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第一篇：安全培訓(xùn)心得體會(huì)

教育中不能沒(méi)有愛(ài)，就像池塘里不能沒(méi)有水一樣?！睆埨蠋熡靡活w真摯的愛(ài)心，從事著她熱愛(ài)的特教事業(yè)。她以真誠(chéng)滋潤(rùn)著這一片稚嫩的紅土地；以愛(ài)心感染這一棵棵天真的幼苗；以熱情澆灌這群群活潑的.生命體！她擁有一群可愛(ài)的孩子。她就是一個(gè)熱衷于特教事業(yè)的好老師。

教學(xué)上力爭(zhēng)上游，在教學(xué)實(shí)踐中，她敬業(yè)意識(shí)強(qiáng)，奉獻(xiàn)精神好，課改勁頭足，教學(xué)成績(jī)優(yōu)，能潛心研究特殊教育數(shù)學(xué)教學(xué)，在工作中大膽探索實(shí)施素質(zhì)教育的途徑、方法，在教中研，研中改，教研相長(zhǎng)，積極實(shí)踐“新課程”標(biāo)準(zhǔn)，積極參加各種教研活動(dòng)，承擔(dān)各類教學(xué)公開(kāi)課，撰寫(xiě)教學(xué)論文，參與課題組研究。

每學(xué)期都能按要求認(rèn)真制訂好教育教學(xué)工作計(jì)劃，因材施教。在課堂上，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣。及時(shí)批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正，想盡一切辦法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

工作中盡善盡美

她擔(dān)任班主任工作十幾年，能創(chuàng)造性地開(kāi)展班級(jí)工作，具有豐富的班主任工作經(jīng)驗(yàn)。班級(jí)管理有方，有計(jì)劃、有總結(jié)，重過(guò)程。學(xué)習(xí)刊物、學(xué)習(xí)筆記、班會(huì)教案、班會(huì)記錄等班主任資料齊全。所帶班級(jí)班風(fēng)正、紀(jì)律好，習(xí)慣好，學(xué)生均學(xué)有所獲。

生活中用愛(ài)心和真情澆灌祖國(guó)未來(lái)的花朵

因愛(ài)孩子而愛(ài)上教育事業(yè)。在工作中，她始終把自己定位在慈母、朋友的角色中。

十幾年來(lái)，她除了潛心于班主任工作，還在少先隊(duì)及政教工作中傾注了自己的心血。盡管她成績(jī)顯著，但是她和孩子們從不驕傲，因?yàn)樗麄冞€在前進(jìn)！

第二篇：安全培訓(xùn)心得體會(huì)

一直想做一名鐵路職工，這一次的崗前培訓(xùn)給了我足夠的信心，現(xiàn)在就將這次的培訓(xùn)心得體會(huì)說(shuō)說(shuō)。

1. 持《鐵路職工培訓(xùn)合格證書(shū)》上崗是鐵路生產(chǎn)崗位從事專業(yè)技能工作的所有從業(yè)人員（鐵路特有工種和通用工種）上崗資格的憑證之一，是記錄從業(yè)人員參加各項(xiàng)崗位培訓(xùn)，獲取相應(yīng)上崗資歷格的依據(jù)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查培訓(xùn)上崗情況時(shí)，須出示此證心得體會(huì)

2. 證書(shū)的填寫(xiě)應(yīng)本著“誰(shuí)培訓(xùn)，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的.原則，培訓(xùn)考核成績(jī)經(jīng)認(rèn)定并加蓋印章后方為有效。因此，職工參加各類學(xué)習(xí)要自覺(jué)帶《鐵路職工培訓(xùn)合格證書(shū)》參加培訓(xùn)，培訓(xùn)結(jié)束由培訓(xùn)單位填記成績(jī)。

3.國(guó)家指定的特種作業(yè)人員電工、熔接工、軌吊司機(jī)、司索工、叉車司機(jī)、汽車司機(jī)等按國(guó)家相關(guān)行業(yè)頒發(fā)的培訓(xùn)資格證書(shū)為準(zhǔn)，不在此證登記范圍。

4.《鐵路職工培訓(xùn)合格證書(shū)》由工區(qū)（班組）統(tǒng)一管理，職工送培時(shí)要交證件由職工隨身攜帶，回來(lái)后要收回集中管理。工班長(zhǎng)要掌握職工培訓(xùn)合格情況安排工作，關(guān)鍵工種未經(jīng)培訓(xùn)合格上崗屬違章作業(yè)。

5. 《鐵路職工培訓(xùn)合格證書(shū)》要妥善保管，如證件遺失要及時(shí)補(bǔ)辦，否則按無(wú)證上崗處理。

第三篇：工傷事故心得體會(huì)

通過(guò)事故案例的分析和點(diǎn)評(píng)，我們可以發(fā)現(xiàn)這些事故雖然都有各自的不同特點(diǎn)，但共性問(wèn)題比較突出，這都是我們應(yīng)該接受的教訓(xùn)和引以為戒的地方。

具體表現(xiàn)在：

一、是安全生產(chǎn)責(zé)任制、業(yè)務(wù)保安責(zé)任制落不到實(shí)處。

管理干部工作作風(fēng)飄浮華而不實(shí)，安全生產(chǎn)管理和現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)管理脫節(jié)，班前會(huì)質(zhì)量差，安排工作空洞，對(duì)工作面出現(xiàn)的問(wèn)題泛泛而談，沒(méi)有針對(duì)工作面隱患采取有力的措施。

責(zé)任心差，導(dǎo)致各項(xiàng)管理制度落實(shí)不到位，重大安全隱患處理沒(méi)有積極采取主要干部跟班指導(dǎo)處理的方法，沒(méi)有及時(shí)根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化，調(diào)整生產(chǎn)部署和處理措施。

二、是現(xiàn)場(chǎng)安全生產(chǎn)管理渙散，勞動(dòng)組織不合理。

隨著生產(chǎn)推進(jìn)，各種安全生產(chǎn)隱患會(huì)不斷地出現(xiàn)，這就要求現(xiàn)場(chǎng)管理干部根據(jù)生產(chǎn)進(jìn)程，及時(shí)調(diào)整生產(chǎn)布置和勞動(dòng)組織，采取有效措施消除事故隱患，保證安全生產(chǎn)。

但是實(shí)際工作中，指揮生產(chǎn)的管理干部只注重生產(chǎn)進(jìn)度，對(duì)出現(xiàn)的隱患認(rèn)識(shí)不足，巡查不到位，重大隱患處理沒(méi)有盯在現(xiàn)場(chǎng)采取有效的措施進(jìn)行處理，有放任自流的現(xiàn)象。

三、是現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查人員責(zé)任心不強(qiáng)。

現(xiàn)場(chǎng)安全監(jiān)督檢查就是要監(jiān)督生產(chǎn)過(guò)程管理，落實(shí)執(zhí)行“三大規(guī)程”，規(guī)范職工操作，監(jiān)督管理干部安全生產(chǎn)責(zé)任制的執(zhí)行，及時(shí)發(fā)現(xiàn)隱患，督促現(xiàn)場(chǎng)整改，消除隱患杜絕事故的發(fā)生。

以上事故中安全員對(duì)出現(xiàn)的各類問(wèn)題視而不見(jiàn)，沒(méi)有及時(shí)糾正錯(cuò)誤的行為，制止違章指揮和違章作業(yè)，失去了安全監(jiān)督管理的作用。

四、是技術(shù)管理存在漏洞。

《作業(yè)規(guī)程》以及安全技術(shù)措施是根據(jù)不同的工作地點(diǎn)的地質(zhì)條件和技術(shù)水平，經(jīng)過(guò)相應(yīng)的審批程序，制定的技術(shù)規(guī)定和預(yù)防事故的措施，它具有時(shí)效性、針對(duì)性、指導(dǎo)性和規(guī)范性。

從事故我們發(fā)現(xiàn)，在實(shí)際操作過(guò)程中制定的安全技術(shù)措施不能滿足以上規(guī)定，針對(duì)性較差，有隨意性，技術(shù)審批程序不嚴(yán)密，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行《安全技術(shù)措施審批制度》。

五、是管理干部安全生產(chǎn)意識(shí)不強(qiáng)，有重生產(chǎn)輕安全思想。

新工作面在沒(méi)有經(jīng)過(guò)全面驗(yàn)收，重大安全隱患沒(méi)有引起高度重視且得到處理，條件不具備的情況下就盲目組織投入生產(chǎn)，為生產(chǎn)埋下了事故根源，致使隨著生產(chǎn)進(jìn)程隱患不斷發(fā)展，最后導(dǎo)致事故發(fā)生。

六、是職工安全意識(shí)差、技術(shù)素質(zhì)低。

職工沒(méi)有牢固樹(shù)立“安全第一，預(yù)防為主”思想，“自?；ケ！币庾R(shí)不強(qiáng)，生產(chǎn)操作過(guò)程不規(guī)范，沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行“三大規(guī)程”。

生產(chǎn)過(guò)程隨意性較強(qiáng)，屢屢發(fā)生違章指揮和違章作業(yè)，往往把自己置于危險(xiǎn)的工作環(huán)境而不知，識(shí)險(xiǎn)辯險(xiǎn)能力低下，當(dāng)事故發(fā)生時(shí)茫然無(wú)措。

看了這些事故案例，我們大家深刻的反思一下，哪一起事故不是違章行為造成的？假如受害者安全生產(chǎn)意識(shí)強(qiáng)，能夠時(shí)刻牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，珍惜自己的生命，愛(ài)護(hù)自己的家庭，能考慮到自己的違章行為會(huì)對(duì)自己的生命造成威脅，對(duì)自己的.妻子、兒女和父母帶來(lái)災(zāi)難，就不會(huì)去違章和冒險(xiǎn)，當(dāng)然悲慘的事故就不會(huì)發(fā)生；假若與受害者一起工作的工友自?；ケＲ庾R(shí)強(qiáng)，對(duì)受害者的違章行為能意識(shí)到將會(huì)對(duì)他的人身安全造成威脅，并也可能威脅到相互工作人員的人身安全時(shí)，及時(shí)制止受害者的違章行為，悲劇就不可能發(fā)生；我們的各級(jí)管理人員，如果能在日常的生產(chǎn)管理中，嚴(yán)格要求，使大家養(yǎng)成遵章守紀(jì)的良好工作行為，悲劇也就不會(huì)發(fā)生。

這一起起的事故，損失是慘重的，教訓(xùn)是深刻的。

這些事故告訴我們，安全工作是我們永恒的主題，抓好安全管理，確保安全生產(chǎn)不是一朝一夕的工作，它具有長(zhǎng)期性、穩(wěn)定性和持久性的特點(diǎn)，我們要在日常管理上狠下功夫，夯實(shí)安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)管理，貫徹執(zhí)行“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”安全生產(chǎn)方針，牢固樹(shù)立“安全第一，生產(chǎn)第二”的安全生產(chǎn)理念，認(rèn)真落實(shí)黨和國(guó)家以及集團(tuán)公司一系列關(guān)于安全生產(chǎn)的方針和政策。

在生產(chǎn)管理中按照“五落實(shí)”原則，狠抓現(xiàn)場(chǎng)管理，堅(jiān)持“六不生產(chǎn)”原則，推行“安全班評(píng)估”、“三員聯(lián)鎖安全驗(yàn)收確認(rèn)制”以及“手指口述”和“六預(yù)”的工作方法，堅(jiān)持“四不放過(guò)”原則，狠反“三違”，消除事故隱患，確保安全生產(chǎn)的順利進(jìn)行。

細(xì)化職工安全技術(shù)培訓(xùn)和教育，加強(qiáng)職工“十種常規(guī)安全行為養(yǎng)成”，落實(shí)職工“十項(xiàng)權(quán)利”，杜絕違章指揮和違章作業(yè)，防患于未然。

大力發(fā)展安全文化，全面推進(jìn)局頒“安全文化手冊(cè)”的宣灌工作，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)，為使我公司的安全管理再上新臺(tái)階不斷努力。