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第一篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
在過去的兩周里，我校舉辦了針對(duì)大一年級(jí)學(xué)生干部的團(tuán)校培訓(xùn)，作為校社聯(lián)宣傳部的一員，我很送榮幸地進(jìn)入到這個(gè)集體中學(xué)習(xí)，同時(shí)我十分珍惜這一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)結(jié)束了，雖然學(xué)習(xí)時(shí)間很短暫，但我的收獲卻很大。以下是我對(duì)參加本次團(tuán)校培訓(xùn)的心得 體會(huì)。
這次團(tuán)校培訓(xùn)課程的主要內(nèi)容是指導(dǎo)學(xué)生提高自身綜合素質(zhì)，正確規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，指出學(xué)生干部對(duì)待工作學(xué)習(xí)的正確態(tài)度，以及大學(xué)生為人處事的正確理念，此外，還作了學(xué)生干部應(yīng)有的公文 寫作技巧的相關(guān)培訓(xùn)。每一場(chǎng)講座都是從大學(xué)生自身現(xiàn)狀出發(fā)，既親民又充滿智慧，讓我深刻地學(xué)習(xí)到了很多受益終身的知識(shí)。以下是我對(duì)這次學(xué)習(xí)的收獲以及一些感想。
一、知己知彼，百戰(zhàn)不殆
第一講是谷海玲老師的“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃”，在講課中她沒有直接教訓(xùn)我們什么該做什么不該做，而是通過讓我們?nèi)シ治稣J(rèn)識(shí)自己，調(diào)查了解市場(chǎng)，理解人與人之間的差別之后自己去選擇一條適合自己的職業(yè)道路。這讓我深刻地認(rèn)識(shí)到個(gè)人獨(dú)立思維的重要性，而更讓我震撼銘記的是她表示出的“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”這一理念。谷老師為什么要讓我們?cè)谌娴亓私庾陨砗褪袌?chǎng)以后再去做生活規(guī)劃?我認(rèn)為那是因?yàn)槿酥挥性诔浞至私庾约旱膬?yōu)缺點(diǎn)、優(yōu)劣勢(shì)、潛力和能力等各個(gè)方面以后才能更好揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法和工作，在那個(gè)特定的領(lǐng)悟里成為一個(gè)更杰出的人。而了解市場(chǎng)也就是了解你所要選擇的工作的工作理念，在搞懂了那份工作對(duì)工作者相關(guān)能力要求之后，再結(jié)合自身真實(shí)情況就更容易找到一份真正適合自己的工作，就能讓我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦写蟠蟀l(fā)揮自己的才干而成為一個(gè)對(duì)工作游刃有余的杰出人才。
谷老師教會(huì)了我正確規(guī)劃人生的方法，但更多的，她給了我一個(gè)在今后的學(xué)習(xí)生活中接人待物解決難題的重要理念，那就是“知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！?/p>
二、樹立品牌，提升魅力
曾經(jīng)讀過一本書叫做《你的禮儀加價(jià)值百萬》，這本書在開篇處指出了人格魅力在日常生活中發(fā)揮的重要作用，而潘瑞的講課則讓我更深刻的理解到了這一點(diǎn)。
潘以“自身素質(zhì)，人格魅力”為主題，指出了個(gè)人品牌的在人際交往中的重要作用，并提出了經(jīng)營(yíng)構(gòu)造個(gè)人品牌方法和提高執(zhí)行力的八個(gè)要點(diǎn)。潘讓我明白要樹立一個(gè)良好的個(gè)人品牌，不僅要在儀容、談吐、禮儀等方面嚴(yán)格要求自己，更要在精神層次方面提升自己。要具有奉獻(xiàn)精神和意識(shí)、要具有高度責(zé)任感、要妥善處理工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、要嚴(yán)格要求自己、要建立良好的人際關(guān)系、要講究工作方法與效率，這幾點(diǎn)是潘提出的提升個(gè)人素養(yǎng)的方法，它給我的感觸極深，因此被作為我從此信奉的人生信條。我明白，成為一個(gè)有魅力的人不是一朝一夕的事，更不是口頭說說就可以實(shí)現(xiàn)的，它需要我投入行動(dòng)并堅(jiān)持不懈地一直努力下去。但是，這堂課已深深堅(jiān)定了我追求人格魅力的信念，我將永遠(yuǎn)嚴(yán)格要求自己使自己變成一個(gè)像潘說的那樣樂于助人、善于與人相處、擁有純凈的童心、懂得寬恕別人的人。
第二篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
通過在中央團(tuán)校五天的學(xué)習(xí)，自己感覺收獲滿滿，每位老師的音容笑貌都?xì)v歷在目，他們講課時(shí)的話語會(huì)不時(shí)地從腦海里鉆出來，然后在心里反復(fù)地琢磨，經(jīng)常會(huì)有豁然開朗的領(lǐng)悟。應(yīng)該說聽課的受益正在慢慢的發(fā)酵，并將在以后的日子里持續(xù)地一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)出醇香。
目前來說，體會(huì)最深的有兩點(diǎn)，一是內(nèi)心的成長(zhǎng)，二是對(duì)專注的認(rèn)識(shí)。內(nèi)心的成長(zhǎng)，首先，認(rèn)識(shí)到人的行為習(xí)慣和興趣愛好是可以改變的，改變的過程雖然會(huì)有痛苦，但改變后的收獲之大也是出乎意料的。其次，對(duì)看待他人的認(rèn)識(shí)，你看到的別人身上的不足，很可能自己身上也存在，所以批評(píng)別人時(shí)更要先審視自己。最后，你眼里看到的就是你心里想到的，你心里是美好的，所以你看到的一切都是美好的，你心里是灰暗的，所以你看到的一切也將是灰暗的。
專注，能夠讓我們抓住事物的核心本質(zhì)，只有抓住核心，我們才能知道該如何用力，才更能提高效率，取得事半功倍的效果。尤其是從李秀峰老師的講課中聽到的，關(guān)于學(xué)習(xí)外語的方法，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)目的，找出核心點(diǎn)，并采取對(duì)應(yīng)的攻克方法，自己很受啟發(fā)。
總之，通過所有課程的學(xué)習(xí)，綜合在自己心理上的變化，就是更加堅(jiān)定地認(rèn)識(shí)到――要做一個(gè)正能量的傳遞者，溫暖他人，提升自己。
第三篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)我寫這篇心得的時(shí)候，我的心里很是激動(dòng)。我為我自己有機(jī)會(huì)參加這次團(tuán)課而感到慶幸。慶幸的是通過這些次團(tuán)課我學(xué)到也了解了很多東西，尤其是關(guān)于學(xué)院建設(shè)，大學(xué)的文化;關(guān)于大學(xué)生的日常行為;關(guān)于班團(tuán)干部的工作等等。學(xué)到很多有用的東西。
在這次學(xué)習(xí)的過程中間。敬楓蓉教授首先給我們授課。她主要圍繞著迎接教學(xué)工作水平評(píng)估來講。給學(xué)風(fēng)進(jìn)行了定義，學(xué)風(fēng)要從內(nèi)而外的對(duì)學(xué)風(fēng)進(jìn)行闡釋，其本質(zhì)就是相對(duì)一致的思想想法。在學(xué)院建設(shè)中間學(xué)風(fēng)建設(shè)是永恒發(fā)展的主題，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育，為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的核心。這也是學(xué)院的寶貴財(cái)富，是關(guān)系著學(xué)生今天和未來。但是在這個(gè)建設(shè)中間還存在很多問題。部分學(xué)生缺乏明確的學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)乏力，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)精力投入不足。還有的就是部分學(xué)生學(xué)習(xí)松懈，作風(fēng)疲沓。
針對(duì)這個(gè)情況，針對(duì)老師所講的，我也在反省和檢驗(yàn)自己的行為，生活作風(fēng)方面的東西。就我身邊的人和事來說，學(xué)風(fēng)總體來說比較好。從圖書館以及我們寢室的同學(xué)來說，是這樣的。我們寢室總共4個(gè)同學(xué)，也擁有電腦，但是我發(fā)覺大多數(shù)的時(shí)候，他們都有事情可做，而不是一味的玩游戲，聊天聽歌什么的。電腦，這個(gè)被很多家長(zhǎng)所擔(dān)憂的雙刃劍，在我們寢室中間發(fā)揮著積極的作用。通過電腦，我們?cè)诠ぷ魃厦?，比如我們同寢室同學(xué)是學(xué)生會(huì)宣傳部的，以此他的工作聯(lián)系更加方便，還有就是我們專業(yè)進(jìn)行網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，處理文檔材料，網(wǎng)上搜索有用的資料，還有就是我們的自主學(xué)習(xí)中心。原來我還擔(dān)心我的英語聽力課太少了，現(xiàn)在就有現(xiàn)成的聽力資料庫，隨時(shí)都可以去聽。非常的方便省事。所以綜合起來說，學(xué)風(fēng)在我身邊，以及我的身上我自信能做到教授所講授的東西。
作為團(tuán)校的團(tuán)課，其核心內(nèi)容就是提高班團(tuán)干部的素質(zhì)，讓他們能夠帶動(dòng)班級(jí)，為學(xué)校的管理，建設(shè)作出貢獻(xiàn)。在大學(xué)，班級(jí)沒有班主任，只有輔導(dǎo)員，但是輔導(dǎo)員不能取代班主任的作用。所以一個(gè)良好的班團(tuán)委是建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀班集體的必要條件。所以在這次團(tuán)課的授課過程中間，我們的到了來自學(xué)生處一個(gè)老師的教育。
在那次講授中。他以比較新的思想來給我們講述了關(guān)于大學(xué)文化，首先給我的一個(gè)標(biāo)題就是新視覺。并以管理是一種文化，要以文化立校。如果離開了文化，大學(xué)就不再具有莊重、尊嚴(yán)、神圣、憧憬、崇敬、向往的大學(xué)。大學(xué)中間的文化包括大學(xué)環(huán)境，大學(xué)的秩序和大學(xué)的風(fēng)氣，這個(gè)風(fēng)氣又從兩個(gè)方面來體現(xiàn)出來，一個(gè)是風(fēng)氣是集中表現(xiàn)，另個(gè)是人心的精神是表現(xiàn)。這里面老師用了一個(gè)比較形象的泡菜理論來說明，即是，染于蒼則蒼，染于黃則黃。通過闡述了大學(xué)風(fēng)氣的重要性，從而過渡到，管理能形成良好的大學(xué)文化。他舉出學(xué)生伙管會(huì)，科技活動(dòng)，貧困助學(xué)，同輩心理咨詢等等的例子。后面他又進(jìn)行了對(duì)學(xué)生干部的闡釋。老師講，學(xué)生干部，首先是學(xué)生，是要自我成才，其次才是干部，干部就要在鍛煉自我的同時(shí)又要引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)。我們要管理人，首先就要?jiǎng)e人要服你，所以你不得不提高自身的素質(zhì)。他給出了4個(gè)詞：厚德，博學(xué)，責(zé)任，學(xué)習(xí)。厚德：天行健，君子以自強(qiáng)不息。博學(xué)：仁，要以心換心。責(zé)任：一定將捷足沒有途驥，哪有閑情逐水鷗。學(xué)習(xí)：天道酬勤。
對(duì)于以上老師所講的我深表贊同?？梢哉f，說的非常的好。我所期待的大學(xué)，也就是應(yīng)該是老師所描述的那樣有著濃郁的文化氛圍的大學(xué)。我們不需要非?，F(xiàn)代化樓房設(shè)計(jì)。我們需要的是一種文化的沉淀，歷史的厚重感。就像其他的重點(diǎn)大學(xué)。都是有著非常濃郁的歷史，人文的文化氛圍。學(xué)習(xí)，生活在那種氛圍中間。不自覺地就會(huì)深深愛慕上這個(gè)大學(xué)。為什么那些高中生都向往著北大，清華，因?yàn)橐欢ǔ潭壬?，他們的文化已?jīng)成為了一種精神，圣地。如果沒有文化的大學(xué)，就如同造大學(xué)生的流水線?？沼熊|殼，沒有靈魂。我是這么認(rèn)為的。其他的，關(guān)于老師給我們學(xué)生干部的講述也非常的精彩。但是重點(diǎn)我放在了關(guān)于大學(xué)文化的建設(shè)上面來了。
這些就是我關(guān)于這些次團(tuán)課一些東西的體會(huì)。也是比較深刻的體會(huì)。相信經(jīng)過這樣的團(tuán)課的講授，我們學(xué)生干部，我們學(xué)校。也會(huì)因此而形成某種聯(lián)系。共同為著怎樣建設(shè)好我們學(xué)校，怎樣在學(xué)校的關(guān)懷下，不斷地鍛煉自己。充實(shí)自己，為自己將來在人生旅途上，能夠更加精彩的活而增添砝碼
第四篇：業(yè)余團(tuán)校心得
團(tuán)校學(xué)習(xí)感悟
很榮幸能參與新一期的團(tuán)校學(xué)習(xí)，作為一名學(xué)生會(huì)的老人，在聽完本期團(tuán)課之后的感覺就是非常精彩。不僅是組織得很到位，而且今年的團(tuán)課規(guī)劃地很不錯(cuò)，課程安排比較全面多樣。讓我印象最深的是蔡書記的開班講話和周老師娓娓道來的自身團(tuán)學(xué)工作經(jīng)歷。
滴水穿石非一日之功，冰凍三尺非一日之寒。任何成功都不是一蹴而就的，需要付出百倍的努力，團(tuán)校教會(huì)我的就是怎樣去做事怎樣去做人，怎樣培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力怎樣提高專業(yè)素養(yǎng)。
蔡書記講的內(nèi)容主要是關(guān)于管理能力與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)培養(yǎng)方面，有一句話讓我印象深刻：不能謀全局者不能謀一城，不能謀萬世者不能謀一時(shí)。因此學(xué)生干部們要時(shí)時(shí)提醒自己培養(yǎng)全局觀，學(xué)會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)地看待問題和解決問題，用馬克思主義哲學(xué)的觀點(diǎn)來說就是認(rèn)清事物之間的聯(lián)系，認(rèn)識(shí)聯(lián)系的多樣性和聯(lián)系的本質(zhì)，用統(tǒng)籌優(yōu)化的觀點(diǎn)去處理和分析問題。具體地說，就是學(xué)生干部在考慮工作與管理時(shí)要從以下幾個(gè)角度去考慮：上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求角度、所負(fù)責(zé)的工作與學(xué)院發(fā)展的要求角度、各人所長(zhǎng)角度、相關(guān)部門及兄弟學(xué)院的角度。雖然人無完人，世界上沒有絕對(duì)完美的事物，但只要我們擔(dān)負(fù)了“學(xué)生干部”的稱號(hào)，就應(yīng)當(dāng)將工作做到盡善盡美。
同時(shí)除了擁有全局觀念，學(xué)生干部還應(yīng)當(dāng)掌握怎樣處理主要矛盾、次要矛盾和矛盾的主次方面等問題。馬克思主義哲學(xué)指出，矛盾是對(duì)立統(tǒng)一的存在，它的斗爭(zhēng)性和同一性相互吸引又相互排斥，而矛盾普遍存在于各事物之間，并且存在于事物的本身，矛盾既有普遍性也有特殊性，因此學(xué)生干部要學(xué)會(huì)區(qū)分主次矛盾和矛盾的主次方面，并靈活運(yùn)用“兩點(diǎn)論”與“重點(diǎn)論”來解決問題，做到“舉重若輕，舉輕若重”，集中解決影響全局的矛盾，首先解決急需求解的矛盾，巧妙解決可以推動(dòng)其他工作的矛盾，準(zhǔn)確地把握住工作思路與方法。
當(dāng)然，認(rèn)識(shí)是來源于實(shí)踐，并能反作用于實(shí)踐的，在認(rèn)識(shí)和解決事物間的聯(lián)系與矛盾之前我們需要認(rèn)真地展開調(diào)查與研究，分析現(xiàn)象的起源、根源、所涉及的群體及利益、歷史上的解決方法及得失，充分思考和實(shí)踐后再拿出一套解決方案，才能有根有據(jù)地?fù)碛性捳Z權(quán)。
此外，蔡書記還提到學(xué)生干部培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力與思維很重要的一點(diǎn)是尊重他人換位思考，爾后發(fā)揮集體的力量。字面意思看起來很簡(jiǎn)單易懂，但實(shí)際操作我覺得并非人人都能做到。在我們現(xiàn)今的學(xué)生工作中，主要面對(duì)的是部門的部長(zhǎng)和干事，而總得來說，學(xué)生組織面對(duì)的群體是廣大同學(xué)。在組織內(nèi)部作為一名領(lǐng)導(dǎo)除了會(huì)“發(fā)號(hào)施令”外，更應(yīng)細(xì)膩地體會(huì)和感悟下屬的心理活動(dòng)，在正式下達(dá)決策前假如不慎重思考，會(huì)導(dǎo)致令行不正、欺瞞哄騙的結(jié)果，最后會(huì)失去人心，使整個(gè)組織變成癱瘓的一灘沙。另外，類似于一個(gè)組織只有幾個(gè)人是在辛苦做事而其他人卻無所事事或者領(lǐng)導(dǎo)包攬所有事務(wù)的情況也要不得。群眾是物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的創(chuàng)造者，是社會(huì)歷史的主體，一個(gè)人的力量有限，智者千慮必有一失，愚者千慮必有一得，集思廣益對(duì)于正確決策是很重要的。因此對(duì)于學(xué)生干部來說很重要的一點(diǎn)就是抓大放小，明確職責(zé)，然后加強(qiáng)溝通，時(shí)時(shí)鼓勵(lì)和肯定團(tuán)隊(duì)的努力，在面對(duì)困難時(shí)的時(shí)候才能凝聚在一起發(fā)揮出集體的驚人力量。
相對(duì)于蔡書記高端深刻的教授，周洵瑛老師更傾向于從自己和他人的故事中提取道理。周老師講了許許多多的例子和故事，其中不乏能令我們無聲落淚的。那些人和事雖然我們或許曾有耳聞或許未曾謀面，但都有動(dòng)人之處。不管多么艱辛困苦，最終學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們呈現(xiàn)出來的都是令人艷羨的順利與圓滿。如冰心的詩中所述：成功的花兒，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)?，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨??每當(dāng)我們仰望這些成功人士或者以他們?yōu)榘駱拥臅r(shí)候，卻不曾想他們也只是一介凡人，沒有三頭六臂，沒有異能，他們只是在自己的崗位上將自己的工作做到了極致，將學(xué)生干部的工作理念與精神展現(xiàn)發(fā)揚(yáng)得淋漓盡致。也曾苦苦熬夜幾周修改策劃，也曾如陀螺般轉(zhuǎn)旋于各類會(huì)議中，也曾放棄大一大二的每個(gè)周末來安排任務(wù)，大學(xué)生活的三分之二獻(xiàn)給了我熱愛的學(xué)生工作，并為活動(dòng)或是成績(jī)博得他人青睞贊揚(yáng)而驕傲。
我相信許許多多和我一樣的學(xué)生干部，我們雖然沒有“十佳學(xué)生”那樣靚麗出彩的成績(jī)，但是我們也有一份不錯(cuò)的成績(jī)單，那上面飽含著我們的青春與理想，見證了我們的努力和拼搏，沉淀了我們的經(jīng)驗(yàn)與閱歷，是所有學(xué)生干部心中的凈土，是所有奉獻(xiàn)于學(xué)生工作的學(xué)生干部的榮耀。
團(tuán)校的學(xué)習(xí)又即將進(jìn)入尾聲，但是它帶給新一屆學(xué)生會(huì)干部的啟發(fā)才剛剛開始發(fā)揮作用，同時(shí)，對(duì)于和我一樣再次聆聽團(tuán)課的老人們，相信也是有指點(diǎn)迷津的作用，除了工作思路和領(lǐng)導(dǎo)能力上的提點(diǎn)，更可貴地是喚起了大家內(nèi)心深處的共鳴，這樣的團(tuán)校學(xué)習(xí)才稱得上洗滌身心，凈化思想。也許不久我就將退出學(xué)生工作的舞臺(tái)，但是此次業(yè)余團(tuán)校的開班授課精髓會(huì)永遠(yuǎn)銘記在心，終身受益。
第五篇：團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)
很榮幸在大二學(xué)習(xí)當(dāng)中就得到如此珍稀的一次參加團(tuán)校培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。盡管這只是一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，但這段時(shí)間對(duì)于我自己的提升卻是一個(gè)大幅度的轉(zhuǎn)變。下面，就將我在團(tuán)校學(xué)習(xí)中的心得闡述如下，作為一名學(xué)生干部，我們必須具備的素養(yǎng)。
一、 務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新的工作新模式
自從參加業(yè)余團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,每一堂講座都能引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤。活動(dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。
責(zé)任心是每一個(gè)人，每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會(huì)打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐耄?dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。
一、自身素養(yǎng)，人格魅力
一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。這其中，政治素養(yǎng)就是必備的一種。在團(tuán)校的第一個(gè)講座，我們很榮幸地請(qǐng)到了法學(xué)院的羅維老師為我們指點(diǎn)了這方面的迷津。羅老師從兩個(gè)大方面闡述了這個(gè)問題：
1、人和政治的關(guān)系，2、如何提高政治理論素養(yǎng)。羅老師引用了許多聞名世界的大哲學(xué)家的觀點(diǎn)說明人天生是一個(gè)政治動(dòng)物，習(xí)慣于群居生活，這決定了我們必須對(duì)政治知識(shí)有所了解，將自己熔融于政治。讓我們認(rèn)識(shí)到政治的重要性：即使你不關(guān)心政治，但政治關(guān)心你。在第二塊內(nèi)容中，羅老師又從實(shí)際出發(fā)，介紹了一些提高政治素養(yǎng)的方法，例如學(xué)習(xí)政治理論，辨證唯物主義；閱讀大量經(jīng)典文獻(xiàn)，時(shí)政著作；瀏覽一些政治新聞評(píng)論等等，讓我們受益匪淺，明白認(rèn)識(shí)政治的途徑其實(shí)有很多，只是需要我們發(fā)揮主觀能動(dòng)性去主動(dòng)接受政治信息。提高政治素養(yǎng)有利于學(xué)生工作與時(shí)俱進(jìn)，在國(guó)家宏觀政策下開展活動(dòng)，同時(shí)也是對(duì)國(guó)家政策的有效落實(shí)。
二、團(tuán)隊(duì)精神。
領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范分團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。在素質(zhì)拓展的齊頭并進(jìn)和基地訓(xùn)練兩項(xiàng)活動(dòng)中，團(tuán)隊(duì)精神都得到了非常好的驗(yàn)證。在80后逐漸登上歷史舞臺(tái)的這個(gè)時(shí)代，團(tuán)隊(duì)更是作為一項(xiàng)重要精神宣傳。多數(shù)出生獨(dú)生家庭的80后，缺失了許多團(tuán)隊(duì)合作的機(jī)會(huì)，所以在校園這個(gè)珍稀的舞臺(tái)上，我們更要注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)。當(dāng)然，一個(gè)團(tuán)隊(duì)只有合作是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他同樣需要一個(gè)精明的領(lǐng)導(dǎo)。在素質(zhì)拓展基地訓(xùn)練的罐頭鞋活動(dòng)中，有些隊(duì)友便將失敗歸咎于隊(duì)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)無方。作為領(lǐng)導(dǎo)，他就必然要吸收各方面意見，并在短時(shí)間里做出最正確的決策。羅老師在她的講座里也提到了一個(gè)“精英意識(shí)”。作為一名學(xué)生干部，我們不能只以普通學(xué)生的水平要求自己，潛意識(shí)里就應(yīng)該存在精英的標(biāo)準(zhǔn)。
三、經(jīng)驗(yàn)辦事，創(chuàng)新機(jī)制
在素質(zhì)拓展基地活動(dòng)中，一開始，大家都不愿意總結(jié)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，急于進(jìn)行下一個(gè)項(xiàng)目，但在教練的強(qiáng)制執(zhí)行下，我們對(duì)各個(gè)活動(dòng)都進(jìn)行了探討交流，從中不僅得到了活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，也感悟了許多生活的內(nèi)涵。我們要學(xué)會(huì)用經(jīng)驗(yàn)辦事。經(jīng)驗(yàn)是一支加速劑，有時(shí)你付出了比別人多許多倍的努力，但成績(jī)卻不盡如人意，因?yàn)樗饶阌薪?jīng)驗(yàn)，比你少了一個(gè)探索的過程。古語道：他山之石，可以攻玉。不僅他人的經(jīng)驗(yàn)，自己在辦事過程中獲得的教訓(xùn)也應(yīng)該及時(shí)記錄，便于以后工作更順利地進(jìn)行。但決不能按圖索驥地走， 繼承的同時(shí)應(yīng)該也有創(chuàng)新的元素。新事物總會(huì)代替舊事物，“逆水行舟，不進(jìn)則退”，停滯不前就是后退。無論是在制度還是具體的辦事方法，我們都要不斷創(chuàng)新，提高工作效率和工作質(zhì)量。
以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程中獲得的幾點(diǎn)心得體會(huì)。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)讓我無論在哪個(gè)崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會(huì)不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。
