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第一篇:個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)
在我們的仔細(xì)聆聽中,我們期盼已久的培訓(xùn)學(xué)習(xí)在我們的戀戀不舍中敲響了結(jié)尾的鐘聲。對(duì)于這幾天的培訓(xùn)課程,我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。老師們的博文廣識(shí)、生動(dòng)講解、精彩案例無不在我的腦海里留下了深刻的印象,我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕,不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁,以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。
此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面:
一、讓自己更加了解漣鋼,了解煉鋼的工藝過程,了解漣鋼的規(guī)模和組織結(jié)構(gòu)。
想來自己真的應(yīng)該感到慚愧,雖然在漣鋼長大,卻還真的不是很了解漣鋼。對(duì)漣鋼的建廠歷史,產(chǎn)量,規(guī)模,所經(jīng)歷的種種,以至于鋼鐵的鑄造過程,我都是一知半解。通過這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí),終于知道了漣鋼老一輩工人既然是將1958年的年產(chǎn)5萬噸的小鋼鐵廠發(fā)展到現(xiàn)在的450萬噸(不含集團(tuán)其他公司)的大型鋼鐵廠,歷經(jīng)50年不衰,而且還在蓬勃發(fā)展,并多次獲得了不少全國性獎(jiǎng)項(xiàng)。而且還知道了煉鋼的工藝過程,知道了煉鋼最開始是從焦化、燒結(jié)開始,經(jīng)歷了不少中心環(huán)節(jié),克服不少困難,最后通過軋鋼廠將我們需要的鋼材制造出來。并知道了漣鋼有著比較復(fù)雜的組織結(jié)構(gòu),讓我們一時(shí)一下消化不了,不過我想這個(gè)在我們以后的工作中很快會(huì)清楚的,為了我們能更好在漣鋼發(fā)展,我想我們也應(yīng)該主動(dòng)的去了解這些的。
二、了解了更多的生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí)。
這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),花了很大一部分時(shí)間去學(xué)習(xí)生產(chǎn)安全、交通安全和消防安全的知識(shí),因?yàn)榘踩侨藗兎浅V匾暤臇|西,人們通常會(huì)把安全放在首位,也就是我們經(jīng)常說的安全第一。
雖然平時(shí)我們也學(xué)習(xí)過一些安全方面的東西,并參加過消防演習(xí)等活動(dòng),但并沒有這么系統(tǒng)的,并聯(lián)系我們以后的工作崗位進(jìn)行培訓(xùn)過。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),了解了漣鋼的諸多會(huì)發(fā)生不安全事故的因素,甚至有的達(dá)到了恐怖的程度,這次我們學(xué)習(xí)了該怎么去預(yù)防它,避免它,并杜絕它,讓我們以后能好好的在工作崗位上保護(hù)自己。對(duì)于交通和消防方面,了解了很多交通方面和消防方面的知識(shí),讓我們以后能更好的遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。堅(jiān)決將我國的安全生產(chǎn)方針―安全第一、預(yù)防為主、綜合治理―貫徹到底。
三、學(xué)習(xí)了不少禮儀與修養(yǎng)
這次培訓(xùn)還專門安排了一個(gè)上午來給我們培訓(xùn)禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。在這次課上,我學(xué)到了應(yīng)該如何發(fā)揮自己的情商,處理好與他人的關(guān)系。如何讓自己以后的一言一行更加具有素質(zhì)與修養(yǎng)。讓自己在為人處事方面慢慢走向成熟與穩(wěn)重。
四、最后培訓(xùn)中心還請(qǐng)來了公司的管理代表和工人代表
給我們做了精彩的談話,告訴我們以后在漣鋼應(yīng)該怎么好好的去工作。主要是要靠自己的聰明才智,勤奮刻苦,細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,這樣才能慢慢在工作中磨練自己,成長自己。
第二篇:培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)
這次班主任培訓(xùn)中。聆聽了老師的精彩報(bào)告,那樸素真摯的語言,生動(dòng)有趣的具體案例,深入淺出的為我們闡述了班主任的教育勞動(dòng)是以心育心、以德育德、以人格育人格的精神勞動(dòng)。我深深的被他們的那種高度責(zé)任心和對(duì)教育事業(yè)滿腔熱忱的崇高品質(zhì)折服。通過這次班主任培訓(xùn),使我更清楚地理解到新時(shí)期要當(dāng)好一個(gè)合格的班主任就做到下列同點(diǎn):
一、提高自身素質(zhì)
班主任的一言一行,對(duì)學(xué)生都會(huì)產(chǎn)生巨大的影響,所以,新時(shí)期的班主任應(yīng)對(duì)教育對(duì)象實(shí)施影響的同時(shí),不斷地完善自己。必須不斷地學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自身素質(zhì),才能嚴(yán)于律己,以身作則,在學(xué)生中樹立一個(gè)實(shí)實(shí)在在的榜樣。
二、走進(jìn)學(xué)生的心靈
作為班主任是班級(jí)的組織者、教育者,所而做為一個(gè)班主任要善待每一個(gè)學(xué)生,做好與每一個(gè)學(xué)生的接觸,縮短師生間的心理距離,與學(xué)生“打成一片”。注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行因材施教。對(duì)學(xué)生要注意語言分寸,多鼓勵(lì)學(xué)生,樹立學(xué)生的自信心做到你尊重他,他才會(huì)尊重你。這樣才能搞好師生關(guān)系。
三、管理好班級(jí)體
在班級(jí)里,班主任完會(huì)可以從以下幾方面入手建立班級(jí)“小氣候”,優(yōu)化班級(jí)系統(tǒng)。班主任應(yīng)教育學(xué)生開擴(kuò)視野,經(jīng)常結(jié)合一些社會(huì)知識(shí),讓學(xué)生有了中華意識(shí)到全球意識(shí)上定位人生目標(biāo)。使每一個(gè)學(xué)生對(duì)自己未來都有大目標(biāo),并從小都能向自己的目標(biāo)去奮斗。
四、信任學(xué)生,尊重學(xué)生
渴望理解,渴望信任是人們的一種正常需要。對(duì)于少年兒童來說,信任更是推動(dòng)其上進(jìn)的力量。在學(xué)習(xí)上耐心引導(dǎo),生活中熱心關(guān)懷,盡量做到多表揚(yáng),多鼓勵(lì),多給他們改錯(cuò)的機(jī)會(huì),樹立自信心,使他們感受到來自各方面的幫助。
五、正確評(píng)價(jià),鼓勵(lì)學(xué)生
教師經(jīng)常要對(duì)學(xué)生的工作進(jìn)行評(píng)價(jià),教師的評(píng)價(jià)要公正,只有公正地評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,才能使學(xué)生信服,從而激發(fā)起奮發(fā)向上的愿望。
教育是一門科學(xué),育人成才是一種精雕細(xì)刻的藝術(shù),在工作中只有講究科學(xué)、創(chuàng)新、藝術(shù),才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會(huì)需要的高素質(zhì)的人才來。我爭取在今后的班主任工作中,多學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),不斷提高,積極探索,善于總結(jié),使自己的班務(wù)工作水平盡快提高。這樣才能當(dāng)好一名成功的班主任。
第三篇:個(gè)人學(xué)習(xí)培訓(xùn)總結(jié)
轉(zhuǎn)眼間培訓(xùn)班的課程已經(jīng)接近結(jié)束,經(jīng)過十一天的學(xué)習(xí),我想我們每一位學(xué)員都有不同的但很大的收獲。對(duì)于我個(gè)人,我認(rèn)為這次培訓(xùn)班舉辦的非常有意義,非常有必要,因?yàn)樗粌H讓我充實(shí)了更多的理論知識(shí),更讓我開闊了視野,解放了思想,打動(dòng)了內(nèi)心。無論是從黨校到復(fù)旦,從聽課到交談,還是從所聽到所聞,每時(shí)每刻、每一堂課,都讓我有所感動(dòng)和收獲,許多不可言語表達(dá)的收獲。加之與來自不同縣市區(qū)、不同工作崗位的同學(xué)們聚集一堂,相互交流借鑒工作經(jīng)驗(yàn)、思路方法,較全面的提高了自己的理論水平和工作能力。以下是這些天的幾點(diǎn)體會(huì):
一、多種形式的學(xué)習(xí),提高了理論水平
作為一名年輕的基層干部,我有了一定的理論知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn),但既不夠系統(tǒng)也不夠豐富。通過老師深入淺出的講授,感覺豁然開朗,許多問題從理論上找到了依據(jù),對(duì)原來在工作實(shí)踐中覺得不好解決的棘手問題找到了切入點(diǎn),感覺收獲很大。通過系統(tǒng)地學(xué)習(xí)十八大精神,讓我強(qiáng)化了服務(wù)大局的意識(shí),同時(shí)讓我更清晰更全面地看到了加快鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府職能有管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變的意義。
總的來說,各位老師們以樸實(shí)無華的語言為我們授課解惑,對(duì)我們來說是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更是一次書本知識(shí)與具體工作相結(jié)合的鍛煉機(jī)會(huì)。
二、不同地域的學(xué)習(xí),開闊了視野
這一次培訓(xùn)給了我們接受高端教育的機(jī)會(huì),讓我們開闊了眼界,豐富了知識(shí),打開了思路,不僅對(duì)本地本土有了更加深入的認(rèn)識(shí),也對(duì)開放先進(jìn)的城市、理念有了進(jìn)一步的了解。
復(fù)旦、同濟(jì)大學(xué)教授的五堂課,讓我們站在了更高的臺(tái)階上重新地認(rèn)識(shí)、學(xué)習(xí)各方面的理論知識(shí),這樣讓我們站在更高的層次上看待我們的工作,看待我們的缺點(diǎn)和不足。
昆山一天的考察讓我有很大的感觸――一個(gè)地方的發(fā)展如此驚人。當(dāng)我們感嘆她現(xiàn)在的發(fā)展成果時(shí),我們更應(yīng)想到當(dāng)初為了現(xiàn)在的成果有多少人付出了多少的努力。我們不認(rèn)同“人有多大膽,有多大產(chǎn)”,但一味的甘于落后、甘于現(xiàn)狀是絕不能有現(xiàn)在全新的現(xiàn)代化的昆山。 對(duì)寶鋼的參觀,讓我們感受了世界五百強(qiáng)企業(yè)的生命力和自身文化。更認(rèn)識(shí)到一個(gè)企業(yè)并非一開始就是大企業(yè)、強(qiáng)企業(yè),而都是要從小從弱做起來的,堅(jiān)強(qiáng)的毅力、創(chuàng)新的思維和團(tuán)結(jié)的合作是每個(gè)企業(yè)做強(qiáng)作大的前提。通過對(duì)一個(gè)企業(yè)的發(fā)展過程的了解,讓我們看到了自己的影子,我們不能一直夢(mèng)想著晉升、提拔,而是要在精神上更高。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順或布滿荊棘的,所以我們要一顆健康、樂觀的心來看待人生路上所有的酸甜苦辣,只有這樣才能贏來美好的明天和輝煌的未來。
三、案例的分析,警惕了自我
培訓(xùn)第二天陳淑英老師給了我們一個(gè)具體的吻合我們當(dāng)前身份的虛擬人物――章明,通過 “夾縫中的年輕副鎮(zhèn)長”這個(gè)故事,讓我們認(rèn)識(shí)了公章明,并為他惋惜,同時(shí)更提醒了我們自己。章明本身業(yè)務(wù)素質(zhì)、政治素質(zhì)有很高,但是缺乏組織協(xié)調(diào)能力,有沒有很好的心理素質(zhì),這樣兩個(gè)致命的缺點(diǎn)讓他在工作上寸步難行。
通過對(duì)案例的分析,讓我們以旁觀者的身份認(rèn)清問題的本質(zhì)所在,也讓我們看到章明的同時(shí)看看自己。給別人找問題的時(shí)候比較容易,但給自己找問題的時(shí)候往往比較難,所以老師讓我們通過查找別人問題的方式來提醒自己不要犯類似的錯(cuò)誤。正確處理各種關(guān)系是干好工作的前提之一。事例也告訴我們沒有好的上下級(jí)關(guān)系、群眾關(guān)系,最終會(huì)導(dǎo)致工作無法開展,所以我們要著重注意自己的言行舉止,處理好各種關(guān)系,在陽光心態(tài)下工作。
四、前輩的座談,找準(zhǔn)了差距
在諸城市的考察,讓我學(xué)到了很多,無論是城市的變化、社區(qū)的建設(shè)還是兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的講話,都讓我受益匪淺。
在與兩位鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委書記的座談過程中,我們學(xué)到了作為一名年輕的基層領(lǐng)導(dǎo)干部如何把所學(xué)的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中去,如何在平日的工作和生活中積累自己的工作經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí),如何處理工作中棘手的復(fù)雜的問題等等。同時(shí)也讓我們看到了相比之下自己的不足和差距。當(dāng)然找出差距并非要生搬硬套別人工作的方式方法,而是借鑒別人的方法來完善自己的方法。
結(jié)合這幾天老師所講的內(nèi)容,總結(jié)出了干好工作應(yīng)具備的六種能力:一是科學(xué)決策能力,就是面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的局面和瞬間變化的形勢(shì)要有善于做出正確抉擇的能力;二是貫徹執(zhí)行能力,就是面對(duì)問題能
拿出行之有效的方案與計(jì)劃,貫徹下去并做到全面準(zhǔn)確、得當(dāng)有力;三是綜合協(xié)調(diào)能力,就是在工作中能把握大局、權(quán)衡協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧;四是組織管理能力,就是善于社會(huì)交往,有較高的管理水平,組織得當(dāng);五是開拓創(chuàng)新能力,就是要以大無畏的精神,在舊有的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上大膽嘗試,做到與時(shí)俱進(jìn)、科學(xué)合理;六是學(xué)習(xí)實(shí)踐能力,就是每個(gè)人要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是畢生的任務(wù)。要想把工作干得有聲有色那么必須具備這六個(gè)能力,因?yàn)樽鳛樾率兰o(jì)的干部人才就要順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展、跟上時(shí)代的步伐,只有這樣社會(huì)才能科學(xué)的進(jìn)步。
這次培訓(xùn)無論是課堂學(xué)習(xí)還是參觀考察,使師生互動(dòng)還是所見所聞,都讓我從沒個(gè)角度獲得了知識(shí),感謝組織部給了我們年輕干部這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)、鍛煉的機(jī)會(huì)。今后,我將盡自己所能把所學(xué)到的知識(shí)用于實(shí)際工作中,保證在政治上、思想上、組織紀(jì)律上、工作責(zé)任上始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性,用一份做人的真誠和愛心、一份政治責(zé)任完成好組織交給的每一項(xiàng)工作。如上是我對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的己點(diǎn)膚淺的心得,如有不當(dāng)請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。
第四篇:參加培訓(xùn)班心得體會(huì)
20xx年8月,在部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心安排下,我有幸參加了全國核保主管培訓(xùn)班。三天的培訓(xùn)中,既有核保、財(cái)務(wù)等專業(yè)人士的精彩授課,也有激情四濺的專題討論會(huì),通過這一系列的培訓(xùn)研討,我領(lǐng)悟到了很多的東西,借此記錄下來,以勉勵(lì)自己。
一、管理和服務(wù)
隨著中國保險(xiǎn)市場的逐步開放,競爭主體的日益增加,保險(xiǎn)公司面臨著多重的壓力,業(yè)務(wù)的壓力,管理的壓力,還有服務(wù)的壓力。作為中國人壽的業(yè)務(wù)管理部門,管理是我們的工作重點(diǎn),但在這次培訓(xùn)班上,無論是總部領(lǐng)導(dǎo)還是基層核保人員,都把服務(wù)品質(zhì)提到了一個(gè)新的高度,變被動(dòng)支持為主動(dòng)支持,變以保單為中心為以客戶為中心,變粗放型管理為精細(xì)化管理,這是今后中國人壽業(yè)務(wù)管理工作的目標(biāo)。在管理中體現(xiàn)服務(wù)意識(shí),在服務(wù)中貫徹管理理念,管理和服務(wù)并重,通過良好的風(fēng)險(xiǎn)管控方式,為一線服務(wù),為基層服務(wù),為客戶服務(wù),只有這樣,我們才能體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的價(jià)值,體現(xiàn)出業(yè)務(wù)管理的重要所在。
二、集中和分散
這次培訓(xùn)班上,如何更好地發(fā)揮省級(jí)集中的優(yōu)勢(shì)是各位參訓(xùn)人員普遍關(guān)心的一個(gè)話題。通過省級(jí)集中的管理模式,中國人壽可以充分發(fā)揮業(yè)務(wù)管理和風(fēng)險(xiǎn)控制上的優(yōu)勢(shì),保證制度的執(zhí)行力,保證管理的到位性,保證監(jiān)管的及時(shí)性,為中國人壽的進(jìn)一步穩(wěn)健發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在管理集中的同時(shí),如何將部分和一線展業(yè)人員密切相關(guān)的功能下放基層,實(shí)行分散化布局,也是大家比較關(guān)心的一個(gè)問題,例如核保信息的通暢傳遞,團(tuán)體大單展業(yè)過程中的核保前置,對(duì)銷售人員的及時(shí)培訓(xùn)等等,如何在省級(jí)集中的框架中,形成從點(diǎn)到線到面的擴(kuò)散型布局,如何在集中管理的同時(shí)服務(wù)好基層公司,也是我們需要逐步探索的。
三、國內(nèi)和國際
本次核保主管培訓(xùn)班特地邀請(qǐng)了美國再保險(xiǎn)公司的兩位核保、理賠專家進(jìn)行了授課,講述國際上核保和理賠的最新進(jìn)展和動(dòng)態(tài),通過兩位專家內(nèi)容生動(dòng)、數(shù)據(jù)翔實(shí)的講課,我深刻地體會(huì)到國內(nèi)和國際保險(xiǎn)市場的日益融合。中國保險(xiǎn)市場的對(duì)外開放時(shí)間并不算長,但其發(fā)展速度確是令世人矚目的,中國人壽做為國內(nèi)最大壽險(xiǎn)公司的地位無人質(zhì)疑,但從國際保險(xiǎn)市場來看,我們依然是個(gè)小字輩。如何在激烈的國際保險(xiǎn)市場中脫穎而出,實(shí)現(xiàn)自己的定位和價(jià)值,實(shí)行拿來主義是我們不得不走的一條路。從國外同行身上,我們可以學(xué)的東西很多,例如完善的組織框架,人性化的管理,強(qiáng)大的執(zhí)行力,先進(jìn)的營銷理念,細(xì)致的服務(wù)措施。立足國內(nèi),放眼國際,我們的目標(biāo)已經(jīng)確立:成為國際一流的壽險(xiǎn)公司,我們只有在學(xué)習(xí)中才能前行。
四、培訓(xùn)和應(yīng)用
培訓(xùn)工作是本次會(huì)議的另一個(gè)討論重點(diǎn),對(duì)于如何做好核保培訓(xùn)工作大家仁者見仁,智者見智,提出了各自的觀點(diǎn),智慧的火花不斷涌現(xiàn)。在此我談一下自己的觀點(diǎn),培訓(xùn)的目的是為了將學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中,切忌為了培訓(xùn)而培訓(xùn)。日常核保培訓(xùn)的對(duì)象以銷售人員為主,因此在舉辦培訓(xùn)前,我們需要換位思考一下,假設(shè)自己是一名銷售人員,我想聽到什么樣的培訓(xùn)內(nèi)容,我想聽到什么樣的培訓(xùn)方式,我想得到哪一方面的提高。云南的核保主管提到了對(duì)銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)的十二個(gè)字:反反復(fù)復(fù),重點(diǎn)突出,超大白話;總部個(gè)險(xiǎn)部的同仁也提出了三個(gè)培訓(xùn)理念:傳授銷售人員想要知道的內(nèi)容,分級(jí)分層次舉辦培訓(xùn),業(yè)管和個(gè)險(xiǎn)通力合作辦好培訓(xùn)。
總部目前開展了“培訓(xùn)進(jìn)職場”的活動(dòng),建立了自己的講師隊(duì)伍,通過這一系列的舉措,業(yè)務(wù)管理部門將舉辦大量針對(duì)銷售人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn),進(jìn)一步提高銷售人員的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高銷售人員的展業(yè)技能,提升公司業(yè)務(wù)發(fā)展的潛力。
第五篇:參加培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)
思想是行動(dòng)的先導(dǎo),個(gè)人發(fā)展也都從觀念突破開始。有人說:“這個(gè)時(shí)代最偉大的發(fā)現(xiàn),就是人們可以簡單的改變他們的心理狀態(tài),來改變他們的生命?!毙睦頎顟B(tài)問題就是觀念問題,知識(shí)人在今天的社會(huì)要扮演的角色,最大的挑戰(zhàn),不是傳播知識(shí),而是傳播觀念,傳播觀念比傳播知識(shí)更重要。黨的十六大報(bào)告指出:一切阻礙發(fā)展的思想觀念都要堅(jiān)決沖破。作為一名組工干部,我想應(yīng)該從以下三個(gè)方面改進(jìn)我們的工作:
一、要提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力
“發(fā)展是第一要?jiǎng)?wù)?!苯M織工作要為經(jīng)濟(jì)工作服務(wù),方針、政策確定后,干部是決定的因素,提高執(zhí)政能力,首先要提高駕馭市場經(jīng)濟(jì)的能力,即發(fā)展能力。對(duì)貧困的人群談黨的先進(jìn)性和社會(huì)主義的優(yōu)越性是沒有說服力的,所以我們要認(rèn)識(shí)到“以經(jīng)濟(jì)為中心”這一點(diǎn),組工干部圍繞經(jīng)濟(jì)抓黨建,要求組工干部要懂經(jīng)濟(jì),才能為經(jīng)濟(jì)工作服務(wù)。事實(shí)證明:制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)重要因素是決策者不懂經(jīng)濟(jì)。有位貧困縣的縣委書記帶隊(duì)到外地找項(xiàng)目,花了上億元,買了一套設(shè)備不能用,擦掉油漆一看,原來是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期制造的,這位書記竟然輕描淡寫的說:做生意有成功也會(huì)有失敗,失敗等于交學(xué)費(fèi)。失敗之后有成功,才能稱“學(xué)費(fèi)”,失敗之后還是失敗只能叫浪費(fèi),這個(gè)縣的農(nóng)民當(dāng)時(shí)年均收入只有1200多元,等于將近10萬農(nóng)民一年的收入打了水漂。
要不斷提高駕馭社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的能力,必須深化對(duì)社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)在要求和發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)。有人把“發(fā)展是硬道理”簡單理解成“招商引資是硬道理”,忽視了競爭力的提升,甚至熱了外商,冷了內(nèi)商。新疆有個(gè)貧困縣,江蘇一個(gè)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)市與其對(duì)口扶貧,扶貧的方式值得借鑒,該市不僅對(duì)該縣進(jìn)行物質(zhì)支持,而且派出了9名有駕馭市場經(jīng)濟(jì)能力的干部出任縣委書記、常務(wù)副縣長、組織部長、財(cái)政局長、公安局長等要職,僅用三四年時(shí)間,就使該縣發(fā)生了很大變化。管理+財(cái)力=有效扶貧,很有創(chuàng)意。
二、要樹立正確的人才觀
組工干部要愛才。人才是具有高增值性和唯一具有能動(dòng)性的資源?!叭硕嗔α看蟆钡臅r(shí)代過去了,100個(gè)圍棋一段打不過一個(gè)圍棋九段,人多不一定力量大。領(lǐng)導(dǎo)干部最重要的才能,是發(fā)揮人才的才能,最聰明的人,是善于聘用比自己聰明的人。豬八戒的最大錯(cuò)誤不是好吃、懶做、貪色,而是疾賢妒能。唐僧的組織路線基本是對(duì)的,于德于才,應(yīng)該由孫悟空做老大,但每當(dāng)豬八戒有非份之想的時(shí)候,都是孫悟空壞了他的好事,于是不時(shí)跟唐僧說了不少孫悟空的壞話,讓孫悟空“下崗”,離開了取經(jīng)隊(duì)伍。孫悟空下崗,豬八戒帶隊(duì),取經(jīng)能成功嗎?非但不成功,反而落入妖怪之手,性命難保,還得把孫悟空請(qǐng)回來。人才具有“無中生有”的創(chuàng)造力,一個(gè)人才是一座不付利息的銀行。
人才也是有缺點(diǎn)的。人無完人,人才也一樣有缺點(diǎn),假若你拒絕他的缺點(diǎn),豈能得到他的優(yōu)點(diǎn)?馬拉多納吸毒又開槍打人,但他能進(jìn)球啊,進(jìn)球就是硬道理。再說泰森,在拳擊臺(tái)下有時(shí)是個(gè)流氓,在拳擊臺(tái)上有時(shí)像個(gè)野獸,在泰森流氓犯罪時(shí),就抓他坐牢,坐牢出來,還可以參加比賽,在泰森比賽時(shí),像野獸把對(duì)手的耳朵咬了之后,違背比賽規(guī)則,就停止他的比賽資格,但停賽期滿,仍可以參加比賽。如果泰森因?yàn)槭敲?,犯罪不用坐牢,就失去法律公正性,如果泰森因?yàn)榉缸铩⑦`紀(jì),就不讓他參加拳擊比賽了,就失去了社會(huì)公益性,講究公正性與公益性的統(tǒng)一,美國這種對(duì)待人才的做法,值得我們借鑒。大力提拔、使用想干事、會(huì)干事、干成事又能共事、不出事的干部,做到“能者有其位,事者有其薪”,要?jiǎng)诱娓竦母淖冋贾恢脭[資格講功勞的狀況,讓年輕同志有舞臺(tái),讓能者盡其才。加強(qiáng)對(duì)人才的培養(yǎng),不該花的錢花了是浪費(fèi),該花的錢不花是更大的浪費(fèi)。孔雀飛了,留下麻雀,唧唧喳喳,不是你說我,就是我說你,那是干不成事的。
組工干部要增才。有人說:“天堂是由智慧建造的,地獄是用愚味鋪就的?!币淖兡愕奈磥恚雀淖兡愕膬?nèi)存,在競爭日趨激烈的社會(huì)里,更加如此。過去工作安排“個(gè)人服從組織”,現(xiàn)在須要憑實(shí)力競爭上崗,最強(qiáng)的對(duì)手,是比你善于學(xué)習(xí)的人。有人說:現(xiàn)在一張大學(xué)文憑,充其量保質(zhì)半年。文憑就像股票,剛出校門時(shí),可能是支績優(yōu)股,半年過去可能變成垃圾股,拿文憑的人,可能還認(rèn)為自己是高級(jí)知識(shí)分子呢,實(shí)際上,他的知識(shí)已經(jīng)破產(chǎn)了。我們到商場買東西,看到商品打折很開心,不知可曾想到,人也是會(huì)打折的。我們成年人增材的意識(shí)普遍不如希望孩子成材強(qiáng),有些用公費(fèi)消費(fèi)慣了的人,只要不能用公費(fèi)報(bào)銷,不舍得自己花錢聽一次講座,買一本書,認(rèn)為提升自己素質(zhì)是單位的需要,沒有想到這是人生發(fā)展的投資,是提升自己被需要的需要。有人說:“窮人因書而富,富人因書而貴?!?不讀書可能不影響某些人的升官發(fā)財(cái),但氣質(zhì)一定會(huì)惡化,人的氣質(zhì)惡化了,官而不“尊”,富而不貴。有的人可能認(rèn)為,自己的年齡大了,學(xué)習(xí)已經(jīng)晚了,實(shí)際上,只要開始就不晚,就怕沒有開始。一個(gè)時(shí)代不是屬于每個(gè)人,僅僅屬于能夠適應(yīng)時(shí)代的人,只有承受社會(huì)進(jìn)步的壓力,與社會(huì)進(jìn)步同步,才能享受社會(huì)的進(jìn)步。