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三月的春風徐徐吹來,一陣陣,用那寬大的手掌撫摸著學子的臉頰。校園的花壇里,花花草草已經(jīng)張開了笑臉,擺動著手臂迎接著來定陶區(qū)支教的志愿者老師,也歡迎著定陶區(qū)的小學英語教師。就在二零一八年三月三十一日,我們定陶區(qū)二百多名小學英語教師和六名志愿者第二次齊聚定陶區(qū)第一實驗小學,開啟了英語培訓的遠航。
七點多,老師們就已經(jīng)來到了指定的教室,支教志愿者也打開一體機調(diào)試著。課未正式開始之前,志愿者老師和我們簡單的交流。原來昨天她們都已經(jīng)來到定陶,晚上六名志愿者和張主任,谷老師一起備課。今天給我們?nèi)嗌险n的王娟老師晚上僅僅休息了兩個小時。聽著老師的談話,看到她們認真?zhèn)湔n的情景,我的內(nèi)心深處涌起了無限的感激之情。感謝他們?yōu)榱藥椭覅^(qū)薄弱學科的提升,付出著不為人知的付出。
上課了,這次學習的是國際音標。聽著老師那嫻熟流暢的發(fā)音,看著老師那靈活多變的手勢,我們一個個學員,也跟著老師一起做起字母操。那生動的手勢,夸張的表演,讓老師們很快就跟著做起來……時間過得好快,轉(zhuǎn)眼又到了下課時間,可是老師們卻還沉浸在音標、字母學習中。
與同行相比,也許我的的年齡大了些,也許我們學習起來慢一點兒,也許我們根本就學不好,可是我們深知活到老,學到老的哲理,哪怕學好一個音標,我們都要認真的學習。提升自己的英語水平,并把所學知識輸送給孩子,做好輸血準備。
桃花爭開不待葉,迎春默默亦留情。如此的良辰美景,我們?nèi)∠顺鋈チ镞_的計劃,依然來到這里,來聽取志愿者老師的英語學習的傳授。春風十里不如有你-----感謝你英語培訓,更感謝為我們帶來了巨大收獲的老師們!