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第一篇：新聞寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)

我一直渴望成為一個(gè)優(yōu)秀出色的記者。

采訪這個(gè)世界上最偉大傳奇的人物，把他們的故事永遠(yuǎn)地記錄下來(lái)，流傳后世是我的一個(gè)最大的夢(mèng)想。我以為對(duì)記者來(lái)說(shuō)最重要的就是要有侃侃而談的風(fēng)度以及洋洋灑灑的大氣，說(shuō)與寫(xiě)就是如何成為一個(gè)優(yōu)秀專訪記者的關(guān)鍵。然而事實(shí)是，遠(yuǎn)不止于此。經(jīng)過(guò)吳月娥老師的這次的專訪采寫(xiě)培訓(xùn)，我才意識(shí)到自己的認(rèn)識(shí)是多么淺薄。尤其是作為一個(gè)專訪記者的基本職業(yè)素養(yǎng)。

采訪前――充足準(zhǔn)備

做好充足的準(zhǔn)備這一點(diǎn)，既是提高專訪效率的關(guān)鍵，也是對(duì)被采訪對(duì)象表示尊重的體現(xiàn)。有一個(gè)及其經(jīng)典的反面例子一直讓我印象深刻。好萊塢明星費(fèi)雯麗去亞特蘭大為《亂世佳人》做宣傳，一位采訪記者問(wèn)她：“請(qǐng)問(wèn)你在這部片子里扮演的是什么角色?”。費(fèi)雯麗聽(tīng)后十分惱火地回答了三個(gè)字：“不知道”!

其實(shí)，在被采訪者的眼中，連基本的廣為人知的信息與情況都不了解的話，這樣的行為就相當(dāng)于是無(wú)知了。只要是客觀問(wèn)題，只要是能看一下報(bào)紙、搜索了一下網(wǎng)頁(yè)、關(guān)心一下時(shí)事就能得到答案的問(wèn)題，都應(yīng)避免在訪談過(guò)程中出現(xiàn)。

采訪中――采訪得體

這個(gè)“采訪得體”包含了以下方面。

1、采訪正式開(kāi)始前應(yīng)了解自己被授予的采訪權(quán)限。

清華大學(xué)新聞與傳播研究所的李希光教授認(rèn)為，詢問(wèn)被采訪者是否同意錄音、記錄和報(bào)道是新聞采訪的第一職業(yè)道德原則。有過(guò)最極端的情況就是以上均不允許，這時(shí)就只能靠記者自身的能力，在邊觀察、邊思考、邊提問(wèn)的同時(shí)，將最為重要的信息記憶下來(lái)。

2、在采訪過(guò)程中，如何在不冒犯被采訪者的同時(shí)又能挖掘到最深層的信息，是一個(gè)記者的最高行為藝術(shù)。

此時(shí)，記者自身的個(gè)人魅力起到很重要的作用。適時(shí)的試探，適時(shí)的幽默風(fēng)趣，都將有利于這次專訪的順利進(jìn)行。在對(duì)xx的一記者會(huì)上，記者吳小莉揚(yáng)起手中準(zhǔn)備好的10元人民幣，高聲提問(wèn):“我們都很關(guān)心，我手中的10元人民幣，明年是否還值10元?！边@一提問(wèn)不僅幽默，而且也是具有試探性的一種迂回提問(wèn)。

采訪后――力求客觀

洋洋灑灑的文筆確實(shí)很有感染力，極易達(dá)到新聞本身所要求的宣傳廣播流傳的效果。然而，第一要義還是要真實(shí)。著名記者梁衡說(shuō)：“新聞如飯，供人充饑解渴，滿足起碼要求;文學(xué)如酒，供人品嘗回味，滿足更高檔次的要求。”新聞與文學(xué)的最大區(qū)別就是真實(shí)與否。新聞運(yùn)用的是白描的手法把細(xì)節(jié)展示給受眾，幾乎不帶一點(diǎn)個(gè)人感情的表達(dá)，用事實(shí)說(shuō)話。

以上幾點(diǎn)，是我一直未能給予足夠重視的地方。在將要進(jìn)行的對(duì)《湖大人》的人物專訪中，我希望我能謹(jǐn)記，將理論運(yùn)用到實(shí)踐中去，努力將其內(nèi)化成自身的素質(zhì)，完成一次讓自己滿意的人物專訪采寫(xiě)。

第二篇：寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)

9月20日，我有幸參加了車站舉辦的新聞寫(xiě)作培訓(xùn)班。本次培訓(xùn)邀請(qǐng)到了《魯中晨報(bào)》交通專欄首席記者張欣老師為我們授課，這次培訓(xùn)，使我受益菲淺，感受頗多。

首先，我感受最深的是當(dāng)一名新聞工作者要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，無(wú)論你是專業(yè)的還是業(yè)余的新聞?dòng)浾?，只要是?xiě)新聞就必須追求真實(shí)性。一個(gè)實(shí)地發(fā)生的事情才是一則新聞開(kāi)端和基礎(chǔ)。你可以講究寫(xiě)作手法上的技巧，但決不能捕風(fēng)捉影、無(wú)中生有，更不能弄虛作假。

其次，我學(xué)習(xí)和掌握了新聞寫(xiě)作的方法和技巧。知道了消息、通訊報(bào)道及言論的表現(xiàn)方式。對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，可以首先專攻消息的寫(xiě)作。消息的特點(diǎn)是以直截了當(dāng)?shù)臄⑹鰜?lái)告訴讀者新近發(fā)生的事件，消息報(bào)道講求短小精悍、新鮮迅速。遵循新聞五要素的原則：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情、為什么。消息一般由標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主體、背景、結(jié)尾組成。標(biāo)題是重中之重，它的好壞直接影響稿件入圍。而導(dǎo)語(yǔ)是濃縮的精華，要求用極簡(jiǎn)要的文字介紹消息的主要內(nèi)容。

要想寫(xiě)好新聞必須有謙虛謹(jǐn)慎的心態(tài)，學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)充實(shí)自己，平時(shí)多看報(bào)觀摩學(xué)習(xí)，細(xì)心觀察發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)多練筆，并一直堅(jiān)持下去。只要堅(jiān)持就一定會(huì)有進(jìn)步，也一定會(huì)有收獲。

這次培訓(xùn)雖只有短短的三個(gè)小時(shí)，可它卻如指路明燈一樣，為我指明了方向激發(fā)了我新聞寫(xiě)作的信心和決心。我會(huì)積極學(xué)習(xí)，不斷提高自身的新聞寫(xiě)作水平。

第三篇：通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)

3月16日―17日，我很榮幸參加了集團(tuán)董事辦文化宣傳辦公室組織的“集團(tuán)通訊員培訓(xùn)班”，這對(duì)于我這樣一個(gè)“沒(méi)有寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)”的通訊員來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常難得的提升自我的機(jī)會(huì)。

培訓(xùn)班開(kāi)班儀式上董事辦副主任、文化宣傳辦公室科長(zhǎng)對(duì)通訊員們做了動(dòng)員講話，鼓勵(lì)大家認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，努力提升文化宣傳水平，并對(duì)大家提出了“三勤(腿勤、嘴勤、腦勤)三要(端正態(tài)度、強(qiáng)化責(zé)任、提升素質(zhì))”的要求，希望通訊員們通過(guò)本次培訓(xùn)，掌握基本寫(xiě)作技巧并能靈活運(yùn)用。這番話使我感到集團(tuán)特別注重文化宣傳，注重人才培養(yǎng)。下面是我通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)到的幾點(diǎn)心得體會(huì)：

第一，感謝文宣辦的各位培訓(xùn)老師，為了這次培訓(xùn)做的精心準(zhǔn)備。他們從如何發(fā)現(xiàn)新聞、寫(xiě)好新聞的專業(yè)知識(shí)入手，對(duì)獲獎(jiǎng)新聞作品進(jìn)行分析，現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操模擬新聞人物采訪，為我們實(shí)際工作中提供了經(jīng)驗(yàn);其次他們還運(yùn)用各種形式的精美PPT，為通訊員們講解如何做好微信及視頻編輯、攝影構(gòu)圖等幾方面專業(yè)知識(shí)，從寫(xiě)作拓展到相關(guān)技能，為提高我們通訊員綜合素質(zhì)打下良好基礎(chǔ)。

第二，增強(qiáng)了通訊員的責(zé)任感。通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我充分認(rèn)識(shí)到宣傳工作的重要性，通訊員是單位文化宣傳的喉舌，就是要將本公司本單位所做的各項(xiàng)工作，所取得的成效，還有本單位的先進(jìn)人物進(jìn)行廣泛宣傳，使更多的人了解本公司本單位，并樹(shù)立良好形象。

第三，提高了個(gè)人的自信心。我只是一個(gè)普通的崗位工，對(duì)寫(xiě)作真的算是“零”基礎(chǔ)，通過(guò)這次培訓(xùn)，不僅學(xué)習(xí)到了新聞寫(xiě)作的專業(yè)知識(shí)，還增加了我的人生閱歷，鍛煉了我的膽量。記得第一次讓我做自我介紹時(shí)，我緊張得連話都說(shuō)不好，第二次起碼沒(méi)那么緊張能清楚地把話說(shuō)完，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是很大的提高。當(dāng)我看見(jiàn)關(guān)于通訊員培訓(xùn)落幕的那篇報(bào)道有我的名字時(shí)，我的第一反應(yīng)就是“還好我沒(méi)給天茂質(zhì)計(jì)處丟臉”。雖然我能力有待提高，但我相信只要用心去做，什么困難都會(huì)克服。我知道距離一位合格的通訊員我還有很長(zhǎng)的路要走，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，多讀書(shū)豐富自己的知識(shí)，在做好本職工作的同時(shí)，努力做好一名基層通訊員。

在此，我希望所有想寫(xiě)，不論會(huì)寫(xiě)、不會(huì)寫(xiě)的同事們都能加入到通訊員的隊(duì)伍中，一起學(xué)習(xí)、提高，一起記錄企業(yè)的成長(zhǎng)，一起做好企業(yè)文化宣傳工作，為天茂實(shí)業(yè)的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己的一份力量。

第四篇：通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)

10月15日至10月16日，我有幸參加了建設(shè)集團(tuán)組織的通訊員培訓(xùn)班，我能為自己有機(jī)會(huì)參加本次專業(yè)的學(xué)習(xí)而高興，特別珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)。通過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不僅開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，而且也為我以后的通訊報(bào)道有很大的幫助。

在為期兩天的授課學(xué)習(xí)中，我受益匪淺。我了解了網(wǎng)絡(luò)輿論對(duì)一個(gè)人、對(duì)一個(gè)企業(yè)的重大影響，知道了一些基本的攝影常識(shí)以及互聯(lián)網(wǎng)媒體的相關(guān)知識(shí)，認(rèn)真學(xué)了新聞稿件的寫(xiě)作技巧等等。

劉若松老師講的網(wǎng)絡(luò)輿情輿論管理，表面上好像對(duì)我們用處不大，但是通過(guò)老師講解的一些案例，我能深刻的體會(huì)到網(wǎng)絡(luò)輿情輿論對(duì)我們的影響之大。網(wǎng)絡(luò)可以毀掉一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，也可以成就一個(gè)人、一個(gè)企業(yè)，所以我們要充分利用新媒體保護(hù)和維護(hù)自己、公司的權(quán)益，利用新媒體時(shí)代宣傳、推廣我們企業(yè)的文化、理念等，從而使我們的公司不斷壯大、朝著既定目標(biāo)不斷前進(jìn)。

通過(guò)學(xué)習(xí)劉曉斌老師的“新媒體、新未來(lái)、新挑戰(zhàn)”，深刻的體會(huì)到現(xiàn)代電子信息時(shí)代更新之快，一個(gè)企業(yè)的興衰之短暫。相比較而言我們這個(gè)行業(yè)還是比較幸運(yùn)的，在面對(duì)當(dāng)前這種煤炭市場(chǎng)不景氣的現(xiàn)象，我們更要團(tuán)結(jié)一致、創(chuàng)新思路，順應(yīng)經(jīng)濟(jì)體制的變革規(guī)律，執(zhí)行集團(tuán)的一些大局舉措，做好本職工作。

在學(xué)習(xí)中我還認(rèn)識(shí)到，作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新青年，我未能及時(shí)將互聯(lián)網(wǎng)一些技術(shù)應(yīng)用到工作中而感到羞愧，我決定將在以后的工作、學(xué)習(xí)中充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，為我們的工作尋找創(chuàng)新、更實(shí)用的方法，使我們安全管理更上一層樓。

另外，張童周主席為我們介紹了攝影的拍攝方法和技巧，并結(jié)合許多優(yōu)秀作品，給我講解了如何正確使用照相機(jī)，如何利用相機(jī)的一些功能拍攝出優(yōu)秀的作品，通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我基本掌握了攝影的基本知識(shí)和一些攝影技巧。

通過(guò)對(duì)魯靜老師的新聞采編基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)，在新聞寫(xiě)作里，重新認(rèn)識(shí)了標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、主題、結(jié)語(yǔ)等在文章中的是重要性。知道了一名合格的通訊員必須用心工作，學(xué)會(huì)捕捉新聞。把握新聞服務(wù)性，新鮮性，公開(kāi)性，真實(shí)性等特征是寫(xiě)好新聞必備的條件。

本次學(xué)習(xí)提升了我對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)文字有了新的看法與理解，文字的準(zhǔn)確、清晰、新穎的表達(dá)不僅是新聞工作必須達(dá)到的，生活中也不可或缺。

本次培訓(xùn)收獲頗豐，但我也認(rèn)識(shí)到了自己在工作中的不足。過(guò)去寫(xiě)稿每次都會(huì)存在很多問(wèn)題，給一個(gè)事件不知道怎樣下筆，通過(guò)此次學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)到了自己寫(xiě)作上的缺陷，在以后的寫(xiě)作工作中應(yīng)該積極努力，多學(xué)多問(wèn)多思考，認(rèn)真改正存在的錯(cuò)誤，使自己的寫(xiě)作有真正意義上的提高。在今后的工作中應(yīng)該更加努力才能不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任和培養(yǎng)。

第五篇：通訊員培訓(xùn)心得體會(huì)

自參加工作以來(lái)，本人曾五、六次到縣、市參加培訓(xùn)，在公司內(nèi)部的培訓(xùn)，也就更多了，通過(guò)歷次的培訓(xùn)，我嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，所以，每次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我的非常珍惜，上課時(shí)，也就聽(tīng)的認(rèn)真，記的仔細(xì)，我深深懂得，每一次機(jī)會(huì)都來(lái)之不易。都凝聚著組織著和老師的心血和汗水。

我雖然參加過(guò)縣里組織的兩次通訊員培訓(xùn)班，但本次學(xué)習(xí)，仍然感到受益匪淺。下午縣里的兩位老師都從大的方面講了新聞寫(xiě)作的注意事項(xiàng)和心得體會(huì)，我們倍受鼓舞。黨辦副主任宋林同志講的新聞寫(xiě)作技巧，我覺(jué)得更具體、更實(shí)用，更適合我們公司的通訊員。他從新聞的標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)、正文、結(jié)尾等重點(diǎn)部分著手，做了深入淺出的講解，并通過(guò)自己五、六年的寫(xiě)作經(jīng)歷，把成功的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留的和盤(pán)托出，使我們深深感動(dòng)。當(dāng)然，“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人”，我們雖然掌握了新聞寫(xiě)作的部分知識(shí)，但寫(xiě)出好作品，關(guān)鍵要看我們以后的努力。

通過(guò)本次培訓(xùn)，使我對(duì)新聞寫(xiě)作又有了新的認(rèn)識(shí)，要寫(xiě)好新聞閉門(mén)造車是萬(wàn)萬(wàn)不行的，即使偶爾能發(fā)一兩篇作品，時(shí)間不長(zhǎng)思想和知識(shí)就會(huì)落后，寫(xiě)出的東西沒(méi)有時(shí)代特色，不貼近生活，也就談不上什么質(zhì)量，就會(huì)被逐步淘汰。寫(xiě)新聞，必須要研究新聞，那就要通過(guò)多讀報(bào)紙，多研究報(bào)紙。特別是對(duì)要投稿的報(bào)紙更要下大功夫。過(guò)去我寫(xiě)東西有一個(gè)毛病，構(gòu)思不好不動(dòng)筆，寫(xiě)完了不想改。通過(guò)學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到，寫(xiě)東西并不需要完全構(gòu)思好了再動(dòng)筆，只要腦子里有一個(gè)創(chuàng)意、有一個(gè)素材就要馬上動(dòng)筆，這樣就會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要一動(dòng)筆，原先模糊的思路，就會(huì)變得清晰，甚至可以變得更開(kāi)闊;初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標(biāo)題，更要反復(fù)推敲?？梢哉f(shuō)改一遍一個(gè)樣，等什么時(shí)候覺(jué)得比較滿意了再上投，命中率也就會(huì)高許多。

當(dāng)然，寫(xiě)作，特別是新聞寫(xiě)作，是很辛苦的工作，它需要耗費(fèi)掉我們很多的業(yè)余時(shí)間，但當(dāng)你的一件件作品變成鉛字的時(shí)候，當(dāng)你收到哪怕是一元稿費(fèi)的時(shí)候，那種欣喜之情可想而知，你就會(huì)覺(jué)得所有的付出都是值得的。

本次培訓(xùn)不僅提高了自己的新聞寫(xiě)作的技巧，更激發(fā)了寫(xiě)好新聞的信心和決心?！督鹨拭蓤?bào)》的復(fù)刊，對(duì)寫(xiě)作愛(ài)好來(lái)說(shuō)是件大喜事，這是一個(gè)展示自己的好舞臺(tái)。現(xiàn)在，又趕上了集團(tuán)公司二次創(chuàng)業(yè)的好時(shí)候，我們身邊有那么多可歌可泣的動(dòng)人事跡和先模人物，我們周圍有那么多的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良作風(fēng)值得發(fā)揚(yáng)、推廣，是我們自我加壓、奮起直追的時(shí)候了。

第六篇：教師暑期培訓(xùn)心得體會(huì)范文

炎熱的暑期就要走過(guò)了，一年一度的校本培訓(xùn)也如期而至。回首剛剛走過(guò)的四天時(shí)間，是忙碌的、是炎熱的、是辛苦的，但與此同時(shí)我們也收獲著、成長(zhǎng)著、快樂(lè)著。校本培訓(xùn)的集中學(xué)習(xí)時(shí)間結(jié)束了，我由衷的覺(jué)得時(shí)間沒(méi)白花，而且我覺(jué)得今年的校本培訓(xùn)是歷年來(lái)安排的最充實(shí)、最合理的一次，我受益匪淺。

這次學(xué)習(xí)，我感受最深的是教師如何注重自己的儀表美。

中小學(xué)生善于模仿，教師的儀表對(duì)學(xué)生審美觀的形成起著重要的作用。他們的審美觀正處于形成期，教師儀表的好壞會(huì)使他們直接產(chǎn)生好感和反感，從而影響教師在學(xué)生中的威信，乃至他們上課時(shí)的效果。教師一走進(jìn)課堂，自然成為學(xué)社工注目的中心，一言一行對(duì)學(xué)生的影響極大。優(yōu)雅的風(fēng)度、脫俗的氣質(zhì)、優(yōu)美的語(yǔ)言、整齊的衣著、端莊的外表、工整的板書(shū)等等，都有助于陶冶學(xué)生的思想情操，對(duì)學(xué)生行為產(chǎn)生潛移默化的作用。在強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人文精神的今天，教師必須對(duì)自己的儀表負(fù)責(zé)。在檢查儀表時(shí)，教師應(yīng)該以怎樣的標(biāo)準(zhǔn)要求自己呢？

首先，教師的儀表要與教育教學(xué)的情調(diào)相適應(yīng)，以便更有效的調(diào)動(dòng)各方面因素傳情達(dá)意、相互輝映，使其能更好的與教育教學(xué)內(nèi)容保持審美情趣上的協(xié)調(diào)一致。

其次，教師的儀表要以學(xué)生的欣賞水平為前提。作為一名教師，就必須要慎重的把自己的儀表行為調(diào)整到符合受教育者的欣賞水平上，必須在為人師表的宗旨下，服飾打扮整潔樸實(shí)、美麗大方，充分的把自己的審美觀點(diǎn)和精神風(fēng)貌呈現(xiàn)給學(xué)生；言行舉止，應(yīng)謹(jǐn)慎謙和、文明禮貌；為人熱情真誠(chéng)、落落大方，給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)既值得尊敬，又和藹可親的形象。

再次，教師的儀表還應(yīng)與自己的性格特點(diǎn)相符，與年齡特點(diǎn)相符。人們?cè)诓煌膱?chǎng)合對(duì)服飾有不同的要求，教師的著裝要痛職業(yè)相適應(yīng)，服飾灌注精神，重在協(xié)調(diào)。如果將人與服飾看做一個(gè)整體，那么，首先就應(yīng)該考慮與背景協(xié)調(diào)。在不同的場(chǎng)合著不同的服裝，早已是很多人的共識(shí)，視具體情況，既可作“萬(wàn)花叢中一點(diǎn)紅”的對(duì)比，也可作“接天蓮葉無(wú)窮碧”的烘托，但無(wú)論怎樣，所選服裝的款式、色彩、都應(yīng)與所處環(huán)境的整體氣氛相協(xié)調(diào)。人的儀態(tài)千差萬(wàn)別各具特點(diǎn)，很難用某種模式框定出來(lái)。只要自己多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)協(xié)調(diào)，便會(huì)找到適合自己的最佳裝束，穿出個(gè)性、穿出風(fēng)格，真正做到“衣如其人”。