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        校長培訓(xùn)心得體會

        發(fā)布時間:2022-03-15 10:42:18

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        • 文檔分類:培訓(xùn)心得體會
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        第一篇:校長培訓(xùn)心得體會

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        寒假即將結(jié)束,我懷揣對新學(xué)期的憧憬參加了20xx年開發(fā)區(qū)文教局舉辦的校長培訓(xùn)班。在為期兩天的培訓(xùn)中,我如饑似渴的學(xué)習(xí)著。收獲頗豐。

        從原市紀(jì)委紀(jì)檢監(jiān)察員張澤民的講座中,我懂得了要廉潔自律,遠(yuǎn)離誘惑,要守住三顆心,做個明白人。以廉潔書寫幸福的人生。

        叢陽小學(xué)張新云校長的讀書驅(qū)動提素養(yǎng)給我們的閱讀指明了方向。我們學(xué)校也要努力創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,提高學(xué)生的閱讀興趣,要從小學(xué)開始重視閱讀,重視積累。著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀的五個能力。

        北京大學(xué)梁欽元教授“讓自己的生命順適通達(dá),嘹亮清楚”以其祖父的生平事跡向我們展示了“不言之教,由仁義行”的獨特魅力。更使我明白了小學(xué)要著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)興趣,要讓學(xué)生能主動去學(xué)習(xí),這就需要我們老師要尊重學(xué)生的心理活動,培養(yǎng)學(xué)生的遇事思考習(xí)慣,讓學(xué)生能自己發(fā)現(xiàn)錯誤,從而改正。正像梁教授說的:“教育的本質(zhì)是讓人更出色,而不是去挑學(xué)生的錯”。

        給我觸動最深的是第五期校長論壇“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、追夢奔跑”活動。聽完幾位校長的講話,以及最后石局長的總結(jié),我對這八個字是這樣理解的:“責(zé)任”就是我們每個人,不管是老師還是校長首先要明確自己的責(zé)任是什么。如果你是是校長,你的責(zé)任就是管理好自己的學(xué)校,讓自己的學(xué)校快速發(fā)展;如果你是老師,你的責(zé)任就是要教育好學(xué)生,讓我們的學(xué)生全面發(fā)展?!皳?dān)當(dāng)”就是在明確責(zé)任的基礎(chǔ)上,把自己的責(zé)任擔(dān)當(dāng)起來,干好自己的本職工作?!白穳簟本褪亲分鹞覀兊膲粝?,我想我們小西堡總校的夢想就是克服一切困難,使我們每一所學(xué)校都強大起來。為了這一夢想,我們一定要在今年“奔跑”起來。

        我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,準(zhǔn)備著迎難而上,準(zhǔn)備著追夢奔跑!

        第二篇:校長培訓(xùn)心得體會

        XX年8月20日-23日,我有幸參加了xx區(qū)小學(xué)校長的培訓(xùn)。帶著渴望,懷著激動,也帶著對教育教學(xué)中的幾點困惑,開始了為期四天的學(xué)習(xí)培訓(xùn),整個活動在教育中心的精心組織安排下,培訓(xùn)活動安排合理,內(nèi)容豐富。讓我們得以與身邊的校長面對面地進行交流,了解他們對教學(xué)改革的理解,學(xué)習(xí)他們先進的管理方法和理念。

        這段時間以來,我與來自全區(qū)的各位校長每天忙碌于兄弟訓(xùn)練營,聽著到太古蹲點校長的報告,分享著各校長的學(xué)習(xí)收獲和回校后的實踐方法。在交流和思想碰撞中感受到不同的校長的教育智慧。本次培訓(xùn)不僅讓我拓寬了思路,開闊了視野,強化了學(xué)習(xí)與研究意識,而且也讓我對下一步工作有了清晰的思路。在此我非常感謝教育中心的領(lǐng)導(dǎo)為我提供了難得的學(xué)習(xí)機會,也非常感謝各校長的坦誠相告。四天的學(xué)習(xí),使我受益匪淺:

        1、抓課改、抓小組評價

        我們要繼續(xù)加強24字教學(xué)模式操作手冊的學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會,徹底更新觀念。做好小組建設(shè)、培訓(xùn)、評價;

        2、抓好精細(xì)化管理

        精細(xì)化管理就是落實管理責(zé)任,將管理責(zé)任具體化、明確化,要求每一個人都要到位、盡職,對工作負(fù)責(zé),對崗位負(fù)責(zé),人人都管理,處處有管理,事事見管理。教學(xué)質(zhì)量的精細(xì)化,教育質(zhì)量的精細(xì)化。

        3、抓好學(xué)生養(yǎng)成教育

        學(xué)校工作的最終目的,重要的就是培養(yǎng)學(xué)生具有各種良好的文明習(xí)慣。習(xí)慣成自然,自然的東西就是美的東西,良好的品德來自良好的習(xí)慣,作為校長、老師應(yīng)充分重視學(xué)生的文明習(xí)慣教育即養(yǎng)成教育。

        4、落實教學(xué)常規(guī)

        注重教學(xué)常規(guī)管理的落實,對教學(xué)過程中的備、教、輔、改、批、考、研等環(huán)節(jié)層層把關(guān),狠抓落實,實現(xiàn)教學(xué)過程的規(guī)范性、科學(xué)性和創(chuàng)新性。教學(xué)常規(guī)檢查堅持每周化,做到檢查到位,反饋及時,整改有效。

        5、規(guī)范書寫

        熱愛祖國文字,養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,從小學(xué)生抓起。要提高學(xué)生的書寫水平,首先要從寫好規(guī)范字做起。字要規(guī)范。主要是筆畫本身的形態(tài)不能錯,筆畫的關(guān)系不能錯。

        6、加強閱讀

        培養(yǎng)學(xué)生興趣,讓學(xué)生樂讀。課外閱讀指導(dǎo)要從“興趣”入手。使他們在頭腦中將閱讀和樂趣相聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,創(chuàng)設(shè)有利條件。

        7、豐富活動,抓好社團建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生特長

        學(xué)校社團是校園文化的一種有效載體,是學(xué)生素質(zhì)拓展的重要舞臺,學(xué)生在各具特色的社團活動中體驗生活,提升素養(yǎng),拓展心靈。學(xué)校本著為學(xué)生提供不同的發(fā)展平臺,使每一個孩子都能發(fā)揮自己的特長。

        短短四天的培訓(xùn)中,先進的教育理念,行之有效的方法,尤其是對現(xiàn)實教育的思考、愛生如子的工作作風(fēng),將會使我今后的工作具有重要的指導(dǎo)意義。 我將會用培訓(xùn)中得到的理論、經(jīng)驗與研究方法,不斷探索,勇于實踐,提升自己,為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

        第三篇:校長培訓(xùn)心得體會

        我很有幸參加了由教育部主辦,由國家教育行政學(xué)院承辦的在全國教育干部培訓(xùn)網(wǎng)上的這次全國中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本人通過學(xué)習(xí)自獲頗豐,特別是對我國未來10年的教育發(fā)展方向、路線、方針、措施和等方面有了深刻的認(rèn)識和領(lǐng)會,為我校在今后的教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)校教育教學(xué)管理模式規(guī)范化、特色化、精細(xì)化、現(xiàn)代化、制度化等方面提供了科學(xué)的理論指導(dǎo),這次的培訓(xùn),是我從事教育事業(yè)以來學(xué)習(xí)教育管理理念的最佳充電器、加油站。

        1、樹立教育科研意識,打造活力課堂

        活力課堂是提高教育教學(xué)質(zhì)量的第一生產(chǎn)力。辦好學(xué)??渴裁??方法縱有千萬,但依靠教育教學(xué)研究,即走"活力課堂"道路,才能使學(xué)校不斷地有所進步,不斷地領(lǐng)教育改革之先。要打造活力課堂,校長應(yīng)是教育科研積極踐行者。人們常說有怎樣的校長就有怎樣的學(xué)校,校長的踐行,不在于其本身搞幾個課題的研究,而在于把現(xiàn)代教育科學(xué)的理論要求,根據(jù)學(xué)校具體情況,設(shè)計出具體的方案,提出操作性的要求,建立以學(xué)生為中心的多種課堂教學(xué)模式,讓教師按照要求去實踐去發(fā)展。要以課題為載體作抓手,積極開展實驗研究,更新教學(xué)思想,改革教學(xué)方法,探索教學(xué)模式,提高教學(xué)質(zhì)量。最好是人人都有研究的課題,這樣才能使每個教師科學(xué)而有效地開展工作,才能使課堂活起來。校長要把課題研究作為重要工作,定期召開課題工作會議,每學(xué)年都舉行課題研究成果報告會,促使全校上下形成以參與研究課題為榮,以商談?wù)n題研究為譽的風(fēng)尚。

        2、堅持辦學(xué)特色,提升學(xué)校文化品位。

        一個學(xué)校影響最長久、最醉人的莫過于獨特的辦學(xué)特色,它好比藥力強大的緩釋膠囊,不知不覺地長期發(fā)揮著良好的教育作用。

        辦學(xué)特色不僅是學(xué)校文化的重要組成部分,而且是重建和發(fā)展學(xué)校文化的基本源點。校長要緊緊扣住特色,通過活動激人,活動感人,使大家由生到熟,由小到大,由被動到主動,由徘徊羞澀到成功喜悅,體驗到勞動的價值。應(yīng)該說,辦學(xué)特色越堅持長久,越發(fā)展光大,就越能促使學(xué)校文化品位的提升。學(xué)校的文化孕育著名師與"大家",名師又使學(xué)校得以發(fā)展與光大。一支好的教師隊伍是學(xué)校形成品牌的關(guān)鍵,也是學(xué)校文化的本質(zhì)體現(xiàn)。過去的一些名校不僅出好教師,還出科學(xué)家、出教授。今天,校長抓教師特色建設(shè)不能再簡單地把它放在一個通常的地位上去認(rèn)識,去思考,而應(yīng)放在學(xué)校發(fā)展的戰(zhàn)略地位去全面考慮。未來學(xué)校的競爭,歸根到底是特色文化的競爭,出類拔萃的學(xué)校,都有強而有力的特色文化。

        總之,此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我的頭腦又得到了一次痛快的洗滌,讓我清楚地看到了未來教育發(fā)展的方向。我深刻地感到:要把學(xué)校的工作抓好,把學(xué)生教育好,提高教育教學(xué)質(zhì)量,首先是校長要提高自身綜合素質(zhì):校長要有先進的教育教學(xué)理念,校長要有高超靈活的管理手段,校長要有高尚的靈魂校長要有不斷學(xué)習(xí)進取的習(xí)慣,有淵博的知識,獨到的制校方略。校長應(yīng)該是一所學(xué)校的靈魂,是學(xué)校思維和發(fā)展的引領(lǐng)者。其次要把教師隊伍建設(shè)好、培養(yǎng)好,要通過多種形式,關(guān)心、支持我們的老師,開展校本等各種培訓(xùn),樹立教師正確的人生觀、價值觀,真正讓我們教師熱情干工作,無怨無悔為祖國和人民的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)。再次,校長必須在"人的發(fā)展"理念指導(dǎo)下,把"活力課堂"放在首位,組成一個高效能的學(xué)習(xí)共同體,師生之間、生生之間、干群之間、學(xué)校成員與社區(qū)成員之間建立起良好的團隊精神和互動關(guān)系,使教師的發(fā)展、學(xué)校的特色文化品牌在群體的學(xué)習(xí)文化中不斷持續(xù)、不斷修煉、不斷提升。

        俗話說"活到老,學(xué)到老",這句話對每一個教育工作者來說都具有很現(xiàn)實的意義。通過此次培訓(xùn),作為一名基礎(chǔ)教育一線的工作者我深受鼓舞,現(xiàn)將感受最深的幾點體會總結(jié)如下:

        3、加強自身學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育觀念,樹立人本管理理念

        在知識經(jīng)濟飛速發(fā)展的今天,掌握先進教育技術(shù),具備淵博的知識結(jié)構(gòu),對于每一個教育工作者來說,是勢在必行,尤其是作為基層小學(xué)校長,更應(yīng)該切實加強自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和管理水平,更應(yīng)該經(jīng)常性反思自己,做一個學(xué)習(xí)型的校長、思考型的校長,正如原臺大學(xué)校長傅斯年老先生說的一句名言:"一天只有21小時,剩下的3小時是自己用來深思的"。

        學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才,即教職工在學(xué)校管理者的管理下開展教育和培養(yǎng)學(xué)生的活動,因此,校長治校一定要做到"目中有生"、"目中有師",要看到學(xué)生和教職工不僅是管理的對象,也是服務(wù)的對象,他們不僅是管理的客體,也是學(xué)校的主人。校長要強化人本意識,就要堅持以學(xué)生為本,以學(xué)生的發(fā)展、成功和成才為本。用我們常說的一句話:"使學(xué)生會飛的讓他飛,會跑的讓他跑,跌倒的扶起來牽著走"。這句話一語中的,直指教育本質(zhì)。沒有陶行知先生所說的"愛滿天下"的博大精神,沒有敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)、勤業(yè)的奉獻(xiàn)精神,根本不可能做到。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,理解學(xué)生,尊重學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生健康成長,幫助學(xué)生走向成功,這是學(xué)校工作的出發(fā)點和最終歸宿。

        4、加強教師隊伍建設(shè),提升師資整體水平。

        常言道:"百年大計、教育為本,教育大計、教師為本"、"國家興衰系于教育,教育興衰系于教師",可見教師在教育事業(yè)發(fā)展中的舉足輕重的作用。因此,作為校長,要強化人本管理意識,要把精心打造一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍看作是自己份內(nèi)最主要的工作,最重要的職責(zé)。校長治校,不能離開必要的物質(zhì)基礎(chǔ)和財力支撐。辦好一所學(xué)校,也不能忽視辦學(xué)條件的改善和硬件設(shè)施的建設(shè)。但是,身為校長一定要認(rèn)識到,在所有的教育資源當(dāng)中,最寶貴的還是人力資源。在加強硬件建設(shè)的同時,切不可放松師資隊伍整體水平的提高。實施新一輪課程改革,首先是提高教師素質(zhì),它是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的源動力,是提高教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一個校長在他離任之時,衡量他的功過,主要不是看他蓋了幾幢樓,而是看他有沒有帶出一支師德過硬、業(yè)務(wù)精湛的師資隊伍。

        這一次本人有機會參加教育部中小學(xué)校長遠(yuǎn)程培訓(xùn)學(xué)習(xí),真的好高興,這首先應(yīng)該感謝大城縣教育局對農(nóng)村中小學(xué)校長的關(guān)心和支持,給提供了這次很好的學(xué)習(xí)機會,讓我們聽到了名專家的講座,也聽到了名學(xué)校管理經(jīng)驗。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),學(xué)到了許多新的知識、新的理念,受益非淺,感受頗深,特別是在學(xué)校規(guī)范化管理、教育理念有了很深刻的認(rèn)識。

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