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        客服實習經(jīng)驗心得(優(yōu)秀范文二篇)

        發(fā)布時間:2022-07-11 22:43:27

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        • 文檔分類:培訓心得體會
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        第一篇:客服實習經(jīng)驗心得

        在大學最后一年中,我們學校是要實習的,所以在畢業(yè)前,我在一家公司做客服實習生,在實習期里,我對工作有了不一樣的理解,對這次實習也有了很多的體會。

        剛開始實習時,一直都覺得客服就是簡單的打個電話或者接個電話,并不用做其他的事,只要接好或者打好客戶電話就行的,到了后面才知道,客服遠不是看上去的那樣簡單,也不是打電話和接電話那樣容易,在我真正的去工作時,才知道在回復客戶的電話時是有技巧的,也是有很多東西要學的,不能只是簡單的回個話而已。比如說客戶有時候打電話過來問一些常見的問題時,不能只是照著紙上寫的那樣說,而是要自己去深刻理解意思,再把最淺顯的答案回復給客戶,同時語言必須要精練簡單,該直接的就要直接,該委婉就要委婉,要按照具體的問題就要具體的分析,不能太過死板。

        實習時,我還知道要做個優(yōu)秀的客服,說話就必須要讓客戶舒服,那普通話就要說的標準,有時候遇見一些講地方方言的,更加要去跟著客戶走,因為他們可能不怎么聽習慣普通話,那方言也是要涉獵的。我在這過程中,看見一些前輩跟著,真是大開眼界,從來不知道客服也是不能小看的,每個職業(yè)都有每個職業(yè)的特別,都是有著自己的特色的。我一年的實習,真是體會頗多,對客服再也不敢隨意里面,只有認真對待,而且我是真的學到了很多很多的東西,不僅是客服的專業(yè)性,還有生活中為人和處世兩方面的經(jīng)歷,我越加對這個社會敬畏起來。

        人與人的相處永遠都要隨著你的工作環(huán)境去變化,不能太呆板,但是也必須要保持初心,不然也會變得面目全非,那樣是不值得的??头某跣木褪墙雍秒娫?,為客戶提供精準的信息,要讓客戶信任我們的業(yè)務,愿意參與進來,而不是用誆騙客戶的手段,讓他們損失自己的利益成全我們自己,這是不道義的。實習讓我退掉了青澀,變得更加成熟,同時面對社會的變化不再害怕,而是鼓起自己的勇氣前進。

        這次大學畢業(yè)實習經(jīng)歷,我對畢業(yè)后的工作充滿期待,我相信一年的工作經(jīng)驗,可以讓自己去努力的跟上時代,去完成自己的夢想,朝著目標前進。實習是一種讓人快速成長的方法。

        第二篇:職場員工禮儀培訓心得體會

        正如《荀子?修養(yǎng)》中所說的那樣:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”自古以來,禮儀無論對國家、社會還是個人而言,都是不可缺少的。對于教師來說,禮儀更有它的特殊意義。作為一名教師,不僅僅是傳道、授業(yè)、解惑,還需要具備更多的素質(zhì)。百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。一名優(yōu)秀的教師,除了必須以滿腔的熱情對待事業(yè)、對待學生以外,還必須自覺地、高標準地去塑造自身的人格,從而才能培養(yǎng)出學生健康的人格。因此,教師的禮儀必須規(guī)范。通過參加培訓,我認為要做好一個好的榜樣,我們至少應當從以下幾個方面去努力。

        1.音量要適當,有抑揚頓挫之美感

        有人說“上課時一門藝術(shù)”,我覺得最直接的就表現(xiàn)在語言上,要讓學生有聽覺上的美感。所以,教師講課時,聲音應當有抑揚頓挫之美。同時,講課不是喊口號,聲音不宜過大,否則,會給學生以聲嘶力竭之感。但如果聲音太低,又很難聽清,會影響教學效果。

        2.語言要精練、生動、形象,有吸引力

        提高課堂效率的最直接的途徑就是不說廢話、閑話,與教學無關(guān)的話。所以,講課要抓中心,不說廢話和多余的話,給學生干凈利索的感覺,這樣,學生聽課的效率會有很大的提高,使我們的教學事半功倍。

        “興趣是的老師”,生動、形象、有吸引力的語言,會很大程度上提高學生的學習興趣。所以,講課可以適時插入一些風趣、幽默的話,以活躍課堂氣氛,提高學生學習的興趣。但必須注意,不能“過”,否則會失去教學的重點。

        3.目光要柔和、親切、有神

        眼睛是心靈的窗口,在講臺上講課時,教師的目光要柔和、親切、有神,給人以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學生打斷,或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時,不能投以鄙夷或不屑的目光,這樣做不僅有損于教師在學生心目中的形象,更有可能給學生造成心理傷害。

        4.站姿要自然、大方、得體,還要注意站立的位置

        老師站著講課,既是對學生的重視,更有利于用身體語言強化教學效果。站著講課時,應站穩(wěn)站直,胸膛自然挺起,不要聳肩,或過于昂著頭。需要在講臺上走動時,步幅不宜過大過急。而且,站立的位置也要注意,既要得體,又要不遮擋學生的視線。

        5.手勢要得體、自然、恰如其分

        老師講課時,一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分,要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。

        總之,作為一名合格的教師,理應從思想上認清自身肩負的責任,明白“教育無小事,教師無小節(jié)”的深刻內(nèi)涵,意識到自己的品德情操、處世態(tài)度、一言一行都在影響著學生。我們必須鼓足勇氣,義無返顧的朝著人格發(fā)展的新高度不斷攀登,每一位人民教師都應加強自身修養(yǎng),不斷學習,提高思想認識和道德覺悟,平時嚴格要求自己,以良好的師德形象為學生樹立一個表率,以自己的人格力量為學生良好思想道德的形成貢獻一份力量。

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