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第一篇：國(guó)語(yǔ)培訓(xùn)心得體會(huì)

上周末，我有幸參加了師訓(xùn)科舉辦的普通話提高培訓(xùn)班。雖然僅是短短的兩天學(xué)習(xí)，卻有著別樣的體會(huì)。

剛開始學(xué)習(xí)是不以為然的。不就是普通話嗎？上學(xué)時(shí)就已達(dá)到二甲，畢業(yè)后做了將近十年的教師，上課全用普通話，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)成績(jī)提高一下，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。然而，當(dāng)我走進(jìn)一小報(bào)告廳，面對(duì)緊密的日程安排、慈祥而又嚴(yán)格的培訓(xùn)教師時(shí)，終于有了些忐忑的心情。情況還不止如此，當(dāng)我們正式進(jìn)行培訓(xùn)時(shí)，才知道自己的普通話水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我的想象。

培訓(xùn)第一天，為了使培訓(xùn)教師對(duì)我們的語(yǔ)言基礎(chǔ)有個(gè)全面的了解，便于今后針對(duì)性進(jìn)行培訓(xùn)，教育局魏局長(zhǎng)、師訓(xùn)科王老師和主講趙老師以及其他領(lǐng)導(dǎo)，給各單位參加培訓(xùn)的老師準(zhǔn)備了學(xué)習(xí)材料。培訓(xùn)聲調(diào)的時(shí)候，趙老師先讓學(xué)員注音，然后糾正答案。一向自信的我一下錯(cuò)了20多個(gè)，面對(duì)闊別了多年的拼音真切地感受到了壓力。我不得不打起十二分精神，迎接余下的培訓(xùn)，因?yàn)榇丝?，我們已深切的認(rèn)識(shí)到，我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不是別人，而是我們自己。培訓(xùn)中，我們還面臨著另一個(gè)挑戰(zhàn)，就是發(fā)音部位不準(zhǔn)確。發(fā)音是普通話培訓(xùn)中最為基礎(chǔ)的部分，可是對(duì)于一個(gè)已學(xué)會(huì)普通話的人來(lái)說(shuō)，克服舊有的發(fā)音習(xí)慣就困難多了。為了糾正我們的錯(cuò)音，趙老師是一個(gè)字母一個(gè)字母教我們它的發(fā)音部位在哪，怎么發(fā)，真可謂“口對(duì)口”的教。對(duì)于聲母韻母的教學(xué)趙老師都是一如既往。

通過(guò)趙老師幾個(gè)看似不起眼的笑話，切實(shí)讓我感受到學(xué)習(xí)普通話的重要性；通過(guò)兩天的培訓(xùn)讓我感受普通話與地方方言的天壤之別，平時(shí)所說(shuō)的看似簡(jiǎn)單的一句普通話都是聲調(diào)不對(duì)，鬧出了很多笑話，但對(duì)于我們店子的學(xué)員來(lái)說(shuō)，只要是聲調(diào)讀對(duì)，認(rèn)識(shí)的字讀出來(lái)基本沒(méi)有問(wèn)題，因?yàn)椴淮嬖趜、c、s與zhi、chi、shi、r的不分，也不存在r與l的不分，不認(rèn)識(shí)的就另當(dāng)別論了；通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我感受到要想說(shuō)好普通話“貴在堅(jiān)持”，趙老師用自己的親身經(jīng)歷為我們解釋了什么是堅(jiān)持。堅(jiān)持就是無(wú)論在工作中、家庭中還是生活中都講普通話，堅(jiān)持就是無(wú)論別人接受與否都要講普通話。同時(shí)為了學(xué)好普通話我們自己也要營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)普通話、應(yīng)用普通話的氛圍，在學(xué)校內(nèi)、生活中，堅(jiān)持做到積極說(shuō)、積極練，日復(fù)一日，我們的普通話水平一定會(huì)得到大幅度提升；通過(guò)這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了語(yǔ)言文化知識(shí)，提高了說(shuō)普通話的能力，而且讓我深刻的體會(huì)到“冰凍三尺，非一日之寒”的真諦。學(xué)好普通話不是一朝一夕的事，要學(xué)會(huì)并不難，但要學(xué)標(biāo)準(zhǔn)卻要下苦功，要經(jīng)歷很長(zhǎng)時(shí)間的磨練和積累。

我從內(nèi)心里感謝這次培訓(xùn)，決心在今后的工作中堅(jiān)持講普通話，使自己的普通話話水平再上一個(gè)臺(tái)階。

第二篇：學(xué)生干部黨課學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

敬愛(ài)的黨組織：

本學(xué)期中期，我有幸參加了江西科技師范學(xué)院?？撇?、職業(yè)技術(shù)學(xué)院第十九期學(xué)生干部培訓(xùn)。我非常珍惜黨組織給予我的這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，于是每一堂課，我都認(rèn)真學(xué)習(xí)。我深深地感受到其對(duì)我的影響之大，使我對(duì)黨組織有了更深刻地了解，使我更加熱愛(ài)我們的中國(guó)共產(chǎn)黨，堅(jiān)定了我加入中國(guó)共產(chǎn)黨的決心，堅(jiān)定了我為共產(chǎn)主義奮斗終身的信念，是對(duì)我思想的一次洗禮。通過(guò)這幾節(jié)黨課的學(xué)習(xí)，對(duì)我思想上的觸動(dòng)很大。這幾次黨課利用不同的內(nèi)容從不同的角度給了我很大啟發(fā)，使我的思想有了很大進(jìn)步，下面我就分別對(duì)黨課知識(shí)的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

第一堂課是《中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想及宗旨》，由我校黨委副書記熊墨輝老師給我們上課。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了黨的章程和總綱，熊老師生動(dòng)的給我們講解了黨的發(fā)展和相關(guān)的中國(guó)歷史，從中我們更深刻的理解了黨的思想和性質(zhì)，我更應(yīng)該牢記共產(chǎn)黨的宗旨“全心全意為人民服務(wù)”保持黨的先進(jìn)性，為早日實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗。

第二堂課是《中國(guó)共產(chǎn)黨光輝史》，由我校?？撇?、職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記邱方老師給我們上課。1921年至今黨的歷史有86年了，邱老師從馬克思的《資本論》《共產(chǎn)主義宣言》開始講述了共產(chǎn)主義的起源，中國(guó)共產(chǎn)黨的組建和發(fā)展，簡(jiǎn)明扼要的介紹了中國(guó)近代歷史，中國(guó)從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始了窮困的日子，落后的封建帝王害怕其統(tǒng)治階級(jí)受到動(dòng)搖，閉關(guān)鎖國(guó)，1842開始與各國(guó)簽約的各種不平等條約，使中國(guó)喪失國(guó)土，出賣國(guó)權(quán)，割地賠款，加重了廣大人民的負(fù)擔(dān)，19xx年期間，帝國(guó)主義和人民大眾矛盾上升為主要矛盾，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命取得了暫時(shí)性的勝利，徹底推翻了封建社會(huì)，提出了三民主義，1919年五四運(yùn)動(dòng)的爆發(fā)，李大釗、陳獨(dú)秀倡導(dǎo)新民主主義，1921七月2內(nèi)日在上海召開了黨的第一大，宣布中國(guó)共產(chǎn)黨的成立。從此以后開展了一些列武裝斗爭(zhēng)，“秋收起義”“南昌起義”“廣州起義”……1949年中華人民共和國(guó)成立，共產(chǎn)黨的三大改造，雖然十年的文化大革命是中國(guó)共產(chǎn)黨少數(shù)人的錯(cuò)誤，造成了中國(guó)社會(huì)的退步，但在1978年鄧--同志復(fù)出，撥亂反正，開始了改革開放，中國(guó)開始了走經(jīng)濟(jì)建設(shè)道路，在此我們對(duì)我黨的成立和發(fā)展得到了全面的了解，感受頗深。

第三堂課是《新〈黨章〉解讀》，由我校?？撇?、校黨校常務(wù)副校長(zhǎng)李玉寶老師給我們上課。李老師是一個(gè)很幽默的人，他將中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史講解的很仔細(xì)，結(jié)合自身的發(fā)展，讓我們?cè)谶@堂課既學(xué)到了知識(shí)又體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。新黨章?lián)碛邪藗€(gè)亮點(diǎn)，它把科學(xué)發(fā)展觀、弘揚(yáng)了社會(huì)主義榮辱觀、建設(shè)和諧社會(huì)、社會(huì)主義事業(yè)總體步驟、把我們黨建設(shè)認(rèn)識(shí)和成果等寫入了黨章，豐富了社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)內(nèi)容，把黨的領(lǐng)導(dǎo)，人們當(dāng)家作主與依法治國(guó)聯(lián)系在一起，我們要“講正氣，爭(zhēng)才氣，養(yǎng)大氣”來(lái)實(shí)踐社會(huì)主義新黨章。珍惜時(shí)間，抓住機(jī)遇，志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，堅(jiān)持黨員的義務(wù)“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)。”

第四堂課是《xx大報(bào)告演講》，由我校黨委宣傳部長(zhǎng)葉桉老師給我們上課，很早就看過(guò)這個(gè)很普通的名字，也很早就想目睹他的風(fēng)采，這次讓我實(shí)現(xiàn)了，雖然比我想象中的要大點(diǎn)，但上課還是很好，很精彩。老師即系統(tǒng)又有條理的給我們講解了xx大，傳達(dá)了xx大的會(huì)議精神，讓我們這些入黨積極分子大受影響，詳細(xì)介紹了當(dāng)代中國(guó)的現(xiàn)狀，黨的發(fā)展方向，水因時(shí)而變，山因勢(shì)而變，人因思而變，所以我們的大學(xué)生也要與時(shí)俱進(jìn)。

大學(xué)生黨員應(yīng)具備較高的理論水平。必須堅(jiān)持以馬列主義，毛澤東思想，鄧--理論和xx總書記提出的“三個(gè)代表”思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，善于運(yùn)用鄧--理論和馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法研究新問(wèn)題，解決新問(wèn)題，堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法，堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一。這些都是原則問(wèn)題，無(wú)論如何都不能動(dòng)搖。另外，現(xiàn)代社會(huì)的開放性要求大學(xué)生黨員具有現(xiàn)代意識(shí)和創(chuàng)新精神?，F(xiàn)代意識(shí)與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧--曾指出“解放思想就是使思想和實(shí)際相結(jié)合，就是實(shí)事求是”。他要求大學(xué)生黨員從實(shí)際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識(shí)，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。這就要求大學(xué)生黨員更應(yīng)該注意提高自己共產(chǎn)黨員的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進(jìn)，才能在將來(lái)的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗(yàn)。

通過(guò)這次黨課，我深知只有通過(guò)學(xué)習(xí)政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧--理論，“三個(gè)代表”思想武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力，防腐拒變的能力，才能在紛亂復(fù)雜的思潮中保持清醒，經(jīng)歷各種考驗(yàn)，戰(zhàn)勝所有的困難。我會(huì)努力學(xué)習(xí)，按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)成為新時(shí)期的合格共產(chǎn)黨員。

總之，黨永遠(yuǎn)是我們前進(jìn)道路上的指路燈，我們永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)在黨的周圍，永遠(yuǎn)跟黨走。

第三篇：國(guó)語(yǔ)心得體會(huì)

國(guó)語(yǔ)心得體會(huì)

今天，學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)國(guó)語(yǔ)經(jīng)典，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓我明白了很多道理。

首先看得是于丹教授的論語(yǔ)心得。于丹教授講授《論語(yǔ)》的方式別具一格。在我的心目中，孔子是一個(gè)離我們很遠(yuǎn)的圣人，《論語(yǔ)》中的文字更是讓我感覺(jué)遙不可及。而于丹教授仿佛把難以消化的食品加工成了美味的快餐。她帶我們穿越時(shí)空，把兩千年前的圣人引領(lǐng)到了我們面前。

于丹教授總是把《論語(yǔ)》的精髓用最樸實(shí)的語(yǔ)言表達(dá)，用生活中的小寓言來(lái)演繹。其中讓我印象深刻的是：一個(gè)父親有兩個(gè)女兒，一個(gè)極端樂(lè)觀，整天一個(gè)極端悲觀，父親為了讓悲觀的小孩開朗起來(lái)，試圖通過(guò)環(huán)境，讓孩子有所改變。于是他把樂(lè)觀的小孩關(guān)在馬廄，把悲觀的小孩安置在家里，并給悲觀的小孩買了很多好玩的玩具。天黑了，他回到家里，悲觀的小孩還是愁眉苦臉，父親問(wèn)他為什么不把玩具拆開來(lái)玩，孩子說(shuō)：她怕每個(gè)玩具都玩壞，還是不玩了。父親又來(lái)到馬廄看另外一個(gè)孩子，這個(gè)孩子身上沾滿了馬糞，但是她正開心地刨著糞，父親問(wèn)她在干嘛？孩子說(shuō)：我總覺(jué)得這馬廄里有小馬。這就是一個(gè)悲觀者和一個(gè)樂(lè)觀者截然不同的觀念。

另外一個(gè)小故事也讓我記憶猶新。小孩告訴大人蘋果里有星星，大人以為小孩在講童話故事，就一味地點(diǎn)頭應(yīng)付。小孩一本正經(jīng)地繼續(xù)向父親說(shuō)蘋果里有星星，看著父親不相信的敷衍，孩子拿過(guò)來(lái)一個(gè)蘋果，把蘋果橫切了，結(jié)果，真的一切一個(gè)星星。如果不是孩子告父親，也是大人們永遠(yuǎn)也不會(huì)知道蘋果里有星星的事。所以，知識(shí)沒(méi)有“不恥下問(wèn)”。更多時(shí)候，只是改變一下人的思維方式而已。

接下去看得是《孔子》。除了感嘆周潤(rùn)發(fā)的演技出神入化之外，經(jīng)典的臺(tái)詞也讓我回味不已。

1、已所不欲勿施于人

影片中以“活人殉葬”引出了這句話。

2、見義不為非勇也

影片中以“子路路見不平，私藏被追殺的小奴”為媒介引出了這句古語(yǔ)，看到需要你做義舉的事情不做，就不是勇敢的人。

3、君子無(wú)戲言，言必信，行必果。

影片中，孔子的這句話，使得齊王不得不信守承諾。

4、南子：窈窕淑女，君子好逑，請(qǐng)問(wèn)夫子是什么意思??！

孔子：這首詩(shī)的意思就是，君子好美，但求之以禮。

南子：在詩(shī)三百篇中，有好多篇是關(guān)乎于男女情愛(ài)啊！

孔子：詩(shī)三百篇，可以用一句話來(lái)概括它，就是情思深深，而沒(méi)有邪念。

南子：男人的本性就是貪財(cái)好色，為此爭(zhēng)得頭破血流，這也是天性，要克服，難吶！

孔子：正因?yàn)殡y，才能考驗(yàn)出君子。

5、冠者，禮之始也

影片中孔子很注重服飾的“正”，認(rèn)為這是“君子當(dāng)正其衣冠”。

子路戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上的時(shí)候，也不忘帶好頭上的將帽，死都不忘修養(yǎng)禮儀。

電影《孔子》，簡(jiǎn)潔而又不簡(jiǎn)單地講訴了孔子從壯年到老年，一生為自己的理想奮斗終生。在這個(gè)過(guò)程中，電影濃縮了論語(yǔ)的精華，讓我們受益匪淺。