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第一篇：培訓班學習心得體會
市委黨?？萍壐刹颗嘤柊鄬W習心得體會
本人有幸參加2011年12月4日—18日XX市第二期科級干部培訓班學習，受益匪淺。市委黨校有關(guān)教授和專家就XX市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀與展望——?十二五?規(guī)劃解讀、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式、現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)知識講座、調(diào)整收入分配促進社會公平、創(chuàng)建全國生態(tài)文明建設示范市、文化體制改革與文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、加強和創(chuàng)新社會管理的現(xiàn)實意義、加強和創(chuàng)新社會管理的基本途徑、發(fā)揮網(wǎng)絡輿情功能提升社會管理水平、深化社會體制改革增強社會建設動力、新概括新思路新要求——學習貫徹胡錦濤總書記?七一?講話精神、領導干部職業(yè)道德修養(yǎng)等十多個專題，進行了深入淺出、有理有據(jù)的講解?？芍^內(nèi)容豐富、講解透徹，本人頗受啟發(fā)和教育。下面談一下自己的學習心得體會。
一、增強加快發(fā)展的緊迫感，做落實科學發(fā)展觀的排頭干部 培訓班首先由市委黨校副校長何文清副教授做?XX市經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀與展望——‘十二五’規(guī)劃解讀?專題講座，詳細介紹了XX經(jīng)濟社會發(fā)展成就、面臨的主要挑戰(zhàn)及重要機遇，深刻剖析了XX經(jīng)濟社會發(fā)展的規(guī)劃：一個目標和五大發(fā)展戰(zhàn)略。通過專題講座，我深刻認識到，近幾年XX經(jīng)濟社會發(fā)展雖然取得了可喜的成就，但是與珠三角等發(fā)達沿海城市差距還很大，甚至落后其它兄弟縣市。為早日把XX建設成為富裕文明和諧安康的粵北門戶城市和建設幸福美好XX，我們必須增強加快發(fā)展的 1
緊迫感，爭做落實科學發(fā)展觀的排頭干部，團結(jié)帶領全市干部群眾，履行好職責，解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，撲下身子搞建設，不爭論，不議論，一心一意謀發(fā)展。
二、培養(yǎng)科學管理能力，做團結(jié)協(xié)作的干部
在培訓中安排了加強和創(chuàng)新社會管理的現(xiàn)實意義、加強和創(chuàng)新社會管理的基本途徑、發(fā)揮網(wǎng)絡輿情功能提升社會管理水平專等題學習，一方面，使我進一步掌握了領導和管理的基本知識，熟悉和理解了作為領導者應該具備的領導藝術(shù)和領導能力，另一方面，通過知識的積累，自己在能力和水平上有了新的提高，這也必將對我今后的學習工作提供更大的幫助，努力做一名團結(jié)協(xié)作的干部，共同為XX經(jīng)濟社會發(fā)展貢獻一份力。
三、堅持創(chuàng)新思維理念，做務實高效的干部
培訓中周鎮(zhèn)嘉老師講解的?新概括、新思路、新要求——學習貫徹胡錦濤總書記‘七一’講話精神?以?新?字概括了要創(chuàng)新思維理念，轉(zhuǎn)變觀念，樹立?創(chuàng)新則生，守舊則亡?觀念。首先要不斷戰(zhàn)勝自己，超越自己；其次要跳出以往的思維定勢，有一種敢為人先的精神；第三要有開闊的思維視角，敢想，敢闖，敢干；第四要注重實效，務實高效，腳踏實地，既堅持創(chuàng)新，又不能偏離實際，只有這樣才能?讓頭腦充滿智慧，讓人生充滿成功?，才能在?履行職責，加快發(fā)展?中做一名務實高效的好干部。
四、增強黨性鍛煉修養(yǎng)，做廉潔自律的干部
培訓中最后安排學習了?領導干部職業(yè)道德修養(yǎng)?課程，使我深深深地體會到，參加這培訓班，不僅僅是自己個人做好工作需要，更是全面貫徹落實我市第十二次黨代會精神和韶關(guān)市第十一次黨代會精神。本人將認真貫徹落實我市第十二次黨代會精神和韶關(guān)市第十一次黨代會精神，樹立正確的地位觀、政績觀和榮辱觀，正確對待權(quán)力、名利，不斷提高筑牢拒腐防變和抵御風險的能力，廉潔自律，淡泊名利，無論在什么時候，什么情況下，都要以黨性為原則，始終做到?要求別人做到的，自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做?，用自己的實際行動踐行勤政為民、清正廉潔的良好形象，做廉潔自律的干部。
通過這半個月的培訓班學習，雖然這次培訓時間不長，但效率卻非常高，必將成為日后工作的?加油站?，為更好的工作奠定更加堅實的基礎。在實際工作中我們每一個人的潛力是無限的，只要能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和克服自身的缺點，轉(zhuǎn)變思維方式，換位思考，開拓創(chuàng)新，用所掌握的理論來指導自己的實踐，我相信我會成為一名合格的科級干部，更好地做好本職工作。
第二篇：培訓班學習心得體會
2016年河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓
河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓班學習心得體會 2016年7月12日，我有幸參加了由縣教體局組織，縣教體局主要領導、相關(guān)科室人員、職業(yè)中專相關(guān)人員和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)成職教專干共70余人赴吉林省教育學院參加成職教管理者提升培訓班，感受很深，收獲頗豐。
本次培訓意義深遠，目標明確，即為進一步提升我縣成職教管理者管理水平，深入學習成職教先進理念，全面準確把握成職教內(nèi)涵、辦學模式及教育教學規(guī)律。開班當天黨委書記赫健作了重要講話，就目前成職教發(fā)展現(xiàn)狀、面臨的主要問題和解決方法、對成職教今后發(fā)展方向、有關(guān)要求和希望做了詳盡解析。隨后，盧氏縣教體局黨委副書記、副局長盧俊杰就本次培訓學習的目的和意義進行說明，對參訓學員提出了要求。盧氏職專張瑜老師代表培訓班學員作出遵守培訓管理辦法，認真培訓的表態(tài)發(fā)言。
在一個周的學習培訓中，教育學院各授課專家、教授分別從理論教學和實地考察兩個方面為參訓學員進行培訓提升。
在理論培訓學習中，各專家教授分別從基于專業(yè)標準下職業(yè)學校管理者的價值期待、為實現(xiàn)制造強國戰(zhàn)略目標提供堅實人才支撐《制造業(yè)人才發(fā)展指南》解讀、“十三五”發(fā)展與職業(yè)教育改革創(chuàng)新、教學管理與教學方法的思考與實踐、人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學者責任、農(nóng)村成人教育的思考與實踐、中職學校管理的思行改進、中職學校教學工作診斷與改
1 2016年河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓
進指導方案解讀等八個方面對成人教育和職業(yè)教育的各個領域?qū)用妗l(fā)展方向、辦學理念、管理模式等為培訓學員進行了詳細的闡述和解讀，并結(jié)合實際工作提出具體要求和殷切希望。
在企業(yè)實踐和學校觀摩培訓學習中，培訓學員參觀考察了一汽大眾公司、長春機械工業(yè)學校、中國職業(yè)教育史館、長春職業(yè)技術(shù)學校。通過實地觀摩，培訓學員對職業(yè)教育的發(fā)展史、在社會經(jīng)濟發(fā)展和國民經(jīng)濟增長方面發(fā)揮的重要作用、職業(yè)教育基地建設和專業(yè)建設等方面有了更全面的了解，對校企合作的內(nèi)涵和模式，方法和途徑，機制和效益有了更明確的認識。
這次培訓，豐富的講座內(nèi)容、企業(yè)實踐和學校觀摩讓我增長了知識，提升了素質(zhì)，開闊了眼界，收獲不少，感受頗豐。特別是吉林省教育學院副院長龔玲和吉林省職業(yè)教育研究中心 職業(yè)技術(shù)教育雜志社、長春職業(yè)技術(shù)學院、吉林交通職業(yè)技術(shù)學院教授知名專家、領導的講座印象深刻，感觸很多?；仡櫿麄€培訓學習，主要收獲如下：
一、更新了教育教學觀念，把握成職教育教學規(guī)律，樹立正確的教科研意識。
龔院長在《中職學校教師專業(yè)發(fā)展有效性的價值期待》的講座中談到了我國當前的職業(yè)教育發(fā)展形式，國家領導的高度重視，經(jīng)濟發(fā)展的市場需求和教育體制改革的需要。作為歷史上最好的發(fā)展階段，主要體現(xiàn)在三個方面： 一是黨
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和政府空前重視職業(yè)教育把職業(yè)教育發(fā)展作為我們國家經(jīng)濟社會發(fā)展的重要基礎，同時也作為教育工作的戰(zhàn)略重點。 二是職業(yè)教育規(guī)模達到歷史新高。中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育的學生規(guī)模已經(jīng)分別占高中階段教育和普通本?？聘叩冉逃傄?guī)模的近一半。 三是職業(yè)教育的改革發(fā)展思路更加清晰，在發(fā)展方向上明確了堅持走中國特色職業(yè)教育發(fā)展之路，在辦學方針上明確了以服務發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導向，在人才培養(yǎng)模式上明確了工學結(jié)合、校企合作。
在當前大好的職業(yè)教育背景下，龔院長結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗，從教師職業(yè)與專業(yè)的內(nèi)涵界定、基于中職教師專業(yè)標準、中職學校教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)涵指向、中職學校教師專業(yè)發(fā)展有效性的選擇三個方面進行了深入的分析研究，值得我們學習。
二、通過學習培訓，使我清楚地認識到在反思中不斷優(yōu)化管理藝術(shù)，提升管理能力。
在《“十三五”發(fā)展與職業(yè)教育改革創(chuàng)新》的講座中，使我明確了“十三五”發(fā)展趨勢、職業(yè)教育使命與挑戰(zhàn)。目前我國教育總體實力顯著增強，邁入人力資源強國和人才強國行列，職教綜合發(fā)展水平河南位次前列。但也存在問題，例如生源不足、師資不足、基礎設施不足、教學設備及投入不足等、理念認識不足等；還有質(zhì)量不高、社會認可度不高。要解決這些問題，就學校來說：關(guān)鍵是如何提升質(zhì)量。在企業(yè)實踐和學校觀摩學習中，參觀考察了一汽大眾公司、長春
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機械工業(yè)學校、中國職業(yè)教育史館、長春職業(yè)技術(shù)學校。通過實地觀摩，使我對職業(yè)教育的發(fā)展史、在社會經(jīng)濟發(fā)展和國民經(jīng)濟增長方面發(fā)揮的重要作用、職業(yè)教育基地建設和專業(yè)建設等方面有了更全面的了解，對校企合作的內(nèi)涵和模式，方法和途徑，機制和效益有了更明確的認識。關(guān)于校企合作的意義，采用與企業(yè)合作，有針對的為企業(yè)培養(yǎng)人才。校企合作講究注重實用性與實效性，積極實現(xiàn)“三個對接”，專業(yè)設置—產(chǎn)業(yè)需求；課程內(nèi)容—職業(yè)教育；教學過程—生產(chǎn)過程。校企合作要適應社會與市場要求，達到一種學校與企業(yè)“雙贏”的模式。
三、了解認識職業(yè)教育現(xiàn)狀，在學習實踐中不斷提升自身的專業(yè)知識和業(yè)務水平，規(guī)范課堂行為。
在《人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學者責任》的講座中，我認識到了職業(yè)教育現(xiàn)狀、存在問題和解決路徑、人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學者責任。我國職業(yè)教育起步晚，發(fā)展落后，使職業(yè)教育存在眾多問題，現(xiàn)狀有：學生難學、教師難教；學生培養(yǎng)質(zhì)量與企業(yè)要求不相符合；學生抱怨，教師培養(yǎng)等方面社會發(fā)展脫節(jié)。進而導致了中職學校德育教育工作存在諸多的問題，究其原因是多方面的，有社會思潮的影響、應試教育的主導、家庭教育的缺失、德育教育刻板等。德育教育存在的問題也是多樣的，復雜的。有主觀原因，也有客觀原因，有學生的原因，有老師的原因，有社會、家庭的原因，也有學校的原因。職業(yè)學校的德育教育需要在不斷的摸索中前進和完善。
4 2016年河南省盧氏縣成職教管理者提升培訓
在《教學管理與教學方法的理論與實踐探索》講座中明確了教學、管理、教學管理、教學方法等概念和教學管理中的業(yè)務事項與實踐，教學方法中項目教學法的實施，教會我們怎么做、怎么做好項目教學法。并且規(guī)范了教學，教學方法，課堂教學行為，幫助我們提高認識、轉(zhuǎn)變觀念、開闊視野，結(jié)合實際反思成長、促進提升。
本次培訓學習時間雖短，但我們對新形勢下職業(yè)教育的發(fā)展方向進一步明確，促使我們在教育思想和理念、教學能力和方法、專業(yè)知識和業(yè)務水平進一步提升，我們對于今后的職業(yè)教育更加充滿信心和希望。
盧氏縣職業(yè)中專 強會君
2016年7月
師資培訓學習心得體會
新教師培訓學習心得體會1
暑期教師培訓學習心得體會1
暑期教師培訓學習心得體會(1)
師德培訓心得體會1
第三篇：創(chuàng)業(yè)培訓學習心得體會
轉(zhuǎn)眼間10天的培訓即將結(jié)束。在這10天中，有歡樂，有興奮，也有郁悶。開心的是我們同學師生間相處愉快，也讓我懂得了創(chuàng)業(yè)的程序，郁悶的是幾次模擬創(chuàng)辦企業(yè)成績都不太理想。但我想，只要有心，不斷加強摸索，我不會輸在起跑線上的。
創(chuàng)辦企業(yè)是我的夢想，但我發(fā)現(xiàn)真正打算創(chuàng)辦自己的企業(yè)時，就會有很多事情要考慮，并且是千頭萬緒，難以入手。SYB培訓課程幫助我一步一步地捋理創(chuàng)辦企業(yè)的思路。經(jīng)過培訓后，我將能決定自己是否適合創(chuàng)辦企業(yè)。辦什么樣的企業(yè)，衡量自己的企業(yè)構(gòu)思是否現(xiàn)實可行，并在此基礎上形成自己的創(chuàng)業(yè)計劃書，它讓我的夢想更加堅定。
在今天這個社會，大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。創(chuàng)業(yè)就成了一條很好的出路，創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。鼓勵創(chuàng)業(yè)，不僅有利于拓寬勞動者的就業(yè)門路，為社會創(chuàng)造更多的就業(yè)崗位，而且有利于實現(xiàn)勞動者的個人價值，在全社會形成創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的氛圍，推動社會經(jīng)濟的持續(xù)、快速、建康發(fā)展。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。優(yōu)勢：我們有熱情，有活力，有知識，有膽識;挑戰(zhàn)：在社會這個大染缸中，我們的經(jīng)驗不足，沒有很好的是非辨別能力，也沒有很大的交際圈，這就造成了我的創(chuàng)業(yè)中可能有的盲目性和隨意性，SYB培訓幫助創(chuàng)業(yè)者早做準備，起到一種很好的監(jiān)控效果。在10天的教學課程中，邀請了兩位成功的企業(yè)家，給我們講述了自己的成功經(jīng)驗，給我的啟發(fā)很大，特別是劉老板，他用一個贏字，給我們講述了創(chuàng)辦企業(yè)的各種要素，告訴我們辦企業(yè)必須贏利，這是企業(yè)成敗的關(guān)鍵。要懂得什么是成本，怎么樣定價，怎么樣才能贏利。也告訴我們?nèi)绻阆雱?chuàng)辦企業(yè)，只要有6分的把握，就要努力去實施，等到你有10分的把握，那就沒有市場的先機了。市場經(jīng)濟汪洋海，拼搏切忌獨木橋。
在10天的SYB創(chuàng)業(yè)培訓中，讓我相信，有夢想就要努力去實施，我也相信，隨著市場導向就業(yè)機制的形成和再就業(yè)優(yōu)惠政策的落實，中國必將迎來一個新的創(chuàng)業(yè)高潮。我希望我也是這市場經(jīng)濟汪洋海中的一葉小船，乘風破浪，達到成功的彼岸。我是，你也是。
第四篇：SYB創(chuàng)業(yè)培訓班學習總結(jié)
于2012年11月23日至12月4日，我在新疆財經(jīng)大學經(jīng)世樓參加了烏魯木齊市實用技術(shù)培訓學校的SYB創(chuàng)業(yè)培訓學習，授課老師張應海，通過張老師結(jié)合自己創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷生動有趣的講解，我學到了很多創(chuàng)業(yè)的知識，讓我對自己的職業(yè)規(guī)劃和以后的生活更加有自信。在今天這個社會，我們大學生擇業(yè)面臨很大的挑戰(zhàn)。大學生的畢業(yè)就是等于大學生失業(yè)，創(chuàng)業(yè)就成了我們大學生一條很好的出路。創(chuàng)業(yè)是當今社會發(fā)展的大趨勢。大學生在這樣一個大環(huán)境中，有更多的優(yōu)勢，但也面臨著很大的挑戰(zhàn)。
SYB培訓幫助我們早做準備，學習到系統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)知識，知道一個企業(yè)的規(guī)劃到建立再到逐步擴大發(fā)展一步步的具體步驟。 首先我要感謝張應海老師，然后作為班長，我們還要感謝的那些默默奉獻了兩周時間的老師們，是他們指引了我們創(chuàng)辦一個企業(yè)的大門，是他們給與我們底氣，是他們每天冒著大雪，堵車為我們授課，請允許我們說聲：老師，您辛苦了！其實每個人都一樣的，當他說出自己想做的事情時，他會想盡一切辦法去做的，因為他是很自信的說出的。當有人說出自己的承諾時候，有人為什么不相信能成功，為什么不相信做不到，為什么會懷疑，這些都很正常的表現(xiàn)，在我們生活中，是沒有順心事的，只有你用心去做了，認真的去做了，你的那個諾言，你的那個許諾一定會兌現(xiàn)的。
對企業(yè)有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創(chuàng)業(yè)，如何成為一個優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)者。在參加這個培訓前我是有過創(chuàng)業(yè)的念頭，但苦于自身能力不足和無相關(guān)經(jīng)驗，始終無法去做。但經(jīng)過培訓，對于創(chuàng)業(yè)我有了更高的自信心。首先，要成為一個成功的創(chuàng)業(yè)者必須具備較高的個人素質(zhì)，品德及修養(yǎng)，當然自身能力和對自己企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。
我希望大家都“閉上嘴·邁開腿”大膽去做，我們12班的人都是好樣的。最你猶豫的時候一首梁靜茹的《勇氣》送給大家共勉。
朱小安
第五篇：創(chuàng)辦企業(yè)師資syb培訓班結(jié)業(yè)式上的發(fā)言
全區(qū)2012年創(chuàng)辦企業(yè)師資syb培訓班結(jié)業(yè)式上的發(fā)言
各位培訓師，各位學員：
我們舉辦了為期10天的syb創(chuàng)辦企業(yè)師資培訓班。各位學員勤奮學習，收獲很大。在此我代表自治區(qū)就業(yè)局對各位培訓師的辛勤勞動和勇于奉獻精神表示衷心的感謝；對各位學員通過刻苦鉆研學習所取的成績表示祝賀，希望在座的每一位都能將這種工作和學習精神能夠始終貫穿于今后的創(chuàng)業(yè)培訓工作實踐中。
近年來，按照全區(qū)就業(yè)形勢的發(fā)展需要，根據(jù)自治區(qū)創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作總體部署，全區(qū)各盟市以提高勞動者創(chuàng)業(yè)能力和就業(yè)能力為目標，動員社會各方面力量，在全區(qū)范圍內(nèi)廣泛開展創(chuàng)業(yè)培訓工作，使創(chuàng)業(yè)培訓工作更加深入和普及。這就對教師數(shù)量和質(zhì)量提出了更高的要求。
形勢的發(fā)展和工作實際要求我們創(chuàng)辦企業(yè)教師要在不太長的一段時間內(nèi)能夠具備相應的能力和知識水平：一是要有基本企業(yè)管理、財務管理和市場營銷等方面的知識；二是要有成人教學經(jīng)驗、經(jīng)歷；三要安排一定的時間經(jīng)常深入小企業(yè)調(diào)查研究，掌握第一手情況、案例；四要有熟練使用現(xiàn)代化培訓模具和教學軟件的能力；五要能夠?qū)ε嘤枌W員開展后續(xù)支持服務工作。這些素質(zhì)和能力還有待我們在座的各繼續(xù)努力加以實現(xiàn)。
我們各位在座各位已經(jīng)步入創(chuàng)業(yè)教師隊伍，今后要注重不斷提高自身素質(zhì)能力.同時，我們還要按照自治區(qū)、各盟市創(chuàng)業(yè)培
1 訓整體部署開展培訓工作。在此，要特別提醒各位，在抓師資隊伍建設、規(guī)范培訓行為方面，全區(qū)按照人力資源保障部的要求，實行“統(tǒng)一教材、統(tǒng)一師資隊伍、統(tǒng)一培訓方法、統(tǒng)一課時標準、統(tǒng)一證書”等五個統(tǒng)一的管理模式。 這五統(tǒng)一是國家對創(chuàng)業(yè)培訓工作標準化的基本要求。
近年來，雖然我們的創(chuàng)業(yè)培訓工作取得了一定的成績，但仍存在一些問題。一是創(chuàng)業(yè)培訓、項目服務、開業(yè)指導、政策扶持、管理咨詢、權(quán)益維護的工作管理方法有待完善；二是師資管理、教學質(zhì)量還需進一步規(guī)范和提高。這些不足需要相關(guān)部門和我們在座的各位共同努力加以解決，我們的工作任重而道遠。
下步工作
（一）是要抓住機遇，準確把握工作方向
創(chuàng)業(yè)作為最積極的經(jīng)濟活動和最積極的就業(yè)形式，具有拉動經(jīng)濟和促進就業(yè)的雙重作用。從這幾年的實踐看，失業(yè)人員中有很多人通過自主創(chuàng)業(yè)和自謀職業(yè)等方式實現(xiàn)了再就業(yè)，許多地區(qū)創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)的比率一般達到1:4以上。
( 二) 以打造創(chuàng)業(yè)培訓品牌為重點，全面推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作
為進一步做好創(chuàng)業(yè)培訓和創(chuàng)業(yè)服務，全面推進創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，各盟市都在加快建立政府推動、社會支持的創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作體系，進一步完善創(chuàng)業(yè)培訓工作機制，推動創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作取得更大成效。
1、大力加強創(chuàng)業(yè)培訓，打造我區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓品牌。各地在繼續(xù)做好下崗失業(yè)人員創(chuàng)業(yè)培訓工作的同時，要結(jié)合就業(yè)工作新需要，將創(chuàng)業(yè)培訓向大學生、農(nóng)村牧區(qū)勞動者、復員轉(zhuǎn)業(yè)退伍軍人、殘疾人等各類城鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者大力推進，激發(fā)他們的創(chuàng)業(yè)愿望和熱情，提升他們的開業(yè)能力和經(jīng)營能力。
同時進一步加強對創(chuàng)業(yè)培訓的指導，規(guī)范培訓管理，重點從培訓標準、培訓教材、培訓教師、培訓機構(gòu)以及培訓證書等五個方面做好工作，確保培訓質(zhì)量。我們自治區(qū)還將進一步加強教師培養(yǎng)工作，定期組織開展教師培訓、研討和交流活動，不斷提升教師隊伍能力和水平。通過各方面的共同努力，打造我區(qū)SYB創(chuàng)業(yè)培訓品牌。
2、積極籌備建立創(chuàng)業(yè)培訓和服務的專門組織，為全社會提供培訓、服務平臺。各盟市要積極創(chuàng)造條件，建立創(chuàng)業(yè)培訓和服務的專門組織，主要承擔三大任務：一是培訓任務。面向社會開展創(chuàng)業(yè)培訓的宣傳和推介活動，同時，應當舉辦示范性創(chuàng)業(yè)培訓，成為本地區(qū)創(chuàng)業(yè)培訓的樣板。二是指導任務。負責對當?shù)貏?chuàng)業(yè)培訓工作進行布局規(guī)劃，對創(chuàng)業(yè)培訓機構(gòu)提供指導，實施監(jiān)控，并組織開展培訓技術(shù)研發(fā)推廣、師資研討交流以及創(chuàng)業(yè)政策宣傳等活動。三是服務任務。吸引和聚集社會各類優(yōu)質(zhì)資源，為當?shù)貏?chuàng)業(yè)者提供項目開發(fā)、開業(yè)指導、融資服務、跟蹤扶持等“一條龍”創(chuàng)業(yè)服務。
3、加強部門協(xié)調(diào)配合，落實促進創(chuàng)業(yè)政策。一是加強與財
3 政、工商、稅務、銀行等有關(guān)部門的溝通與合作；二是進一步加強與工會、共青團、婦聯(lián)等群團組織的合作，繼續(xù)發(fā)揮這些組織的優(yōu)勢和作用，共同做好創(chuàng)業(yè)培訓和服務工作。
4、完善考核評估體系，提高創(chuàng)業(yè)促就業(yè)實效。自治區(qū)和各盟市要從創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量、創(chuàng)業(yè)服務的滿意程度、創(chuàng)業(yè)促進政策的落實成效、創(chuàng)業(yè)效果四個方面，建立和完善創(chuàng)業(yè)促就業(yè)考核指標體系。創(chuàng)業(yè)培訓質(zhì)量主要考察以SYB培訓為主要模式的創(chuàng)業(yè)培訓的效果，體現(xiàn)在培訓規(guī)模和培訓合格率。創(chuàng)業(yè)服務的滿意程度主要考察創(chuàng)業(yè)者對創(chuàng)業(yè)培訓服務專門組織或培訓機構(gòu)提供的各項服務的滿意情況，體現(xiàn)在接受服務的次數(shù)、對獲得服務的便利性和服務質(zhì)量的評價、經(jīng)服務后企業(yè)創(chuàng)辦和改善的情況等。創(chuàng)業(yè)促進政策落實成效主要考察創(chuàng)業(yè)者享受培訓補貼、小額擔保貸款、微利項目貼息、稅費減免等各項優(yōu)惠政策的情況。創(chuàng)業(yè)效果主要考察創(chuàng)業(yè)初始成功率、一年后的穩(wěn)定經(jīng)營率以及帶動就業(yè)的情況。自治區(qū)和各盟市將結(jié)合當?shù)貙嶋H，建立和完善創(chuàng)業(yè)促就業(yè)考核指標體系，指導、督促和推動本地區(qū)創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作的開展。
各位老師，做好創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作，廣泛深入開展創(chuàng)業(yè)培訓，是自治區(qū)黨委和政府賦予我們的重要任務。讓我們共同努力，把本次師資培訓作為一個新的起點，開拓創(chuàng)新，扎實工作，為自治區(qū)創(chuàng)業(yè)促進就業(yè)工作做出應有的貢獻。
謝謝大家
二〇一二年九月十日
第六篇：培訓班學習心得體會
培訓班學習心得體會
篇一：培訓班學習心得體會范文
11月19日至23日，我有幸參加了省教育局組織的班主任培訓班。五天的學習生活，雖然很短暫，卻讓我學到了很多關(guān)于教育管理工作的知識，更重要的是，我還由此領悟到了：要大力發(fā)展教育，除了要與時俱進，不斷創(chuàng)新，更要善于抓住機遇，銳意進取，才能欣欣向榮。
回顧反思參加培訓班這幾天的理論學習，結(jié)合自己的課堂教學，談一下自己對教學管理的體會和感悟：
一、修身養(yǎng)性，做好日常生活教育的指導者
作為一名剛剛從事教育工作的青年教師，我決心在今后的工作和學習中時刻牢記自己永遠是人民的公仆，服從和服務于大局，做好事，做實事，自覺執(zhí)行領導的決定，努力完成各項工作任務。要用師德來規(guī)范自己，約束自己，用先進典型來激勵自己，用反面教訓來提醒自己。從現(xiàn)在做起，從小事做起。從點點滴滴做起，一舉一動，一言一行都要嚴格要求自己，做到思考問題應換位，履行職責要到位，相互配合去補位，找準坐標不越位。
二、勇于探索，做好課堂教學改革的指導者
杭州外語學院的黃校長說：把孩子當作一個人，一個活生生的人來看。因此，我想到了我的課堂教學，雖然我盡量要求自己做到不是滿堂灌，但是學生也并不是很積極的參與到我的課堂教學中來，只是被動的聽。這樣做大大地助長了學生對老師的依賴和懶惰心理。所以，在以后的課堂教學中，我應該注意積極調(diào)動學生的學習興趣，加強師生之間的交流，形成親切、和諧的氛圍，給課堂創(chuàng)造一種群體的感情氛圍，使師生產(chǎn)生共鳴。讓我們的學生大膽地講，大膽地說，讓學生主動參與到學習當中，在動中學。我們教師的任務除了教學生知識以外，更是為了教給學生怎樣去更好的學習，只有這樣，才能實現(xiàn)我們新課改的目標！
三、精心備課，使課堂真正達到積極參與和有效參與的統(tǒng)一
以學生為主導，教師為主體的課堂教學，真正做到了把課堂還給學生。但是并不是意味著老師可以就此輕松了，反之因為工夫在課外。老師的任務就更重了。只有預習充分了，才會有豐富多采的課堂展示。想讓孩子在課堂上的活動有意義，一定要加強預習。學生的預習實際上在教師的指導下的自學，幫助學生明確目標任務、引導學生掌握學習方式方法，教師精心備課，充分自覺地把學生帶到一種想學、能學、搶學的氛圍之中。使學生不但能積極參與課堂并且能有效地參與課堂。我們教師要立足本土，因地制宜，不搞形式，盡心備課，讓我們的孩子的潛能可以在課堂上淋漓盡致的發(fā)揮出來，讓孩子們的思維在課堂上舞動起來，讓他們的靈感生發(fā)出來，使課堂璀璨奪目起來！
總之，通過這次培訓的學習收獲很大，同時我也努力把這次的學習收獲盡快地運用到我的工作實踐中來，為我校的教育發(fā)展貢獻出自己的一份綿薄之力。
篇二：
學習是人這一生永遠離不開的主題，然而學什么、怎么學也始終在拷問著每一位在人生旅途中奮力前行的行進者，本次培訓中聽到的關(guān)于學習的觀點讓我對學習有了新的認識。
一、目標明確。這個目標主要是指學習目標，我們從校園步入社會，都不可避免的要經(jīng)歷一個轉(zhuǎn)折期，完成自我各方面的轉(zhuǎn)變，包括角色意識、心理認知的轉(zhuǎn)變等等，在完成這些轉(zhuǎn)變的過程中，學習是加速我們完成這些轉(zhuǎn)變不可或缺的。這就涉及到學習目標的確定，不管是擔任普通辦事員還是處在領導崗位上，要學些什么、怎么學才能更好的適應新的工作崗位對自己的要求，才能更快的融入現(xiàn)實的工作和生活環(huán)境，自己對此首先要有一個準確的判斷和定位。
二、持之以恒。目標一旦確定，能不能取得想要的結(jié)果，恒心和毅力很重要。能不能持之以恒在很大程度上體現(xiàn)在學習是否具有主動性上，脫離了校園單純的學習環(huán)境后，常常發(fā)覺很多時候會找不同的理由來為自己的懶散開脫，于是常思常想的學習在不自覺間由主動變成了被動，學習不能持久，不注重學習效果，很多東西只是看過、聽過，至于看過聽過的東西是否轉(zhuǎn)化為自己掌握的知識，是否是雁過留痕，不好說，因此只有養(yǎng)成良好的學習習慣，才能不斷的充實自我和完善自我，才能不斷的適應形勢變化對人才能力素質(zhì)要求的變化，才不會讓自己為錯過每一次機會而懊悔。
三、重在實踐。學習的目的是為了更好的指導實踐，而非簡單的理論知識累積，本次培訓中每一位主講人在對相關(guān)政策法規(guī)進行了詳細介紹外，更多的是對各項工作的操作程序講解，如干部任免審批表的填寫、現(xiàn)實表現(xiàn)材料如何寫、發(fā)展黨員要經(jīng)歷那些步驟，每一步又要如何操作需要哪些材料等等，每一個看似簡單的文件、表格其實都有嚴格的規(guī)定和要求。每一個看似簡單的步驟都有嚴格的操作程序，這正體現(xiàn)了組織工作的嚴謹性、原則性。本次培訓時間只有短短的四天，只能是提綱挈領的講解具體工作中的重點、難點及在工作中常見的錯誤，師傅領進門關(guān)鍵還是看個人，要保證自己在工作中不犯政策性的錯誤，這就要求每一位組工干部要在工作中不斷的去實踐，在實踐中去掌握去熟悉不同組織工作領域的政策法規(guī)、操作流程，不斷提高組工業(yè)務水平，成為組織工作的行家里手。心得體會
此外，從基層黨組織建設的角度來看，基層黨組織建設工作的重點體現(xiàn)在抓班子帶隊伍、抓基層打基礎上，歸根結(jié)底是做人的工作，尤其是基層黨員的工作，也就是如何在抓基層組織工作的過程中充分調(diào)動人（黨員）的積極性，如何發(fā)揮人的積極主動性為經(jīng)濟社會發(fā)展做貢獻，這乍一看似乎很宏觀，無從下手，其實宏觀的工作也會有自己的切入點，如何找準這個切入點，踏實做好每一項基礎性的工作，認真開展富有開創(chuàng)性的工作，需要每一名基層組工干部在工作實踐中不斷掌握基層組織工作的特點，不斷總結(jié)在工作中成功或失敗的經(jīng)驗，進而推進基層黨組織建設工作。
篇三：
時光匆匆流逝，剛來的時候我們都好像那么幼小的雛鳥，沒有什么能力和本事。每天都在溫暖的被窩里等待父母的衣食，經(jīng)過xx一個月的訓練，現(xiàn)在可以風吹雨打。我們一步步的成長起來，俗話說得好:吃得苦中苦，方為人上人。如今我們已經(jīng)堅強了自己的臂膀，相信經(jīng)過我們的頑強拼搏，一天天的成長起來，終有一天可以張開雄厚的雙翅飛向無垠的天際，尋找屬于我們美好的夢想！
經(jīng)過一個月的艱苦，但不乏歡樂的學習，我學到了很多，也懂事了很多。曾經(jīng)做什么事都懶散，貪玩的影子已經(jīng)消失不見了，行為習慣也有所進步，隨手亂扔垃圾這樣的壞習慣也在我身上慢慢的消失了，中職生典型的出口成臟的壞毛病也改掉了不少。現(xiàn)在的我說話也比以前更加自信了、更有條理了，口才也有所提升。臉上的笑容也更加燦爛和自信了。所以我覺得重要的是素養(yǎng)成長了不少，不管技能學得如何，至少我們每天的清潔都做得十分漂亮，有句笑話是這樣的就算以后我們畢業(yè)了，在沒本事，我們xx出去的同學也可以做五星級酒店的服務員。在xx，沒有嚴格的訓練，就沒有以一當十的員工，我們都要成為以一當十的員工，大家一起加油！
關(guān)于技能。也許我沒那么在行，也不能說得那么坦蕩，也展示不出大師級的那種風采。每周五放假時，我總是和老師相約那個老地方，不是去約會，而是留下來補習周一到周四沒有完成的學科與技術(shù)，經(jīng)過每周這樣的高強度的訓練學習，上課也不開飛機，也不夢周公了?，F(xiàn)在的我量具考試也過關(guān)了，盡快把刀具刃磨這個版塊也過了，對各個版塊的學習都比以前更加努力和用心了。
在xx的這個學習，讓我知道了，今日事今日畢。該學習時，便踏踏實實的去掌握，把握住知識，不讓它從我的十指縫中溜走。該玩的時候便要痛快的玩盡興，學會轉(zhuǎn)換自己的生活角色，能讓我們在生活中不那么的累，能夠更好的在生活中扮演好屬于自己的角色，還有就是不要永遠的光說不練的缺點。上天是不會把機會留給準備不充分的人，所以我會把握住機會證明自己的實力。
生活總是伴隨著xx與險阻，那些困如好風，助我上青天，用一雙手法去創(chuàng)造美好的明天！加油！
篇四：
懷著無比激動的心情，我有幸參加了我院組織的第二屆發(fā)展對象培訓班！這次的學習對每個學員來說，都是難忘的，自豪的，范文之心得體會:發(fā)展對象培訓班學習心得體會。這是黨組織對我們的考查，對我們的信任，對我們的培養(yǎng)。有人說：組織上入黨一生一次，思想上入黨卻要一生一世。因此4天的黨校學習雖然已經(jīng)結(jié)束，但我們深知，要成為一名真正合格的共產(chǎn)黨員，我們一直在路上&&
開幕式上，陳國欽老師把我們定義為學生黨員，其中包含了黨員和學生兩重屬性，作為這兩重屬性的結(jié)合體，我們深感自己肩上的重擔。從一個普通的學生，成長為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這是一個質(zhì)的飛躍。它意味著黨對我們提出了更高的要求和希望。我們不但要在組織上入黨，更要在實踐中不斷地加強黨性鍛煉和黨性修養(yǎng)，積極發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，努力在思想上真正入黨。而如何積極地向我們的黨組織靠攏，在此次的培訓中讓我有了更深的體會和認識。
培訓在一片生動但又不失嚴肅的氣氛下展開了，第一天上午，我們便觀看了記錄片《小平，你好》，作為社會主義改革開放和現(xiàn)代化建設的總設計師，在鄧爺爺身上，我們看到了一名共產(chǎn)黨員所具有的胸襟與思想，正是由于對共產(chǎn)主義事業(yè)全身心的投入與無私的奉獻，才有了中國社會今天突飛猛進的發(fā)展，而鄧小平理論的偉大旗幟，也將時刻指引著我們前進。
懷著對社會主義事業(yè)的無限憧憬，下午我們來到省博物館，參觀了這只穿越了2000多年的時空隧道，以威武雄壯的姿態(tài)展示在我們面前的古老軍隊秦兵馬俑，面對著千奇百態(tài)，栩栩如生的兵馬俑，我們可以想象昔日秦帝國的強大與輝煌，更可以感受到先人們的高超智慧與非凡的創(chuàng)造力。
在整個展覽的過程中，讓我印象最為深刻的是當時的一種劍器，雖已有2000多年的歷史，但卻沒有任何腐蝕的痕跡，科學家們發(fā)現(xiàn)，其表層是一層鉻鹽氧化層。這項技術(shù)德國1937年才有，英國1950年發(fā)現(xiàn)，而早在2200年前的中國，就有了這項技術(shù)。
作為全人類的文化遺產(chǎn)，秦始皇兵馬俑不僅屬于過去，也屬于今天，更屬于未來，它極大地激發(fā)了我們再創(chuàng)中華民族輝煌盛世的信心與決心。這也為我們進一步端正入黨動機起到了潛移默化的作用。
在現(xiàn)代的學生黨員中存在著一些不良的現(xiàn)象，如行為與思想上的不統(tǒng)一；有高傲的行為，莫大的優(yōu)越感以及公利性心理，以至在入黨前后，其工作、學習態(tài)度有了180度的轉(zhuǎn)變，由主動轉(zhuǎn)向被動，積極轉(zhuǎn)向消極。而出現(xiàn)上述這些不良現(xiàn)象的主要原因，還要歸結(jié)于同學們的理論素養(yǎng)不夠，黨性修養(yǎng)欠缺，入黨動機不純等方面。因此就像黃荔欽副書記在課上所分析的一樣，作為新一代的學生黨員，黨性修養(yǎng)有其必要性與緊迫性。
要加強黨性修養(yǎng)，我個人認為，我們首先要學會用自己的頭腦來思考問題。今天的社會是一個變化的社會，我們身邊的人、事、物都會不時地發(fā)生變化，大學生黨員要學會以不變應萬變。只有平時注意黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)，才能抵擋住不良誘惑的影響，以適應千變?nèi)f化的社會，適應復雜的社會。一個人如果只有如何而生的思考，是不夠的，更重要的是要有因何而生的思索。
其次，要有先進思想。只有有了先進的思想，才能發(fā)揮自身作用，否則就會被淘汰。這就要求我們應具備較高的理論水平。作為黨員，必須堅持以馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論以及三個代表思想為指導，認真學習，善于運用鄧小平理論和馬克思主義立嘗觀點、方法研究新問題，解決新問題。另外，我們還必須具有現(xiàn)代意識和創(chuàng)新精神，心得體會《發(fā)展對象培訓班學習心得體會》。現(xiàn)代意識與創(chuàng)新精神源于開放的思想方式和思想的解放。鄧小平曾指出解放思想就是使思想和實際相結(jié)合，就是實事求是。他要求學生黨員從實際出發(fā)，而不是從本本出發(fā)，要徹底擯除陳舊僵化的思想方式和思想意識，用開放的眼光看待新事物，接受新觀念。因此我們應該注意提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)，特別是思想上的改進，以期能在將來的工作和生活中經(jīng)受住更大的考驗。
而這里又涉及到了陳國欽老師所談到的保持黨員的先進性的問題。先進性是一事物相比較它事物確立起來的長處和優(yōu)勢，代表了事物發(fā)展和前進的方向，在許多人或同類事物中最進步，可以作為學習模樣。
而學生黨員的先進性則主要表現(xiàn)為：
政治素養(yǎng)方面：熱愛中華人民共和國，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認真貫徹執(zhí)政黨的大政方針，遵紀守法，時刻關(guān)注時政要事。
個人品行方面：遵守大學生文明公約，遵守校紀校規(guī)，文明禮貌，誠實守信，樂于助人，作風端正，有正義感，敢與批評與自我批評。
群眾基礎方面：堅持群眾路線，想群眾之所想，急群眾之所急，從群眾中來到群眾中去。與群眾關(guān)系融洽，能得到群眾的信任與支持，在群眾中有一定的號召力與影響力。
學習方面：學習態(tài)度端正，成績優(yōu)秀，積極上進，有學術(shù)科研精神，能理論聯(lián)系實踐，學以至用。
工作能力方面：積極參加社會實踐，工作認真負責，求真務實，高效優(yōu)質(zhì)，講究工作方法，善于總結(jié)經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新。
集體活動方面：有較高的集體榮譽感，關(guān)注并支持集體活動，對集體的發(fā)展起重要推動作用。
作為學生黨員，要保持其先進性，我們的首要任務是堅持學習。這里包括學習先進思想和學習科學文化知識。
共產(chǎn)黨員的先進性不是天生具備的，而是在不斷地學習、不斷地實踐的過程中形成的。我們只有通過努力學習文化，學習科學技術(shù)，才能具備建設社會主義的業(yè)務能力；只有通過學習政治理論，用馬列主義、毛澤東思想以及鄧小平理論武裝自己的頭腦，才能具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，正如蘇振芳教授所說的，這也是加強和改進大學生思想政治教育的科學走向。
學習有利于增強我們?yōu)樯鐣髁x建設做貢獻的本領。當前，科學技術(shù)突飛猛進，現(xiàn)代化國際間的競爭，說到底是綜合國力的競爭，關(guān)鍵在于科學技術(shù)實力的競爭。因此，我們要堅持不懈地學習科學知識，提高各方面的工作能力，只有這樣，才能發(fā)揮一個黨員的作用，為國家的富強、民族的振興、社會的進步作出貢獻。
但在現(xiàn)實生活中，有些共產(chǎn)黨員，功成名就后，卻放松了學習，放松了思想改造，在物欲面前倒下了。面對前車之鑒，我們要結(jié)合自身的情況，抓住學習不放松，努力改造自己的思想。
同時，黨員要保持先進性，還必需要身先士卒，處處起表率作用。在張人民老師的談談新時期黨員形象的塑造一講中，就深刻地剖析了這一點。
當一個同學由一名普通的學生發(fā)展為共產(chǎn)黨員，在身份和地位上有了較大的轉(zhuǎn)變，但更主要的是思想上的轉(zhuǎn)變。如何深入到同學中，在同學中起表率作用，是我們當前所不得不去面對的問題。
共產(chǎn)黨員應該勇立潮頭，勤于思索，敢于實踐，做改革開放的弄潮兒，而不能成為觀望者和懦夫。特別在當前的經(jīng)濟體制過程中，兩種價值觀、人生觀的碰撞，必然會產(chǎn)生一些消極因素，這時候就更要求我們要發(fā)揮榜樣的作用，沖鋒陷陣，吃苦在前，處處起表率作用
同時同學在日常工作，生活中，需要合理的傾訴，都有有自己的評判標準，更多的同學會以臥談的形式發(fā)泄，因此同學對干部的距離相對于輔導員較近，因此輔導員在工作過程中，學生黨員便起著重要的紐帶作用，成為老師與同學間重要的載體。
為人民服務不是一句空話，我們周圍的同學也是人民中的一部分，在學校這個環(huán)境里，為人民服務就指的是為同學們服務。這就要求我們從點滴做起，例如，發(fā)現(xiàn)同學學習、生活上有困難時，應熱情給予幫助；同學思想上有疙瘩，應主動給予開導；遇到個人與同學利益發(fā)生沖突時，應先人后己；諸如此類看似微不足道，但黨員的作用往往是自己通過這些行動在同學們之中發(fā)揮出來的。
通過這次黨課的學習，我進一步認識黨、了解黨，更加堅定了自己為黨，為人民，為社會主義建設事業(yè)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終生的信念！明年，我將畢業(yè)，那時候我將全身心投入建設中國特色社會主義的偉大事業(yè)中去，我相信只要堅定自己的意志，時刻保持先進性，提高自己的政治理論素養(yǎng)及黨性修養(yǎng)，必能為社會主義的建議事業(yè)貢獻自己的微薄之力。為此，我們一直在路上&&
篇五：
參加了公司組織的管理人員11年第二期培訓后受益非淺，這次培訓讓我們這些參加工作幾十年的人又從工作崗位上回到了課堂，接受了一次全面系統(tǒng)的政治、思想、文化教育，這次培訓不僅是對業(yè)務知識、技能的學習，也是對自身文化修養(yǎng)的一種提升；它不僅讓我們開拓了視野、增長了見識；也使我們精神得到了升華，思想得到了凈化。
為期十多天的培訓活動即將結(jié)束。這次培訓班盡管時間短暫，但課程設計合理，教師水平較高，學習內(nèi)容比較豐富，給學員提供了一次難得的充電機會，是一次比較成功的培訓。學員們沒有遲到早退曠課的現(xiàn)象，每天堅持課間操跑步鍛煉和飯前一支歌的傳統(tǒng)。通過學習，使我拓展了視野，認清了工作方向，理論水平有了一定的提高，有許多的收獲和感悟。
這次培訓內(nèi)容主要由這幾部分貫穿：公司的企業(yè)文化，公文寫作常識、書法、法律常識、供水工藝流程、污水處理工藝及學習《骨干是折騰出來的》這本書。通過學習明白了作為一名管理人員所應具備素質(zhì)，于經(jīng)理給我們上了一堂生動的企業(yè)文化課，講述了供排水公司的企業(yè)文化及精神和價值觀是什么。企業(yè)文化就是員工普遍認同的一系列相互依存的價值觀和行為方式的總和；企業(yè)興旺發(fā)達、個人心情舒暢、家庭幸福美滿。我們的精神是自強、團隊、敬業(yè)、拼搏、奉獻、求實精神。我公司之所以取得了今天的成績，是同公司領導的共產(chǎn)主義信念指導下全體員工團結(jié)、奮斗、拼搏、奉獻精神是分不開的。
在學習《骨干是折騰出來的》書中，有一章有這樣一句話我印象深刻：不善于和上級溝通的人，是不成熟的,不善于同領導、同事進行溝通，總是怕說錯話、怕這怕那。其實在工作中，上級領導是非常樂意同下屬去溝通的，他們非常想了解本企業(yè)員工的所思所想。應該經(jīng)常及時地去和領導、同事進行溝通。只有這樣，才能準確知曉公司最近的精神，才能在溝通中了解自己在工作中存在那些問題，有那些需要改進的地方，才會使我們在工作中得以進步、成長并取得成功。
培訓班要求我們每天的作業(yè)是：工整抄寫3000漢字，第二天上課前交。而如今是拇指時代，筆用到都很少了，這一下寫這么多字，能不能寫好呢？第一天我們都帶著疑問放學了。第一天寫下來，手酸胳膊疼，有的人甚至寫到了凌晨一兩點，可是大家沒有找各種理由回避作業(yè)，都按時完成了任務。培訓班的老師每天還是一如既往地按每天3000字標準留下去，我們也都按要求寫下去，一天又一天，寫字的速度快了，寫字的質(zhì)量越來越好。有些同志的字還受到了領導的贊許，獲得了肯定。
十幾天下來，大家都已經(jīng)把寫字，認真地寫字當成一種習慣，把每天回家的學習當成了一種習慣。這就是一種意志，一種堅韌、持之以恒的品質(zhì)，也是對骨干的一種磨練、折騰，只有磨練和折騰才會百煉成鋼，成為一名稱職、優(yōu)秀的骨干。
通過老師們的講解使我們對供水、污水工藝有了更加深刻的理論理解。如果我們脫離了組織就會成為一個一無所知的人。這次培訓后，我懂得了企業(yè)創(chuàng)業(yè)十幾年來，其中的艱辛與困難。一個組織的信念在企業(yè)成功發(fā)展中有著不可忽略的精神作用，沒有信仰，企業(yè)就不會有如今規(guī)模，企業(yè)員工就不會成為個人心情舒暢、家庭和睦幸福的人。如今社會是信息化社會，是飛速發(fā)展的時代、觀念、思想、產(chǎn)業(yè)日新月異。要適應社會的發(fā)展，就要與時俱進，認清形勢、努力學習、加強貫注、堅定信念、適應市場，不斷學習，不斷追求，才會有不斷的進步。企業(yè)的管理與創(chuàng)新都要靠學習、靠培訓來灌輸。通過學習，才能及時掌握公司先進的管理理念和方法，才能跟上社會的步伐，才能夠不負眾望，完成組織交給的各項任務，成為一名真正的合格優(yōu)秀的企業(yè)骨干。
主要的體會有兩個方面：
一、管理干部必須加強能力建設，提高自身素質(zhì)
管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。通過培訓學習，自己對崗位有了新的認識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應時代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強能力建設，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應具備下述幾種能力。
（一）、學習能力。作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識、領導學和管理學知識等等，不僅自己要自覺加強學習，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。
（二）、創(chuàng)新能力。作為一個管理干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
（三）、溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切。作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。
（四）、決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當前與長遠的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進工作發(fā)展，確保決策的大、快、全、遠。
（五）、心理保健能力。目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競爭激烈的社會之中，人們的心理和身體壓力與日俱增。身體是革命的本錢，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個管理干部來說，在工作與生活中不但要學會自我調(diào)節(jié)和自我控制，時刻擺正自己的抱負水平，還要時刻注意和帶動處內(nèi)同志保持良好的生活習慣，積極鍛煉，強健體魄，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。
二、管理干部必須掌握領導藝術(shù)，帶動部門工作的發(fā)展
（一）、要發(fā)揮團隊的力量。管理領導要學會大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點和長處，取長補短，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會有自信和進步的動力。
（二）、要學會用人成事的藝術(shù)。領導能力是通過被領導者體現(xiàn)出來的。領導不是親自親為，要追求團隊績效而不是個人績效。善用人者為之下，善用人者分其利，善用人者揚其長，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制。對值得信任的人，不要過多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會。對干得好的人和事，要鼓勵；出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細了解細節(jié)情況，主動承擔責任。
（三）、應該加強和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報自己的設想和計劃，使全處同志有明確的目標感，形成積極的行動力。同時，這也是擴大民主，加強監(jiān)督的體現(xiàn)。這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實現(xiàn)工作設想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務建設。
主要的體會有兩個方面：
一、管理干部必須加強能力建設，提高自身素質(zhì)
管理干部是企業(yè)隊伍中的中堅和骨干，他們既是行政職能的具體承擔者，又是行政職能的具體執(zhí)行者，具有承上啟下、溝通信息和連接上下級的特點，發(fā)揮著中轉(zhuǎn)站和推動器的作用。通過培訓學習，自己對崗位有了新的認識，感到作為一名管理干部光盡心盡力地完成工作還不夠，僅具備良好的德行還不完整，要適應時代的要求和形勢發(fā)展的需要、履行好本職工作，還必須加強能力建設，提高自身素質(zhì)。我以為管理干部應具備下述幾種能力。
（一）、學習能力。作為一個管理干部要想跟上時代和社會前進的步伐，就必須學習、學習、再學習，打下堅實的知識功底。學習應該是全面而又廣泛的，既要認真學習掌握與做好本職工作緊密相關(guān)的知識，又要努力學習理論知識、文化知識、科學知識、社會知識、領導學和管理學知識等等，不僅自己要自覺加強學習，同時也要善于組織本部門人員進行學習，創(chuàng)建一個學習型的組織。
（二）、創(chuàng)新能力。作為一個管理干部，要想保持旺盛的動力，必須具備創(chuàng)新的能力。我們所處的是個創(chuàng)新的時代，這就注定我們只能在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展。
（三）、溝通能力。溝通是密切領導與群眾的重要手段，溝通就是有效的聯(lián)系、協(xié)調(diào)，沒有溝通就達不到密切。作為管理干部不僅要與群眾溝通，也要善于與領導溝通，不僅要在單位內(nèi)部溝通，而且也要與社會進行廣泛的交流和溝通。只有善于溝通，我們才能在工作和社會生活中游刃有余。
（四）、決策能力。決策的失誤是最大的失誤，在決策時，要正確處理好民主與集中、全面與局部、戰(zhàn)略與戰(zhàn)術(shù)、當前與長遠的關(guān)系，不僅要三思而后行，更要審時度勢、相機而行、果斷決策，把握住每次機遇，推進工作發(fā)展，確保決策的大、快、全、遠。
（五）、心理保健能力。目前，人們生活在快節(jié)奏、高效率、競爭激烈的社會之中，人們的心理和身體壓力與日俱增。身體是革命的本錢，強健的體魄和健康的心理是事業(yè)成功的一半，對于一個管理干部來說，在工作與生活中不但要學會自我調(diào)節(jié)和自我控制，時刻擺正自己的抱負水平，還要時刻注意和帶動處內(nèi)同志保持良好的生活習慣，積極鍛煉，強健體魄，始終保持一種平常之心和樂觀向上的態(tài)度，只有這樣，才能更好更多地發(fā)揮人生的價值。
二、管理干部必須掌握領導藝術(shù)，帶動部門工作的發(fā)展
（一）、要發(fā)揮團隊的力量。管理領導要學會大處著眼，小處著手，要能看到下屬的優(yōu)點和長處，取長補短，放置合適崗位，發(fā)揮其個性，要善于調(diào)動大家的工作熱情，力爭讓人尊敬信任，擁有追隨者。只有相信大家溫暖的臂膀，自己才會有自信和進步的動力。
（二）、要學會用人成事的藝術(shù)。領導能力是通過被領導者體現(xiàn)出來的。領導不是親自親為，要追求團隊績效而不是個人績效。善用人者為之下，善用人者分其利，善用人者揚其長，善用人者用團隊，善用人者用人心，善用人者用機制。對值得信任的人，不要過多的提醒和指示，給他安靜地不受干擾的工作機會。對干得好的人和事，要鼓勵；出了差錯，要盡量耐心地聽取解釋，詳細了解細節(jié)情況，主動承擔責任。
（三）、應該加強和重視工作中的溝通。管理干部要經(jīng)常通報自己的設想和計劃，使全處同志有明確的目標感，形成積極的行動力。同時，這也是擴大民主，加強監(jiān)督的體現(xiàn)。這有利于在集體中建立共同努力、相互信任的氣氛。這種氣氛是團結(jié)的體現(xiàn)，有助于全處同志心情舒暢地去實現(xiàn)工作設想，完成工作計劃，有助于提高隊伍素質(zhì)和業(yè)務建設。
