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第一篇：培訓教師工作總結(jié)

培訓教師工作總結(jié)

學校組織開展了教師培訓工作。下面是幾篇培訓教師工作總結(jié)，歡迎閱讀參考。

教師培訓工作總結(jié)【1】

通過一段時間的培訓，全校的教師的普通話的水平有了較大的提高，教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話，且發(fā)音的標準大大提高了，在學校中講普通話，運用普通話已經(jīng)成為一種風氣，真正達到了學校預期的培訓效果，培訓取得了巨大的成績?，F(xiàn)就在培訓中的情況作一個簡要的回顧。

一、廣大教職員工認識到了講普通話，運用普通話的重要性。

在培訓期間，教職員工能自覺的參加各種培訓活動，并放棄業(yè)余時間，苦學苦練，成線蜚然，說普通話正在慢慢的變成了習慣。

二、通過一段時期的練習，大家對講普通話有了共識，普通話正在成為課堂語言，教師們的語言表達能力大大加強，對教學質(zhì)量的提高有了明顯的促進作用。

三、教師講普通話影響了學生對普通話的學習熱情，廣大學生看到自己的教師能嚴格要求自己，以身作則，于是也紛紛講普通話，并且把這種好的`習慣帶回到家里，進而影響了自己的家人，起到了以一帶百的效果。

雖然通過培訓取得了較好的成績，但我們也必須看到，有個別教師對學用普通話還沒能真正重視起來，學習的力度還不夠大。但是，在這種全員講普通話的氛圍之中，全校的師生員工肯定能在此基礎(chǔ)上取得更大的進步。讓普通話真正成為社會語言。

教師培訓工作總結(jié)【2】

一、突出重點，抓住主題，為崗位練兵提供保障

以提高教師專業(yè)能力為主線，以構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力為主題，以學校為主體，以教研組、備課組為基本單位，開展基于崗位、基于課堂、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學習與研究，全面深化校本研修，著力提高教師教書育人的能力，真抓實練，凸顯大練兵的時效性，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務，為辦好人民滿意的教育提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

二、注重理論學習，加大工作力度，使崗位練兵穩(wěn)中推進

1、依據(jù)文件精神制定本學年崗位練兵

依據(jù)《xx區(qū)中小學崗位大練兵活動實施方案》和xx區(qū)義務教育課程改革總結(jié)表彰暨教師崗位大練兵推進大會精神，結(jié)合我校實際情況形成教師崗位大練兵實施方案，制定我校教師崗位練兵。做到計劃周密，安排得當。

2、加強理論學習，領(lǐng)會精神實質(zhì)

組織我校教師深入學習了王局長在崗位練兵工作布署會議上的講話，楊局長在會議明確指出的十項基本功訓練內(nèi)容，重點學習《中小學崗位大練兵活動實施方案》，布署本校教師崗位大練兵活動，領(lǐng)會精神實質(zhì)，明確目標與任務。為我校開展教師全員崗位大練兵做好準備。

3、加大崗位練兵工作力度，力爭突出成效

教師崗位大練兵是我校教育改革與發(fā)展的客觀需要，是校本研修工作的延續(xù)和深化，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容，教師必須人人參與。新教師側(cè)重職業(yè)基本技能的訓練，具有一定教學實踐經(jīng)驗的教師側(cè)重新課程教學策略與方法的應用，名優(yōu)骨干教師側(cè)重教育思想、教育智慧和教學風格的培養(yǎng)與提升，使不同層次的教師都有不同程度的提高，促進教師專業(yè)發(fā)展。

三、圍繞練兵目標，采取多種形式，使崗位練兵突出實效

我校依據(jù)《xx區(qū)中小學教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學，離不開學年組與學科組，我校充分利用有效的研修方式開展練兵活動。

1、強化基本技能訓練，讓教師練就扎實基本功

教師的一般基本功訓練，包括三筆字、簡筆畫、普通話、教具制作、口頭說與書面表達等。這些主要采取自學自練的形式反復練習，養(yǎng)成習慣。為切實提高教師基本功，使其具有過硬的基本技能，我們每周安排教師書寫一板粉筆字，每周書寫一篇鋼筆字，每周繪畫一張簡筆畫，每學期每人制作一二個教學課件。并對教師的基本技能訓練進行月檢查評比，將評比結(jié)果記錄在冊，做教師教學業(yè)績的一項積累。在這些基本訓練的同時，我們注重加強教師的崗位專業(yè)能力必練模塊的訓練。每周一篇教學反思、每周一次自學并撰寫自學筆記、每周參加一次集體教研、雙周一次集中業(yè)務輔導、雙周一次的班主任培訓、每月一次教學比武活動，使教師練就了扎實的基本功。

2、以課堂教學為突破口，提高教學技能

課堂教學大練兵是崗位練兵活動的重點，學校始終以課堂教學的改革與創(chuàng)新為著力點，結(jié)合青年教師匯報課、骨干教師示范課、中老年教師創(chuàng)新課等有效形式，進一步組織全體教師人人上一節(jié)公開課，由學校評課組從備課、上課、說課、課后反思及評課等方面給予公正、公平、實際的打分。同時以教研組為單位同步開展課堂教學創(chuàng)新研討活動，全面促進教師提高課堂教學水平和效率。

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第二篇：培訓班學習心得體會

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：

最近我參加了部隊舉行的政工集訓培訓活動后，深深覺得干部隊伍的政治思想建設(shè)關(guān)系到我們隊伍的興衰成敗。特別是關(guān)系到今后的工作是否能夠更好、更加順利地開展下去。下面，我就此次政工集訓活動談幾點所做的工作，收獲、體會，不當之處，敬請領(lǐng)導和同志們批評指正。

一、組織工作

根據(jù)部隊領(lǐng)導要求，就此次政工集訓培訓活動的組織，我們主要做了以下幾點要求：

一是充分利用組織整頓、集中訓練等時機，組織官兵開展講事業(yè)心 、責任感、 法規(guī)制度 、民主集中的教育，增強部隊官兵的政治意識、責任意識和大局意識。采取常委蹲點、分片組織等形式，與部隊同步開展教育，抓好集訓期間的管理工作，做到嚴格督促、落實到位。

二是圍繞部隊中心任務，扎實做好政治工作的結(jié)果。我部針對部隊點多面廣、高度分散、受教育程度參差不齊的特點，專門研究制定了政治教育計劃，采取分層次、小批量、多批次的教育方式，落實了教育時間和內(nèi)容，增強了教育效果。同時，堅持把加強部隊政治工作作為地方黨委、政府和部隊共同的責任，納入地方黨委、政府工作規(guī)劃，納入全民思想教育計劃，實行統(tǒng)一領(lǐng)導、統(tǒng)籌安排。深入研究解決新形勢下部隊政治工作重點難點問題，圍繞如何實現(xiàn)平戰(zhàn)轉(zhuǎn)換，搞好科技支前保障，增強政治工作作戰(zhàn)功能，建立順暢高效的政治工作機制，保證了政治工作規(guī)范運行和有序開展。

三是適應形勢任務要求，拓寬思想教育渠道的結(jié)果。我部針對基層官兵分散居住、流動性大，人員難集中、教育難組織、內(nèi)容難落實等實際，積極協(xié)調(diào)地方各單位主動作為，拓寬教育渠道。協(xié)調(diào)地方有關(guān)部門利用新聞媒體和信息網(wǎng)絡，開設(shè)專題欄目，兼容教育內(nèi)容，開展網(wǎng)上備課示教、信息傳遞、討論交流等，拓展教育空間。

二、培訓學習的體會

整個培訓內(nèi)容豐富，針對性強，轉(zhuǎn)變了觀念，拓寬了思路，我深有以下幾點體會：一是我們部隊官兵在黨的領(lǐng)導下，建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)，必須要有事業(yè)心和責任心。高度的事業(yè)心是我們樹立遠大理想、克服困難、應對挑戰(zhàn)、做好工作的前提條件，是我們立志成才、建功立業(yè)、報效祖國的根本要求。沒有事業(yè)心，只能是碌碌無為、毫無建樹、虛度時光、徒勞一生。高度的責任心是我們牢記莊嚴使命、承擔歷史責任的根本所在，是我們履行崗位職責、做好工作、完成任務的關(guān)鍵要求。沒有責任心，必然工作沒有上進心，只求過得去，當一天和尚撞一天鐘。二是充分認識到法規(guī)制度的重要性，是事關(guān)民心向背、部隊興衰成敗的重大問題。我們的部隊是人民的部隊，我們的一言一行、一舉一動都代表著黨的形象，代表著廣大人民的利益，一定要認清形勢，從講政治、講大局的高度出發(fā)，嚴格遵守各項法規(guī)制度 ，做一名合格的人民子弟兵。

三是認識民主集中的重要性

堅持民主集中制。權(quán)力過分集中在某個人手中，個人說了算，容易造成個人專斷和導致腐敗問題的發(fā)生。堅持民主集中制是防止腐敗發(fā)生的重要手段。同時健全完善民主生活會制度也很重要。民主生活會，可以讓我們部隊官兵認真開展批評和自我批評，力爭把班子中、班子成員中存在的主要問題通過民主生活會解決好，使得大家共同進步，部隊不斷發(fā)展。

通過這次部隊政工集訓的開展，今后，我部將結(jié)合使命任務，堅持求真務實，開拓進取，切實加強政治建設(shè)，確保部隊官兵政治上的堅定性、思想道德的純潔性和履行義務的自覺性。

第三篇：教師培訓心得體會

這次的培訓內(nèi)容豐富，形式多樣。既有專家的講座，有視頻可以觀看，又有學員要完成的作業(yè)，還有在線研討等學習方式。國培教育，給我既有觀念又是一個很強的沖擊，使我在理論上也得到了提高；在教學技藝得到了增長。我會將所學知識進行整理，再慢慢消化，進而將我所學到知識轉(zhuǎn)化成為對我有用的教學手段；進而也將這些“高營養(yǎng)”的知識“大餐”內(nèi)化為我學習的動力，教學的資本。

兩個多月的網(wǎng)絡培訓即將結(jié)束，通過此次的培訓，真是受益匪淺，下面我談一下此次培訓中的感受。

首先，更新了教育理念、提高了思想認識。

在此次網(wǎng)上學習中，我有幸認識了許多國內(nèi)知名教育專家，從他們的講課和討論中，使我學到了許多新的教育知識和理念，不僅增強了我對教育工作的認識和理解，更激勵我奮發(fā)向前。對于我的教育理念和思想認識來說，這次培訓無疑是一場“及時雨”，不僅使我理清新課改中的各條脈絡，同時對突破教育中一些難點問題提供新的解決思路與方法，真是茅塞頓開，豁然開朗。

其次，理清了教學思路，完善了知識體系。

過這次學習，讓我深入理解新教材的脈絡，明白了新教材的“新”主要指知識的更新與教學藝術(shù)的更新，也是知識體系的更新教育理念的更新。通過這次培訓，讓我不僅在學科知識方面得到一次全面的梳理。同時讓我對初中數(shù)學知識體系有了全新的認識與了解，從一個嶄新的角度對課程進行了解讀，開闊視野。

第三，轉(zhuǎn)變了師生關(guān)系，改進了教育方法

通過此次網(wǎng)絡國培學習，讓我學會了怎樣和學生溝通，如何讓自己的課堂更加生動有趣，更加吸引學生的注意力，提高學生的學習積極性，以及如何做一名讓學生滿意、家長放心、同事敬佩的好老師，真是收獲太多了。

第四，開拓了學習渠道，廣結(jié)了教學摯友。

通過此次培訓的平臺，讓我結(jié)識了全國教學一線優(yōu)秀的教師，通過他們的教學和指導不僅增加了我的教學知識和理念，更感受到他們的敬業(yè)精神和人格魅力，更增強了我投身教育的信心和勇氣。另外通過這個平臺，我也看到了廣大同行們的投身教育熱情和熱愛學習的精神，更加激勵我要好好地學習，積極地同大家交流討論，不斷地提高自己各方面能力和水平。

第四篇：教師培訓心得體會

這個暑假我很榮幸參加了這次集中培訓使我收獲很多。回首培訓的足跡，受益匪淺。

我了解了，作為一名科學教師，必須具有專業(yè)的知識，熟練的實驗操作技能，更應該掌握現(xiàn)代教育教學理論，掌握現(xiàn)代教育教學技能。以下是我培訓后的幾點感受：

一、教學觀念的改變。

通過培訓，我深深地認識到，小學科學教學工作是多么的重要，要想把小學科學課程教好，作為教師首先就要改變觀念。以前我們總認為教師是的象征，學生要絕對的服從，特別是教學中，學生完全處于被動狀態(tài)。通過培訓學習，我深深地認識到科學課程是要面向全體學生的，是要考慮到學生的個別差異性的。因此，我們要改變教師的角色，和學生成為朋友。

二、教學方法的改變。

教學方法是完成教學任務的根本手段，科學的教學方法能使師生關(guān)系更加地融洽。通過培訓學習，我知道目前提出的科學探究法即以學生自主學習、主動探索為主，要在實驗中注重知識的自主生成，而不是一味的講解。要讓學生自己去學習了解。

在科學的探究過程中，教師不能再把科學知識的傳授作為自己的主要教學任務和目的，也不能再把主要精力花費在檢查學生對知識掌握的程度上，而是成為學習共同體中的成員，在問題面前教師和孩子們一起尋找答案，在探究科學的道路上教師成為學生的好伙伴。因此，在科學課程中，師生應互教互學，一起努力。

經(jīng)歷了這次培訓，我深刻體會到有太多的知識需要我去學習，有太多的問題值得我去探究。今后，我將一如既往地工作和學習，持續(xù)地提升自身的專業(yè)知識和素養(yǎng)。

第五篇：培訓班學習心得體會

有幸代表xxx旗縣科協(xié)參加中國科協(xié)縣級科協(xié)主席專題培訓班，感到非常榮幸，并被選為中國科協(xié)干部培訓xxx課題組進行了訪談，更是倍感驕傲，就教育培訓等方面內(nèi)容接受了xxx博士的專訪?；仡欉@幾天的培訓活動，更是受益匪淺。淺談學習體會、體悟。

回家的感覺

不管是從組織安排，還是課程設(shè)置以及實地考察，非常周到和縝密，關(guān)懷和關(guān)心之情貫穿到各個環(huán)節(jié)。作為旗縣區(qū)科協(xié)工作者，參加這么高大上層次班，很是罕見。這就說明，中科協(xié)非常重視旗縣區(qū)科協(xié)工作，從決策上關(guān)注了基層，值得點贊。因為落實就在基層，科協(xié)工作生根發(fā)芽以及成長壯大主要工作任務都在基層。重視基層，讓基層明白科協(xié)工作的性質(zhì)以及工作任務，如何開展工作，達到一個什么樣的效果和程度，都離不開基層。培訓基層干部任重而道遠，回家就是回歸工作任務，領(lǐng)會科協(xié)工作的政策和頂層設(shè)計，從而有重點地開展基層科協(xié)工作，這就是我們培訓的目的。這次培訓達到了如期的效果。同時參加和參觀了中國科技館，并就科技館以及科技中心的發(fā)展歷程以及主要要求聆聽了講座，從思想深處感覺到有了主心骨，倍感親切。啟發(fā)了想法，手把手教會如何工作，這就是回家的溫暖之所在。

很是接地氣

從這次教學培訓內(nèi)容來看，可以說是層次非常高，都是xxx的教授級別，原以為理論太高，對于我們基層科協(xié)工作者不一定有多大的用處和益處。但通過幾天的接受培訓，真的不是這樣。更多的是教授們能夠把高大的理論轉(zhuǎn)化為接地氣的深入淺出和通俗易懂，達到了既仰望心口有了腳踏實地，更是既陽春白雪又下里巴人，讓我們這些基層科協(xié)工作者感覺到了抓工作心中有數(shù)，有了方向和目標感。包括關(guān)于創(chuàng)新以及管理方面的內(nèi)容，更是讓我們基層工作者有一種豁然開朗的感受、感覺。無形之中培訓和培養(yǎng)起我們基層科協(xié)工作者的大格局和大胸懷的情懷，至少是抓科協(xié)工作站在一個更高的平臺上謀劃和決策，這個很重要?；鶎涌茀f(xié)工作者理論水平的提高，眼界和見識的到開拓，真的不是很容易。不要小覷這次培訓班，緊緊圍繞科技以及管理工作來授課，解放了思想，能夠起到跳出科協(xié)工作來謀劃科協(xié)工作的效果。

細節(jié)見效果

每天早上的未名湖畔好讀書的晨誦活動，鼓舞士氣，升華素質(zhì)和素養(yǎng)，感受頗深，有點小激動，從而凝聚了學員的學習積極性和激情，讓這個短時間團隊形成學習、思考的合力，真的效果非常好。上下午的簽到以及管理上的嚴格，讓我們感受到的是紀律的嚴明和組織的威嚴。講規(guī)矩、守紀律、真學習，成為短期班的學風和班風。溫馨提示、學習手冊等等的管理辦法，更是讓學員們感覺到組織的嚴謹和管理嚴格。值得一提的是，短期培訓班，為學員們理論培訓和實踐學習材料猶如雪中送炭，讓基層科協(xié)工作者感覺到學無止境，落實科協(xié)工作無止境的壓力和動力。理論與實踐相結(jié)合，培訓和研討相結(jié)合，既補充了學習之鈣，又啟發(fā)的思路和理念，這是一個全新的培訓形式，值得我們學習、研究和借鑒。

任重而道遠

按照一位學員的話語來講，科協(xié)工作有一點倒三角形的局面，那就是越往上級越是重視，越是下級傳到落實壓力不足。通過這次培訓，強化了基層科協(xié)工作者抓工作的積極性，感到了責任重大，更是感到了光榮和使命感。按部就班已經(jīng)不適應新的時代和科協(xié)工作的要求了，需要按照上級科協(xié)的有關(guān)要求，充分發(fā)動和調(diào)動社會各個方面的積極性，整合各級各類資源，理清思路，抓住重點，采取措施，狠抓落實，不斷開展旗縣區(qū)基層科協(xié)工作的新局面，從而實現(xiàn)新效果，以實際行動為基層做好科學普及以及各種科技服務，這是我們工作中的重中之重。此次培訓讓我們樹立了不重視科協(xié)工作不合格，不抓科協(xié)工作是失職，不為群眾提供良好的科普服務更是瀆職的全新理念和思路?？傊舜闻嘤柂q如雪中送炭，讓我們倍感壓力，提振信心，即使是下脫皮掉肉的功夫，久久為功做好科協(xié)工作也不為過，科協(xié)工作永遠都在路上。

第六篇：培訓班學習心得體會

20xx年暑期開始我們遂昌縣英語教師持續(xù)進行了半個多月的英語培訓，來自全縣的100多名英語教師都參加了此次由浙師大組織的培訓。在培訓期間，以口語練習為主，兼顧閱讀，聽力，寫作，文化背景以及英語教學方法的介紹和指導，讓我們在異國歷史，文化習俗的氛圍下自然的感受語言，掌握必要的實用性的實際技巧。

其實，我們從老師那里學到的不僅僅是英語口語，西方文化常識，我們還學到了本國英語教師有待提高的東西，包括教法，授課方式，以及評價學生等等，都是讓我們大開眼界的，都是值得我們學習的。我將從以下幾個方面來談談自己在這次培訓中的一些心得和體會，和大家分享一下我的學習感受和成果！

一 、賞識學生，增強學生的自信心

一開始，我們都羞于用英語發(fā)言。但是聽著老師流利的英語，讓我們也蠢蠢欲動，老師也不時的鼓勵我們講英語。還時不時的表揚我們，讓大家信心大增。所以在今后的英語教學活動中，我們教育工作者應善于抓住學生的閃光點，賞識學生，幫助學生樹立自信心，促進其主動學習英語知識，提高英語學習興趣。

二、激情課堂，抓住學生的注意力。

浙師大老師上課我們都很喜歡，在她們充滿熱情的課堂上，你想分神都做不到。他們利用流利的英語和我們進行交流。在課堂上，時而情境對話，時而游戲互動，最重要的是這些都沒有影響我們的進度，反而更有利于我們的英語交流。這樣我們由“要我學”到“我要學”，我們的學習興趣得到最大限度地激活，在“樂學”中學會“會學”。使我們的口語學習獲得事半功倍的效果。

三，嚴松有度，促進老師的提高

老師給我們營造一個純英語的學習環(huán)境，培養(yǎng)我們的英文慣性思維能力，我們在課堂上只講英語，每天都在一個全英文的環(huán)境中實踐與提高，這樣大腦每天不斷在接受純正、地道的英語的沖擊，這樣正宗的英語思維習慣就漸漸形成了。

用英語教英語有著十分重要的意義。用英語教英語有利于提高學生的聽力水平，有利于向?qū)W生提供大量的說英語的示范，便于學生口頭模仿，有利于激發(fā)學生說英語的欲望，并提高學生學習英語的興趣。教師從一開始就只用英語組織教學，學生可能不習慣，也聽不懂，教師可以借助實物、 圖片、動作、表情等手段來幫助學生理解，幫助學生迅速適應一個全英文的環(huán)境。做任何事情都貴在堅持，只要堅持，學生就會逐漸提高聽的能力，不懂的句子漸漸聽懂了，不熟悉的話語漸漸的熟悉了，不清楚的詞語漸漸聽清楚了。聽力理解力提高了，開口說英語就有了依據(jù)和保證。沒有足夠聽的實踐是不可能開口說的，所以關(guān)鍵是教師一定要堅持說英語，用英語教英語。

最后，衷心感謝這次培訓活動的舉辦，并盼望以后能有更多、更廣泛的繼續(xù)學習的機會讓我們提升專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，從而推進整個英語教學事業(yè)的發(fā)展