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        教師政治學習心得體會

        發(fā)布時間:2022-04-21 19:43:28

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        第一篇:教師政治學習心得體會

        作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,用心響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關心群眾,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現(xiàn)將本年度個人思想政治工作總結如下:

        一、加強政治學習,思想覺悟和素質(zhì)不斷增強提高。

        我認真學習黨的現(xiàn)行路線、方針、政策,全面貫徹黨的教育方針,用心參加黨組織舉行的各行活動。模范遵守校紀校規(guī)。透過對《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等的學習,更進一步明確了自己肩負的歷史職責感和使命感,堅持學法與用法相結合,將普法教育和教育專業(yè)法及其他法律法規(guī)的貫徹實施結合起來,努力做好教職工表率。我自覺遵守社會公德,遵紀守法,不參與一切不益身心的活動。個性愛關心時事,收看新聞,閱讀報刊,準確地把握時代的脈博,時刻關心國內(nèi)外大事,及時調(diào)整好自己的心態(tài),做時代前進的弄潮兒。

        二、以身作則,嚴格要求,做好本職工作。

        在工作期間,我能夠結合學情,精心設計每課時教案。備課時做到教案中教學目標明確,重點突出,難點切合實際,教法選取合理,現(xiàn)代教育手段運用及時準確,時間分配合理,板書設計工整規(guī)范。上課精力充沛,使用規(guī)范化的普通話教學。堅持把教師主導作用和學生的主體作用相結合。及時、機智地處理課堂中的偶發(fā)事件,充分調(diào)動學生的用心性,注意激發(fā)學生的學習興趣,向課堂40分鐘要質(zhì)量,教學方法靈活,教學方式多樣,讓孩子們對學習持續(xù)濃厚的興趣。

        三、熱愛學生,做學生的知心朋友。

        任職以來,堅持對學生做正面的思想政治教育,與家長持續(xù)聯(lián)系。采用定期與不定期相結合的辦法,讓家長了解學校,或者到學生家去了解學生,了解家長。掌握一些必備的教育規(guī)律和方法,盡力消除社會上不健康因素對孩子的影響,實施學校、家庭、社會三位一體共同育人,盡力排除一切影響學生身心健康發(fā)展的不利因素,構成教育合力。我常常想:我既是他們的長輩,又要做他們的知心朋友,讓他們真正體會到班群眾生活的無限溫暖,讓他們在愛中成長,在愛中成熟,以讓他們今后用愛去回報社會,在愛的世界里過得溫馨、燦爛。

        總之,在領導的指導和同事的幫忙下,我取得了必須的成績,然而,成績只能代表過去,未來還任重而道遠。今后我將以更加滿腔的熱情,苦練內(nèi)功,盡職盡責,做一個優(yōu)秀的人民教師。

        第二篇:暑期教師培訓心得體會

        暑期培訓如約而至,沒有往日的慌張,但多了一份渴望,渴望知識的心靈,已飛進了名師們的講堂。20xx年x月x日,我們開始了為期x天的學習生涯。

        做慣了講臺上授課的老師,現(xiàn)在變換角色,以學生的身份坐在臺下聽課,x天的學習,讓我明白了作為老師,我們?nèi)绾巫霾拍苁箤W生學的開心、學得有趣、學的真實!

        一、學的開心

        xx老師在《xx》中提出一句話的影響,強調(diào)教育是心與心的呼應。需要我們有感性(熱愛工作)、理性(遵照發(fā)展)、悟性(善于思維創(chuàng)新)、靈性(掌握教育技巧)、韌性(持之以恒),讓理念成為一種引領,讓目標成為一種動力,讓反思成為一種習慣,讓創(chuàng)新成為一種追求,讓特色成為一種品牌,讓合作成為一種分享。最終,讓師德之樹根深葉茂,當我們?nèi)鐚嵶龅?,我們的職業(yè)幸福感會大大提升,同時,學生的學習幸福感同樣會有所發(fā)展!

        二、學的有趣

        xx老師在兒童創(chuàng)意寫作方面頗有建樹,通過現(xiàn)場教學為我們帶來了一場別開生面的作文課,課堂上老師通過不同效果的老鼠作為導入,并采取讓孩子們聽故事的方法,帶領孩子們一起走進中外作家筆下塑造的老鼠,不同的故事,引發(fā)他們的思考,讓孩子們分享交流,說一說你更喜歡哪一個故事,讓學生自己找到興趣點。鼓勵孩子們能有所讀,有所思,有所說,水到渠成才有所寫。

        xx老師像一個百科全書,縱觀全局。但凡文理兼修、學習輕松的中學生,都是在小學養(yǎng)成了良好的閱讀習慣。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長成參天的智慧之樹。

        這讓已為人父母的老師們深思,對于自己的孩子,你為他買過幾本書?讀書,就要讀適合他們年齡發(fā)展特點的書,比如培養(yǎng)孩子們思考力和創(chuàng)造力的兒童哲學書籍,心理健康書籍等。

        作為老師和家長,不僅要買書,更要有方法,會讀。其中一點就是大聲讀整本書給孩子聽,親子(師生)共讀共思,何愁與孩子沒有共同語言,何愁孩子沒有興趣?

        他還談到,讀書是欠債,寫作是還債,幽默風趣的鼓勵老師多提筆去寫!

        三、學的真實

        xx老師強調(diào),語文學習要回歸根本,這樣文化傳承和思維發(fā)展才不會受到阻力。在設計教學設計時,一定要認真研讀課標,定目標一定要具體,老師們都發(fā)現(xiàn),學生出錯失分的往往是一些簡單的書寫字。究其根源,是因為我們的課時目標達成度不高,課件太花哨,活動太頻繁,課堂太喧鬧,這就分散了注意力,助長浮躁之氣。出現(xiàn)學生虛假學習、疑似學習、不在學習的現(xiàn)狀。細思極恐,在以后的教學設計中,我定會認真設計目標,目標中以學生為主語,課堂上以學生為主體,進行真實的教學!

        有人說:"成長等于經(jīng)驗加反思。"這話是有道理的。不論是初入職場的新教師,還是耕耘多年的老師,我們都需要與時代同步,不斷提高自身素質(zhì),豐富自己的文化底蘊,經(jīng)營好自己的課堂,悉心育人,做一名幸福的教師,讓學生能學的開心、學得有趣、學的真實!

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