門(mén)生:yun是總體認(rèn)讀音節(jié),不要拼讀,但要和ün區(qū)分開(kāi)來(lái),ün是韻母。情形歌里的白云的云就是出示:yun(三)練讀yun的四聲。引誘用yun的四聲組詞。

        【評(píng):老師指出白云的“云”的讀音就是yún,讓門(mén)生和ün區(qū)別,并認(rèn)讀總體認(rèn)讀音節(jié)。這是讓門(mén)生在實(shí)踐中進(jìn)行認(rèn)知,學(xué)會(huì)區(qū)別?!?/p>

        二、教學(xué)總體認(rèn)讀音節(jié)yuan。

        (一)發(fā)問(wèn):圖上的小男孩是什么人?

        誰(shuí)能把“員”改為第一聲?

        (二)出示:yuan

        師奉告門(mén)生:yuan是由yu和an合起來(lái)的。演示兩個(gè)大圓合并。

        【評(píng):老師在教學(xué)時(shí)請(qǐng)門(mén)生說(shuō)說(shuō)y后面的介母是什么。這里不能說(shuō)是介母,而應(yīng)該是介音。由于漢語(yǔ)拼音只有聲母和韻母。】

        (三)yuan的四聲。

        出示四聲,門(mén)生自由練讀,練慣用四聲組詞。

        【評(píng):門(mén)生在組詞時(shí)說(shuō)到了“離家遠(yuǎn)”,老師指出這不是一個(gè)詞,實(shí)時(shí)匡助門(mén)生融會(huì)什么是詞,什么是短語(yǔ)。這時(shí)老師還可以進(jìn)一步指點(diǎn)門(mén)生用這個(gè)短語(yǔ)說(shuō)一段話(huà)?!?/p>

        4、鞏固實(shí)習(xí)

        一、抽讀卡片:unünyunyuan

        二、讀一讀。

        小ü見(jiàn)到年夜y,去掉兩點(diǎn)還讀ü:yuyueyunyuan

        5、指點(diǎn)謄寫(xiě)。

        一、unun各寫(xiě)在四線(xiàn)格的哪格?

        二、寫(xiě)得時(shí)刻要注重甚么?

        三、師范寫(xiě)。

        四、門(mén)生描紅。

        五、改正門(mén)生的謄寫(xiě)。

        評(píng)課:

        在教學(xué)這1課時(shí),門(mén)生對(duì)拼音的拼讀已經(jīng)掌握了對(duì)比好了,在講堂上教師支配了拼讀音節(jié)的溫習(xí),對(duì)拼音進(jìn)行了鞏固。這課的教學(xué)重點(diǎn)是掌握unün及總體認(rèn)讀音節(jié)的讀音法子。教師充分利用插圖的作用來(lái)教學(xué)生讀準(zhǔn)unün這兩個(gè)總體認(rèn)讀音節(jié)。門(mén)生很快掌握這兩個(gè)前鼻韻母的發(fā)音法子。在教兩個(gè)總體認(rèn)讀音節(jié)時(shí),通過(guò)講故事來(lái)引出ün的音節(jié)是個(gè)總體認(rèn)讀音節(jié),并讓門(mén)生自己說(shuō)出yun的韻母是什么?從而掌握好ün與年夜y在一起要去兩點(diǎn)這個(gè)難點(diǎn)。講第二個(gè)總體認(rèn)讀音節(jié)時(shí),教師又做了兩個(gè)大圓,離別寫(xiě)上yu和an,做了個(gè)合并的游戲,很天然的將yuan的構(gòu)成演示出來(lái),門(mén)生天然水道渠成的掌握了音節(jié)的讀音。在這節(jié)課上,教師應(yīng)用了生動(dòng)形象的演示等多種教學(xué)方法,進(jìn)步了門(mén)生的學(xué)習(xí)興致,讓門(mén)生在輕松興奮中學(xué)習(xí)。

        第四篇:發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班心得體會(huì)

        為了提高中小學(xué)教師教育技術(shù)能力水平,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)能力發(fā)展,我參加了中小學(xué)教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了教學(xué)媒體與資源利用、探導(dǎo)型教學(xué)設(shè)計(jì)、探究性學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì)、教學(xué)實(shí)施計(jì)劃設(shè)計(jì)、信息技術(shù)與課程整合探討等內(nèi)容。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),我無(wú)論在教育教學(xué)理論水平還是在信息技術(shù)操作上,都收獲很大,受益匪淺,對(duì)現(xiàn)在和今后的教育教學(xué)有較大的指導(dǎo)和幫助。

        在培訓(xùn)中,我學(xué)會(huì)了如何更好的使用不同的教育手段和方法進(jìn)行教學(xué);在學(xué)習(xí)教育技術(shù)理論和實(shí)訓(xùn)操作中,我學(xué)會(huì)了更多的輔助教學(xué)的計(jì)算機(jī)軟件以及應(yīng)用;學(xué)會(huì)了如何收集和處理對(duì)課程有利的教學(xué)資源,從而更好的完成教學(xué)任務(wù);在小組合作完成教學(xué)任務(wù)的過(guò)程中,加深了跟眾位老師的學(xué)習(xí)和交流,加深了我對(duì)課堂教學(xué)模式、教學(xué)設(shè)計(jì)的進(jìn)一步理解。我也感受到王玉龍老師對(duì)教學(xué)事業(yè)的熱情和專(zhuān)業(yè)水平,也要求自己要不斷學(xué)習(xí)和拓展教育教學(xué)理論知識(shí),提升自身教學(xué)教育能力與專(zhuān)業(yè)水平。

        課堂是靈活的,教學(xué)模式是多變的。在整個(gè)培訓(xùn)中,我理解了教師不但要有過(guò)硬的理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)水平,還要懂得如何利用和挖掘有利于課堂教學(xué)的一切技術(shù)手段,去成就一堂精彩的課。教育技術(shù)是為教學(xué)而服務(wù),它不僅局限在音像、多媒體技術(shù)上,還應(yīng)充分應(yīng)用各種現(xiàn)代信息技術(shù)手段;重視教育過(guò)程的研究與開(kāi)發(fā),重視教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)。作為一名新老師,更應(yīng)懂得為什么而教,怎樣教,用什么方法教;應(yīng)把現(xiàn)代教育技術(shù)理論以及相關(guān)技術(shù)手段用于課堂教學(xué),用于個(gè)性化學(xué)習(xí),用于課外活動(dòng),用于思想教育和素質(zhì)培養(yǎng)。

        過(guò)去,我曾認(rèn)為只要懂得word、excel、powerpoint、flash、抓圖工具、視頻剪輯工具等軟件就可以把課程上好,認(rèn)為老師只要教給學(xué)生課堂知識(shí)就夠了。但通過(guò)這次培訓(xùn),讓我懂得了信息技術(shù)對(duì)新課程的支持作用,更深刻的理解了教育技術(shù)應(yīng)用的多樣性,并學(xué)會(huì)了進(jìn)行課程單元的教學(xué)設(shè)計(jì),學(xué)會(huì)了綜合應(yīng)用各種技術(shù)資源創(chuàng)設(shè)高效學(xué)習(xí)環(huán)境,真正實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與課程的有效整合,提高課堂效率。教師教育能力水平的高低將取決于教師自身的綜合理論水平和專(zhuān)業(yè)技術(shù)能力。今后我將不斷努力學(xué)習(xí)和鉆研教程,使自己的教育教學(xué)能力更上一層樓,認(rèn)真上好每一堂課。

        第五篇:黨員發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)心得體會(huì)

        黨的十八屆四中全會(huì)是在我國(guó)改革開(kāi)放新的重要關(guān)頭召開(kāi)的一次重要會(huì)議。這次會(huì)議的召開(kāi),是我們黨堅(jiān)定不移地高舉改革開(kāi)放大旗的重要宣誓和重要體現(xiàn), 是全面深化改革的又一次總部署、總動(dòng)員,具有重大而深遠(yuǎn)的歷史意義。這次會(huì)議審議通過(guò)了《中共中央關(guān)于推進(jìn)農(nóng)村改革發(fā)展若干重大問(wèn)題的決定》。黨的十八屆四中全會(huì)的召開(kāi),對(duì)于全面貫徹黨的十八大精神,堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān),奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利,開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面,具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

        作為一名大學(xué)生黨員,我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是生活中,都要腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)做事。讓“中國(guó)夢(mèng)”越來(lái)越近。

        通過(guò)這次討論會(huì),我對(duì)十八屆四中全會(huì)的內(nèi)容有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也明確了作為一名大學(xué)生黨員今后努力的方向。黨的十八屆四中全會(huì)是一次繼往開(kāi)來(lái)、承前啟后的重要會(huì)議,必將以其重大的歷史意義、重要的歷史地位和特殊的歷史貢獻(xiàn),永載我們黨的光輝史冊(cè)。會(huì)議審議通過(guò)了全面深化改革,吹響了奮力加快改革進(jìn)程的沖鋒號(hào),勾畫(huà)了深化各領(lǐng)域改革的路線(xiàn)圖,是全面深化改革的`又一次總部署、總動(dòng)員。十八屆四中全會(huì)精神內(nèi)涵豐富,我們作為學(xué)生黨員,應(yīng)該通過(guò)學(xué)習(xí)討論,盡快將大會(huì)精神深刻領(lǐng)會(huì)把握實(shí)質(zhì)指導(dǎo)實(shí)踐。要力求做到掌握精髓、把握要義,學(xué)以致用、知行合一。四中全會(huì)會(huì)議公報(bào)提出了全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度,推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。這個(gè)總目標(biāo)就是加快發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、民主政治、先進(jìn)文化、和諧社會(huì)和生態(tài)文明。通過(guò)這樣制度上的完善,讓一切勞動(dòng)、知識(shí)、技術(shù)、管理、資本的活力競(jìng)相迸發(fā),讓一切創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富的源泉充分涌流,而且要使這樣一些創(chuàng)造的成果更加公平的惠及全體人民。通過(guò)深入領(lǐng)會(huì)大會(huì)精神,我對(duì)我們黨和國(guó)家的未來(lái)更加有信心,更加有期望,更迫切的想要通過(guò)自己的努力,為祖國(guó)的富強(qiáng),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力奮斗。

        第六篇:發(fā)展黨員心得體會(huì)

        黨校學(xué)習(xí)是一種特殊的高水準(zhǔn)的學(xué)習(xí),突出的是更多的政治理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)實(shí)形勢(shì)教育,包括對(duì)近幾年來(lái)黨的創(chuàng)新理論的講解和世界政治、經(jīng)濟(jì)、軍事與國(guó)內(nèi)形勢(shì)介紹比較分析,與我們平時(shí)的學(xué)習(xí)有所區(qū)別。我作為我們班級(jí)的第三批入黨積極分子,有幸參加了校黨委組織的第六十二期黨校培訓(xùn)。

        在黨校這個(gè)“大熔爐”里,全體學(xué)員飽嘗了一頓“理論大餐”,接受了一次“精神洗禮”,思想上“充”了“電”,行動(dòng)上“加”了“油”。短暫的黨校培訓(xùn)學(xué)習(xí)是每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”,也是新的崗位的“起跑線(xiàn)”,必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

        在這為期一個(gè)月左右的黨校學(xué)習(xí)中,從剛開(kāi)始的開(kāi)學(xué)動(dòng)員,到各種輔導(dǎo)報(bào)告,再到看錄像、小組討論、個(gè)人自學(xué)培訓(xùn)教材、參觀(guān)校史展覽館等,我們?cè)谒枷肷纤坪跤种匦孪炊Y了一次。在各種輔導(dǎo)報(bào)告中,包括了黨的指導(dǎo)思想、共產(chǎn)黨人的鑒定信念、黨的性質(zhì)、端正入黨動(dòng)機(jī),爭(zhēng)取早日入黨、共產(chǎn)黨人的條件及入黨的程序與要求等等,在每次課上,我都認(rèn)真的記下了老師的講課重點(diǎn)。在這聽(tīng)課的過(guò)程中, 經(jīng)過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),涉獵了多方面的知識(shí),學(xué)到了很多新觀(guān)點(diǎn)、新思路和新方法,進(jìn)一步提高了理論水平,增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,培養(yǎng)了世界眼光和戰(zhàn)略思維,增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

        經(jīng)過(guò)這次在黨校的學(xué)習(xí),各位老師對(duì)黨的精辟解析,獨(dú)到的見(jiàn)解和大量的旁征博引,讓我在無(wú)比嘆服的同時(shí)深受鼓舞和教育。使我對(duì)黨組織有了更深刻的了解,堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念,感覺(jué)自己的思想收到了進(jìn)一步的升華。這次學(xué)習(xí)使我在思想上和行動(dòng)上在端正入黨動(dòng)機(jī)上受了一次更加嚴(yán)格的洗禮,對(duì)黨的全心全意為人民服務(wù)的觀(guān)念有了科學(xué)的認(rèn)識(shí)。并使我更加堅(jiān)定地下決心以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,做國(guó)家有用的人才。也使我懂得了一個(gè)共產(chǎn)黨員首先要樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想,這個(gè)理想就是為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的遠(yuǎn)大理想。有了這樣的理想,才能不會(huì)被現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的挫折所打跨。

        在共產(chǎn)黨員的條件及入黨的程序與要求課程中,老師為我們提出了作為大學(xué)生黨員的要求。從省黨委對(duì)我們提出的要求是:①愛(ài)黨愛(ài)國(guó),理想遠(yuǎn)大;②追求真理,用于創(chuàng)新;③德才兼?zhèn)?,全面發(fā)展;④視野開(kāi)闊,胸懷寬廣;⑤知行統(tǒng)一,腳踏實(shí)地。而校黨委對(duì)我們提出的要求更詳細(xì),包括:①思想理論課成績(jī)中等以上;②學(xué)習(xí)態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)中等以上;③堅(jiān)持參加社會(huì)實(shí)踐和義務(wù)勞動(dòng);④積極主動(dòng)參加黨組織安排的活動(dòng);⑤主動(dòng)匯報(bào)思想;⑥尊重老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),具較好的群總基礎(chǔ)。這些要求對(duì)我們來(lái)說(shuō),都是一種不斷努力的動(dòng)力和不斷評(píng)估自己的標(biāo)準(zhǔn)。

        我們大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,并爭(zhēng)取早日入黨,還必須要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。這個(gè)宗旨應(yīng)該而且必須是我們?nèi)朦h的最正確的動(dòng)機(jī)。黨校老師為我們指明了對(duì)全心全意為人民服務(wù)的理解:1、只有全心全意為人民服務(wù),才能代表人民群眾,才能有資格領(lǐng)導(dǎo)人民;2、黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命和建設(shè)的過(guò)程就是全心全意為人民服務(wù)的過(guò)程;3、全心全意為人民服務(wù)的宗旨,不單純是一個(gè)概念,同時(shí)也涵蓋了共產(chǎn)黨人的道德要求。對(duì)于我們大學(xué)生而言,我認(rèn)為全心全意為人民服務(wù)更加應(yīng)該體現(xiàn)在平常為學(xué)生的做實(shí)事,從身邊的小事坐起,深入到同學(xué)中去。并且在平常的學(xué)習(xí)、工作中要起到先鋒模范作用。要爭(zhēng)取一切機(jī)會(huì)服務(wù)于同學(xué),對(duì)工作要有責(zé)任心、要有團(tuán)隊(duì)精神和服務(wù)意識(shí)。也只有這樣,我們?cè)谌粘W(xué)習(xí)工作中才有了動(dòng)力,有了方向,不會(huì)向委屈低頭,對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé),也對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們大學(xué)生以實(shí)際行動(dòng)向黨組織靠攏,必須要注意培養(yǎng)一個(gè)健全的人格。人生的道路是彎彎曲曲的,社會(huì)的環(huán)境變化萬(wàn)千。健全的人格是一個(gè)人從容應(yīng)對(duì)社會(huì)生活中各種困難和挑戰(zhàn)的基本保證。無(wú)論在工作中,還是在學(xué)習(xí)、生活中,如果沒(méi)健全的人格,遲早會(huì)在紛繁復(fù)雜、坎坷崎嶇的社會(huì)現(xiàn)實(shí)面前碰壁、摔跤,甚至一蹶不振。

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