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第一篇：學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會
學(xué)習(xí)是人這一生永遠(yuǎn)離不開的主題，然而學(xué)什么、怎么學(xué)也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進(jìn)者，本次培訓(xùn)中聽到的關(guān)于學(xué)習(xí)的觀點讓我對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識。
一、目標(biāo)明確。
這個目標(biāo)主要是指學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們從校園步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識、心理認(rèn)知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學(xué)習(xí)是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定，不管是擔(dān)任普通辦事員還是處在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，要學(xué)些什么、怎么學(xué)才能更好的適應(yīng)新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準(zhǔn)確的判斷和定位。
二、持之以恒。
目標(biāo)一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否具有主動性上，脫離了校園單純的學(xué)習(xí)環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學(xué)習(xí)在不自覺間由主動變成了被動，學(xué)習(xí)不能持久，不注重學(xué)習(xí)效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應(yīng)形勢變化對人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
三、重在實踐。
學(xué)習(xí)的目的是為了更好的指導(dǎo)實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓(xùn)中每一位主講人在對相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)行了詳細(xì)介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實表現(xiàn)材料如何寫、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴(yán)格的規(guī)定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴(yán)格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴(yán)謹(jǐn)性、原則性。
本次培訓(xùn)時間只有短短的四天，只能是提綱挈領(lǐng)的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領(lǐng)進(jìn)門關(guān)鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同組織工作領(lǐng)域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務(wù)水平，成為組織工作的行家里手。
此外，從基層黨組織建設(shè)的角度來看，基層黨組織建設(shè)工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎(chǔ)上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人（黨員）的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻(xiàn)。
這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準(zhǔn)這個切入點，踏實做好每一項基礎(chǔ)性的工作，認(rèn)真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進(jìn)而推進(jìn)基層黨組織建設(shè)工作。
第二篇：知識產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)心得
知識產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)心得
通過這一個學(xué)期對知識產(chǎn)權(quán)的學(xué)習(xí)，我深深的體會到了知識產(chǎn)權(quán)的重要性。滲透進(jìn)我們生活的方方面面，但是我覺得知識產(chǎn)權(quán)學(xué)習(xí)起來還是有一定難度的。作為第一次接觸學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)，我總結(jié)出一下幾點學(xué)習(xí)方法：
1、注意基礎(chǔ)概念的把握 作為第一次接觸這門課程，對基礎(chǔ)概念的把握是無疑是最重要的。如果對基礎(chǔ)概念掌握不清，就會造成以后理解和運用上的錯誤。知識產(chǎn)權(quán)中有些概念還是比較容易混淆和難記的，對于這些容易混淆和難記的概念，我覺的應(yīng)該找出它們的相同點和不同點，比較來記憶。這樣不僅記得準(zhǔn)確而且印象深刻。
2、注重對法條閱讀的理解
在學(xué)習(xí)法律的過程中，平常對法條的閱讀是非常重要的。法條是法律的精華部分，是對法律概念的高度總結(jié)。通過閱讀法條可以明確法律對某件事情的具體規(guī)定，而且多閱讀法條也可以加深對知識產(chǎn)權(quán)法的理解。
3、注意理論聯(lián)系實際
我覺的不管是學(xué)習(xí)知識產(chǎn)權(quán)還是其他法律，這一點是最重要的。在現(xiàn)實生活中、電視和報刊中關(guān)于知識產(chǎn)權(quán)法的內(nèi)容還是比較多的，在看得時候注意和自己的學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，不僅可以增強對知識產(chǎn)權(quán)法的興趣，同時還能通過具體的案例學(xué)習(xí)到怎么樣才能將自己目前掌握的法律知識運用到真實的案例中并逐漸的學(xué)習(xí)怎么才能從法律的角度出發(fā)來思考問題。我覺的如果這樣長時間的學(xué)著通過案例來學(xué)習(xí)法律，不但可以更深刻更準(zhǔn)確更深刻的先理解相關(guān)的法律概念，而且久而久之也會培養(yǎng)出一種法律的思維方式，這樣更有利與我們今后的學(xué)習(xí)。
4、學(xué)會總結(jié)出適合自己的有效學(xué)習(xí)方法
在學(xué)習(xí)的過程中，我們要不斷的進(jìn)行總結(jié)，從而形成一種適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，這樣不僅有利于提高學(xué)習(xí)效率，同時還可以培養(yǎng)出一種很強的自學(xué)能力。以后不管碰到什么法律都可以利用自己適合的方法很快并且準(zhǔn)確的掌握它。我覺的這一點對于我們來說也是非常重要的。
以上就是我在一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中的心得體會。我覺得不管是哪一門法律我們都要注重培養(yǎng)一種法律的思維模式，而不是僅僅掌握這一門法律知識。只有真正培養(yǎng)出一種學(xué)習(xí)法律的思維模式之后，不管學(xué)習(xí)任何一門新的法律都會顯的游刃有余
第三篇：培訓(xùn)心得體會
我參加小學(xué)校長培訓(xùn)班提高學(xué)習(xí)，受益非淺，體會頗深。下頭就本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，談?wù)勛晕业捏w會：
一、以德治校，突出文化育人
校長，首先是一個普通的社會人。做人德字為先，誠信為本。校長的為人處世所彰顯的人格魅力和道德力量，對凝聚人心、構(gòu)成良好校風(fēng)能起到事半功倍的作用。
二、形象管理，突出辦學(xué)特色
把學(xué)校特色發(fā)展作為品牌戰(zhàn)略來進(jìn)行形象管理，具體步驟：第一步：培育特色;第二步：鍛造品牌;第三步：提煉目標(biāo)，設(shè)計形象。相信對學(xué)校的發(fā)展必須有一個更為清晰的認(rèn)識。我校要想辦出特色，就必須走出一條屬于自我的路。
1、確立自我的辦學(xué)理念。首先要加強學(xué)習(xí)，精讀中外教育名著'從教育思想、教育觀念、管理觀念入手，把“尊重兒童個性，引導(dǎo)兒童發(fā)展，成就兒童未來”的辦學(xué)理念再細(xì)化，結(jié)合本校現(xiàn)狀，找準(zhǔn)定位，凸顯特色。
2、從自我做起，引導(dǎo)教師善于反思。構(gòu)成于思?xì)в陔S，沒有反思，人生是盲目的，教育亦然。在順境中反思，謹(jǐn)防坐失良機，;在逆境中反思，謹(jǐn)防意外事故;在展望中反思，謹(jǐn)防決策失誤，時刻堅持一個清晰的頭腦。
3、研訓(xùn)一體，培育名師。改變“我念你聽”的傳統(tǒng)培訓(xùn)方式，把課題實驗、教學(xué)研究和教師培訓(xùn)揉合在一齊設(shè)計活動，開發(fā)教師主體精神讓教師全體參與，行動研究，逐步成長。
4、科學(xué)實踐，鍛造品牌。經(jīng)過幾年的實踐驗證，讓學(xué)校的特色活動構(gòu)成特色成果，反映在教師和學(xué)生身上，再進(jìn)行理論總結(jié)，構(gòu)成品牌。
5、長遠(yuǎn)設(shè)計，提煉目標(biāo)。為學(xué)校制定目標(biāo)，彰顯特色，構(gòu)成品牌效應(yīng)。
三、學(xué)校活動，堅持以人為本
教育的根本在科研，科研的關(guān)鍵在以人為本。抓管理、抓質(zhì)量，我們就要弄清楚，教師需要什么，學(xué)生需要什么，才有可能真正做到以人為本。
總之，本次培訓(xùn)，開闊了眼界，促進(jìn)了反思，提升了素質(zhì)，理清了思路，真的是學(xué)有所獲，應(yīng)對未來，任重而道遠(yuǎn)：“昨日的微不足道，今日的正在爭取，明天的正在拼搏”!
