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第一篇：崗前培訓心得體會

通過去年的考試，我很榮幸地成為白銀市教師隊伍中的一員，開始了自己人生新的開始。教育局為了讓我們非師范類畢業(yè)的新教師盡快適應教學工作，特地對我們進行為期一學期的崗前培訓。這次培訓的內(nèi)容十分豐富，包括：師德師風教育、教育理論、課堂管理、教育法規(guī)、教育策略、教育技能等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過培訓，我得到了很大的收獲，現(xiàn)將培訓的一些體會總結如下：

一、培訓使我對教育教學有了全新的認識

記得剛被錄為教師時，我滿腔熱情，信心百倍，認為自己的文化基礎非常扎實，只要通過自己的努力，對于當一名初中教師應該很快可以勝任。但參加了這次培訓后，我認識到，教師作為一種專門職業(yè)，他是履行教育教學職責的專業(yè)人員，承擔教書育人，培育社會主義事業(yè)建設者和接班人，提高民族素質的使命。教師的專業(yè)成長是連續(xù)的專業(yè)發(fā)展過程，也是終身教育的過程。作為一名新教師，即如《教師成長與發(fā)展》一書中界定的：“缺乏良好的教學效能感和教學監(jiān)控能力,在教學中存在較多的無效行為，低效行為或無關行為，不能根據(jù)教學情境的變化靈活的采取恰當?shù)慕虒W行為的教師?！蔽覍槌砷L為一名合格教師制定自主發(fā)展策略。

1 實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展，做一名“科研型”教師。

實現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展主要通過學習與反思。

首先要把自己看作是一個學習者。向書本學習，向實踐學習，向他人學習，確立終身學習的理念?，F(xiàn)代社會科技飛速發(fā)展。因此我們必須與時俱進，學習最先進的文化知識，不斷更新已有的知識結構，以便使所教知識建立在更寬廣的知識背景之上，適應學生的整體發(fā)展需要。

“反思“對于教師專業(yè)發(fā)展的重要意義已深刻公認。因此如何進行反思成了我們研究的課題。我認為反思應該就是一種自我存在的彰顯，一種思維的訓練，一種個人知識的管理、一種習慣的養(yǎng)成。而教師個人工作實踐中的生活體驗寫作就是最好的一種反思方式。

通過教師生活體驗寫作進行的反思，其指向性是非常明確的，它是教育學反思，這種反思是更多地強調強調教師與學生的關系中，教師所傳授知識、解決問題的方式、對學生所說的每一句話、對學生的態(tài)度等對學生而言到底意味著什么，是有利于他們的成長，還是不利于他們的發(fā)展。生活體驗寫作將使我們教師養(yǎng)成教學反思的意識與態(tài)度，從而使我們對自己的專業(yè)生活更加敏感，對專業(yè)發(fā)展更加有效。

那么，在繁忙的工作生活中，我們中小學教師應如何進行生活體驗寫作呢？我認為，生活體驗寫作可以看作是一種隨機寫作，沒有特殊的文體要求，它可以是一小段純粹的體驗描述，也可以是一篇突出“我”的生活體驗的教育小故事，也可以是一篇體驗故事加理論反省的哲理小文，可以是教學和學校管理，也可以是個人對生活的感受、休驗、雜感等。

博客的產(chǎn)生為我們教師寫作提供了一個很好的平臺，博客具有不丟失信息，成員相對固定等特點，某種程度上更適合教育事業(yè)。現(xiàn)在許多教師把教育博客作為展示自我、相互交流、學習提高的平臺。在這個平臺上，處于網(wǎng)絡的虛擬性，成員們可以大膽地表現(xiàn)自我，抒發(fā)已見，對個人素質和專業(yè)成長發(fā)展大有裨益，我感到隨著博客成為自身生活的一部分，相伴而來的，是心態(tài)變得更加積極，我比以往更加留意教育教學中的細節(jié)，日常感悟寫出來，與同行交流，向專家請教，即以積極健康的心態(tài)面對生活和工作。

2 做一名有激情的老師。

聽劉良華老師的講座，其中《死亡詩社》中的基延老師對我的印象深刻。他讓一個死氣沉沉的教會學校學生變成一個充滿激情活力的班級。究其原因是基延老師有激情，學生被他感染，充分發(fā)揮出自己的潛能。我們的新課改不正要求要使每個學生都得到發(fā)展嗎？我認為我們就需要熱情上進、充滿激情的教師。在工作中，我們要努力上好每一堂課。

3 作到即時反饋與矯正

劉良華老師講到現(xiàn)在學生普遍癡迷的網(wǎng)游中蘊含了學習的秘密，即揭示的及時反饋與矯正對學習積極性的重要性。在培訓中我對靖師舉辦的球類運動會，各班辦的《靖師壁報》等活動感覺都挺好，但認為其中有些不足就是沒有即時反饋，球類運動會過程很好，但最終結果卻是悄悄進行。如果能比賽結束時開一個頒獎儀式，頒發(fā)一個獎狀，掛在教室會讓學員們有榮譽感。我參與了《靖師壁報》的創(chuàng)辦，但當你辛苦了幾天辦好，而結果只是在那墻上匆匆?guī)讉€小時，就不了了知了。讓我們辦的越來越?jīng)]有動力。因此從中我感受到及時反饋的重要性。因此，我認為教師在教學中應給學生以及時反饋與矯正，這樣能讓學生不斷感覺到成就感，從而不斷進步。

4 樹立新的學生觀

新課改中提出要堅持以學生發(fā)展為本。這里的發(fā)展是指：⑴學生的全面發(fā)展，即使學生在德、智、體、美諸方面得到主動全面和諧的發(fā)展；⑵學生的個性發(fā)展，即發(fā)現(xiàn)學生的潛能，發(fā)展其個性，發(fā)展其特點，同時根據(jù)學生不同的學習基礎和程度，使其分層發(fā)展；（3）學生的可持續(xù)發(fā)展，即為學生終身發(fā)展打下良好基礎。我們要改變以前唯學習成績?yōu)樵u價學生的標準，不以有色眼鏡看世界。要無私的、平等的，就像父母對待孩子；要和學生交心，做到師生之間的融洽度、親和力要達到知心朋友一樣；要學會管理，學習魏書生老師，信任學生，給學生以充分的自主管理權，發(fā)揮學生的主觀能動性；改變評價方式，正如李澤林博士說的：“多一把衡量的尺子，就會多出一批好學生?！?/p>

二、 對新課改的認識

通過這次培訓的學習，使我對新課改有了較全面的認識，我是從以下來理解的：

實施新課改首先要轉變固有的教育觀念。新課程標準充分考慮到全體學生，及學生的個體差異，學習目標的制定具有很強的可操作性，并且起點考慮到每一個學生對所學知識的理解、掌握程度的不同，起點科學合理，既考慮到要使每個學生都能完成課業(yè)學習的目標任務，使每個學生都能掌握所學知識，又充分考慮到對學有余力的學生開放式培養(yǎng)，使每個學生特長得以發(fā)揮，學困生有成就感，學優(yōu)生對所學知識進行更加深入的掌握，充分調動學生學習的主觀能動性，得到充分發(fā)展。

實施新課改必須改變固有的教學模式。新課改要求教師在授課時，要注意對學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。要結合學科特點，充分、合理的創(chuàng)設問題情境，培養(yǎng)學生的學習興趣，要鼓勵學生開展探究性學習，進行合作型學習，充分培養(yǎng)學生的探求能力，團結協(xié)作能力，自主學習能力。

實施新課改必須改變固有的評價方式。評價方式要科學、全面、客觀，要有利于學生的發(fā)展。

課改在教學中存在以下問題：

1． 對教學目標的誤解：對知識與技能的削弱。

情感態(tài)度和價值觀目標的確立，情感態(tài)度價值觀大多屬于隱含的經(jīng)驗類知識。在制定教學目標時，很難準確地將情感態(tài)度和價值觀作為教學目標的一維，如果硬性要求每一節(jié)課都要寫出達到的情感態(tài)度的價值觀，通常就只能是形式主義的“貼標簽”。情感態(tài)度和價值觀是教學的長期目標，而不是一節(jié)課的短期目標。

2．重教學手段變化，輕實際效能。

3．考試體制將制約新課改的實施。在以考試決定學生畢業(yè)和升學命運的今天，考試的“指揮棒”作用將在相當長的一段時間內(nèi)存在?，F(xiàn)在一提中美學生對比，大家都知道，中國學生在文化考試中占絕對優(yōu)勢，而美國學生實踐能力強，我認為新課改的結果肯定會使考試成績下降，學生能力提高。而考試成績下降對現(xiàn)在的老師、家長都是不能接受的。

三、 我們的任務艱巨

在培訓中聽了教育局吳局長做的報告，較全面了解了白銀教育的現(xiàn)狀，白銀教育存在的問題主要在農(nóng)村：

1. 農(nóng)村基礎設施落后。

2. 城鄉(xiāng)教育差距沒有縮小，局部還有擴大。

3. 農(nóng)村孩子涌向城市，為城市教育帶來壓力，為農(nóng)民增加了負擔。

我作為一名農(nóng)村教師，深感責任重大。任務艱巨，基礎設施政府正在努力加強，而教育教學質量的提高就在于我們教師，只有我們把教學質量提上來，城鄉(xiāng)差距才能縮小，農(nóng)村孩子也才能有留在農(nóng)村學校，減輕農(nóng)民負擔，減小城市壓力。

四、對培訓的一點建議

對我們這些新教師，“教學關”是我們最怵的一關，我們最想學習提高的是教學方法、教學藝術。因此，我認為對新教師的培訓不應與老教師放在一起培訓，老教師對培訓有一種惰性，而新教師的教育教學技能應為新教師入職培訓的重點所在，而微格培訓有如下特點：1、微格培訓突出教育教學技能的訓練，注重理論聯(lián)系實際。它克服了重理論輕技巧的傾向，改革了技能的訓練方法，突出了被培訓者的需要，適應了新教師在教育教學實踐中對教育教學技能與技巧的渴求，提高了培訓的實效。2、微格培訓過程中的現(xiàn)場評價，將培訓過程與評價過程融為一體，保證了參加培訓的新教師能及時掌握有關的反饋信息，有利于新教師及時反思自己教學行為，并在專家建議的基礎上揚長避短，不斷優(yōu)化自己的教育教學技能技巧，從而促進其教學專長的發(fā)展。

第二篇：金融培訓學習個人心得體會

為進一步拓寬公司投融資管理團隊的運作思路，提升團隊的整體業(yè)務水平，也為確保公司融資工作的順利開展與項目運作資金的安全與順暢提供強有力的人力資源支持，近期公司安排公司相關人員參加了由國家發(fā)改委培訓中心舉辦的“十二五”時期重點領域投資項目申報、資金籌措、拓寬融資渠道及風險管控專題培訓班。此次培訓班邀請了眾多國內(nèi)在項目投融資領域的專家學者，重點對地方政府可持續(xù)融資問題、地方政府融資平臺創(chuàng)新融資案例分析、融資平臺債券融資實務、可行性研究、項目核準及資金申請報告編寫、項目風險管控等相關內(nèi)容進行了精彩講授。在此過程中，參加培訓的人員著重在公園未來BOT項目的操作流程與風險控制方面得到了一些啟示，也進行了一些思考：

一、特許經(jīng)營權期限的確定

特許經(jīng)營權期限是BOT協(xié)議中的關鍵部分，其直接關系到公園與投資方的利益分配，如果期限偏長，則公園的利益受損；如果期限偏短，則影響投資方的利益，進而導致融資方式失敗。因此，在具體確定特許經(jīng)營權期限的決策中，要具體考慮時間指標和經(jīng)濟指標，并可以主要從公園和投資方的特許經(jīng)營期收益現(xiàn)值模型來考慮：投資方的特許經(jīng)營期收益現(xiàn)值要不低于項目簽訂時各方認可的預期回報率；公園2的特許經(jīng)營期收益現(xiàn)值應該不小于零。以此原則取得的特許經(jīng)營期一般是一個范圍區(qū)間，具體的期限確定還取決于簽訂項目時雙方的談判博弈。

二、創(chuàng)造良好的項目建設

環(huán)境BOT模式并不是靈丹妙藥，由于其內(nèi)在的許多不確定性因素和風險，如果缺乏必要的支持性條件，此類項目是無法取得成功的。BOT項目的建設需要參與方的積極配合才能取得成功，公園應當研究BOT項目適用的法律文件，積極為項目建設提供各種條件，幫助項目承辦人完成準備工作，為項目的建設創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。

三、項目運營管理模式

BOT項目完工后，投資方可以直接管理項目，也可采用委托代理方式管理項目。在項目經(jīng)營和管理上，公園和投資方的目標取向存在差異，容易引發(fā)一些矛盾。不論采用哪種管理方式，如何既能使公園享受項目帶來的益處，又能保護投資者的利益，是需要認真研究的問題。公園在確立實施BOT項目初期，就應該取得政府有關部門的支持，并在項目運營全過程中充分運用政府監(jiān)管的力量，保證項目健康、有序、持續(xù)地為公園的整體運營服務。

四、規(guī)范合同文本

BOT項目融資操作缺乏可操作性的法律法規(guī)。目前國家尚未出臺一部專門針對項目融資的法律法規(guī)。實際工作中，目前主要參照《合同法》、《公司法》等相關法律法規(guī)規(guī)范操作，由于項目雙方操作人員法律意識和專業(yè)結構參差不齊，3其操作程序、內(nèi)容和方式往往差別很大。

這樣一來，使得本身具有很強專業(yè)性的BOT項目融資方式，由于缺乏科學規(guī)范的操作細則，使合作雙方的隨意性增大，加大了合作雙方溝通交易成本。再加上BOT項目合同期限較長，合同中不但要明確甲乙雙方在項目建設期間的權利和義務，還要明確甲乙雙方在項目完成后使用期間的權利和義務。所以公園要加強同投資方的多方溝通，在項目簽訂期就規(guī)范合同。

五、收益權、所有權與成本、風險分擔

由于公園建設資金緊缺，“求資若渴”的狀況往往造成公園的BOT項目在特許權協(xié)議中遵循“成本加分紅價格”的原則，即在一定的條件下，價格將根據(jù)成本而調整，并確保投資者的利潤回報。這不僅帶來了高額的固定回報，同時還使投資方面臨的市場風險減到了最小程度，投資方在特許經(jīng)營期獲利很多。但特許經(jīng)營期滿如何保證項目設施完好移交，卻沒有現(xiàn)行法律條文可供依據(jù)，整個項目呈現(xiàn)收益與風險分擔嚴重不合理狀況。公園BOT項目有穩(wěn)定的投資回收期及較高的收益率，公園應充分利用此優(yōu)勢處理好BOT項目的收益權、所有權與成本、風險分擔問題。公園可適度投資，成為BOT項目股東，直接參與項目建設和經(jīng)營，確保項目設施在特許經(jīng)營期滿后的完整移交。

第三篇：崗前培訓心得體會

在短短的六天時間里，遼寧省郵政儲蓄銀行的領導們帶領大家回顧了我行的發(fā)展歷史，了解了我行改革發(fā)展的經(jīng)歷，認真學習了有關規(guī)章制度及相關政策，接受了系統(tǒng)化的商務禮儀和服務禮儀培訓。非常感謝各位領導給我們安排了此次培訓。通過系統(tǒng)化理論化的學習我得到了很大的收獲，現(xiàn)將自己的心得體會總結如下：

首先，培訓使我對中國郵政儲蓄銀行的發(fā)展歷程有了更清楚的了解。

中國郵政儲蓄銀行有限責任公司成立于20xx年3月20日，是全國第五大商業(yè)銀行。郵政儲蓄銀行遼寧省分行于20xx年1月成立，現(xiàn)已建成覆蓋遼寧省的金融業(yè)務服務網(wǎng)絡，成為服務地方經(jīng)濟、面向城市社區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，為廣大居民提供基礎金融服務、溝通全省城鄉(xiāng)居民個人結算的重要渠道。致力于建設資本充足、內(nèi)控嚴密、營運安全、競爭力強的現(xiàn)代銀行，為構建社會主義和諧社會做出新的貢獻！形成了以外幣存款為主的負責業(yè)務；匯兌、轉賬、銀行卡、代理保險、代收代討等多種形式的中間業(yè)務；協(xié)議存款、銀行貸款和小額抵押貸款為主的資產(chǎn)業(yè)務，產(chǎn)品種類日益豐富，經(jīng)營規(guī)模不斷擴大，成為xx省金融市場的重要組成部分。

其次，剛剛起步的中國郵政儲蓄銀行，如何繼往開來，與xx郵政協(xié)調發(fā)展？如何找準定位，向現(xiàn)代商業(yè)銀行邁進？

遼寧省金融市場競爭日趨激烈，城鄉(xiāng)市場均出現(xiàn)新的競爭格局，對xx郵政金融業(yè)務發(fā)展形成很大壓力。xx省分行將審時度勢，確定分行戰(zhàn)略發(fā)展方向，緊密依托和發(fā)揮郵政網(wǎng)點和網(wǎng)絡優(yōu)勢，為城鄉(xiāng)居民提供基礎金融服務，積極穩(wěn)妥地開展資產(chǎn)類業(yè)務，鞏固并擴大農(nóng)村金融市場，大力發(fā)展城市客戶群體，贏得市場的主動權。

再次，中國郵政儲蓄銀行作為服務性行業(yè)，為何提倡提供“精品”服務。

服務行業(yè)除了出售自己的有形產(chǎn)品外，還要出售無形產(chǎn)品――服務，銀行的各項經(jīng)營目標需要通過提供優(yōu)質的服務來實現(xiàn)。做好銀行服務工作、保護金融消費者利益，不僅是銀行業(yè)金融機構的法定義務，也是培育客戶忠誠度、提升銀行聲譽、增強綜合競爭實力的需要，更是銀行履行社會責任、促進和諧社會建設的本質要求。

最后，非常感謝各位領導給我們安排的這次學習的機會，我也深深地體會到領導對此次培訓安排的良苦用心，經(jīng)過此次培訓，我們郵政儲蓄銀行鞍山市分行的15位新人增進了了解、加深了友誼，更重要的是深深體會到團隊協(xié)作的偉大之處，這些都為我們今后的工作打下了堅實的基礎并且增加了我們的自信心和責任心。只要我們堅持不懈、勇于探索、追趕高峰，不斷地提升自己、優(yōu)化自己，我們就一定會成功。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越?！蔽視硇耐度氲揭院蟮墓ぷ鳟斨?，以最佳的狀態(tài)來面對每天的工作，用我青春的熾熱來為為鞍山市郵政儲蓄銀行的明天貢獻自己的一份力量。

第四篇：崗前培訓心得體會

五天的崗前培訓結束了，雖然時間不是很長，但對于我和另外幾個剛來到五中的新老師來說，簡直是一劑良藥。

俗話說：“玉不琢，不成器?！睅滋煜聛?，感受頗多：第一天的培訓就使我對學校的規(guī)章制度有了較深入的了解。在今后的工作中避免了好多麻煩。會少走很多彎路。以后的幾天里，學校領導及原五中的各教研組長、有經(jīng)驗的年青老教師犧牲自己的休息時間在業(yè)務方面給予我們耐心細致的講解，毫無保留地將教學中常出現(xiàn)的問題告訴我們，在做課時，從各個環(huán)節(jié)上為我們把關。在師德方面，我們觀看了北京有名的優(yōu)秀教師的師德報告會。這些都使我受益匪淺。結合學校的要求和建議，我認為應該做到以下兩點：

一、善于鉆研 、不斷學習

當今科技發(fā)展日新月異，學校發(fā)展蒸蒸日上，需要擁有一支數(shù)量充足、素質優(yōu)良、治學嚴謹、業(yè)務精湛且富有創(chuàng)新精神的干部、教師隊伍。廣大教師們在自己的工作崗位上都勤于實踐，善于鉆研，而且取得了豐碩的教科研成果。我們要努力向他們學習，從業(yè)務上多下功夫，做到不懂就問，不能不懂裝懂。在這里我所說的學習還包含另一個方面，即“學習做人”。我認為這是基本的，也是值得重視的，俗話說“做事先做人”，這句話說的非常好，一個人連做“人”都不會，缺乏基本的素質，那么這個人做事也不會取得大的成功。不斷的學習，自我反省，學習他人，努力做“人”。

二、 注重交流、增進友情

交流是人與人之間最原始的行為，它可以使雙方增進了解、促進溝通、互通信息、加深情感。在“構建和諧校園，爭創(chuàng)一流名?！钡霓k學思路的指引下，我會和同事們搞好關系，注重業(yè)務上的交流，增進同事間的友情，真抓實干，雷厲風行，爭取在較短的時間內(nèi)就有較大的收獲。

馬上就要開學了，我將會以一個嶄新的姿態(tài)融入到學校的各項工作中，在工作中孜孜不倦的向領導和同事們虛心學習，不斷的完善自我，做好分內(nèi)工作，為這片美麗的校園獻出自己所有的熱情和力量!最后，誠摯的感謝學校同事和領導在工作中對我的幫助和關心，也感謝學校給了我這樣好的學習機會，我將會在以后的工作中更加努力。

第五篇：遠程培訓學習心得體會

教師要終身學習，要提高教師自身思想政治素質和道德水平。當今正面臨著一個競爭激烈的社會，教育同時也面臨激烈競爭。學校要發(fā)展、壯大，必須要有一個良好的師德師風環(huán)境作后盾。在思想上崇尚、遵守師德，在行為上，體現(xiàn)師德，在社會實踐中進行道德修養(yǎng)，真正認識善和惡，只有在實踐中，才能依靠自己的師德標準去潛移默化地影響每一位學生，從而在教書育人中感受一份愉悅，一份成功， 師德師風應注入新內(nèi)涵通過此次遠程教育培訓學習，在全面提高教學質量的思想指導下，要做到以下幾方面：

一、愛崗敬業(yè)。

首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教學工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻，力求干好自己的本職工作，盡職盡責地完成每一項教學工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。在教育教學過程中，不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個學生，尊重每一個學生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關系，在與家長聯(lián)系上相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施，在教育教學過程中，利用學科特點加強對學生的思想教育，提高他們的思想政治素質，激發(fā)他們的學習積極性，努力提高教育教學質量。

二、穩(wěn)中求實，保證教學質量。

教導處的主分職責是為教學服務，要保證教學工作的正常開展，并為取得高質量教學的效果實施相應的管理。由于我校各項管理措施和評價措施及管理制度不夠完善，再加上新課程改革的浪潮，教導主任相對來說壓力更大，因此要花大力氣完善學校制度，特別是教學“六認真”管理制度、學生的評價制度、教師的評價制度、班主任管理制度，同時要促進全體教師深入研究新課改的教學，對自己的教學經(jīng)驗、教學方式、教學方法進行反思和取舍，使新課程理念真正轉變?yōu)榻處煹淖詫W行為，從而提高教學質量。

縱觀這次培訓學習的內(nèi)容，有的高屋建瓴，有的細致入微，有的深入實際，但有一點是相通的，那就是：細中見精，小中見大。在此基礎上留給我的思考還有贏在執(zhí)行，在日常的工作中把它落在實處，靠切身的實踐去學習別人、突破自我。在管理和教學中不怕累、大膽嘗試、創(chuàng)造性地開展工作，同時還要堅信自己的座右銘：我們只需一心一意走好腳下的路，上帝會為我們看顧其他。

第六篇：崗前培訓心得體會

聆聽了領導的教導和指點，我收益頗多，感觸頗多，深刻體會到醫(yī)務工作是圣神、偉大而又平凡、瑣碎的!作為一名護理工作者，我們的工作始終圍繞著以病人為中心，促進病人的健康的護理理念。真正踐行這一護理理念，我們必須具備責任心、細心、扎實的理論知識和良好的護理技能，還得具備愛心、良好的溝通技能和奉獻精神。

責任心是我們每一位護理工作者必須具備的，沒有責任心無以做任何事情。病人生死攸關，生命相托，因此我們的責任重于泰山，每一件事情，每一個細節(jié)都容不得我們馬虎，日常工作中我們一定要嚴格按照情感的需要，愛與歸屬的需要，自尊的需要，自我實現(xiàn)價值的需要。在工作中學會護患之間有效溝通，建立良好的護患關系。

在我們對病人實施護理操作過程中要避免只是生硬機械的完成操作，我們還要與患者有情感的交流，為我們的護理工作創(chuàng)造良好的環(huán)境，更好的服務病人，促進他們的康復。 在護患關系緊張的情況下，我們除了精于業(yè)務也要學會懂法。其實懂法和我們開展工作是互相關聯(lián)的，只有嚴格執(zhí)行規(guī)章制度，認真做好每項護理工作，我們才能守法;只有懂法，我們才能時刻督促自己遵守原則，正確嚴謹?shù)刈龊妹宽椆ぷ鳌?我們作為新人，在理論上還有很多知識需要學習鞏固加強，在工作上還有很多的不足需要完善提高，希望領導、護士長、老師們多教導，多指點，我們自己也會勤于學習，多請教，多提問，努力完善自我，勝任工作。