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第一篇：安全生產職責心得體會

提高安全意識，優(yōu)化現(xiàn)場環(huán)境。這個題目說明安全生產對于我們的重要性，分析目前所有的安全事故，絕大多數(shù)是由違章造成的，也就是一切事故的根源出現(xiàn)在我們的思想上、安全意識不足、現(xiàn)場管理不嚴、凡事掉以輕心。所以，我也想借著這個機會，向大家呼吁珍愛生命，提高安全意識。

“高高興興上班來，平平安安回家去”，是我們每天上班時恪守的信念，所以我們必須時刻牢記安全信條，時刻牢記家人的牽掛：高高興興，平平安安。現(xiàn)實生活中，大大小小的安全事故屢見不鮮，8.23就是很好的例子，一線作業(yè)現(xiàn)場更是事故的高發(fā)點，那些慘烈的文字、圖片和那些永遠倒下的年輕生命，都為我們敲響了安全的警鐘。所以，提高安全意識，不僅僅是珍愛生命的表現(xiàn)，更是一種責任的體現(xiàn)。

為了家人，為了自己，為了企業(yè)，我們到底應該靠什么來保護我們自身的安全?我想從三個方面來說：

第一，安全要靠責任心。各分廠，班組把每周二定為安全活動日，并堅持每月通過會議形式總結和分析本單位安全形勢，查找漏洞，總結教訓。嚴格要求每位員工做到四不傷害，讓每一個人時刻把安全二字掛在心中，提高安全意識，認識到這是對家人，對自己，對企業(yè)的一種責任。所以，你的盡職盡責就是對他人生命的負責。

第二，安全要靠優(yōu)化現(xiàn)場環(huán)境。乍一看，似乎現(xiàn)場環(huán)境與事故并無多大關系，實則關系重大。我們是否嚴格按照章程操作?物料擺放是否合乎規(guī)定?安全設施是否完善?安全通道是否暢通?我們的防范意識是否夠強?……所有的不經意都有可能引發(fā)重大的安全事故。今年6月3日吉林火災一百多人喪生火海，其現(xiàn)場慘不忍睹，到處狼藉一片?？梢韵胂蟮牡剑馂陌l(fā)生時必然是哭喊聲，求救聲，哀嚎聲，聲聲震碎人心。然而這一切都淹沒在熊熊的烈火中。親人們因痛哭而暈倒在火災現(xiàn)場，多少幸福的家庭瞬間崩塌?嗷嗷待哺的嬌兒，老淚縱橫的雙親，嘶聲裂肺的愛人，誰人能承受這場災難所帶來的后果?然而，我們卻可以發(fā)現(xiàn)這場火災，很大程度上就是因為現(xiàn)場環(huán)境存在很大問題，比如安全設備不完善，安全通道不通暢等等。所以，希望每一個人在工作中都要認真做好每一點每一滴，務求盡善盡美。該有的安全意識，該有的安全設施，該有的安全教育，該有的安全規(guī)范等等，都是我們生命安全的保護傘，因為對工作的負責就是對自己生命安全的負責!維護我們的工作環(huán)境就是在保護我們自己的生命安全。

第三，安全要靠不斷的安全投入。安全第一，預防為主!關于安全生產方面的投入要不斷貼近實際要求。在如今企業(yè)不斷加強控制生產降低成本的同時，關于勞動保護和安全防護設備的投入絕對不能因此降低。作為生產的第一線，更是需要不斷加大和完善作業(yè)現(xiàn)場的安全投入。畢竟，在安全生產方面投入的預防成本相比一旦發(fā)生安全事故后所造成的損失要少很多很多。我們可以看到無數(shù)安全事故給企業(yè)和受害人所造成的損失是巨大的，可以說是難以彌補的。所以說不斷加大安全的投入永遠是最重要，也是最劃算的一筆投資。一線工作人員是安全生產的主力軍，我們要不斷的結合我們身邊的工作實際將安全生產做得更好。

“前車之鑒。后事之師”，安全工作只有起點，沒有終點。我們要不斷積極營造“以人為本、關注安全、關愛生命”的安全生產氛圍，珍惜生命，遠離事故，讓“安全”這個永恒的主題深深烙在我們每個人心中!

安全與我們同行，讓我們的每一天，每一時，每一刻，每一秒都平平安安!

第二篇：員工培訓心得體會

很榮幸成為公司一員，進入公司以來，我努力學習企業(yè)的各種制度及企業(yè)文化，希望盡快融入企業(yè)大家庭，下面我以新員工身份談一下對公司的認識以及自己的一些感想與心得。

首先，公司制度完整規(guī)范，公司員工自覺遵守，員工面貌新穎，穿著整齊干凈，工作努力、積極主動，這是企業(yè)成熟、健康發(fā)展的重要標志。

其次，企業(yè)文化底蘊深厚，文化氛圍濃厚，班前班后會、安全培訓、板報、月刊、沂州報等推動員工成長、關愛員工及其家屬的活動相繼開展，每天班會制度更是彰顯出企業(yè)文化魅力所在，讓大家一起學習新制度、新知識，觀看積極上進的視頻資料，這樣有助于員工自己知識的增長，從長遠利益來看，也是企業(yè)利益的體現(xiàn)。

再次，公司組織機構框架清晰，機構分工明確，領導才能出眾，領導有方，員工能夠各司其職，各盡其能。

當然除去公司的優(yōu)越條件之外，我們個人更應該去努力充實自己提高自己，回報公司的栽培。

而就如何提高自身這一問題，我有以下幾點心得：

一、要勤于學習。應時刻不忘學習，正所謂“學海無涯”，“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。首先要樹立終身學習的觀念，活到老學到老，利用休息時間、利用工作之余，切實做到工作學習兩不誤;其次要會學習，要有方法，學習要有針對性，更要有時效性，切實做到學以致用;最后要堅持學，持之以恒，不浮躁，在學習中努力增長自己的才干。

二、要善于思考。“學而不思則罔”，一個人僅僅學習而不思考，那將等于什么也沒有學到。

思考是一種能力，要根據(jù)掌握的第一手資料，運用自己所學的知識，按照正確的方法進行加工，去粗取精，轉化為自己的東西。在工作中不會一帆風順，難免會遇到困難與挫折，這時要正確認清形勢，把握好大局，妥善處理好矛盾。在工作中面對服務對象時，一定要注意溝通方式和方法，不能一成不變，要開動腦筋，想他們所想。要充分運用所學的知識和工作經驗，根據(jù)崗位工作職責，積極思考如何打開工作局面。

三、要勇于實踐?！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行”。只有親身實踐了才知道自己學習的是否牢固以及扎實。就在昨日，組長帶著我們親自上陣，帶著我們親身體驗了一次升溫爐點火。

因為涉及到點火，在開始之前內心還是有一點點小小的激動以及忐忑，但是在組長風趣幽默的講解和示范下，漸漸的我們那顆吊著的心也放下了，就在我們以后要開始點火時，組長突然嚴肅起來，對我們發(fā)問在點火之前要注意什么?我們異口同聲的回答安全!但是組長繼續(xù)發(fā)問注意哪里的安全，我們卻面面相覷回答不出，這時組長帶著我們爬上二樓，開始了耐心的講解，我們才恍然大悟，在點火前要先打開下面的置換閥，置換一段時間后，到二樓測量爐中有沒有爆炸性氣體，當一切準備穩(wěn)妥之后，就要開始點火，組長帶著我們穿戴好防護用具，講解了點火時要注意的事項：如果先開閥再開火會造成閃爆!所以要先把點火棒伸進火咀，緩慢開啟燃燒氣閥，然后根據(jù)升溫要求配合中控調節(jié)開度。在做足了充分的準備之后我們成功的點燃了升溫爐!

經過這些天的培訓以及學習，印在我腦海中的是六個字：安全責任擔當!作為一名新職員，我要學習的還很多，在今后的日子里，我會時刻準備著接受挑戰(zhàn)，不斷成長，不斷進步，為企業(yè)發(fā)展添磚加瓦!

第三篇：安全管理學習心得體會

眾所周知，班組安全活動作為企業(yè)安全管理的一個載體，自始至終是伴隨著企業(yè)的生產經營活動來開展的，而且在不斷發(fā)生變化。近年來，隨著企業(yè)改革的不斷深化，班組的安全活動越來越顯得重要。為此，要求班組安全活動在管理方式和活動形式上，在繼承好的作法和經驗的同時，要不斷創(chuàng)新。通過幾年來工作實踐的摸索，我認為，班組安全活動要在以下三方面繼承和創(chuàng)新。

一、繼承和創(chuàng)新必須注重“三個率”。

要重視班組職工對安全知識和安全技能的掌握率，即企業(yè)對班組職工進行安全培訓及受教育程度和職工對安全活動內容的理解程度；

要重視班組職工對安全活動的重視率，即職工對安全活動的認同程度；

要重視班組職工對安全活動的參與率，即職工直接參與安全活動的人數(shù)比例。

二、繼承和創(chuàng)新必須注重“三個結合”。

班組安全活動應該而且必須具有多種活動形式和活動載體，以找準安全活動的切入點。首先，要把安全活動與班組達標創(chuàng)優(yōu)活動結合起來。班組是企業(yè)最基層的“細胞”，企業(yè)的各項安全規(guī)定最終都得在班組體現(xiàn)，這也是班組職工開展安全活動的重要基礎，把班組安全活動作為企業(yè)安全管理工作的`重要內容，使班組安全活動的內涵得到了充實，也使安全活動在班組獲得了有力的推動；

其次，要把安全活動與提高班組職工的安全素質，增強責任心，不斷規(guī)范自身安全行為結合起來。此外，要把安全活動與班組職工嚴格落實安全生產責任制、崗位安全職責、開展合理化建議活動，提高企業(yè)經濟效益結合起來。

三、繼承和創(chuàng)新必須注重“三個提高”。

通過班組安全活動，一是職工素質要有明顯提高。這個素質的提高主要體現(xiàn)在職工的安全意識和業(yè)務素質上，職工通過班組安全活動了解了本單位、本車間、本崗位生產工藝流程及其操作的注意事項；

二是企業(yè)安全管理要有一個明顯的提高；

三是各級領導及安全管理人員的工作水平要有明顯提高。班組安全活動正是體現(xiàn)班組長的作用，增強職工安全學習的自覺性和實現(xiàn)企業(yè)安全創(chuàng)效的最佳結合點。同時，也為各級領導及安全管理人員的工作提供了良好的工作環(huán)境。有為才有位，有位才有責，有責才有創(chuàng)新，許多安全管理工作者正是通過組織開展各種安全活動，組織能力、管理水平都有了相應的提高，從而實現(xiàn)了企業(yè)長周期安全生產的目標。

第四篇：建筑工地安全教育心得體會

通過學習，我認為，教育學不能單純作為知識進行學習，而是要理論聯(lián)系實際，把所學的教育理論運用于教學當中。這就要求教師在教學中要做到：

一、始終將自己作為教學者與學習者相統(tǒng)一的角色來看待。將自己當為學習者，與學生在課堂生活中平等地討論和對話，表達自己的教育認識，實現(xiàn)師學生真正成為課堂生活的主人。

二、改變傳統(tǒng)課堂教學模式，形成互動、合作的教學模式，在課堂上，提倡平等對話，積極交流的合作教法。

三、要讓學生找到自信與尊嚴，多鼓勵學生提問與思考，欣賞學生的表白與論述，要為學生表達自己的認識與思想。要傾聽學生的表達，要尊重學生的見解。用教育的思維，形成教育的理念與智慧。讓學生真正感受到學習的自由與愉快。

通過學習，我認為封閉式的教育是是把學生與社會進行分離。學生只有在社會環(huán)境中才有利于打開思維，鍛煉社會交往能力和社會實踐能力。并且讓學生充分認識社會、認識世界。封閉式教育會影響學生的心理健康。成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。只有讓學生在社會活動中才能得到實現(xiàn)和保證。成績好的學生更努力，成績差的學生失去自信心。

第五篇：安全教育心得體會作文

上帝是公平的也是吝嗇的，他只賜予每個人一次生命，所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關系是非常密切的，它就像我們的朋友。日日夜夜都守在我們的身邊，教育我們，勸戒我們。

生命是寶貴的，人的一生就只有一次生命，我們應該愛惜生命。注意交通安全也是愛惜生命的一部分?，F(xiàn)在因為交通事故而死于非命的人太多了，難道他們不是死的太冤枉了嗎？我曾經就聽說過這樣一則交通安全事故：那是一個晴朗的日子，我和媽媽在方塔街上散步。突然，一輛車“唰”地一下擦肩而過，我定睛一看，原來是一個男孩騎著自行車，不知要去哪兒，由于他騎得太快了，差一點兒就撞上了斑馬路上的行人。行人勸他不要騎得那么快，可他不聽勸告，繼續(xù)騎他的“飛車”，臉上不時露出得意而急促的神情。我想：這個男孩可能是有什么急事吧！要不然他怎么會騎得那么快呢？但這樣很有可能會發(fā)生交通事故的。果然不出我所料。我和媽媽在一個拐彎的地方，看見許多人圍在路中央，我們就帶著好奇心走了過去?！鞍　蔽也唤@叫起來。這不是剛才騎“飛車”的那個男孩嗎，他怎么被車撞了？我聽見旁觀者議論紛紛，“唉！這孩子這可憐??！剛才不小心撞上了一輛大卡車，連人帶車一起飛了出去。”“如果這個孩子車騎得慢一點，如果那個開車的開慢一點，如果……”可是，再多的“如果”也不能使這朵已經完全凋謝的蓓蕾重新開放。這個男孩的父母不知為這個倒在血泊中的孩子操了多少心，可現(xiàn)在只能眼睜睜地看著自己的孩子離去，讓父母悲痛萬分……

現(xiàn)在城市交通繁忙了，像這種悲慘的交通事故在國內多如繁星，因為我國交通事故死傷率居世界第一。所以，無論警察在不在場，我們都要自覺的遵守交通法規(guī)。例如：過馬路要看清信號燈，紅燈停、綠燈行，要走人行橫道，不得翻越交通護欄；未滿12歲的兒童不得在馬路上騎自行車；不能在馬路上三五成群地玩耍和嬉戲……我們小學生不僅自己要遵守交通法規(guī)，而且發(fā)現(xiàn)有人違反了，應及時地批評、勸阻。

讓我們把“交通安全”這四個字在心里永遠扎下根，讓全世界人民都自覺遵守交通規(guī)則，讓交通事故永遠在我們生活中消失，讓我們的明天充滿鮮花，充滿陽光。那么，交通安全便是你的朋友，它將永遠保護著你，帶給你幸福。讓我們爭做文明守法的好少年吧！