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我在進入學校教學前,學校對我們這些新教師進行了崗前培訓,為了讓我們了解學校的情況,也是為了讓我們這些新教師能夠更快的適應學校,盡快的進入教師這個角色。在這次培訓結束后,我有了如下的心得:
作為一名實實在在的新教師,我是真的沒有任何當老師的經驗,我算是第一次接觸這個職業(yè),對這個職業(yè)感興趣,但是緊張更多,我還是害怕自己不能去做好教師的角色,耽誤了學生的學習。但是我在進入培訓后,心中的緊張和不安倒是慢慢的沒有了。培訓的老師第一天就看出了我的顧慮,因此第一堂課老師就是講述了他的事跡,我也才知道第一次做老師都是一樣的心情,不要太過緊張,也沒有那么復雜。我聽了老師的經歷,我就鎮(zhèn)靜下來專心上課培訓了。也不再去想那些對自己不利的事情,和影響自己的事情。
培訓中,我從老師那學到,在跟學生相處時一定要換位思考,不能按照自己的思維去相處,因為跟學生在一起的時候,如果以老師的身份相處,那就不會很自在了,所以要一朋友的身份相處交流,學生會更加親近自己,當然上課就不能這樣了,課堂是一個嚴肅的地方,那就必須嚴肅起來,這樣才能控住場,不會讓課堂的秩序變亂。還有就是上課一定不能老是在講臺上面唱獨角戲,必須要學生參與進課堂里,因為學生才是課堂的主體,老師只是課堂的引導人,因此上課必須以學生為主,把學生帶到課堂里去,讓他們進入學習的狀態(tài)。如若不然就很容易造成學生們對課堂產生厭惡的情緒,進而會影響學生們學習的積極性,因此上課就會無精打采的。
從這些的培訓里,我就想到了自己以前上學的時候,發(fā)現(xiàn)老師說的很對,因此通過這次的崗前培訓,我倒是又學到很多很有用的技巧,對自己教師的角色反而有些期待了,在經過老師對我們的培訓,我也知道怎么去找到適合自己的教學方式了。在以后我正是的上課后,我一定會努力做到在培訓期間學習到的那樣,并且結合實際的情況去做出調整,努力完善自己的教學。
感謝這些的崗前培訓,打消了我很多的顧慮,也消散了我有些焦慮,我現(xiàn)在可以正面去面對未來遇到的挑戰(zhàn),一定做個好老師。