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第一篇：商業(yè)培訓心得體會

首先，我非常感謝公司給我們?nèi)w員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養(yǎng)人才”的戰(zhàn)略方針;對于服務行業(yè)的我，也非常珍惜這次機會。

經(jīng)過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業(yè)不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰(zhàn)性、完善自我的的行業(yè)，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的布局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的了解超市是需要細心強和責任心強的員工如果在。工作中我們失去了細心，那么在布局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買欲。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們了解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創(chuàng)造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引并留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老板及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內(nèi)充分感受到了公司對員工的負責的態(tài)度和良苦用心，讓我們?nèi)跒橐惑w，我們在未來的工作中端正心態(tài)，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業(yè)，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作! 學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經(jīng)驗當中讓我們把超市變得更加美好。

第二篇：學員學習心得模塊

全國中等職業(yè)學校教師素質提高計劃 骨干教師國家級培訓班學員學習心得

學校：

院 （系）：

學員姓名：

年月日

中職骨干教師國家級培訓學習心得

南京市玄武中等專業(yè)學校姓名：張寧莉2012年6月12日至2012年8月31日，我作為一名學員，有幸在黑龍江省哈爾濱商業(yè)大學度過了為期八十天的國家級電子商務專業(yè)骨干教師培訓生活。在此學習期間，不管是從教學安排上，還是從生活保障上，都讓我深深感受到了國家對提高中職教師素質的深切期望，感受到了黑龍江省教育廳及哈爾濱商業(yè)大學領導對此次培訓工作的重視，也深感這次我有幸獲得了這一難得的學習機遇。 在哈商大培訓學習的每一天，我都能感受到求知的思想火花在激烈的迸發(fā)，整個培訓的過程就像是一次“洗腦”的過程，使我產(chǎn)生太多的感悟和啟迪! 特別是專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育觀念得到升華，教育理論得到提高，教學實踐得到啟迪，使我更進一步了解和掌握了電子商務的新發(fā)展、新思想、新方向和新目標，可謂受益匪淺。同時又仿佛是一劑“催化劑”，給了我無限的工作激情，引起太多的思索！為了把這次培訓所得充分地運用到自己的教育教學實踐之中，現(xiàn)就這段時間的培訓心得體會簡單匯報如下：

一、更新教育觀念

電子商務的發(fā)展日新月異，電子商務專業(yè)的課程改革的實施，這對于我們教師是一次新的機遇和挑戰(zhàn)，也是新的壓力，我們教師要如何適應新課改變化的要求，這次培訓使我從思想觀念上得到了更新：

1.1新的教學觀。教學的本質是教與學的雙邊活動。教學是交流的過程，是探究的過程，是師生合作、互動的過程，通過教學達到師生共進、共識、共享，不再是單向的教學過程。新課程倡導的自主學習、合作學習、探究性學習，都是以學生的積極參與為前提，學生參與課堂教學的積極性，參與的深度和廣度，直接影響著課堂教學的效果。

1.2新的學生觀。學生既然是學習的主體，教師就要放權給學生，給他們想、做、說的機會，讓他們討論、質疑、交流。教師要尊重學生，相信學生，熱愛學生，相信每位學生都有發(fā)展?jié)摿?，都有獲得成功的可能。

1.3新的教師觀。教師是教學的組織者、指導者，是學生學習的參與者，

是學生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)者，新課程的實踐者。教師應放下架子，注意和學生建立“平等、友好、民主”的師生關系。

二、更新課堂教學方式，貫徹新課改、落實新理念

成功的課堂，除了有充分的備課之外，教學是關鍵。在新課改新理念下的課堂教學，教師應該注意掌握好以下幾個方面：

2.1教師要轉換角色 。 新課改新理念下的課堂教學，教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學效果。而新課改強調教師是學習活動的組織者和引導者，同時認為學生才是課堂的主體，老師應盡可能地把課堂還給學生，讓盡可能多的學生參與課堂，把“主宰”權還給學生。因此，作為教師確實有必要轉變一下自己的角色地位，順應課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生。

2.2用全新的思維做好備課環(huán)節(jié)。新課改的要求下，備課環(huán)節(jié)已不是傳統(tǒng)備課中的一個教師就能夠單獨完成的思維、組織的環(huán)節(jié)了。他同樣需要學生的參與和同伴的幫助。應充分利用各種資源，進行有效備課。在教學內(nèi)容設計中查找一些和教學內(nèi)容有關的，學生感興趣的的資料。2.3課堂教學氛圍要情感化 。教師要為學生營造一個寬松、愉悅、安全、和諧的學習環(huán)境，使學生的學習具有安全感、快樂感、幸福感。教師要與學生平等相處，朋友相待，要充分尊重學生的權利和人格，讓學生充分發(fā)表自己的見解。

2.4課堂教學要做到“新”、“趣”、“活”、“實”

新——努力把課講出新意，在某些方面有所突破，能引起同行們產(chǎn)生學習仿效的欲望。

(1)理念新——即體現(xiàn)先進的教育教學思想

(2)思路新——即體現(xiàn)構思新穎，實用高效的教學思路。

(3)手段新——即重視現(xiàn)代化手段的運用

趣——就是激發(fā)學生的學習興趣。大家都知道“興趣是最好的老師”。學生有了學習興趣，學習活動對他們來說就不是一種負擔，而是一種享受，一種愉快的體驗，學生會越學越愿學、越愛學。

活——就是讓課堂教學煥發(fā)出生命活力，讓課堂活起來 “活”意味著師生雙方潛能的開發(fā)、精神的喚醒、內(nèi)心的敞亮、個性的張揚和主體性的弘揚，意味著師生雙方經(jīng)驗的共享、視界的融合與精神的感召。

實——就是教學中要講究實效，就是教學要“到位”。課堂上學生是課堂的主人，在教師的鼓勵、肯定、點撥中學生自主學習、探究學習、合作學習。在師生同學的過程中，感受到“我學習我快樂，我教學我幸?！?。

三、撰寫教學論文做一個研究型的教師

3.1一個人能寫多好就能走多高。有了進取心，我們才可以充分挖掘自己的潛能，實現(xiàn)人生的價值，充分享受人生的甘美。我們才能扼住命運的喉嚨，把挫折當做音符譜寫出人生的激情之歌。我們才能在生命中時刻充滿青春的激情和朝氣。一個人的心胸有多大，舞臺就有多大。進取心和想像力是成功的起點，也是最重要的心理資源。目光高遠，時刻想著提高和進步，是成功者最重要的習慣。因此在這里說一個人能寫多好就能走多高。

3.2做一個研究型的教師而非教書匠。作為教師要想可持續(xù)發(fā)展，必須從事教育科研，教育科研是提高教師層次的有效途徑。例如魏書生的民主教學法，李吉林的情境教學法，都是來自教育科研。如果我們的工作只是機械的傳遞知識的話，那么這樣忙碌工作是低效的，是收效甚微的?！澳サ恫徽`砍柴工”搞教育科研就是磨刀，就是提高效率，提高了效率，也就提高了教學質量。

每一位教師都應對自己的教學行為加以反思，研究，改進。研究可以給教師帶來自我實現(xiàn)的快樂。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“如果你想讓教師的勞動能夠給教師帶來樂趣，使天天上課不至于變成一種單調乏味的義務，那你就應當引導每一位教師走上從事研究的這條幸福的道路上來。” 寫作總結是一種積極進修的好方法，寫作的過程就是不斷找資料，不斷反思的過程，這一過程目的性強，要寫好文章，就必須收集新信息，新知識，新成果，閱讀大量的著作刊物，上網(wǎng)查閱大量的資料，自然而然激活了教材知識。

3.3寫好教學論文立志成為教育家。我們得為自己樹立明確的事業(yè)心------努力做一個“育人為本，教學為主，全面發(fā)展，學有所長”的教育家型教師，憑著對教育事業(yè)的熱情執(zhí)著，憑著對教育的美好理想與信念，加強學習，不

斷修煉內(nèi)功，以期讓自己自如地穿行在美麗的教育樂園中；不斷修煉自己，以期讓自己成為教育家；不斷修煉自己，以期達到教育事業(yè)的頂峰。

四、把教育當作一項和諧的事業(yè)來做

作為老師首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。教師只有把愛的情感投射到學生的心田，師生間才能產(chǎn)生心心相印的體驗，收到良好的教育效果。教育藝術之樹只有植根于愛的土壤里，才能結出豐碩的果實。教育中的一切技巧和方法，離開這一基礎都將變得蒼白無力。一個對學生冷漠無情的人，是根本無法實行教育的，更談不上教育藝術。沒有愛，就沒有真正的教育；沒有愛，就不能掌握成功教育的方法。教師愛學生，師生感情好，老師表揚學生，學生認為是鼓勵；老師批評學生，學生認為是愛護。如果師生關系緊張，表揚學生，學生認為是哄人，批評學生，學生認為是整人。所以，只有真正的愛生之情，才能掌握成功的教育管理方法。對于從事于教育工作的教師來講，一定要堅定自己的信念，堅信自己的人生方向，以塑造人心為己任。

這次參加骨干教師培訓機會是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力轉變成動力。從思想上受到了極大地鼓舞，在工作上有了很大的動力，這將為我今后的教育教學工作起到很好的推動作用。我會將在這里學到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運用于教育教學過程中去，他山之石，可以攻玉，讓培訓的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中發(fā)揚光大。

第三篇：商業(yè)培訓心得體會

6月的北京，初夏來臨，走入職場多年的我，對于參加商業(yè)金融師課程培訓充滿期待，帶著對知識的渴望，我踏進了中國人民大學的校門，開始了5天的學習生活。

培訓主辦方商業(yè)金融工作委員會將培訓的各項工作安排的井井有條，教室寬敞明亮，培訓環(huán)境干凈整潔。

本次培訓的亮點是強大的師資隊伍，邀請到的都是中國人民大學的教授給學員們授課，實操課的講師也是有多年實戰(zhàn)經(jīng)驗的專家學者，學員們紛紛表示如此高規(guī)格的授課師資一定能帶來最前沿的金融知識。

事實如學員們期待的一樣，我對本次培訓的體會如下：

一、拓寬了知識面，改善了知識結構

本次培訓涉及了金融領域多個學科知識，即有宏觀的理論指導，也有微觀的案例分析，且在授課中，老師們還有針對性的講解了一些與我們的工作和生活密切相關的熱點問題，在區(qū)域經(jīng)濟社會飛速發(fā)展的時期，此次培訓拓寬了我的知識面，改善了我的知識結構，使我在從事本職工作時能游刃有余。

二、加強互動交流，汲取了寶貴經(jīng)驗

本次培訓把教與學的互動、學員與學員的交流納入了培訓學習環(huán)節(jié)，使培訓學員之間相互溝通，取長補短。通過與老師及其他學員的交流和溝通，對于相同的問題，會得到不同的有益見解，這些都有助于我在今后工作中更加精益求精，積極創(chuàng)新。從學習互動這個層面出發(fā)，本次培訓，不僅為我在全市范圍內(nèi)搭建了一個知識學習平臺，更為我打通了一個彼此有效交流、共同促進創(chuàng)新、共促區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展的有益通道。

三、補充了金融知識，提升了指導實踐、預防風險的能力

在本次培訓中，豐富的案例教學使得理論知識更加生動，更有針對性的指導實踐，在之前工作中遇到的問題在本次培訓的課程中都找到了答案，進一步夯實了理論基礎，提高了應對風險的能力。

總之，本次培訓，對我來說，無疑于雪中送碳，不但使我能近距離聆聽教授、專家、學者的教誨，便為我在日后工作和學習中積累了寶貴的精神財富和實踐經(jīng)驗。

第四篇：學員黨校學習心得體會

尊敬的黨組織：

我很榮幸能夠跨進我院第八期黨校的大門，在短短六天的培訓期間，我對新《黨章》進行了認真學習，使我對黨有了比較全面系統(tǒng)的認識，掌握了發(fā)展黨員的基本知識及應具備的基本材料。通過錄像，學習了《黨的崛起》，并在“如何樹立正確的入黨動機”小組討論上積極發(fā)言述活動、談感受、講體會中受益匪淺。

首先，通過學習，我進一步提高了對黨指導思想的認識，深刻的領會了將“三個代表”作為指導思想的重要意義。我們黨自建黨以來，經(jīng)歷了革命戰(zhàn)爭年代，建國初期的社會主義改造和建設年代以及三十多年來的改革開放年代，涌現(xiàn)出了無數(shù)優(yōu)秀黨員。在他們身上，充分體現(xiàn)了共產(chǎn)黨員的純潔性和先進性。在建設有中國特色社會主義的今天，我們每個入黨積極分子要牢記鄧小平同志的告誡：“堅持黨的優(yōu)良作風，具有十分重要的意義，因為我們黨是一個執(zhí)政黨”；“我們共產(chǎn)黨員都要植根于人民，服務于人民，始終保持先進性，才能勝利完成我們的使命”。“三個代表”重要思想正是對馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論的繼承和發(fā)展，反映了中國和世界的發(fā)展變化，同時也為我黨提供了新的工作要求。因此，始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源。

其次，我進一步明確了入黨的基本條件和樹立正確的入黨動機的重要性。通過步步深入地學習，我對入黨要求的認識漸漸從朦朧走向清晰，明白了不僅要在學習中創(chuàng)造入黨條件，更要在實踐中不斷總結，不斷進步，理論聯(lián)系實際，才能成為一名合格的入黨積極份子。汪德平主任結合實際，向我們闡述了黨的性質及宗旨，告訴我們?nèi)绾萎斠幻细竦墓伯a(chǎn)黨員，堅定大家積極入黨動機。同時，也真正認識到只有把全心全意為人民服務、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的崇高理想作為入黨的唯一動機，才能在入黨的道路上越走越近、越走越快，才能真正領悟和實踐“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”。

最后，我深深地感到，我們在思想上要不斷地提高自己的水平，不斷提升自己的精神境界，以黨員的標準嚴格要求自己，勤勤懇懇，一步一個腳印扎實前進；從自身做起，努力做一名優(yōu)秀的入黨積極分子，自覺接受黨的長期考驗，用實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

通過黨校學習，對我個人樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀有著重大的意義。它提升了我的個人修養(yǎng)和道德情操，為我的入黨工作打下了良好的基礎。希望黨組織加強對我的培養(yǎng)、教育和考察。我將會不斷提高自己的思想境界，不斷在實際的行動中鍛煉自己，爭取早日入黨。

作為一名黨校學員，我會不斷學習馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論和“三個代表”重要思想。逐漸加深對它們的理解，學習如何客觀清醒的認識中國及世界的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢。不斷堅定自己的共產(chǎn)主義理想和信念，使自身的黨性得到提高和升華。向著真正合格的共產(chǎn)黨員的目標不斷奮進，時刻準備著為黨和人民服務。

第五篇：商業(yè)培訓心得體會

轉眼間10天的培訓即將結束。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。

創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。

在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識；挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。

在10天的教學課程中，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個贏字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。

在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)熱潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是