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        校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

        發(fā)布時(shí)間:2022-03-15 10:42:18

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        第一篇:校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

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        寒假即將結(jié)束,我懷揣對(duì)新學(xué)期的憧憬參加了20xx年開發(fā)區(qū)文教局舉辦的校長(zhǎng)培訓(xùn)班。在為期兩天的培訓(xùn)中,我如饑似渴的學(xué)習(xí)著。收獲頗豐。

        從原市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察員張澤民的講座中,我懂得了要廉潔自律,遠(yuǎn)離誘惑,要守住三顆心,做個(gè)明白人。以廉潔書寫幸福的人生。

        叢陽(yáng)小學(xué)張新云校長(zhǎng)的讀書驅(qū)動(dòng)提素養(yǎng)給我們的閱讀指明了方向。我們學(xué)校也要努力創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,提高學(xué)生的閱讀興趣,要從小學(xué)開始重視閱讀,重視積累。著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀的五個(gè)能力。

        北京大學(xué)梁欽元教授“讓自己的生命順適通達(dá),嘹亮清楚”以其祖父的生平事跡向我們展示了“不言之教,由仁義行”的獨(dú)特魅力。更使我明白了小學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣,要讓學(xué)生能主動(dòng)去學(xué)習(xí),這就需要我們老師要尊重學(xué)生的心理活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的遇事思考習(xí)慣,讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,從而改正。正像梁教授說(shuō)的:“教育的本質(zhì)是讓人更出色,而不是去挑學(xué)生的錯(cuò)”。

        給我觸動(dòng)最深的是第五期校長(zhǎng)論壇“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、追夢(mèng)奔跑”活動(dòng)。聽完幾位校長(zhǎng)的講話,以及最后石局長(zhǎng)的總結(jié),我對(duì)這八個(gè)字是這樣理解的:“責(zé)任”就是我們每個(gè)人,不管是老師還是校長(zhǎng)首先要明確自己的責(zé)任是什么。如果你是是校長(zhǎng),你的責(zé)任就是管理好自己的學(xué)校,讓自己的學(xué)校快速發(fā)展;如果你是老師,你的責(zé)任就是要教育好學(xué)生,讓我們的學(xué)生全面發(fā)展?!皳?dān)當(dāng)”就是在明確責(zé)任的基礎(chǔ)上,把自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來(lái),干好自己的本職工作?!白穳?mèng)”就是追逐我們的夢(mèng)想,我想我們小西堡總校的夢(mèng)想就是克服一切困難,使我們每一所學(xué)校都強(qiáng)大起來(lái)。為了這一夢(mèng)想,我們一定要在今年“奔跑”起來(lái)。

        我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著迎難而上,準(zhǔn)備著追夢(mèng)奔跑!

        第二篇:校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

        XX年8月20日-23日,我有幸參加了xx區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)的培訓(xùn)。帶著渴望,懷著激動(dòng),也帶著對(duì)教育教學(xué)中的幾點(diǎn)困惑,開始了為期四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),整個(gè)活動(dòng)在教育中心的精心組織安排下,培訓(xùn)活動(dòng)安排合理,內(nèi)容豐富。讓我們得以與身邊的校長(zhǎng)面對(duì)面地進(jìn)行交流,了解他們對(duì)教學(xué)改革的理解,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理方法和理念。

        這段時(shí)間以來(lái),我與來(lái)自全區(qū)的各位校長(zhǎng)每天忙碌于兄弟訓(xùn)練營(yíng),聽著到太古蹲點(diǎn)校長(zhǎng)的報(bào)告,分享著各校長(zhǎng)的學(xué)習(xí)收獲和回校后的實(shí)踐方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校長(zhǎng)的教育智慧。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強(qiáng)化了學(xué)習(xí)與研究意識(shí),而且也讓我對(duì)下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝教育中心的領(lǐng)導(dǎo)為我提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),也非常感謝各校長(zhǎng)的坦誠(chéng)相告。四天的學(xué)習(xí),使我受益匪淺:

        1、抓課改、抓小組評(píng)價(jià)

        我們要繼續(xù)加強(qiáng)24字教學(xué)模式操作手冊(cè)的學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì),徹底更新觀念。做好小組建設(shè)、培訓(xùn)、評(píng)價(jià);

        2、抓好精細(xì)化管理

        精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,要求每一個(gè)人都要到位、盡職,對(duì)工作負(fù)責(zé),對(duì)崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。教學(xué)質(zhì)量的精細(xì)化,教育質(zhì)量的精細(xì)化。

        3、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

        學(xué)校工作的最終目的,重要的就是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的文明習(xí)慣。習(xí)慣成自然,自然的東西就是美的東西,良好的品德來(lái)自良好的習(xí)慣,作為校長(zhǎng)、老師應(yīng)充分重視學(xué)生的文明習(xí)慣教育即養(yǎng)成教育。

        4、落實(shí)教學(xué)常規(guī)

        注重教學(xué)常規(guī)管理的落實(shí),對(duì)教學(xué)過(guò)程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實(shí),實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅(jiān)持每周化,做到檢查到位,反饋及時(shí),整改有效。

        5、規(guī)范書寫

        熱愛祖國(guó)文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,從小學(xué)生抓起。要提高學(xué)生的書寫水平,首先要從寫好規(guī)范字做起。字要規(guī)范。主要是筆畫本身的形態(tài)不能錯(cuò),筆畫的關(guān)系不能錯(cuò)。

        6、加強(qiáng)閱讀

        培養(yǎng)學(xué)生興趣,讓學(xué)生樂(lè)讀。課外閱讀指導(dǎo)要從“興趣”入手。使他們?cè)陬^腦中將閱讀和樂(lè)趣相聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,創(chuàng)設(shè)有利條件。

        7、豐富活動(dòng),抓好社團(tuán)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng)

        學(xué)校社團(tuán)是校園文化的一種有效載體,是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺(tái),學(xué)生在各具特色的社團(tuán)活動(dòng)中體驗(yàn)生活,提升素養(yǎng),拓展心靈。學(xué)校本著為學(xué)生提供不同的發(fā)展平臺(tái),使每一個(gè)孩子都能發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

        短短四天的培訓(xùn)中,先進(jìn)的教育理念,行之有效的方法,尤其是對(duì)現(xiàn)實(shí)教育的思考、愛生如子的工作作風(fēng),將會(huì)使我今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。 我將會(huì)用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗(yàn)與研究方法,不斷探索,勇于實(shí)踐,提升自己,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        第三篇:校長(zhǎng)培訓(xùn)心得體會(huì)

        我很有幸參加了由教育部主辦,由國(guó)家教育行政學(xué)院承辦的在全國(guó)教育干部培訓(xùn)網(wǎng)上的這次全國(guó)中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本人通過(guò)學(xué)習(xí)自獲頗豐,特別是對(duì)我國(guó)未來(lái)10年的教育發(fā)展方向、路線、方針、措施和等方面有了深刻的認(rèn)識(shí)和領(lǐng)會(huì),為我校在今后的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化、特色化、精細(xì)化、現(xiàn)代化、制度化等方面提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),這次的培訓(xùn),是我從事教育事業(yè)以來(lái)學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站。

        1、樹立教育科研意識(shí),打造活力課堂。

        活力課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。辦好學(xué)??渴裁??方法縱有千萬(wàn),但依靠教育教學(xué)研究,即走"活力課堂"道路,才能使學(xué)校不斷地有所進(jìn)步,不斷地領(lǐng)教育改革之先。要打造活力課堂,校長(zhǎng)應(yīng)是教育科研積極踐行者。人們常說(shuō)有怎樣的校長(zhǎng)就有怎樣的學(xué)校,校長(zhǎng)的踐行,不在于其本身搞幾個(gè)課題的研究,而在于把現(xiàn)代教育科學(xué)的理論要求,根據(jù)學(xué)校具體情況,設(shè)計(jì)出具體的方案,提出操作性的要求,建立以學(xué)生為中心的多種課堂教學(xué)模式,讓教師按照要求去實(shí)踐去發(fā)展。要以課題為載體作抓手,積極開展實(shí)驗(yàn)研究,更新教學(xué)思想,改革教學(xué)方法,探索教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。最好是人人都有研究的課題,這樣才能使每個(gè)教師科學(xué)而有效地開展工作,才能使課堂活起來(lái)。校長(zhǎng)要把課題研究作為重要工作,定期召開課題工作會(huì)議,每學(xué)年都舉行課題研究成果報(bào)告會(huì),促使全校上下形成以參與研究課題為榮,以商談?wù)n題研究為譽(yù)的風(fēng)尚。

        2、堅(jiān)持辦學(xué)特色,提升學(xué)校文化品位。

        一個(gè)學(xué)校影響最長(zhǎng)久、最醉人的莫過(guò)于獨(dú)特的辦學(xué)特色,它好比藥力強(qiáng)大的緩釋膠囊,不知不覺地長(zhǎng)期發(fā)揮著良好的教育作用。

        辦學(xué)特色不僅是學(xué)校文化的重要組成部分,而且是重建和發(fā)展學(xué)校文化的基本源點(diǎn)。校長(zhǎng)要緊緊扣住特色,通過(guò)活動(dòng)激人,活動(dòng)感人,使大家由生到熟,由小到大,由被動(dòng)到主動(dòng),由徘徊羞澀到成功喜悅,體驗(yàn)到勞動(dòng)的價(jià)值。應(yīng)該說(shuō),辦學(xué)特色越堅(jiān)持長(zhǎng)久,越發(fā)展光大,就越能促使學(xué)校文化品位的提升。學(xué)校的文化孕育著名師與"大家",名師又使學(xué)校得以發(fā)展與光大。一支好的教師隊(duì)伍是學(xué)校形成品牌的關(guān)鍵,也是學(xué)校文化的本質(zhì)體現(xiàn)。過(guò)去的一些名校不僅出好教師,還出科學(xué)家、出教授。今天,校長(zhǎng)抓教師特色建設(shè)不能再簡(jiǎn)單地把它放在一個(gè)通常的地位上去認(rèn)識(shí),去思考,而應(yīng)放在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地位去全面考慮。未來(lái)學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng),歸根到底是特色文化的競(jìng)爭(zhēng),出類拔萃的學(xué)校,都有強(qiáng)而有力的特色文化。

        總之,此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的頭腦又得到了一次痛快的洗滌,讓我清楚地看到了未來(lái)教育發(fā)展的方向。我深刻地感到:要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先是校長(zhǎng)要提高自身綜合素質(zhì):校長(zhǎng)要有先進(jìn)的教育教學(xué)理念,校長(zhǎng)要有高超靈活的管理手段,校長(zhǎng)要有高尚的靈魂校長(zhǎng)要有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取的習(xí)慣,有淵博的知識(shí),獨(dú)到的制校方略。校長(zhǎng)應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。其次要把教師隊(duì)伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,要通過(guò)多種形式,關(guān)心、支持我們的老師,開展校本等各種培訓(xùn),樹立教師正確的人生觀、價(jià)值觀,真正讓我們教師熱情干工作,無(wú)怨無(wú)悔為祖國(guó)和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。再次,校長(zhǎng)必須在"人的發(fā)展"理念指導(dǎo)下,把"活力課堂"放在首位,組成一個(gè)高效能的學(xué)習(xí)共同體,師生之間、生生之間、干群之間、學(xué)校成員與社區(qū)成員之間建立起良好的團(tuán)隊(duì)精神和互動(dòng)關(guān)系,使教師的發(fā)展、學(xué)校的特色文化品牌在群體的學(xué)習(xí)文化中不斷持續(xù)、不斷修煉、不斷提升。

        俗話說(shuō)"活到老,學(xué)到老",這句話對(duì)每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō)都具有很現(xiàn)實(shí)的意義。通過(guò)此次培訓(xùn),作為一名基礎(chǔ)教育一線的工作者我深受鼓舞,現(xiàn)將感受最深的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下:

        3、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立人本管理理念。

        在知識(shí)經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天,掌握先進(jìn)教育技術(shù),具備淵博的知識(shí)結(jié)構(gòu),對(duì)于每一個(gè)教育工作者來(lái)說(shuō),是勢(shì)在必行,尤其是作為基層小學(xué)校長(zhǎng),更應(yīng)該切實(shí)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理水平,更應(yīng)該經(jīng)常性反思自己,做一個(gè)學(xué)習(xí)型的校長(zhǎng)、思考型的校長(zhǎng),正如原臺(tái)大學(xué)校長(zhǎng)傅斯年老先生說(shuō)的一句名言:"一天只有21小時(shí),剩下的3小時(shí)是自己用來(lái)深思的"。

        學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,即教職工在學(xué)校管理者的管理下開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動(dòng),因此,校長(zhǎng)治校一定要做到"目中有生"、"目中有師",要看到學(xué)生和教職工不僅是管理的對(duì)象,也是服務(wù)的對(duì)象,他們不僅是管理的客體,也是學(xué)校的主人。校長(zhǎng)要強(qiáng)化人本意識(shí),就要堅(jiān)持以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展、成功和成才為本。用我們常說(shuō)的一句話:"使學(xué)生會(huì)飛的讓他飛,會(huì)跑的讓他跑,跌倒的扶起來(lái)牽著走"。這句話一語(yǔ)中的,直指教育本質(zhì)。沒(méi)有陶行知先生所說(shuō)的"愛滿天下"的博大精神,沒(méi)有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)、專業(yè)、勤業(yè)的奉獻(xiàn)精神,根本不可能做到。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),幫助學(xué)生走向成功,這是學(xué)校工作的出發(fā)點(diǎn)和最終歸宿。

        4、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),提升師資整體水平。

        常言道:"百年大計(jì)、教育為本,教育大計(jì)、教師為本"、"國(guó)家興衰系于教育,教育興衰系于教師",可見教師在教育事業(yè)發(fā)展中的舉足輕重的作用。因此,作為校長(zhǎng),要強(qiáng)化人本管理意識(shí),要把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊(duì)伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作,最重要的職責(zé)。校長(zhǎng)治校,不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財(cái)力支撐。辦好一所學(xué)校,也不能忽視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè)。但是,身為校長(zhǎng)一定要認(rèn)識(shí)到,在所有的教育資源當(dāng)中,最寶貴的還是人力資源。在加強(qiáng)硬件建設(shè)的同時(shí),切不可放松師資隊(duì)伍整體水平的提高。實(shí)施新一輪課程改革,首先是提高教師素質(zhì),它是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的源動(dòng)力,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一個(gè)校長(zhǎng)在他離任之時(shí),衡量他的功過(guò),主要不是看他蓋了幾幢樓,而是看他有沒(méi)有帶出一支師德過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

        這一次本人有機(jī)會(huì)參加教育部中小學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),真的好高興,這首先應(yīng)該感謝大城縣教育局對(duì)農(nóng)村中小學(xué)校長(zhǎng)的關(guān)心和支持,給提供了這次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我們聽到了名專家的講座,也聽到了名學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)到了許多新的知識(shí)、新的理念,受益非淺,感受頗深,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識(shí)。

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