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        陽(yáng)光保險(xiǎn)新人培訓(xùn)心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2024-07-05 23:07:38

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        第一篇:保險(xiǎn)崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

        xx年x月x日至x月x日,公司全體員工進(jìn)行了為期兩天的安全知識(shí)教育培訓(xùn)。通過這短短兩天的復(fù)習(xí)和充電,在繁忙的工作之余,大家的安全生產(chǎn)知識(shí)又進(jìn)一步得到加強(qiáng),安全意識(shí)再一次深入心中,安全管理和施工的理念得到了全體員工的統(tǒng)一認(rèn)可和支持。

        剛剛過去的6月,是“全國(guó)安全生產(chǎn)活動(dòng)月”,每年的這個(gè)時(shí)候,不僅僅是我們電力部門,全民安全學(xué)習(xí)的熱情都空前高漲,足見國(guó)家對(duì)安全的重視的程度,足見安全在工作中的重要性。大力倡導(dǎo)安全文化,提高全員安全防范意識(shí),加強(qiáng)安全生產(chǎn)宣傳教育工作,營(yíng)造良好的安全生產(chǎn)環(huán)境氛圍,對(duì)于我們電力施工企業(yè)來說,不僅僅是保障員工最根本的利益,創(chuàng)造的生產(chǎn)效益,也程度的節(jié)約了企業(yè)成本。從樹立“以人為本”的安全理念出發(fā),宣傳安全生產(chǎn)法律、法規(guī)和電力安全知識(shí),達(dá)到啟發(fā)人、教育人、提高人、約束人和激勵(lì)人的目的,從而提高全員安全生產(chǎn)防范意識(shí)。通過兩天的學(xué)習(xí),我認(rèn)為在安全生產(chǎn)工作中,一定要充分發(fā)揮班組安全管理的作用,因?yàn)榘嘟M是公司最基層的部門,是由一線施工員工組成的部門,班組安全管理上了臺(tái)階,公司的安全就有了保障。

        班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的組織機(jī)構(gòu),還需要在日常管理中多一點(diǎn)愛心,多一些關(guān)心;在對(duì)職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點(diǎn)耐心;管理過程中更為細(xì)心;對(duì)待違章作業(yè)多一些“狠”心。只有這樣,用“心”去構(gòu)筑安全防線,安全基礎(chǔ)才能更為牢固,安全工作才更有保障?!叭巳藚⑴c保安全”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視安全,做到“不傷害他人,不傷害自己,不被別人傷害,保護(hù)他人不受傷害”,也特別要求每一個(gè)電力施工企業(yè)員工提高安全防范意識(shí),嚴(yán)格執(zhí)行安全生產(chǎn)法律、法規(guī),確保電力生產(chǎn)的安全,而要堵住這個(gè)源頭就要靠我們?cè)诎嘟M安全管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè),只有這樣,才能以“無違章班組”去實(shí)現(xiàn)零事故。還要準(zhǔn)確地把握電力安全生產(chǎn)管理工作中的輕重緩急。安全生產(chǎn)管理也應(yīng)把“安全重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上,樹立“居安思?!钡膽n患意識(shí)。

        第二篇:新人保險(xiǎn)培訓(xùn)心得體會(huì)

        懷著空杯的心態(tài),我有幸參加了中國(guó)平安保險(xiǎn)股份有限公司長(zhǎng)沙分公司0306期新人班崗前培訓(xùn),通過這幾天的全心投入,并在培訓(xùn)老師的細(xì)心教導(dǎo)下,我對(duì)保險(xiǎn)的知識(shí),態(tài)度,技巧和銷售方面都取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。明白了保險(xiǎn)的意義所在。回首難忘的日日夜夜,收獲良多,感慨萬千。下面我從以下四點(diǎn)淺談一下我的個(gè)人體會(huì)。

        在努力得不夠、用心得不夠的時(shí)候,總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由來開脫自身,以便下臺(tái)。總認(rèn)為自己沒有時(shí)間,沒有能力。總認(rèn)為成功依賴于某種天才,某種魔力,但是,我們可以看到成功的因素其實(shí)掌握在我們自己手中。一個(gè)人能飛多高,并非由人的其他因素決定,而是受他自己的信念所制約。成功與失敗的差別是:成功者總是以最積極的思考、最樂觀的精神支配和控制自己的人生,而失敗者剛好相反。因此只要一句贊美、一個(gè)微笑或擁有一顆真摯分享的'心,就可以給他人帶去和分享美妙的成功感受。懷著感恩的心回報(bào)客戶。也許這只是小小的善,小小的德,但都是成功的顆粒。

        每一個(gè)成功的人,都有不平凡的傳奇故事,這些不平凡的傳奇,是靠著不斷的努力奮斗出來的。給自己一個(gè)希望和訂立一個(gè)目標(biāo),因?yàn)樗鼈兪谴叽偃藗兿蚯暗淖畲髣?dòng)力。只要有希望和目標(biāo),生命便不會(huì)枯竭,生命就有了活力。

        在這些天里我學(xué)到了許多,當(dāng)我們初當(dāng)業(yè)務(wù)員的時(shí)候,面對(duì)的第一個(gè)問題就是推銷受阻出現(xiàn)了挫折感怎么辦?要學(xué)會(huì)百折不撓的精神,要有良好的心態(tài),要不斷學(xué)習(xí)技巧,發(fā)現(xiàn)并創(chuàng)造機(jī)會(huì),與人溝通,建立誠(chéng)信。退一步說,即便客戶拒絕,我們從交往中不是多了一個(gè)朋友嗎。有朋友的路,會(huì)越走越通的。在保險(xiǎn)上得不到他們的幫助,說不定在別的方面讓你受益匪淺呢。當(dāng)然這要求我們一定要開誠(chéng)布公,以信取人。因?yàn)樾湃问且环N有生命的感覺,是連接人與人之間的紐帶。

        生活、事業(yè)都需要激情,它就像一把利劍,穿透寒冰封鎖的靜寂,讓我們能露出生命的光。每個(gè)人都會(huì)感動(dòng)于自然的聲音,譬如夏夜蛙蟲鳴唱,春晨鳥雀的啾唧,甚至刮風(fēng)天里滔天駭浪的交響。然而,它之所以成為美樂不都是人們用心去體會(huì)才能成就的嗎?讓我們鼓起勇氣,用真誠(chéng)的承諾,真情的回報(bào),去追求收獲的明天吧

        第三篇:保險(xiǎn)新人崗前培訓(xùn)心得體會(huì)

        我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這四天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:

        第一:對(duì)學(xué)校的歷史概況和未來規(guī)劃了解更加深刻。

        是經(jīng)國(guó)家教育部批準(zhǔn)設(shè)立的全日制大學(xué)本科學(xué)歷教育的高等院校。伴隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展創(chuàng)辦于20xx年?,F(xiàn)有全日制在校生7500余人。

        現(xiàn)在學(xué)校開設(shè)29個(gè)專業(yè),覆蓋了文理等專業(yè)?,F(xiàn)在每年學(xué)生的入學(xué)成績(jī)都很高,比招生分?jǐn)?shù)線每生平均多出10分以上,可以看出學(xué)生都是比較喜歡我們綠島學(xué)校。

        學(xué)校的環(huán)境非常優(yōu)美,在沈陽(yáng)的各高校中,算是環(huán)境最優(yōu)美的學(xué)校。學(xué)校的教育理念很先進(jìn),學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師都很注重學(xué)生能力的培養(yǎng),希望學(xué)生畢業(yè)之后就能上崗。

        學(xué)校里的每個(gè)人都很努力勤奮上進(jìn),我相信學(xué)校的明天會(huì)更輝煌!

        第二:對(duì)教學(xué)上的一些方式方法很了解。

        教務(wù)主任的精彩演講給我留下了深刻的印象,他結(jié)合了國(guó)外的優(yōu)秀教學(xué)成果給我們采用案例講解了一些教學(xué)方法,有項(xiàng)目講解法,課程論文法,小組討論法,多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的互補(bǔ)結(jié)合等。

        通過教學(xué)主任的仔細(xì)剖析和講解,我自己收獲很大,不同的課程,不同的學(xué)生應(yīng)該采用靈活的教學(xué)方法,在教學(xué)過程中及時(shí)跟學(xué)生溝通,注意學(xué)生的掌握程度,如果這種方式學(xué)生的接受程度較差的話,應(yīng)立即調(diào)整教學(xué)方式方法。其中在教學(xué)過程中,從學(xué)生的眼神和面部表情中可以能觀察到學(xué)生對(duì)自己說講的知識(shí)的接受程度,如果發(fā)現(xiàn)問題,他們不能理解,就應(yīng)該馬上舉些簡(jiǎn)單的例子用簡(jiǎn)單通俗的語(yǔ)言講解給他們聽。上課最忌諱的是老師照本讀書,不管學(xué)生學(xué)的怎么樣。

        我們應(yīng)該以學(xué)生為根本,以學(xué)生為主體,老師只是一個(gè)輔助的作用,起動(dòng)到的是一個(gè)引導(dǎo)的作用,課程的時(shí)候應(yīng)該多留些給學(xué)生親自動(dòng)手去做。

        在以后的教學(xué)中,我應(yīng)該多去聽聽其他有經(jīng)驗(yàn)的老師的課,讓自己能成長(zhǎng)的更快。

        第三:學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)

        學(xué)生處主任在講解之前播放了學(xué)視頻,視頻的內(nèi)容有關(guān)教室衛(wèi)生的問題,教室隨處都能看到學(xué)生亂扔的垃圾。

        這個(gè)可能是之前的事情了,現(xiàn)在給我的感覺是綠島非常干凈,每個(gè)教室也很明亮,現(xiàn)在每個(gè)班級(jí)都有自己的分擔(dān)區(qū),一天早中晚都有值日生維持教室教學(xué)樓的衛(wèi)生,今天的成果是每個(gè)學(xué)生的愛護(hù)有關(guān),自身素養(yǎng)的提高有關(guān)。

        其實(shí)學(xué)生處主任想通過這個(gè)問題,來討論學(xué)生的綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與我們教師有沒有關(guān)系,我個(gè)人認(rèn)為肯定是有關(guān)的。要不怎么說是言傳身教呢!

        那么我們教師該如何給學(xué)生樹立個(gè)榜樣呢,我覺得老師自身得提高綜合素質(zhì),就像教學(xué)裴老師說的,老師只有一碗水,學(xué)生自己也有一碗水,還需要我們教嗎,我們至少得有一桶水。

        ①、高尚的師德

        傳道之人必須聞道在先;塑造他人靈魂的人,首先自己要有高尚的靈魂。教師高尚的師德表現(xiàn)為熱愛教育事業(yè)、熱愛自己的學(xué)生,表現(xiàn)在能夠以身立教、為人師表。教師的教育行為能否被學(xué)生接受在很大程度上取決于教師是否具有良好的職業(yè)道德,即師德,它的魅力主要從人格特征中顯示出來。歷代教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。教師的道德品質(zhì)、價(jià)值取向、教學(xué)態(tài)度、治學(xué)精神、行為舉止等都會(huì)對(duì)學(xué)生構(gòu)成一種自然的教育力量,產(chǎn)生著潛移默 化的熏陶、感染的作用。教師綜合素質(zhì)的核心是師德的塑造。而師德最基本、最重要的不是知識(shí)也不是經(jīng)驗(yàn),而是愛心,這是良好師德產(chǎn)生和維系的源泉。知識(shí)不夠可以繼續(xù)學(xué)習(xí),經(jīng)驗(yàn)不足可以積累彌補(bǔ),教師若缺乏愛心則萬事無補(bǔ)。愛心,能夠衍生責(zé)任心、上進(jìn)心、事業(yè)心與使命感,能夠使教師以飽滿的熱情耐心、細(xì)心地處理工作,真心、誠(chéng)心地對(duì)待學(xué)生,關(guān)注他們的成長(zhǎng)與進(jìn)步,重視肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任與時(shí)代使命,如此不斷產(chǎn)生教育、教學(xué)創(chuàng)新的動(dòng)力。

        ②、淵博的知識(shí)

        教師的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面發(fā)展,因此教師必須精通所教學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和各部分知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,了解學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向和最新研究成果。只有教師深入的掌握知識(shí)才能讓學(xué)生從疑惑中淺出。面對(duì)知識(shí)更新速度的加快,教師只有具有了淵博的知識(shí),才能贏得學(xué)生,教對(duì)教師產(chǎn)生敬慕心理,從而使學(xué)生產(chǎn)生交流心理,愿與教師溝通,達(dá)成共識(shí),產(chǎn)生渴求心理,從而提高教育效果。教師還應(yīng)隨著時(shí)代的步伐與時(shí)俱進(jìn),能夠說流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,具備英語(yǔ)及計(jì)算機(jī)使用等各種知識(shí)及能力。

        ③、精湛的“技藝”

        這里的技藝指的是教師的教學(xué)藝術(shù)和科研能力。教師要形成教學(xué)藝術(shù)首先就要有深厚的專業(yè)造詣和扎實(shí)的教學(xué)功底,教師的專業(yè)造詣必須精深、厚實(shí),才能夠確?!把詡魃斫獭钡馁|(zhì)量與效果。教育科研能力是基礎(chǔ)教育階段的教師所必備的能力。現(xiàn)代教師要從經(jīng)驗(yàn)型轉(zhuǎn)向科研型,要成為新的教育思想、教育理論、教育內(nèi)容、教育對(duì)象、教育方法的實(shí)踐者和研究者,為提高教學(xué)水平,培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的創(chuàng)造性人才,高效率地提高學(xué)生素質(zhì),迫切地呼喚著教師的創(chuàng)新智慧。所以.教師必須以研究者的姿態(tài),進(jìn)行教育教學(xué)并在不斷的研究與探索中,根據(jù)現(xiàn)實(shí)需要改革、變通教學(xué)方式,有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造。④、健康的心理。

        國(guó)內(nèi)外的大量研究結(jié)果表明,教師的心里素養(yǎng)尤其是個(gè)性品質(zhì),如情感、態(tài)度、性格、自我意識(shí)等是直接影響教育工作成敗的重要因素。教師的心里素養(yǎng)也是直接影響學(xué)生心里素養(yǎng)形成的'一個(gè)重要的因素。蘇霍姆林斯基說: “我們工作的對(duì)象是正在形成中的個(gè)性的最細(xì)膩的精神生活領(lǐng)域,即智慧、感情、意志、自我意識(shí)。這些領(lǐng)域也只能用同樣的東西,即智慧、感情、意志和自我意識(shí)去施加影響。”

        近幾年,而要培養(yǎng)學(xué)生健康的心理,教師本人首先必須是一個(gè)心理健康的人,要永遠(yuǎn)保持樂觀的心境,性情穩(wěn)重、大方而不易急躁,活潑開朗,為人和氣,情緒穩(wěn)定,不易激變,保持穩(wěn)定的情緒,辦事認(rèn)真、在與學(xué)生 的交談、講解、問答等細(xì)節(jié)方面,要細(xì)致而有耐心并具有較強(qiáng)的觀察力,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,意志堅(jiān)強(qiáng),能吃苦耐勞和樂觀面對(duì)困難。不能因?yàn)閷W(xué)生的沒完沒了的發(fā)問而厭煩:不能因?yàn)閷W(xué)生的“不明事理”而暴躁;不能因?yàn)閷W(xué)生的沒言沒語(yǔ)的沉默而氣餒。

        第四:教師的禮儀的重視

        教師在教學(xué)過程中藥注意自己的衣著,語(yǔ)言,和個(gè)人隱私等。這些都會(huì)無形的影響到學(xué)生。教師不僅是教授知識(shí)的源泉,也是傳承文明的力量;教師不僅是教育培養(yǎng)過程中的決定性人物,也是形成國(guó)家未來前景的一個(gè)因素,因?yàn)閲?guó)家未來在很大程度上取決于今天造就的新人的類型。由此,教師這個(gè)職業(yè)的重要性和特殊性便不容置疑地凸顯出來,教師的崇高使命便和其個(gè)性、道德緊緊相隨,而教師禮儀則作為其個(gè)性和道德最直接、最外在的顯現(xiàn)而備受重視。如果選擇了教師這個(gè)職業(yè),就必須遵守這個(gè)職業(yè)所特有的禮儀規(guī)范,一切以職業(yè)規(guī)范和要求為核心,不能隨心所欲,不能因自己個(gè)人的喜怒哀樂而影響或違反職業(yè)要求,該犧牲自己一點(diǎn)利益的時(shí)候就應(yīng)該毫無怨言地作出犧牲,該克制自己的情感、意志的時(shí)候就必須堅(jiān)定而鮮明地表現(xiàn)出客觀、公正的態(tài)度,而不應(yīng)該帶上任何個(gè)人色彩和偏好。應(yīng)該說,遵守這些要求是教師光榮的事情,是社會(huì)尊重教師的一個(gè)參照體系,是教師作為一個(gè)教育工作者所應(yīng)該具有的價(jià)值標(biāo)志之一,也是教師對(duì)自己個(gè)性和職業(yè)選擇的自我尊重和自我肯定的基礎(chǔ)之一。

        四天培訓(xùn)的內(nèi)容很多,收獲很多,感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的經(jīng)常演講!

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