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第一篇：22年黨員培訓(xùn)心得體會范文

一、基本內(nèi)容：馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育，科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育;黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務(wù)、國情教育;中國特色社會主義共同理想和共產(chǎn)主義遠大理想教育;愛國主義、集體主義和社會主義思想教育;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育;市場經(jīng)濟知識、法律知識、科學(xué)文化知識和宣傳思想工作業(yè)務(wù)技能教育。

二、抓好學(xué)習(xí)培訓(xùn)。采取上黨課、舉行報告會和組織專題研討等形式，有計劃地組織好黨員的集體學(xué)習(xí)。倡導(dǎo)黨員自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)黨員根據(jù)自身實際和工作需要，制定學(xué)習(xí)計劃，利用業(yè)余時間自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式，認(rèn)真搞好自學(xué)。加強對黨員學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，為黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件。通過開展讀書活動和知識競賽、撰寫理論文章、交流學(xué)習(xí)成果、評選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵等方式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要認(rèn)真參加黨組(黨委)理論中心組學(xué)習(xí)，帶頭參加黨支部組織的集體學(xué)習(xí)，堅持每年給黨員講黨課、作形勢報告。黨員干部還要按有關(guān)規(guī)定積極參加干部教育培訓(xùn)。

三、加強實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和主題實踐活動。通過黨員結(jié)對幫扶和志愿者服務(wù)等多種方式，為黨員服務(wù)群眾、加強黨性鍛煉搭建平臺。

四、嚴(yán)格組織生活。認(rèn)真執(zhí)行“三會一課”制度，每季度至少召開一次支部黨員大會，每月至少召開一次支部委員會、一次黨小組會，支部每年要安排黨課1-2次。認(rèn)真開好“兩會”。堅持和完善民主評議黨員制度，定期開展黨員黨性分析評議活動。黨支部每年組織召開一次組織生活會，要結(jié)合每年一次的專題組織生活會，開展民主評議黨員工作;認(rèn)真抓好領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會，努力提高生活會質(zhì)量。堅持領(lǐng)導(dǎo)干部參加雙重組織生活制度。

第二篇：22年黨員培訓(xùn)心得體會范文

我國是社會主義國家，中國共產(chǎn)黨是我國的執(zhí)政黨，是廣大人民的尊崇而信仰的黨?！皼]有共產(chǎn)黨就沒有新中國”，這首激昂而雄壯的歌聲書寫了共產(chǎn)黨光輝的篇章。在我成長的道理中，是黨一直不斷地引導(dǎo)我，關(guān)心培養(yǎng)我，激勵幫助我，使我從無知的少年漸變成理性、成熟的黨員，從迷茫地人生方向轉(zhuǎn)變成目標(biāo)明確、意志堅定的追求者，并用自己的行動回饋黨的培育。

中國共產(chǎn)黨是社會發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物。我們都知道，舊中國經(jīng)過了半封建、半殖民地社會的歷史進程，在這個階段，中國人民生活正是水深火熱之中，掙扎在死亡線上，然而他們不甘于被剝削、壓榨的處境，拋頭顱、灑熱血，堅持不懈地爭取獨立、自由、解放，勝利地抵抗外敵地統(tǒng)治和侵犯，最終成立了新中國，中國人民成為了國家的真正主人，民族獨立，不僅讓中國屹立于世界民族之林中，而且鼓舞了殖民主義國家爭取民族解放，壯大了社會主義國家的力量，打破了資本主義國家統(tǒng)領(lǐng)世界的僵局?？梢?，中國共產(chǎn)黨是歷史必然的選擇，是人民的選擇。黨在我心中，是一部中國人民為了民族獨立而奮戰(zhàn)的奮斗史、抗戰(zhàn)史。

中國共產(chǎn)黨始終堅持全心全意為人民服務(wù)為宗旨，這是黨的全部政策的出發(fā)點和落腳點，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，實事求是，從群眾中來，到群眾中去，把實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣人民的根本利益作為一切工作的出發(fā)點，尊重人民、服務(wù)人民，即使社會在進步，時代在變化，黨始終沿著宗旨走，不脫離群眾，損害群眾的利益?！叭齻€代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、社會主義價值觀、精神等重大思想，始終堅持以人為本的原則，密切聯(lián)系群眾，情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。正是黨的理論貫徹落實，培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的、愛國的、不怕犧牲的領(lǐng)導(dǎo)干部，如人民的好兒子焦裕祿，黨的好干部孔繁森、徐虎、李素麗、徐洪剛、高建成、袁隆平等等，他們都本著“為人民掌好權(quán)，用好權(quán)”的原則，全心全意地為人民服務(wù)，做到深入基層，深入群眾，傾聽群眾的呼聲，關(guān)心群眾疾苦，解決人民所需，用他們的實際行動譜寫黨的輝煌，他們將這座豐碑點綴得燦爛輝煌，五彩繽紛。

自我參入黨組織以后，積極地參加黨組織的各種活動，不斷地提高對黨的認(rèn)識，深入貫徹黨的指導(dǎo)思想。今年暑假，響應(yīng)黨的精神的號召，參加了“廣西大、中學(xué)生‘1+1’基層培養(yǎng)計劃活動和助殘活動，深入基層，走訪群眾家庭，送去溫暖，實事求是，理解當(dāng)?shù)氐木唧w情況，進而落實精神，提高自己的實踐能力，提升自的黨性，做到為黨奉獻，為人民服務(wù)。

第三篇：教育科研培訓(xùn)心得體會

校本科研的培訓(xùn)讓我們的雙眼有了自信的光芒，頭腦有了睿智的`思想，工作有了創(chuàng)新的火花.過去我對學(xué)困生的教育和教學(xué)方法始終是不知如何對待他們.對于學(xué)困生的教育我一直處于盲目的狀態(tài),找不到科學(xué)恰當(dāng)?shù)姆椒?通過校本科研的培訓(xùn)讓我找到方向和指路燈，懂得改變學(xué)困生的科學(xué)正確的方法。如：

一、 情感交流

教師要把學(xué)困生看成伙伴，主動和他們交朋友，促膝談心，了解他們的要求和建議，為他們排憂解難。勉勵他們：“只要樹立信心，改進學(xué)習(xí)方法，發(fā)奮努力，一定能提高學(xué)習(xí)成績。”讓學(xué)生深深感受到教師的關(guān)心和鼓勵，以積極的態(tài)度對待教師，對待自己和學(xué)習(xí)。

除了抓住良機及時進行引導(dǎo)之外，教師在課堂上要盡可能地給予學(xué)困生們表現(xiàn)自己的機會，使他們體驗到成功的喜悅。在回答問題和討論問題時，即使他們回答得不正確，也不加指責(zé)，而且還要表揚他們能積極爭取發(fā)言。課后，為他們查缺補漏，提高基礎(chǔ)知識水平。并用滾雪球的方法，每周安排一次綜合練習(xí)，循序漸進，幫助他們鞏固所學(xué)知識，減少遺忘。

教師要善于保護學(xué)困生的自尊心。對“學(xué)困生”，不能大聲訓(xùn)斥，諷刺挖苦;也不能在課堂上指名道姓批評一通。教師應(yīng)該設(shè)身處地為他們著想，發(fā)現(xiàn)他們的不足，課外與其談心，交換意見，促使其改正。對他們的學(xué)業(yè)成績，哪怕是點滴的進步，都及時給予表揚、鼓勵。師生雙方互尊互愛的交流，引出雙方情感“愛”的“共鳴”。他們越學(xué)越感到有奔頭，逐漸從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)為“我要學(xué)”。

二、多給機會

大部分學(xué)困生有嚴(yán)重的惰性，缺乏學(xué)習(xí)的主動性，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此，教師必須使他們明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。要激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，強化意志，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐漸克服惰性，以非智力因素來彌補智力因素的不足。在課堂教學(xué)中，教師要充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，創(chuàng)設(shè)情境和機會，讓學(xué)困生主動參與，表現(xiàn)自己的才能，減少挫折感，盡可能多地獲得教師的肯定表揚和同學(xué)們的贊許認(rèn)可。教師在批改作業(yè)時，不要一看到答案不對就打“×”，應(yīng)觀察其回答問題的思路和答題技巧，指出對的部分，劃出錯的地方，待其改正后，再給予評分。如果改對了，還可以打滿分給予鼓勵。為了激勵學(xué)困生，還可以在他們之間展開競賽，看誰進步快。讓他們感到試一試就能行，拼一拼就能贏。

三、加強指導(dǎo)

大部分學(xué)困生都存在著學(xué)習(xí)方法不正確的問題。為此，教師要特別重視對他們的學(xué)法指導(dǎo)。在大的方面，要求學(xué)生掌握“課前預(yù)習(xí)→專心聽講→及時復(fù)習(xí)→獨立作業(yè)→改正錯誤→系統(tǒng)小結(jié)→課外學(xué)習(xí)”的基本學(xué)法。在小的方面，對學(xué)困生如何掌握概念、如何寫好字、如何掌握語言基礎(chǔ)知識、如何提高閱讀和寫作等問題做具體指導(dǎo)。另外，重視指導(dǎo)學(xué)生進行“意義識記”，盡量減少“機械識記”。這樣做的結(jié)果，既減輕了學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)，又提高了學(xué)習(xí)效率，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

通過校本科研的培訓(xùn)。讓我在實踐中不斷轉(zhuǎn)變教師的角色，直接地促進我轉(zhuǎn)變教育觀念，將新理念直接轉(zhuǎn)化為我的教育教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。有利于改變教師的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)教師的反思能力，同伴協(xié)作能力。使我能在實踐中反思，在尊重中交流，在領(lǐng)悟中調(diào)整，在合作中成長。校本科研真正成為了我成長的“沃土”。

第四篇：22年黨員培訓(xùn)心得體會范文

黨員教育培訓(xùn)要緊緊圍繞提高黨的執(zhí)政能力、保持黨的先進性這一主題，突出學(xué)習(xí)、遵守、貫徹、維護黨章這一重點，豐富教育內(nèi)容，創(chuàng)新教育方式，落實教育責(zé)任，確保教育效果。

一、目標(biāo)要求

1、堅定共產(chǎn)主義理想和中國特色社會主義信念，牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

2、增強黨的觀念、黨員意識和執(zhí)政意識，牢記黨的宗旨，立黨為公、執(zhí)政為民，遵紀(jì)守法，廉潔奉公。

3、堅定終身學(xué)習(xí)理念，推進學(xué)習(xí)五型機關(guān)建設(shè)，用先進理論和現(xiàn)代科技知識武裝黨員，不斷提高黨員干部觀察、分析和解決實際問題的能力和服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的本領(lǐng)，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

二、教育內(nèi)容

1、馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想教育;科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會和社會主義榮辱觀等重大戰(zhàn)略思想教育。

2、黨章和黨的基本知識教育;黨的路線方針政策教育和形勢任務(wù)、國情省情市情教育。

3、理想信念教育和愛國主義、集體主義、社會主義思想教育;黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、黨的紀(jì)律和反腐倡廉教育。

4、市場經(jīng)濟知識、法律知識、科學(xué)文化知識和業(yè)務(wù)技能教育。

三、方法途徑

1、集中學(xué)習(xí)。采取舉辦培訓(xùn)班、上黨課、舉行報告會、組織專題研討等形式，有計劃地合理安排黨員的集中學(xué)習(xí)。集中教育活動原則上每個月安排半天時間，或根據(jù)需要安排一定時間的專題集中教育，黨員每年參加的在黨組織集中學(xué)習(xí)的時間累計不少于10天。

黨支部應(yīng)做到：制定學(xué)習(xí)計劃、布置學(xué)習(xí)任務(wù)、進行學(xué)習(xí)考評、做好學(xué)習(xí)記錄。

黨員學(xué)習(xí)應(yīng)做到：有學(xué)習(xí)記錄，有學(xué)習(xí)體會。對因年老體弱、外出等特殊情況難以參加集體教育活動的黨員，應(yīng)區(qū)別對待，可采取送學(xué)上門、寄送學(xué)習(xí)資料等方式落實教育要求。

2、個人自學(xué)。黨員個人要按照支部的學(xué)習(xí)規(guī)劃，制定自學(xué)計劃，利用業(yè)余時間自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容和方式。黨支部要加強對黨員學(xué)習(xí)的具體指導(dǎo)，為黨員學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

3、直觀教育。有計劃地組織黨員到紅色教育基地進行革命傳統(tǒng)教育;組織黨員觀看正反兩方面的典型展出、影視節(jié)目，進行形象直觀教育，全年組織電化教育不少于6次。

4、實踐鍛煉。組織黨員立足本職崗位，深入開展“黨員示范崗”、“創(chuàng)先爭優(yōu)”等主題實踐活動，為黨員愛崗奉獻、爭先創(chuàng)優(yōu)、服務(wù)群眾搭建平臺，在工作實踐中加強黨性鍛煉。

5、談心活動。組織黨員開展經(jīng)常性談心活動，相互啟發(fā)教育，溝通思想，及時掌握黨員思想狀況，從政治、思想、工作、生活上關(guān)心、愛護、幫助黨員，增強思想政治工作的預(yù)見性、針對性和實效性。

四、保障措施

1、落實領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。機關(guān)黨組書記是黨員教育培訓(xùn)的第一責(zé)任人，黨支部書記是黨員教育培訓(xùn)的具體責(zé)任人。機關(guān)黨組織特別是黨的主要負責(zé)同志必須高度重視黨員經(jīng)常性學(xué)習(xí)工作，使經(jīng)常性學(xué)習(xí)工作責(zé)任到人、齊抓共管。要加大學(xué)習(xí)投入，保障必要的學(xué)習(xí)經(jīng)費;加強黨員活動室等學(xué)習(xí)場所的設(shè)施建設(shè)，使黨員學(xué)習(xí)有制度、有規(guī)劃、有記錄、有書籍、有學(xué)習(xí)檔案。

2、述學(xué)評學(xué)考學(xué)。黨組織要把黨員學(xué)習(xí)納入民主生活會和年終工作總結(jié)的重要內(nèi)容，實行述學(xué)、評學(xué)和考學(xué)。述學(xué)，即黨員匯報個人學(xué)習(xí)情況;評學(xué)，黨員之間互相評定學(xué)習(xí)成效;考學(xué)，對重要理論和重大方針政策的集中教育，要組織必要的考試。對歷次考核考試的成績要記入黨員檔案，并作為黨員評議、干部任用的重要依據(jù)。

3、加強檢查督促。黨員教育培訓(xùn)納入辦公室系統(tǒng)年度目標(biāo)考核，對黨員教育培訓(xùn)工作成績顯著的黨組織予以表彰，對不履行職責(zé)的黨組織給予批評并限期整改。黨組織要從教育時間、內(nèi)容、人員、效果等方面，對本單位的黨員教育培訓(xùn)情況進行認(rèn)真的檢查評比，原則上每半年檢查一次黨員集體學(xué)習(xí)和個人自學(xué)情況，并在黨員大會上通報黨支部和黨員的學(xué)習(xí)情況。通過開展讀書活動、知識競賽、交流學(xué)習(xí)成果、評選表彰學(xué)習(xí)標(biāo)兵等方式，激發(fā)黨員學(xué)習(xí)的積極性和主動性。

第五篇：22年黨員培訓(xùn)心得體會范文

在第二批學(xué)習(xí)實踐活動中，__縣針對黨員數(shù)量多、文化水平參差不齊、思想狀況差異大、工學(xué)矛盾較為突出的情況，聯(lián)系實際，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，有效破解了活動參與黨員“難組織”、“學(xué)懂難”的問題。

一、是學(xué)習(xí)培訓(xùn)突出“靈活性”。

為確保黨員學(xué)習(xí)“全覆蓋”，該縣針對不同基層組織、不同黨員情況，因人、因時、因地制宜，靈活開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在農(nóng)村，精選學(xué)習(xí)內(nèi)容，對參加學(xué)習(xí)困難黨員摸底，開展“一對一”結(jié)對幫學(xué)活動，采取“拉家?！狈绞綆头鰧W(xué);在學(xué)校，突出師德師風(fēng)建設(shè)，縣中小學(xué)校學(xué)習(xí)實踐活動辦公室以身邊事例教育人，組織縣內(nèi)師德名師，深入各校宣講，引導(dǎo)廣大教師“用心教書，用愛育人”;在醫(yī)院，縣衛(wèi)生局注重加強農(nóng)村衛(wèi)生人才隊伍建設(shè)，組織各基層醫(yī)療衛(wèi)生單位開展醫(yī)療技能培訓(xùn)，設(shè)定黨員“醫(yī)生服務(wù)責(zé)任崗”，免費為殘疾、老年人服務(wù)。同時，該縣還采取專家引學(xué)、上門送學(xué)、短信助學(xué)、郵寄資料學(xué)等方式幫助文化程度低、年老體弱黨員和流動黨員搞好學(xué)習(xí)，促使廣大黨員“愿學(xué)”。

二、是學(xué)習(xí)培訓(xùn)突出“生動性”。

為使黨員樂于參學(xué)，該縣豐富學(xué)習(xí)“教材”，采取文藝匯演、播放專題片和唱山歌等群眾喜聞樂見、通俗易懂的方式進行宣傳教育?？h委學(xué)習(xí)實踐活動辦在全縣開展了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的“五個一”活動，送一場戲到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，送一份掛圖到戶，送一堂黨課到各參學(xué)單位，開展一次主題演講比賽，組織一次調(diào)研報告的評選活動。目前，已在10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展了文藝演出，黨校教師給所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)上了一堂生動的科學(xué)發(fā)展輔導(dǎo)課，宣傳掛圖已精選本縣科學(xué)發(fā)展優(yōu)秀員事例，其他活動已在準(zhǔn)備中。在縣委學(xué)習(xí)實踐活動辦的帶動下，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)紛紛創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，如科學(xué)發(fā)展觀知識搶答賽，用廣播設(shè)施滾動播放活動的新聞，把理論學(xué)習(xí)與開展活動結(jié)合起來，等等，有效提升了學(xué)習(xí)的趣味性，促使黨員“樂學(xué)”。

三、是學(xué)習(xí)培訓(xùn)突出“實用性”。

為使黨員學(xué)有所用，縣委學(xué)習(xí)實踐活動辦充分發(fā)揮遠程教育在集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)中的作用，聯(lián)合縣遠教中心，認(rèn)真制定運用遠程教育平臺開展第二批學(xué)習(xí)實踐活動學(xué)習(xí)培訓(xùn)計劃，將本縣烤煙、蔬菜、雪梨、厚樸等優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)種植技術(shù)納入必學(xué)內(nèi)容，組織站點制定學(xué)習(xí)計劃，健全學(xué)習(xí)制度，定時組織學(xué)習(xí)，強化了學(xué)習(xí)的實效性。該縣把學(xué)習(xí)培訓(xùn)延伸到田間地頭，大路鋪鎮(zhèn)邀請省濟草堂食品飲料責(zé)任有限公司技術(shù)骨干到村里推廣金銀花種植技術(shù)，讓村民足不出村學(xué)到致富技術(shù)，給老百姓帶來了真正的實惠。

第六篇：22年黨員培訓(xùn)心得體會范文

在短短的幾天培訓(xùn)中，我始終抱著認(rèn)真的態(tài)度參加每一天的學(xué)習(xí)，聽取老師的精彩報告，和黨員互動交流學(xué)習(xí)。特別是金一南教授的講座，讓我受益匪淺。我深刻的了解到了必須領(lǐng)會學(xué)習(xí)型政黨的深刻內(nèi)涵和建設(shè)學(xué)習(xí)型政黨的重要意義，并以高度負責(zé)的精神和認(rèn)真的態(tài)度致力于學(xué)習(xí)型政黨的建設(shè)。對于我們來說，學(xué)習(xí)是一種責(zé)任。我們生活工作在這個充滿機遇和挑戰(zhàn)的時代，許多新事物需要我們?nèi)W(xué)習(xí)、去探索、去實踐，許多新問題有待我們?nèi)パ芯俊⑷セ卮?、去解決。學(xué)習(xí)又是一種追求。一個人的人生情趣，不僅是閑情逸致，更是一種文化品格;不僅是怡情養(yǎng)性，更是一種道德建樹;不僅是個人情懷，更是一種人生境界。學(xué)習(xí)還是一種生活方式。

當(dāng)今世界，科學(xué)技術(shù)日新月異，知識經(jīng)濟方興未艾，知識總量呈幾何級數(shù)增長，知識更新速度大大加快，我們不懂、不熟悉的東西很多，即使過去懂的知識也在不斷更新。在這個知識經(jīng)濟時代，學(xué)習(xí)已不是一個人一生中某一階段的事，而是一種社會化、制度化和終生化的行為，是現(xiàn)代社會每個人成長進步的客觀需要。不實現(xiàn)知識的不斷更新，就必然落后于時代前進的步伐，甚至還可能被歷史所拋棄，我們要時刻有“知識恐慌”和“本領(lǐng)缺失”的意識。我們不僅要從提高自身素質(zhì)和崗位職責(zé)出發(fā)看待學(xué)習(xí)問題，而且要從社會責(zé)任和示范需要角度重視學(xué)習(xí)問題，既要做讀書學(xué)習(xí)的自覺實踐者，又要做學(xué)習(xí)型政黨、學(xué)習(xí)型社會建設(shè)的積極倡導(dǎo)者、精心組織者、大力推動者。

通過學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到以前對黨的性質(zhì)、宗旨、指導(dǎo)思想的學(xué)習(xí)是停留在表面的認(rèn)識，現(xiàn)在我明白了其中的真諦：中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。我明白了成為一名共產(chǎn)黨員所要具備的條件，特別是對耳熟能詳?shù)摹盀槿嗣穹?wù)”、“艱苦奮斗”的宗旨有了更新、更深層的理解。我明白了，共產(chǎn)黨員的稱號之所以光榮，就在于他們是以“全心全意為人民服務(wù)”作為宗旨的，能夠為國家和人民的利益不惜個人的一切;我明白了，入黨意味著比群眾多吃苦、多做貢獻、多作犧牲;我明白了，共產(chǎn)黨員的光榮是和責(zé)任緊密聯(lián)系的。

自己對黨章有了更新的認(rèn)識，黨章不是一本用來標(biāo)榜黨的本子，它確實是針對當(dāng)前黨面臨的形勢和問題，為規(guī)范黨員行為、指導(dǎo)黨員發(fā)展、提高黨的素質(zhì)和水平，凝聚了高度的智慧和思考的章程，它代表了我黨的基本性質(zhì)和核心立場，代表了我黨在新時期對形勢的清醒認(rèn)識和建立廉潔政黨的堅強決心。我們有必要加強對黨章的學(xué)習(xí)，加深對黨章內(nèi)容的理解，并按照黨章的要求不斷提高對自己的要求。

通過這次培訓(xùn)，在思想認(rèn)識方面有了一定的加強，確實感覺作為一名預(yù)備黨員還需要對黨的認(rèn)識進行不懈的學(xué)習(xí)和提高，自己也將以更強的責(zé)任感對待本職工作，充分發(fā)揮黨員、干部的模范帶頭作用。