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第一篇：警銜晉升培訓個人總結
根據(jù)市局統(tǒng)一部署安排，2020年全市交警系統(tǒng)警銜晉升培訓第一批4月17日至5月3日，開班在富陽場口進行一周的理論學習（理論結束參加為期十天的路面實訓），支隊黨委委員、政治處主任閆春雷到現(xiàn)場認真部署了培訓工作和強調(diào)了培訓期間要嚴格遵守制度，要求圍繞"素質(zhì)強警"的理念，帶著思考學習、注重實踐，通過培訓在規(guī)范執(zhí)法、職業(yè)教育、警務技能上得到提高。
在理論學習中，聽取了市局法制、督察、紀委、支隊治安中隊各位老師的認真授課、各位培訓老師結合近期市局、支隊發(fā)生的典型案例給我們講理論、講業(yè)務、講實戰(zhàn)、講經(jīng)驗、講教訓，讓人大徹大悟，既得到震撼又得到警醒。"平安交通，快樂民警"告訴我們要保持良好的心態(tài)，積極快樂的面對工作、面對生活。"心智與心理模式訓練"通過游戲活動讓我們真切體會到了自己心理作用的重要，人只要能越過自己，敢于面對，勇敢地去交流溝通，就會讓世界充滿愛。"領導藝術"教給我們每一位都要學習領導的藝術，如何有藝術地去協(xié)調(diào)領導工作，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
路面實訓中，一是在江干交警大隊四中隊天城路與機場路崗位，進行非機動車交通違法整治宣教、對限行車輛進行處罰、對參加宣教的人員進行認真教育。期間查獲使用假證、無證駕駛員一名，車輛被依法扣留。車輛被依法扣留。執(zhí)勤中，一輛行駛中的車輛突然冒煙立刻讓駕駛員下車熄火，向公交車借用兩個滅火器進行撲救，及時處置了一臺自燃車輛避免了損失擴大和交通擁堵。二是在火車東站樞紐崗位上，與周浙勇、鄭正來師傅每天處罰非機動車交通違法行為五十余次。期間一名交通違法人員試圖逃避處罰十分不配合，施安隊長耐心勸阻、動之以情、曉之以理講解交通法規(guī)，剖析交通違法對自身和社會帶來的危害，當事人最終低頭認錯接受教育，避免一次反管理事件的發(fā)生。
三是路面執(zhí)勤中有一位群眾送來撿到的身份證和火車票，車票距離開車時間只有一個小時，立刻通過公安查號臺527114、大隊指揮室查詢，聯(lián)系當事人在最短的時間將車票和身份證交給了失主，得到了群眾和當事人一片掌聲。四是查處酒駕中，施安隊長帶領大家在路口科學設卡、依次對車輛駕駛員進行排查，在凌晨三點多查獲醉酒駕駛員一名、酒后駕駛員一名。
查處過程中發(fā)現(xiàn)一名駕駛員突然停車與副駕駛室的人員進行互換，上前排查中發(fā)現(xiàn)該原駕駛員有酒味氣息，經(jīng)過現(xiàn)場教育、認真核實，當事人承認了自己酒后駕車的違法行為，認錯并愿意配合處罰。整個查處酒駕過程中，施隊長帶領大家規(guī)范、嚴謹、認真順利完成了查處酒駕任務。"師者，傳道、授業(yè)、解惑"是實訓過程中的每位師傅本著這樣一個宗旨，聯(lián)系實際對我們的學習加以引導使自己在政治素質(zhì)上得到極大提高，并深刻感受到集體主義、團隊精神的巨大作用，使我更加清醒地認識到人民警察全心全意為人民服務的宗旨意識、規(guī)范執(zhí)法，工作中對不配合的當事人，首先自己要克制情緒，多一些耐心、多一份理解更能夠使工作得到人民群眾的支持和配合，對我執(zhí)法中發(fā)現(xiàn)的問題進行了的精彩講評和工作教育，受益匪淺，感受頗多。
總之，通過此次警銜培訓，以更加"貼近實戰(zhàn)、突出實用，爭創(chuàng)實效"，指導意義切實而深遠。自己無論在思想政治上還是在具體的執(zhí)法工作技能上都得到提升，我非常感謝在此次培訓中給我們授課的各位老師和江干大隊帶領我實訓的韓振方隊長和各位師傅，我會將學習到理念和技能充分的運用到今后的實際工作中去，投入到交通管理的現(xiàn)代警務機制的建設大業(yè)中去，去實現(xiàn)自己的人生理想、凸現(xiàn)自己的人生價值。
第二篇：升達教師培訓心得
鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院
教師培訓心得
會計系
肖曉
升達教師培訓心得
2006年7月，我光榮的成為了一名人民教師，直到現(xiàn)在，我依舊奮斗在這三尺講臺上。其實，讀書那么多年心中從未想過要當一名教師，直到上了師范院校，其實也沒有要當教師的準備。因為會計專業(yè)其實找個工作并不難！但誰也沒有想到，第一次走進人才市場，看到教師崗位的招聘，面試試講，就這樣就開始了我人生的教師生涯，才讓我感悟到，教書育人是一個多么光榮的事業(yè)。
2013年8月，我來到了一所新的院校并成為其教學工作者的一員，這所院校便是——鄭州升達經(jīng)貿(mào)管理學院。一所在我高考時就很喜歡的學校，一所有著20年辦學歷史的優(yōu)秀高校，一所以教學育人為根本目的民辦高校，一所回饋河南考生培養(yǎng)大批優(yōu)秀畢業(yè)生的高校，一所綠樹成蔭有著樸實校園文化的高校，一所有著書香氣息寧靜整潔的高校??還有那位老者，我們的創(chuàng)始人，他讓我看到了一顆赤誠的辦學之心。
2013年8月20日，我如期來到升達報道，并進行了為期四天的新進教職工培訓。培訓總的來說從學務、制度、辦學理念、教學要求、科研、后勤等反面進行了講解和說明。另外督導組組長趙潔川教授就如何上好課，給新進教師總結傳授了很多經(jīng)驗，還有兩位優(yōu)秀教師也分享了教學過程中的經(jīng)驗和見解。最后一天安排了拓展訓練，讓各位新教師有機會相互認識和互通友誼。通過這次的培訓和自己的學習，我獲得了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：
一、學生管理特色
8月20日下午一點半，由學務長張現(xiàn)水給我們這批新進教職工做了關于學生管理特色的報告。張學務長主要從學生管理機制、部門，管理理念和學生管理內(nèi)容上給我們介紹了升達管理學生的特色。
首先，在學生管理機制和部門方面，升達作為一個容納兩萬學生的大型高校來說，有著合理并精簡的學生管理體制。學務處共四科五部門，共十三名行政人員辦公。主要包括生活輔導科、宿舍管理科、勞動衛(wèi)生科、學生資助管理中心以及心理咨商事。主要負責學生的日常生活，檔案管理，日常學生活動的組織，宿舍的日常管理，大一新生的勞動教育，學生醫(yī)保工讀，學生心理咨詢等事項。在體制上實行的是各系與各機關部門共同領導下的輔導員負責制。根據(jù)學生人數(shù)配置輔導員，符合師生比不低于1比200的基本要求。各系有行政秘書負責系里的教學學務工作。
個人認為升達在學生管理方面比較有特色的是學生的勞動教育工作以及教師每周進宿舍關心學生學習情況了解學情的工作。其中，對學生進行勞動教育是省內(nèi)各大高校所沒有的特色。對于現(xiàn)在的學生來說，都是家里的小皇帝小公主，飯來張口衣來伸手，基本沒有主動從事各種勞動。有的學生甚至連自己的衣物都每周打包回家讓家長來洗，這使很多學生養(yǎng)成了好吃懶做的壞習慣，失去了我們中華民族勤勞質(zhì)樸的美德。而升達將大一新生的勞動教育列入了學分當中，當成一門課程記入學分，如不主動進行勞動教育便不能及格。這樣讓學生從一年級就養(yǎng)成良好的勞動衛(wèi)生習慣，每天清晨都主動的早起打掃衛(wèi)生，自主的，自覺的，自發(fā)的去進行勞動，不需要從前那樣讓老師催著打掃衛(wèi)生，這樣學生得到了鍛煉，校園變得寧靜整潔，老師也省去了麻煩，一舉三德，是省內(nèi)高校都應該學習的亮點。其次，升達要求各任課老師每周都要進學生宿舍，和學生交談，不僅在課堂上的五十分鐘教好課，還要在課下到宿舍中了解學生的所學所想，做到和學生真正的交流。這也是我認為很人性化的一項制度。因為短短的五十分鐘，只能把書本上的知識傳遞給學生，也許最多再帶領學生做些練習，但是學生究竟有沒有聽懂有沒有學會有沒有吃透，老師在課堂上得到的反饋是遠遠不夠的。于是，當老師深入宿舍和學生打成一片，和學生們暢所欲言，往往能夠得到學生更多的信任，也能幫助老師了解學生掌握知識的具體情況，而且一些在課堂上學生不敢提出的意見建議，也會在課下獲得更多的交流空間。所以，這項制度還是值得堅持的。
其次，關于升達的管理理念。主要有一下六項：依法管理，服務管理，從嚴管理，激勵管理，依靠學生，與時俱進。其中從嚴管理也是升達學生管理的一大特色。俗話說沒有規(guī)矩不成方圓，一個好的高校必須有嚴格的管理制度，不僅是對教師，對學生也更要如此。當然這里面包括教學活動中學生的管理，宿舍的管理，食堂的管理等等。在升達學生能養(yǎng)成一個良好的生活習慣，這是其他高校所無法做到的。
最后，學生管理的內(nèi)容主要包括：安全、穩(wěn)定、學風、養(yǎng)成教育、服務資助和教育教導。這里面是主要的學生管理具體內(nèi)容，其中養(yǎng)成教育是升達的又一大特色。通過升達的文化底蘊，教學管理方法，學生管理方法使學生養(yǎng)成良好的生活習慣，學習習慣，要成才先成人！升達出去的學生不一定沒一個都是優(yōu)秀的人才，但能保證每一個都是能自主生活的獨立個體。這樣的養(yǎng)成教育培養(yǎng)的是學生一生都要用到的良好習慣，并不只是局限于書本上的方塊字！
二、人事制度
對于升達大學的人事管理制度，早已有所耳聞，都說升達對于教師教工的管理是非常嚴格的。20日下午，由人事室張蕾主任給我們介紹了升達的人事管理制度。主要是依據(jù)升達的教職工手冊。包括職工到職的報到程序，專任教職工考勤管理規(guī)定，教師服務考核辦法，教師升等辦法，教師課時管理辦法，教師福利差假等。
其中，專任教職工考勤管理規(guī)定以及教師服務考核辦法，讓我感覺到了升達教職工管理的嚴謹和規(guī)范。升達鮮明的將教師的考核，基本上是所有的考核進行了指標的量化處理。這樣的量化處理，使每位教職工的工作都能夠從期末考核中得以體現(xiàn)。并且每學期都采取了激勵措施根據(jù)個人考核評分領取獎金，這樣大大提高了教師的工作積極性。當然，分數(shù)過低的教師也會受到相應的處罰。
三、大學文化和創(chuàng)辦人的辦學理念
升達作為一所民辦高校，能夠有良好的口碑和居高不下的生源，靠的不僅僅是美麗的校園，可靠的教學質(zhì)量，更重要的是它將優(yōu)良的民族文化得以傳承。一所優(yōu)秀的大學不僅要重視人才的培養(yǎng)，科研的發(fā)展，社會服務，同時還要具備文化的傳承和創(chuàng)新的職能。不然，一所大學就像一個加工廠，加工出來的產(chǎn)品都是沒有思想的機器，只有文化的傳承和熏陶，我們加工出的才是真真正正有思想有覺悟的青少年！
升達的成功，個人認為多半取決于它對中華傳統(tǒng)文化的傳承和熏陶。特別是創(chuàng)始人隨處可見的親筆題詞，每字每句雖然缺少了華麗和高貴，但他所體現(xiàn)的是勤勞和質(zhì)樸、務實與實用。這字字句句時時刻刻提醒著升達的每位學生甚至是每位教師，每個升達人都在他真知灼見的引導下，老老實實做人、踏踏實實做事！
升達的校園少了城市的喧囂，少了都市的炫麗，少了摩天大廈和富麗堂皇，但多出的是一份寧靜致遠，一份勤勞質(zhì)樸和一份書香綠意的情懷。所以，我也深深的被升達的文化所吸引，將來值得我學習的地方還很多，每字每句，每個角落??
四、教學科研與后勤保障 21日，教務長史有余給大家做了關于教學的生動報告，指出了教學過程中我們應該注意的地方，主要包括備課和授課兩個方面。在備課方面除了教材之外，我們還要備校情、備學情、備培養(yǎng)目標，以便達到更好的教學效果。在授課方面要把握課堂整體思路，注意詳略快慢節(jié)奏的把握，配合課件和板書掌握現(xiàn)場學生的接受程度，調(diào)動學生的能動性等等。對教師上好課給出了基本的思路。
科研處處長張曉欣介紹了升達學院的科研體制，為將來我們搞科研提供了方向，同時也給我們分享了許多做科研的心得，非常值得學習。關于學院的后勤保障食堂、宿舍、校園建設、無線網(wǎng)絡等也有了相關的了解，這能夠幫助我們更快的了解升達適應升達。
五、如何上好課
22日，由督導組組長趙潔川教授給我們帶來了一次生動的分享報告。主要圍繞授課標準和實現(xiàn)途徑展開了論述。憑著他多年的教學經(jīng)驗，他將課堂授課分為了：信號、信號的內(nèi)容、傳遞信號的方法等。讓我們深刻的理解了課堂授課的內(nèi)涵。例如在授課信號質(zhì)量上從儀表行為、板書課件到語言表達一一做了分析，其次分析了高水平的授課標準，最后針對如何實現(xiàn)高水平的授課做出了詳細的闡述。讓我印象深刻的是在備好新開課程中，他提到“粗備整體框架，細備一桶水，精備一碗水”，讓我認識到備課也不是哪里都要精被，要做到有詳有略，有粗有細，突出重點難點才是最好！
六、素質(zhì)拓展
23日，素質(zhì)拓展。我們來到了龍湖鎮(zhèn)龍福山莊！一天的素質(zhì)拓展圍繞著團隊精神，團隊協(xié)作和突破自我而展開！在這里我們認識了彼此，都有了自己的代號，大家其樂融融，互助互競，有些項目是要靠大家的通力協(xié)作和相互信任才能完成，例如信任背摔！我真的還想再摔幾次，呵呵！高空斷橋，幾乎沒有難度，突破自我，被教練放下來的感覺很好！風雨人生路，人生冷暖盡在眼前，我們要學會珍惜！畢業(yè)墻，團結協(xié)作精神，我覺得我們做的很好，盡管是沒有畢業(yè)的畢業(yè)墻，我們都盡力了！
總的來說，四天的培訓，讓我深感自己作為升達的一員，肩上的責任重大！這里還有很多我們需要學習的和進步的空間，希望我能在升達繼續(xù)當一名杰出的教師！ 最后，請容許我提出一點小建議。我們大部分新教師住在四號學生宿舍。住宿條件并無大礙，但是沒有無線網(wǎng)絡覆蓋，這是個頭疼的問題！當然，可以開通有線網(wǎng)絡，但是每個月對于教職工的網(wǎng)絡收費，我們都認為不是很合理。希望學?？梢越o予解決和支持！
本心得均為本人所得所想，版權歸本人所有，請勿抄襲！
2013年9月2日
會計系：肖曉
第三篇：專升本心得體會
記得一位研究生在考研網(wǎng)上說過，要想在考研中取得好成績，必須具備四心，即決心，耐心，恒心和信心。他還給了一個很有個性化的公式：決心+耐心+恒心+信心=ok。我認為這個公式對我們專升本考生也同樣實用。就我而言，這四心我是具備的。高考失利后，我是抱著專升本的決心來到恒星學院的。三年來的學習態(tài)度和生活習慣改變了，但我專升本的決心卻絲毫未變。在我看來，本科學習才是人生的起點，那里有我的向往和憧憬。正是當初的決心，給了我前進的動力，讓我在專升本的道路上風雨無阻。也正是當初的決定，讓我付出了運動場的綠茵陽光；付出了電視節(jié)目的繽紛多彩；付出了花前月下的浪漫情懷……當然，耐心我也是有的，三年的大學生活不僅培養(yǎng)了我自學的習慣，也培養(yǎng)了我對學習的耐心。記得高中的時候，我對學習絲毫沒有耐心，結果在高考中慘敗。缺乏耐心是我的致命傷，也正是由此而導致的高考的慘敗使得我當初落榜的傷口直到大二時才愈合。
我對高數(shù)的復習是在大二上學期。那時每天白天上專業(yè)課，晚自習便看高數(shù)。每看完一個知識點，我都會將課本上的例題做一遍。對每個例題而言，我都會先按照自己的解題思路解答，如果正確的話，我再看看書中給的解題步驟，錯的話，我便會結合課本解題。慶幸的是，很多時候我的解題方法竟然與例題所給的解析一樣。我想也許例題都是都基本知識的解析吧。做會每一道例題是很重要的，因為它是對基本知識點的詮釋，重在基礎。事實也是如此。今年的專升本考試題全是基礎題。記得考試結束后，與在惠眾補習班認識的一個女同學聊到考試的時候，她說這次考試如此簡單，只要高數(shù)基礎好，取得好成績是輕而易舉的。但前提是高數(shù)基礎必須得好。我們當初的高數(shù)是由一位惠眾的兼職教授帶的課，教授講課非常認真，現(xiàn)在想來還得感謝惠眾，如果不是她為我們聘請了這么優(yōu)秀的老師，我想我的成績將會大打折扣的。我的高數(shù)基礎還行，聽起課來很輕松。話雖如此，但由于做的習題太少，我的解題速度很慢。為了不重蹈高考覆轍，在惠眾教授的指導下，我到書店買來幾本練習題，其中有復習指導書，習題集和最近幾年真題。那段時間我天天啃這些題。
仔細想來，我每天用于復習高數(shù)的時間大約為六七小時，在保證每天學習時間的同時，我還保證了每天七個小時的睡眠時間。當然還有營養(yǎng)。因為充足的睡眠和豐富的營養(yǎng)是保持精力充沛的根本。我曾經(jīng)嘗試過凌晨一兩點鐘睡覺，但接下來的兩三天大腦都不是很清醒。事實證明夜戰(zhàn)對我來說不實用。真不知道那些每天只睡三四個小時的兄弟姐妹們是怎么堅持的，也許是他們的毅力起作用了吧，抑或是他們的生物鐘就是如此，無論如何我是不能的。即便如此，我覺得我對學習時間的安排還是挺合理的，我在這次考試中取得的成績便足以證明。
我對高數(shù)的復習主要停留在做題上，數(shù)學一直是我的弱項，高中的時候數(shù)學每次都是我的拉分項，分析原因，無非是眼高手低，不愿做題的緣故。那時候人們都提倡題海戰(zhàn)術，偶爾也有反對的，我屬于后者。現(xiàn)在想來題海戰(zhàn)術對于學習數(shù)學的人來說是大有益處的，前提是不能盲目地只為做題而做題。
直到大二暑假，我才完成對高數(shù)的第一輪復習，暑假期間，早上我一般6：00鐘起床到市里做家教，然后一整下午做英語習題（后來才知道專升本英語不考）。晚上回來做高等數(shù)學試題，此時我對基礎題不再刻意去看，而是將目標鎖定在中等偏難的題上，（這次考試全是基礎題，根本沒有偏難的題型），即便如此，我也不后悔，因為做完大量題型后我的解題速度和信心倍增。有時做題的時候就情不自禁地樂了，呵呵，挺逗的吧……有時候做完家教回來感覺很累，躺在床上就不想動彈，這樣下去也不是個辦法，我便對自己說“寶貝，起來學習了，你還要考師大呢！”呵呵，這句話還挺管用，使我精神大鎮(zhèn)，即使投入到學習中，也不知道厭倦，也正是這句自勉的話伴隨著我走入考場。也許兩年后，當我考研的時候，我還會說這句話，“寶貝，起床了，你不是要考工大的嗎？”呵呵……
我的第三輪復習是在大二的下學期，那時候課也較少，所以我的大部分時間用在專升本復習上，甚至英語六級也沒報。因為我覺得一心不能二用，只有全身心地投入到某件事情時才能順利地達到目標，至少我是這樣認為的……得知英語不考后，我便致力于高數(shù)復習，每天白天上課，晚上五點多鐘便拎個紙袋來到自習室，此時自習室里人較少，少了一些喧鬧，做起題來效果很不錯，那段時間我堅持每天上自習室，偶爾心煩的時候便打電話給同學，和他們一塊聊天、玩游戲，（我也玩游戲的喲）玩累了，便繼續(xù)投入到學習之中。
哈爾濱的冬天好下雪，尤其是晚上，雪花滿天飛舞，外面格外的冷，即便如此九點半回寢室的人依然不少，學了一天，當走出自習室的一剎那，頓覺渾身舒暢，拎著沉沉的書袋踏著白白的積雪，一路仰望著天空，沖著月亮和星星會心地一笑，已到寢室門口了，接著完成一天最后一個神圣使命——睡覺，我對睡眠是絕不會懈怠的，因為充足的睡眠是保證學習效果的一個不可缺少的條件。
大三快寒假的時候，我才開始復習專業(yè)課《數(shù)據(jù)結構》，這門課程俄得益于當初專業(yè)課教師講課的時候神采風揚,常?？梢园芽菰飭握{(diào)的課講的有滋有味,雖然老師還很年輕,但是講的課詳略得當,重點突出,特別引人入勝,并且在課下常常鼓勵我們,常常用成功人的例子激勵我們上進,引領我們不斷走向成功,我覺得數(shù)據(jù)結構這門專業(yè)課學的還不錯，我在新華書店買了一本數(shù)據(jù)結構，名為《數(shù)據(jù)結構習題與解析——b版（第3版）》感覺如果把這本書中的題都做完了就該差不多了,事實證明果真如此,非常感謝當年老師對我們細心教導,否則不可能升本成功的。
該是踏進考場的時候了。這是XX年的四月份，我懷著愉快的心情走進考場。
在考試開始前，監(jiān)考老師宣讀了考場注意事項。一是考生必須帶身份證和準考證進考場，這是最重要的。再者就是考試過程中不能抄襲，這對曾經(jīng)參加過無數(shù)次考試的我們來說，實屬老生常談了。
下面說說０７年考試的試題分配情況。我是計算機專業(yè)的，我們考試科目是高等數(shù)學和數(shù)據(jù)結構，兩部分內(nèi)容合為一張試卷，各科50分。題型分別為選擇，填空和大題?，F(xiàn)在我就本人的解題經(jīng)驗來談談答題技巧。第一題是選擇題，這可以說是送分題。就高數(shù)而言，如果你數(shù)學基礎比較好的話，那么我恭喜你，因為這道題的分你基本上可以全部拿到。如果你被一道題難住了，請不要停步，繼續(xù)進行下一個環(huán)節(jié)，畢竟時間是有限的。你完全可以進行后面的解題，這樣不僅可以為你節(jié)省時間，而且為你增加信心，相信我，ok?以你最好的成績來完成大部分基礎題，就差不多能打八十多分了，如果你數(shù)學知識夠扎實的話，你可以利用最后的時間來解先前被放下的難題(這里所說的難題，就我個人而言，也相當簡單了，如果你做過一定題的習題后。)對于數(shù)據(jù)結構也是如此，不要被什么大題嚇倒，真的沒什么的。要想考出好的成績，基本功固然重要，但保持清醒的頭腦更甚。只有在二者高度配合的情況，你才能考出最優(yōu)秀的成績。
……
我是微笑著踏進考場的，感覺真的挺不錯，考試結束后，心情很輕松，因為感覺高數(shù)考得還行，如果不出意外的話可以拿滿分，數(shù)據(jù)結構考得也不錯。終于可以好好睡一覺了呵呵，以彌補這些天的睡眠不足。
等待成績的日子真的是度日如年，成績出來的那天同學給我打電話問我成績是否已經(jīng)出來了，我說不知道，聽他口氣我猜測是否我的成績很不好？我是哭著一路跑到電腦前的，當我從惠眾教育網(wǎng)進入黑龍江省專升本考試信息查詢頁面的時候，我的眼淚止住了，成績出來了。我會心地一笑——我排名全省第六，呵呵！沒有那么差啊，雖然不是第一名，但我已經(jīng)努力了沒有任何的遺憾，我滿足了。
這兩年的旅程有得到也有失去，我對這個結果是很欣慰的，感覺到這正是我想要的，這才是我的成績。專升本的歷程是對一個人的歷練，讓我們在一種及其痛苦的環(huán)境中鍛煉自己的心態(tài)，在這個過程中不斷地成長，成熟，改變自己的世界觀，人生觀與價值觀，經(jīng)歷過的人對好多事情絕對會有不一樣的理解與體會，正所謂敢于直面慘淡人生，敢于正視臨淋漓的鮮血，讓我們變得更堅強，變得無所畏懼。這是我杜撰的一段語，但它正是我心聲的反映，更是我心靈的共鳴。也反映了無數(shù)專升本學子的心聲。
“梅花香自 苦寒來，寶劍鋒從磨礪出，又一次征途，別放棄奮斗！”這是一個高中同學在給我寫信中說到的話，現(xiàn)在我將它送給參加專升本的莘莘學子們，望大家能從中得到體會與啟迪。
生命不在于有多少歲月，而在于歲月里有多少生命。成功并不遙遠，只要能腳踏實地地走到最后，我們就已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己，走向了成功。
最后祝愿所有學子都能美夢成真！
第四篇：黔東南州教師素質(zhì)升工程培訓心得體會
黔東南州2012年教師素質(zhì)提升工程培訓
心得體會
岑鞏縣注溪中學：肖慶壽
2012年6月5日至14日，我榮幸地參加了短暫、緊張、為期10天豐富的專業(yè)培訓。作為一名普通的中學數(shù)學教師，我深知此次培訓機會來之不易，所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。這次培訓，每節(jié)課中都有專家們睿智的教育思想、前沿的教育理念，又有專家們親身而歷的典型案例，一個個鮮活的例子，讓我不但掌握了心理學知識和心育技能、班級管理技能，更給我以思考和啟迪，讓我重新審視了自己，發(fā)現(xiàn)自己的教育觀念和教學理論都得到了充實和提高。但在老師的合理安排和精心指導下，我們每位教師都感覺收獲不少，下面將我這幾天的心得體會總結如下：
一、提升師德素養(yǎng)
《學高為師、身正為范》這個講痤是凱里學院旅游學院副院長教授梁焰老師為我們主講的，她的講痤讓人聽了感覺很舒服，不夸大其詞，也容易讓人接受。特別是她那始終面帶微笑的表情讓我深思，平常我們是怎樣面對學生的呢？我要向梁老師學習，微笑面對學生，拉近與學生的距離，讓學生喜歡自己，樂意學習數(shù)學。
二、教學理念轉(zhuǎn)變
想給學生一滴水，教師就必須是永不停息的流水。在這次培訓學習中專家講的課就充分印證了這句話，他們用淵博的知識給我們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。使我們這些一線
教師由于平時忙于教學工作而忽視了理論的學習，有了一次理論充電的機會。明確了我們教師要轉(zhuǎn)變成為研究型的教師、反思型的教師。各個方面的學習，讓我更體會到學習的重要性，只有不斷的學習，不斷的提升，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。
三、教學能力得以提升
為人師要讀萬卷書，行萬里路。教師永遠是一個行者，一個樂于學習、實踐、研究、創(chuàng)新的行者。當今社會對各門學科教師能力素養(yǎng)的要求變得更多、更高，它不僅包括敏銳的觀察能力、熟練的語言表達能力、正確處理教材和組織教學活動的能力、合理的板書設計能力等，而且包括反映新世紀要求的特殊能力。如：
一、運用現(xiàn)代化教學手段的能力。（如多媒體教學、電腦操作等）的能力和正確選擇、處理各種信息的能力。
二、開拓創(chuàng)新、創(chuàng)造的能力。這是整個能力素養(yǎng)的核心所在，是教師與學生主體意識的相互碰撞，需要的是教師與學生創(chuàng)造性思維的相互交流。
三、一定的教育科研能力和自我進修能力。其中包括運用教育科學理論發(fā)現(xiàn)和解決學科教學具體實踐中問題的能力，調(diào)查研究，進行學科教學改革試驗的能力，總結經(jīng)驗，撰寫教育論文的能力等。問渠哪得清如許？為有源頭活水來。只有教者不斷地自我學習充電，不斷總結反思才會成長、結果。只有不斷修煉才能贏得學生的思想和心靈，贏得學生喜愛自己的學科。
四、培訓使我感受到了壓力，也增強了信心。
在傳統(tǒng)的教學中，教師一直是知識的權威，學生是被動地學習，學生是知識的容器，課堂是教師表演的舞臺，教師在講臺上講的滔滔
不絕，而全然不顧學生的感受，現(xiàn)在，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色，教師是學生學習的引導者、合作者，我們要蹲下身子看學生，要平等地跟學生交流，要把課堂還給學生，學生才是課堂的主人。新課程的核心理念是“一切為了學生的發(fā)展”，所以，我們不能急功近利，要為學生的終生發(fā)展打下堅實的基礎，我們要樹立新的評價觀，促進學生的全面發(fā)展，。轉(zhuǎn)變學生的學習方式，要倡導自主、合作、探究的學習方式。
這次培訓內(nèi)容豐富，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。雖然培訓短暫，但卻也有許多感觸。做為教師，要不斷的加強學習，做一個終身的學習者，要在教學實踐中不斷地學習，不斷地反思，不斷地研究，充實自我，要努力提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。從現(xiàn)在起，把我學到的新的方法、新的教學理念努力地運用到我的教育教學實踐中去，竭力打造一個全新的自我，做一個教育的先行者。用我的努力和付出、追求和信念去營造為農(nóng)村基礎教育更加美好的明天！
2012年6月19號
第五篇：2017年個人督學能力提升培訓學習總結
這次培訓體現(xiàn)了層次高、人數(shù)多、時間緊、內(nèi)容多、快節(jié)奏、高效率的特點。我有幸參加了這次高層次的培訓，傾聽了各位領導、專家、學者的報告，收獲頗豐，體會很深，現(xiàn)總結如下：
提高了認識，明確了方向。自己從事教育工作30多年，雖然談不上對教育教學工作精通，但也可以說對教育教學工作懂一些。由于工作的需要，組織上把我從基層學校調(diào)到本地督導室工作，本以為能夠很有余地駕馭現(xiàn)有工作，但工作一段時間后，覺得不是那么一回事。特別是參加此次督導培訓班，深感曾經(jīng)的認識不足，方向不明。通過培訓，傾聽領導的報告和督導戰(zhàn)線上精英們的經(jīng)驗介紹，覺得自己還是門外漢，需要學習和專研的東西太多。對于我――督導工作崗位的一名新兵來說，這次督導培訓課程的安排無論從形式到內(nèi)容，從層次到高度，以及各位領導深入淺出地講解，感到非常解渴。說實話，這次培訓就是把我們領進門、扶上馬、送一程。通過學習知道了督導工作的目的、要求和意義，以及工作中需要遵守的原則和標準。更知道了督導工作在教育工作發(fā)展和改革過程中的作用，也深深體會到要想做好督導工作，只憑經(jīng)驗和熱情是不夠的，要摒棄吃老本，憑經(jīng)驗的想法，要從理論高度、政策規(guī)定高度、法律條例高度審視自己的工作，只有不斷的學習和豐富自己已有的知識，才能適應督導工作的要求，只有用《教育督導條例》和相關政策法規(guī)指導自己，才能適應新時期督導工作的需要。
豐富了知識，增強了信念。“教育督導是現(xiàn)代教育管理中一項十分重要的制度，是保證教育法律法規(guī)和方針政策貫徹落實的重要手段，是保障教育目標實現(xiàn)的有效機制?！睂O鶴娟總督學從“教育督導要堅持圍繞中心，服務大局;教育督導要堅持頂層設計，科學實施;教育督導要強化隊伍建設，多措并舉;教育督導要堅持公道正派，求真務實?！彼膫€方面，科學闡釋并回答了教育督導督什么?怎么督?依據(jù)什么督?督到啥程度的問題，使我眼前豁然開朗，思路頓開。國家教育督導團辦公室何秀超主任，用十個字高度闡述了督導的內(nèi)涵，督導就是：監(jiān)督、指導、評估、評價、監(jiān)測。這十個字不僅指出了督導工作的內(nèi)涵，而且拓展了督導范圍。學習使我認識到，在教育發(fā)展的新背景、大環(huán)境下，結合本地教育實際，要準確把握教育發(fā)展的大趨勢、新方向，增強使命感和責任感，深入研究，逐步適應全方位、全覆蓋、多角度的“督政”與“督學”相結合，“監(jiān)督”與“指導”相結合的教育督導評估體系。
通過學習培訓，了解了新時期教育督導的形勢與任務，掌握了教育督導基本理論、方法和技術，提高了適應教育督導工作的能力。在督導工作中，要從自身做起，努力學習，加強研究，把求真務實作為自己工作的準則。要堅持嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，堅持原則，公道正派，聽真言，講真話，報實情，用數(shù)據(jù)說話，用科學方法說話，善于傾聽群眾意見，確保督導評估結果公正客觀，只有這樣，才能增加督導工作的公信力。 通過領導、專家和學者的傳道，自己的困惑得到了解決，但深感作為一名督學，責任重大。要想成為一名合格的督學，就要結合工作實際，不斷消化理解和運用本次培訓的課程內(nèi)容，要不斷學習《教育督導條例》和相關法律法規(guī)，用來指導自己的工作，為促進教育教學工作有序有效的發(fā)展，做出自己的貢獻。
第六篇：司晉督培訓心得體會
導語：司晉督培訓班上，我們聽了多位專家、學者精彩的講課真是受益匪淺，以下是小編為大家整理的司晉督培訓心得體會，歡迎大家閱讀與借鑒！
司晉督培訓心得體會
時光匆匆，在警校學習將近一個月了，在教官們的幫助指導下，通過自己的努力，在思想上、業(yè)務工作水平上都有了很大的提高，圓滿的完成了各項工作、學習任務，并取得了一定的成績，現(xiàn)將參加學習以來的思想、工作情況匯報如下：
一、刻苦學習政治理論不斷提高思想政治素質(zhì)
認真學習馬列主義“三個代表”重要思想；站穩(wěn)政治立場，嚴守政治紀律，始終與黨中央保持高度一致。牢記“全心全意為人民服務”的宗旨，積極參各種理論學習，堅持到課認真記筆記。課后還能主動閱讀政治理論讀物，從網(wǎng)上查找政治理論資料，并堅持寫讀書心得，通過這些學習不斷提高了自身的政治理論水平。
二、認真學習法律法規(guī)努力鉆研業(yè)務知識
我深知在社會發(fā)展如此之快的今天不斷學習提高是多么的重要，只有能認真學習才能更好的完成自己的工作任務，更好的為人民服務。在警校期間我比較系統(tǒng)地學習了憲法、刑法、刑訴法、行政法、人民警察法等一系列法律法規(guī)。在學習中能夠突出重點，結合公安的實際工作有針對性的進行學習。用法律規(guī)范自己的一言一行，做到知法守法。
三、珍惜時機，努力提高自己的綜合素質(zhì)
晉督培訓學習幾年進行一次，可謂機會難得，來之不易。我們應該珍惜這個寶貴時機，認真學習，專心聽講，做好筆記。同時也要與其它單位的同志們多加交流，取長補短，學習他們的寶貴經(jīng)驗。俗話說：“聽君一席言，勝讀十年書”，各位教授的講解都特別精彩，也特別深刻，對事物都有自己獨特的看法。我們因個人素質(zhì)的參差不齊，對事物的看法當然也就不同，限于表面現(xiàn)象的多，對事物看不清，看不透。聽了教授們的講課后，我的心里一下子明朗了許多，尤其是對精神有了更深一步的理解，對服刑人員的人權也有了更為明確的認識，所有這些知識的系統(tǒng)學習將為我們今后各項工作的順利進行打下良好的基礎。
四、學以致用，力爭理論聯(lián)系實際
一個月的培訓時間也許太短，但是幾十年的工作經(jīng)驗再加上這次培訓的經(jīng)歷，會讓我以后的工作達到錦上添花的效果，老師們妙趣橫生的語言讓上課內(nèi)容很生動，課堂上不時傳來一陣陣掌聲，“學習學習再學習，實踐實踐再實踐，創(chuàng)新創(chuàng)新再創(chuàng)新”，這將是我今后工作學習的一個奮斗目標，我一定會以這次培訓學習為契機，加強學習，提高素質(zhì)，真正成為一名學習型民警，活到老，學到老，以適應不斷發(fā)展的新形勢的需要，為黨的公安事業(yè)做出自己應有的貢獻。
當然，在學習期間，我也發(fā)現(xiàn)自己有一些不足： 一是學習還不夠，特別是學習與實踐之間的結合還不夠。 二是對一些問題的處理方面還沒有多少經(jīng)驗；等等。 在此次晉督培訓中雖然取得了一定成果，收獲也蠻多，在今后的工作當中，我將以實事求是的科學態(tài)度、求真務實的工作作風不斷開拓思路，做到與時俱進，努力做好各項工作，為建設社會主義和諧社會做出應有的貢獻。
