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第一篇：教師集中培訓心得體會

xxxx年4月20日有幸來到臨高縣第二思源學校參加全縣中小學教師集中培訓（六年級數(shù)學），xxx老師早上給我們講了怎樣的課堂才是有效的的報告，下午陳老師利用其理念滲透到課堂當中。下面我來講講自己的一點感受。

課堂應該是什么樣的？

課堂應該是互動的，學生只有快樂的，才能更容易接收知識。課堂只有做到新、趣、活、實、美。

1、新主要表現(xiàn)為理念新、思路新、手段新。

學生是發(fā)展中的人，學生是學習的主體，學生是具有思想感情的人，要堅信學生是會學會的，要重新給學生一個機會，遇到問題要讓學生先思考。學生要親身體驗主動構(gòu)建，建立表象上升理性。

用情境刺激動機，用問題啟發(fā)思考，用平等營造安全環(huán)境，都是平等的參與者。

思路新主要表現(xiàn)為構(gòu)思新穎、實用高效的教學思路，改變學習方式，給學生一點時間多一點表現(xiàn)，改變呈現(xiàn)方式適合學生探究。

手段新主要表現(xiàn)為現(xiàn)代電教手段和傳統(tǒng)直觀教具手段相輔相成，適當選取使用。

2、趣指多種感官參與活動，提高學生學習興趣，使學生保持興趣。

3、活主要表現(xiàn)為把教材教活，把學生教活。

4、實主要表現(xiàn)為合理地確定教材內(nèi)容的廣度和深度，明確教學的重點、難點，

讓學生充分參與學習，教給學生學習方式，讓學生學會學習，合理安排教學的順序，要把數(shù)學教學和學生的生活實際聯(lián)系起來，改變過去“掐頭去尾燒中段”的方式。

5、美主要表現(xiàn)為氛圍美，課堂應該是一個和諧、寬裕、自由、舒展、任性的教育。讓學生感受美，要真正做到師生平等，享受成功，同伴贊賞、自豪自尊。

第二篇：教師培訓心得體會

非常感謝山東省師訓干訓中心給我們提供了這樣好的學習機會，雖然培訓的時間不長，但通過這幾天聆聽領(lǐng)導和專家的精彩報告，本人收獲頗豐，對高中新課程改革又有了全新的認識。通過和小組內(nèi)參訓校長們的交流，也學習到了許多對新課程實施的管理經(jīng)驗，這也必將對提高我校課程實施水平產(chǎn)生深遠的積極意義。

一、思想認識得到升華

聽了張廳長關(guān)于"尊重規(guī)律，依靠科學，努力推進高中素質(zhì)教育"和高洪德主任關(guān)于高中課程實施中的問題與思考的報告，不僅讓我們進一步認識到素質(zhì)教育和應試教育的本質(zhì)區(qū)別，高中課程改革事關(guān)培養(yǎng)什么樣的接班人，事關(guān)國家的前途命運，只有真正徹底的實現(xiàn)改革目標，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展的建設(shè)人才，而且作為高中教學副校長是落實新課程改革的帶頭人、排頭兵，更要清楚的認識到我們所肩負的歷史責任，要排除一切困難引導教師把素質(zhì)教育進行到底。

二、課程管理和有效實施是落實素質(zhì)教育的關(guān)鍵

開全開齊課程，開足課時是新課程實施的基本要求，充分利用校內(nèi)外課程資源大力開發(fā)學校課程，給學生提供足夠的自主選擇的課程，才能保證新課程的有效實施。教育理念亟待轉(zhuǎn)變，真正把育人放在教育的首位，培養(yǎng)人事教育的最終目的。只有實現(xiàn)了思想上的解放，根除應試教育的毒瘤，才可能把時間還給孩子，把課程的選擇權(quán)還給孩子，把學習的自主權(quán)還給學生，也才能實現(xiàn)把健康還給孩子，把能力還給孩子的教育目標。

三、打破制約素質(zhì)教育的瓶頸，才能保證素質(zhì)教育的健康發(fā)展

通過幾年來素質(zhì)教育的實施和探索，作為教學一線的實施者，深刻體會到困難重重。地方政府對素質(zhì)教育的支持不僅要體現(xiàn)在教學設(shè)施的建設(shè)方面，更要體現(xiàn)在規(guī)范辦學行為以及對教育質(zhì)量的評價制度改革方面；課程教材要從實際出發(fā)進一步修正，課時進度要根據(jù)學科特點進一步調(diào)整；教師素質(zhì)有待進一步提高，教師教學行為方式的轉(zhuǎn)變才能保證學生學習方式的轉(zhuǎn)變。