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第一篇：化工專業(yè)心得體會(huì)

7月，我來(lái)到重慶長(zhǎng)風(fēng)化學(xué)工業(yè)有限公司工作，在這半年多的見(jiàn)習(xí)期里我在一分廠703工段學(xué)習(xí)操作生產(chǎn)N-甲基苯胺,現(xiàn)在已經(jīng)到車(chē)間實(shí)習(xí)了半年多了,在實(shí)習(xí)期間，經(jīng)歷了生產(chǎn)工藝試驗(yàn)、重新改造和技術(shù)成熟三個(gè)階段，學(xué)到了很多成熟工藝所學(xué)不到的知識(shí)。產(chǎn)品的操作主要是看合格率、產(chǎn)量和成本，N-甲基苯胺的操作也是如此，如何控制好N-甲基苯胺的含量成為我們的工作重點(diǎn)。下面我將我在工段的半年多的操作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)如下：

一、嚴(yán)格控制工藝指標(biāo)

1、隨時(shí)關(guān)注水胺和甲醇的通量是否準(zhǔn)確。

2、每隔2小時(shí)定時(shí)取流水樣交由分析室做含量檢測(cè)，遇到含量結(jié)果波動(dòng)較大要迅速查找原因，如果是我方原料配比或接觸溫度變化，應(yīng)立即調(diào)整好并在半小時(shí)后再次取樣檢測(cè)。

3、定期對(duì)水胺貯槽里的水胺含量進(jìn)行取樣分析，確保原料的合格。

二、安全生產(chǎn)操作

1、我工段危險(xiǎn)性比較大的有甲醇和尾氣。根據(jù)甲醇的物理化學(xué)性質(zhì)嚴(yán)格操作，不可有絲毫馬虎。尾氣要隨時(shí)關(guān)注其壓力，這也是產(chǎn)品是否合格的一個(gè)影響因素，在尾氣壓力達(dá)到0.07MP以上時(shí)必須到現(xiàn)場(chǎng)做好排空準(zhǔn)備防止接觸溫度劇增。

2、隨時(shí)關(guān)注接觸器、過(guò)熱器、汽化器的溫度及壓力，并做出相應(yīng)調(diào)整。粗精餾塔的溫度、液位、真空度、蒸汽壓力等也是隨時(shí)關(guān)注的對(duì)象。

3、每隔1個(gè)小時(shí)要對(duì)各個(gè)泵和物料存量進(jìn)行檢查并做好相應(yīng)記錄。

三、注重配合協(xié)調(diào)

定時(shí)或不定時(shí)的與調(diào)度室、苯胺分廠、老甲基、分析室、615工段等相關(guān)單位做好溝通工作，做到安全化、明白化工作。

以上是我的一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，有不正確的地方請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。在今后的工作中，我將更加努力，不懂的地方及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)及師傅們虛心請(qǐng)教爭(zhēng)取讓自己的操作技術(shù)上一個(gè)新的臺(tái)階。

第二篇：化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

一、勤學(xué)多思，強(qiáng)化實(shí)踐意識(shí)

進(jìn)入化銷(xiāo)公司已經(jīng)整整六年，也參加過(guò)幾次培訓(xùn)班，每次培訓(xùn)結(jié)束我都有學(xué)無(wú)止境的感受，這次更為明顯。幾門(mén)課都是由經(jīng)驗(yàn)豐富的老師授課，所講的內(nèi)容不是空洞無(wú)趣的照本宣科，也并不晦澀難懂。朱力老師《溝通技巧》，曾憲植教授的《宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與京津冀一體化發(fā)展》等課程都是與我們?nèi)粘９ぷ飨⑾⑾嚓P(guān)，老師們精彩的講解、平實(shí)的語(yǔ)言，先進(jìn)的思想理念為我們引領(lǐng)方向做出指導(dǎo)，我們邊學(xué)邊記邊思考，感覺(jué)思路開(kāi)闊了，思想升華了。在《企業(yè)全面經(jīng)營(yíng)決策》這門(mén)課中，我第一次接觸沙盤(pán)模擬操作，將現(xiàn)實(shí)工作用沙盤(pán)的形式展現(xiàn)出來(lái)，體驗(yàn)了一次從戰(zhàn)略決策到最終實(shí)現(xiàn)銷(xiāo)售的全過(guò)程，學(xué)會(huì)了換位思考，感受到團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和戰(zhàn)斗力的'重要作用。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論知識(shí)還是實(shí)際操作都讓我有了全新的體驗(yàn)，我會(huì)在今后的工作中學(xué)以致用。

二、沉下心來(lái)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

我在銷(xiāo)售一線已經(jīng)工作近二十年，常常感覺(jué)工作瑣碎，也會(huì)產(chǎn)生疲乏感和惰性。在這次的培訓(xùn)班學(xué)習(xí)中，我們開(kāi)展了向董樹(shù)明、周陽(yáng)等先進(jìn)同志學(xué)習(xí)的大討論，通過(guò)學(xué)習(xí)查找自身不足，深刻感受到自己潛意識(shí)里有一種得過(guò)且過(guò)的情緒，和董樹(shù)明同志從始至終保持旺盛的工作熱情相比，差距很大。在新客戶開(kāi)發(fā)的過(guò)程中存在畏難情緒，愛(ài)找客觀理由而不是找自身原因，這一點(diǎn)和年輕的客戶經(jīng)理周陽(yáng)相比也是相差甚遠(yuǎn)。通過(guò)這次學(xué)習(xí)和討論，使我認(rèn)識(shí)到做好工作就要沉下心來(lái)，腳踏實(shí)地，克服困難，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。今后，我要以先進(jìn)同志為榜樣，用更加高、更加嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成為各項(xiàng)工作的能手和強(qiáng)手。

三、善于溝通，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)

這一點(diǎn)也是這次培訓(xùn)班我深刻感受到的。第一天的《博弈春秋》我們分組進(jìn)行拓展訓(xùn)練——打真人CS。我被大家推選為政委，因?yàn)槭堑谝淮螀⑴c這個(gè)活動(dòng)缺乏經(jīng)驗(yàn)，又沒(méi)能進(jìn)行有效的溝通安排，結(jié)果我們組像一盤(pán)散沙，大家各自為政，沒(méi)有分工配合，最終任務(wù)完成的不好，而且“傷亡”慘重。通過(guò)這次失敗我深刻體會(huì)到，即便是一個(gè)游戲，團(tuán)隊(duì)里的每個(gè)成員都要各司其職，充分發(fā)揮大家自身特點(diǎn)的同時(shí)還要講究整體配合，才能取得成功。有了這次經(jīng)驗(yàn)，在培訓(xùn)班結(jié)業(yè)時(shí)的案例展演上，我們小組7名同志充分溝通，大家分工協(xié)作，從角色分配，臺(tái)詞設(shè)計(jì)，到PPT制作，音效配合各個(gè)環(huán)節(jié)都安排的井井有條。在排練時(shí)，大家出謀劃策，一個(gè)動(dòng)作一句臺(tái)詞都凝聚了集體的智慧，最終我們?nèi)〉昧税咐寡莸谝幻暮贸煽?jī)。這次培訓(xùn)我經(jīng)歷了從失敗到成功的轉(zhuǎn)變，也使我受益良多。在日常工作中，我也要不斷加強(qiáng)溝通，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的積極性，集思廣益，以點(diǎn)帶面，以星星之火點(diǎn)亮周?chē)恳粋€(gè)人。

三天三晚的培訓(xùn)緊張而忙碌，從開(kāi)始的疲憊不堪到最后的戀戀不舍，大家都感到收獲很大。三天共同的學(xué)習(xí)，不僅讓我結(jié)識(shí)了很多新朋友，也讓我看到了他們很多的閃光點(diǎn)，幾位老師的精彩講解讓我豁然開(kāi)朗，思想境界得到進(jìn)一步提升。結(jié)業(yè)式上領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，大家的囑托始終回響在耳畔，這是一種精神更是一份力量，它將指引著我在以后的工作中、生活中，用更加飽滿的狀態(tài)，用更加充沛的干勁，面對(duì)每一項(xiàng)工作，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)。

第三篇：化工培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

利用多種形式加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)職工安全意識(shí)：

1、利用每周四下午時(shí)間集中各車(chē)間、工段安全員進(jìn)行安全培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、討論，學(xué)習(xí)安全技術(shù)和安全管理知識(shí)，下發(fā)學(xué)習(xí)材料，及時(shí)傳達(dá)、貫徹上級(jí)文件精神及要求，分析討論近期國(guó)內(nèi)外各類事故案例，舉一反三，結(jié)合公司實(shí)際查找問(wèn)題并制定防范措施，提高了安全員綜合素質(zhì)和安全管理能力。并要求各部門(mén)安全員及時(shí)將會(huì)議內(nèi)容、精神對(duì)車(chē)間全體職工進(jìn)行貫徹落實(shí)。另外根據(jù)季節(jié)性特點(diǎn)，并結(jié)合公司實(shí)際生產(chǎn)情況及上周存在問(wèn)題等，對(duì)下周須注意事項(xiàng)進(jìn)行全面分析和部署，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，充分發(fā)揮了安全管理網(wǎng)絡(luò)的作用。

2、去年針對(duì)公司具體生產(chǎn)情況編制了一本包括各種安全制度、安全知識(shí)等內(nèi)容全面、實(shí)用的《常用安全知識(shí)匯編》，并下發(fā)到每個(gè)職工。今年又補(bǔ)充了一些新內(nèi)容并下發(fā)給近一年來(lái)的新進(jìn)員工，利用各種形式組織了學(xué)習(xí)，普及了安全知識(shí)和提高了職工自我防護(hù)意識(shí)。我也利用日常檢查、值班等機(jī)會(huì)與職工深入探討，及時(shí)掌握職工安全心理，隨時(shí)結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全教育，收到了良好的教育效果。

3、開(kāi)展了事故警示教育。

（1）、組織全體職工觀看了《反“三違”事故篇》安全警示教育光盤(pán)。采用案例再現(xiàn)的表現(xiàn)形式，通過(guò)對(duì)企業(yè)典型真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，使廣大干部職工認(rèn)識(shí)到違章就是走向事故、靠近傷害，甚至斷送生命。使廣大干部職工真正從思想深處懂得安全，重視安全，時(shí)時(shí)刻刻想著安全。

（2）、組織全體職工進(jìn)行了安全事故警示展板教育。我結(jié)合近年來(lái)發(fā)生在公司內(nèi)部的一些事故案例，并收集一些外部有代表性的習(xí)慣性違章的案例，采取圖文結(jié)合的形式制作了一套安全事故警示展板，并將一些安全知識(shí)方面的宣教掛圖也制成了展板。各車(chē)間、工段也按此模式參與制作了一些展板共同展出。通過(guò)豐富多彩的內(nèi)容及真實(shí)案例的生動(dòng)再現(xiàn)，增強(qiáng)了職工安全意識(shí)，強(qiáng)化了安全理念，獲得了廣大干部職工一致好評(píng)，提高了職工的安全素質(zhì)。

4、對(duì)公司重點(diǎn)崗位員工及新進(jìn)人員進(jìn)行了廠級(jí)安全培訓(xùn)教育。我重新編制了一本公司級(jí)安全培訓(xùn)教材，主要內(nèi)容包括有關(guān)的法律、法規(guī)；安全生產(chǎn)和職業(yè)衛(wèi)生基本知識(shí)；本單位安全生產(chǎn)規(guī)章制度、勞動(dòng)紀(jì)律；作業(yè)場(chǎng)所存在的風(fēng)險(xiǎn)、防范措施及事故應(yīng)急措施；有關(guān)事故案例等。通過(guò)對(duì)新員工認(rèn)真進(jìn)行教育，使他們對(duì)公司安全生產(chǎn)形勢(shì)有了初步認(rèn)識(shí)，并獲得了上崗前必需的基本安全技能和自我防護(hù)知識(shí)。

5、對(duì)外來(lái)施工人員加強(qiáng)監(jiān)管，及時(shí)教育，跟蹤檢查，經(jīng)常在現(xiàn)場(chǎng)結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行有針對(duì)性的安全教育，規(guī)范了他們的很多不安全行為，如違章用火、用電、登高作業(yè)等，避免了一些安全事故發(fā)生。

第四篇：化工選修學(xué)習(xí)心得體會(huì)

化工安全心得體會(huì)

對(duì)于“安全”二字，我相信大家并不陌生，但作為化工廠的一名工人，我也相信大多數(shù)人對(duì)安全的認(rèn)識(shí)有不同的理解和感情。那么我就結(jié)合安全與生產(chǎn)簡(jiǎn)單發(fā)表一下感受。

要強(qiáng)化安全生產(chǎn)的管理工作，一要牢固樹(shù)立“安全第

一、預(yù)防為主”的思想，這是安全生產(chǎn)的工作方針，也是長(zhǎng)期安全生產(chǎn)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，必須不折不扣的貫徹執(zhí)行，而且要把“安全第

一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促發(fā)展，保穩(wěn)定的高度，深刻認(rèn)識(shí)到抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，并正確處理好安全與生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)、效益的關(guān)系。在正常生產(chǎn)中必須遵守有關(guān)安全的法律、法規(guī)，加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生，安全生產(chǎn)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，要認(rèn)真落實(shí)安全生產(chǎn)檢查工作，安全檢查是落實(shí)責(zé)任，規(guī)范管理行為，發(fā)現(xiàn)事故隱患，減少“三違”的有效手段，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)安全教育，保證員工具備必要的安全生產(chǎn)知識(shí)，熟悉掌握有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和操作規(guī)程，掌握本崗位的安全操作技能，未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。

其次，我們還要做好消防安全工作。

安全是企業(yè)的永恒課題，“安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全”，安全生產(chǎn)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命安全，工作任重而道遠(yuǎn)。我們只有把各項(xiàng)工作常抓不懈，消除隱患，預(yù)防為主，才能保持安全生產(chǎn)良好局面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。 造氣車(chē)間 李曉清篇二：應(yīng)用化工技術(shù)學(xué)習(xí)心得

漫長(zhǎng)而又短暫的大學(xué)時(shí)光是終點(diǎn)更是起點(diǎn)，大學(xué)期間，使我學(xué)到了豐富的理論知識(shí)，充實(shí)了自己的大腦，使自己在思想政治上真正做到了積極進(jìn)取，嚴(yán)格要求，全面發(fā)展，以此達(dá)到提高自己思想覺(jué)悟高水準(zhǔn)的規(guī)定性目標(biāo)。

剛?cè)氪髮W(xué)的我對(duì)學(xué)生活動(dòng)充滿無(wú)限的熱情，為了進(jìn)一步提高和鍛煉自己，我積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，籃球比賽活動(dòng)等等.通過(guò)這些活動(dòng)，使我的工作熱情日益增加，在不斷提高和完善自我的同時(shí)，我也已具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，我正在以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為新一屆學(xué)生干部樹(shù)立一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)有的良好形象。

生活上我嚴(yán)格要求自己，崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。我還積極參加學(xué)校、系和班級(jí)組織的各項(xiàng)體育活動(dòng)，以提高自己的身體素質(zhì)。在學(xué)校、老師和同學(xué)們的幫助下我覺(jué)得自己過(guò)得很快樂(lè)，也很充實(shí)。人生的道路是漫長(zhǎng)的，大學(xué)生活是短暫的。我以一顆執(zhí)著的平常的心，邁出人生每一步堅(jiān)定的腳印。“不管前面的路是鮮花還是荊棘，追求的心永遠(yuǎn)不會(huì)變?！蔽覍⒗^續(xù)積累知識(shí)，完善自我、實(shí)踐自我、超越自我為漫長(zhǎng)的人生道路寫(xiě)下光輝的扉頁(yè)!篇三：《環(huán)境規(guī)劃與管理》學(xué)習(xí)心得——安全102班 閻柯宇 《環(huán)境規(guī)劃與管理》學(xué)習(xí)心得

歷經(jīng)9個(gè)周的學(xué)習(xí)，在修老師的悉心教導(dǎo)下，我們結(jié)束了環(huán)境規(guī)劃與管理這門(mén)專業(yè)選修課，現(xiàn)在要談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)體會(huì)。說(shuō)起來(lái)也汗顏，雖然修老師上課講的很認(rèn)真，我上課也盡量保持認(rèn)真聽(tīng)講、做筆記，但我對(duì)這門(mén)課的學(xué)習(xí)情況還不盡如人意，體悟不夠深入，理解也不夠透徹，所以我只好在這里粗淺的談一點(diǎn)我這幾周來(lái)的學(xué)習(xí)心得與感悟。

我所學(xué)的專業(yè)是安全工程，從課程的名稱來(lái)看，環(huán)境規(guī)劃與管理，似乎與我們專業(yè)毫無(wú)關(guān)系，而是針對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境工程的同學(xué)所開(kāi)設(shè)的專業(yè)。那么我們?yōu)槭裁催€要去學(xué)習(xí)這門(mén)課程呢？其實(shí)以上這種觀念完全是錯(cuò)誤的。安全工程，英文縮寫(xiě)為ehs,全稱為environment,health and safety.開(kāi)頭的首字母e表示的含義即為環(huán)境。也就是說(shuō)，我所學(xué)專業(yè)所要面對(duì)的首要對(duì)象就是環(huán)境。何謂環(huán)境，通俗的講就是我們周?chē)硖幍目臻g以及它所包圍的事物。而我們要解決的問(wèn)題，就是處理人與自然環(huán)境的關(guān)系。 不知從何時(shí)起，或許是西方產(chǎn)業(yè)革命開(kāi)始，人與環(huán)境的關(guān)系就逐漸的開(kāi)始惡化。人和環(huán)境，小時(shí)候兩小無(wú)猜青梅竹馬的玩伴，長(zhǎng)大了，互相之間發(fā)生矛盾，友情出現(xiàn)了裂縫，從前的親密關(guān)系消失了，取而代之的是一方對(duì)另一方的欺辱與征服，破環(huán)與報(bào)復(fù)。在人類成為人類之前，他們是大自然的一個(gè)不可或缺的組成部分。等到成為人類之后，酒桶自然鬧起獨(dú)立性來(lái)，把自己放在自然的對(duì)立面上。尤有甚者，特別是在西方，自從產(chǎn)業(yè)革命以后，通過(guò)所謂的發(fā)明創(chuàng)造，從大自然中得到了些甜頭，于是遂誅求無(wú)厭，最終提出了“征服自然”的口號(hào)。他們忘記了一個(gè)基本事實(shí)，人類的衣食住行的所有資料都必須取自大自然。如今的文明世界，每時(shí)每刻都在重復(fù)著上演著人與環(huán)境之間的悲劇。舉凡臭氧空洞，溫室效應(yīng)，全球變暖，淡水短缺，生態(tài)失衡，物種滅絕，人口爆炸，資源匱乏，新疾病產(chǎn)生，環(huán)境污染，如此等等，不勝枚舉。顯而易見(jiàn)的是，大自然也不是好欺負(fù)的，當(dāng)人類沉浸在征服大自然的滿足里時(shí)，大自然展開(kāi)了迅速有猛烈的報(bào)復(fù)。例子我就不舉了，比比皆是。恩格斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)： 我們不能過(guò)分陶醉于我們對(duì)自然界的勝利，對(duì)于每一次這樣的勝利，自然界都報(bào)復(fù)了我們。

在一百多年前，大自然的報(bào)復(fù)還不十分明顯，恩格斯竟能說(shuō)出這樣準(zhǔn)確無(wú)誤又含義深遠(yuǎn)的話，真不愧是馬克思主義偉大的奠基人之一！有幸的是，還是有一部分有志之士在大部分人之前認(rèn)識(shí)到了我們所面臨的嚴(yán)重問(wèn)題?！对鲩L(zhǎng)的極限》一書(shū)的作者們，以非凡的才能結(jié)合牢固的理論知識(shí)，甚至“預(yù)測(cè)”到了我們將來(lái)世界的種種環(huán)境，經(jīng)濟(jì)與人類的關(guān)系。這其中，人起到了決定性因素，我們的未來(lái)，是好是壞，人類世界是能持續(xù)

發(fā)展還是逐漸衰退，全在人們的一念之間。這些年，在所有有志之士的不懈努力下，人類終于不再志高氣昂的面對(duì)大自然，大家肯靜下心來(lái)坐在一起積極的討論解決環(huán)境問(wèn)題的方法了。于是，我們也可以在如今各種報(bào)刊雜志，網(wǎng)絡(luò)電視上看到全球響應(yīng)保護(hù)環(huán)境的號(hào)召所付出的努力與收獲的成果。相比較與征服大自然，這些才是人類文明的體現(xiàn)。但這些還是不夠，我們必須努力發(fā)出獅子吼，對(duì)全世界發(fā)聾振聵。

之前談的有些大，對(duì)于我而言，現(xiàn)在最重要的應(yīng)該就是從小事做起，從身邊做起，保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境。而在學(xué)習(xí)上，便是要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，先把大腦武裝起來(lái)。將來(lái)才能理論聯(lián)系實(shí)際，更好的為保護(hù)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。學(xué)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間的《環(huán)境規(guī)劃與管理》，不可能對(duì)它沒(méi)有一點(diǎn)認(rèn)識(shí)。何謂環(huán)境規(guī)劃，概念是指為使環(huán)境與社會(huì)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，把“社會(huì)—經(jīng)濟(jì)—環(huán)境”作為一個(gè)復(fù)合生態(tài)系統(tǒng)。目的是為了調(diào)控人類自身的活動(dòng)，減少污染，防止資源與環(huán)境的破壞。環(huán)境規(guī)劃屬于一種科學(xué)決策活動(dòng)，既然是決策，必然會(huì)有風(fēng)險(xiǎn)與失誤。與之對(duì)應(yīng)的便是環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。我們應(yīng)更關(guān)心風(fēng)險(xiǎn)，我們可以做到客觀風(fēng)險(xiǎn)性很大，但實(shí)際上承受的風(fēng)險(xiǎn)很小。為此，我們便要進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)與風(fēng)險(xiǎn)控制，通過(guò)拉平原則將風(fēng)險(xiǎn)限定在一個(gè)合理、可接受的水平上。環(huán)境規(guī)劃也是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展規(guī)劃的重要組成部分，是環(huán)境管理的內(nèi)容與方法。

每個(gè)國(guó)家都有不同的環(huán)境管理制度。我國(guó)的環(huán)境管理制度經(jīng)歷了“老三項(xiàng)”到“老五項(xiàng)”再到最后的新八項(xiàng)。這八項(xiàng)依次是環(huán)境影響評(píng)價(jià)；三同時(shí)原則；限期治理制度；排污許可制度；排污收費(fèi)制度；目標(biāo)責(zé)任制度；集中控制制度；綜合整治，定量考核。政策的完善，也說(shuō)明我們政府正在加大對(duì)環(huán)境的保護(hù)力度，國(guó)家正在從優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟(jì)的道路上逐漸走上可持續(xù)發(fā)展之路，這是可喜可賀的事情。 最后，我們學(xué)習(xí)了環(huán)境規(guī)劃與管理的技術(shù)方法——系統(tǒng)分析法，從環(huán)境目標(biāo)的確定開(kāi)始；收集分析資料、確定系統(tǒng)元素與輸出關(guān)系及其影響范圍；輸入和輸出間關(guān)系定量化構(gòu)造可能模型；分析對(duì)比各方案的數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)；綜合分析確定最佳方案；到最后確定是否滿意。整套環(huán)境系統(tǒng)分析法就算是大概算是完成了。 由于學(xué)習(xí)的還不夠認(rèn)真，所以我對(duì)此課程的認(rèn)識(shí)也就大概這些了。不管怎么說(shuō)，還是要感謝修老師的辛勤教導(dǎo)。讓我對(duì)專業(yè)課程終于有了一個(gè)入門(mén)級(jí)別的認(rèn)識(shí)。這對(duì)我將來(lái)更好的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的影響是舉足輕重的。

我虔誠(chéng)希望，我們?nèi)祟愐笞匀怀蔀榕笥眩灰僖曀鼮閿橙?，成了朋友以后，再伸手向它要衣，要食，要一切我們需要的東西。

安全102班 閻柯宇篇四：化工感想

淡化 熱愛(ài)

廈門(mén)大學(xué)是我自高一就想要進(jìn)入學(xué)習(xí)的學(xué)校，可是在網(wǎng)上查到自己被化學(xué)工程與工藝專業(yè)錄取的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我心里很失落。想象中以后的工作一定是在工廠里，毒霧彌漫，厚重的口罩，每日每夜不變轉(zhuǎn)動(dòng)的機(jī)器??我一度想要復(fù)讀，想要逃離，但最終選擇留下來(lái)。

進(jìn)入廈大首先了解到化學(xué)是王牌專業(yè)之一，化工以化學(xué)為基礎(chǔ)設(shè)備師資上也不會(huì)太差，我內(nèi)心得到些許慰藉。逐漸的，通過(guò)新生研討課和自己的了解，我改變了對(duì)化工這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識(shí)。

化工并不僅限于工廠，她滲透于我們生活的每一個(gè)角落，燃料、塑料、日化、藥物、農(nóng)業(yè)??所以，我的未來(lái)生活并不一定被框在死氣沉沉的化工廠，我的選擇還有很多，我仍舊可以努力奮斗得到我想要的生活。

想來(lái)，當(dāng)時(shí)填志愿不知為什么就填上了化學(xué)工程與工藝專業(yè)，說(shuō)不定在陰差陽(yáng)錯(cuò)間，我就進(jìn)入了最合適我的專業(yè)。

前幾天聽(tīng)了劉艷杰老師的就業(yè)指導(dǎo)，我的收獲很多。比如建行并不只收經(jīng)濟(jì)專業(yè)的學(xué)生，他們公司的大門(mén)向全部專業(yè)學(xué)生打開(kāi)。一個(gè)公司要不要你主要是看你的態(tài)度，能力，知識(shí)。態(tài)度與能力是每個(gè)專業(yè)的學(xué)生都可以學(xué)習(xí)并提升的，但化工的知識(shí)將是我們以后不可多得的優(yōu)勢(shì)，于是，這樣就淡化了專業(yè)這個(gè)概念。劉老師還告訴我們，大學(xué)生普遍處于一個(gè)迷茫的，沒(méi)有方向的時(shí)期，我們要做的就是不斷提高自己，不斷發(fā)現(xiàn)自己的愛(ài)好與才能，并不要拘束于專業(yè)，我們的未來(lái)有無(wú)線的可能，千萬(wàn)不能自暴自棄。

大二時(shí)，我想修一個(gè)雙學(xué)位，以前總是擔(dān)心雙學(xué)位的質(zhì)量以及修了雙學(xué)位是否還有時(shí)間玩，現(xiàn)在想來(lái)，空虛沒(méi)有墓地的日子安逸又有什么用呢。多項(xiàng)知識(shí)的掌握，必定不會(huì)是缺點(diǎn)與劣勢(shì)。

現(xiàn)在，我開(kāi)始熱愛(ài)化學(xué)工程與工藝，這里有和藹的老師，極好相處的同學(xué)，生活還是美好的。從現(xiàn)在開(kāi)始，設(shè)立一個(gè)目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力提高自己的綜合素質(zhì)，做一個(gè)合格的廈大化工人，參與廈大化工的輝煌之路~篇五：化工專業(yè)2011學(xué)習(xí)心得

表面化學(xué)學(xué)習(xí)心得

通過(guò)職稱教育表面化學(xué)的學(xué)習(xí)，我收獲了很多。這種收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)期間學(xué)習(xí)知識(shí)的總和。因?yàn)楣ぷ骱蟾又阑瘜W(xué)在實(shí)際中的應(yīng)用，這個(gè)時(shí)候能夠有職稱培訓(xùn)這樣的機(jī)會(huì)，確實(shí)很難得，也很有益。 本學(xué)期的專業(yè)課是表面化學(xué)，通過(guò)對(duì)教材的學(xué)習(xí)，了解的表面化學(xué)的本質(zhì)。通過(guò)更深入的學(xué)習(xí)，以往我的很多疑惑，問(wèn)題都得到解決。還有的不是能馬上解決的，只是自己的一些想法。這些，可能就是將來(lái)科研的點(diǎn)滴素材！這些，可能就為以后的專業(yè)學(xué)習(xí)做好基礎(chǔ)！以下就是我學(xué)習(xí)表面化學(xué)的一些收獲體會(huì)：

第一章與第二章主要介紹了表面層的基本概念和性質(zhì)。學(xué)習(xí)了這兩章后使我對(duì)表面化學(xué)有了初步的概念。平時(shí)工作中經(jīng)常會(huì)接觸到化工設(shè)備、管道、閥門(mén)、儀表等的材質(zhì)問(wèn)題，以前只知道我們的工藝要求的最低材質(zhì)要求，卻并不了解為什么這樣去選型?，F(xiàn)在通過(guò)硬度、脆性、殘余應(yīng)力 、吸附、擴(kuò)散等的學(xué)習(xí)，知道了材料材質(zhì)的選擇還有這么多知識(shí)需要掌握?；げ牧喜坏x擇足夠的硬度，還要考慮到脆度，防止過(guò)硬使材料斷裂，這種需求就使得材料加工過(guò)程中充分了解上面五種表面化學(xué)性質(zhì)，制作出符合要求的產(chǎn)品，滿足生產(chǎn)生活的需要。涂層的學(xué)習(xí)，相對(duì)來(lái)說(shuō)還是比較容易的，因?yàn)樯钪幸步?jīng)常接觸到這種概念。涂層的抗腐蝕性能和裝飾性能，已經(jīng)成為人們生活中的必需，而化工中對(duì)腐蝕的要求又遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于普通生活中的需要。表面層強(qiáng)度分為抗壓強(qiáng)度、抗拉強(qiáng)度、抗彎強(qiáng)度、抗剪強(qiáng)度等，還可以分為靜強(qiáng)度、疲勞強(qiáng)度（彎曲疲勞和接觸疲勞等）、斷裂強(qiáng)度、沖擊強(qiáng)度、高溫和低溫強(qiáng)度、在腐蝕條件下的強(qiáng)度和蠕變、膠合強(qiáng)度等。其中一個(gè)重要的概念疲勞強(qiáng)度就是材料、零件和結(jié)構(gòu)件對(duì)疲勞破壞的抗力。在規(guī)定的循環(huán)應(yīng)力幅值和大量重復(fù)次數(shù)下，材料所能承受的最大交變應(yīng)力。疲勞破壞是機(jī)械零件失效的主要原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在機(jī)械零件失效中大約有80%以上屬于疲勞破壞，而且疲勞破壞前沒(méi)有明顯的變形，所以疲勞破壞經(jīng)常造成重大事故，所以對(duì)于軸、齒輪、軸承、葉片、彈簧等承受交變載荷的零件要選擇疲勞強(qiáng)度較好的材料來(lái)制造。

第三章的內(nèi)容是潤(rùn)濕與洗滌。潤(rùn)濕現(xiàn)象在生產(chǎn)實(shí)際中應(yīng)用較廣泛，由于潤(rùn)濕改變了界面狀態(tài)，根據(jù)生產(chǎn)需要，人們可有目的的實(shí)現(xiàn)潤(rùn)濕或不潤(rùn)濕。例如，表面活性劑結(jié)構(gòu)中一般都會(huì)有親水基和親油基，可作為潤(rùn)濕和不潤(rùn)濕的調(diào)節(jié)劑。當(dāng)表面活性劑加入水中后，在水-空氣 界面上形成了定向排列，從而改變了原有界面的性質(zhì)。本章介紹了潤(rùn)濕在幾個(gè)典型行業(yè)中的應(yīng)用。1.冶金行業(yè)的模型鑄造澆鑄工藝中熔融金屬和模具間的潤(rùn)濕程度直接關(guān)系到澆鑄件的質(zhì)量。潤(rùn)濕性不好，熔融金屬不能與模具吻合，鑄件在尖角處呈圓形。反之潤(rùn)濕性太強(qiáng)，熔融金屬易滲入模型縫隙中而形成不光滑的表面；2.農(nóng)業(yè)中在噴灑農(nóng)藥或液體化肥到植物上時(shí)，若農(nóng)藥、液體化肥對(duì)植物莖、葉表面潤(rùn)濕不好，就不會(huì)很好地鋪展，容易滾落到地面造成浪費(fèi)，這樣就降低了效果。如果在農(nóng)藥中加入少量的活性劑，可提高潤(rùn)濕性，有利于發(fā)揮藥效3.在能源中這是涉及面非常廣的問(wèn)題，如干電池爬堿、水利發(fā)電中防水壩的壽命都與表面現(xiàn)象直接有關(guān)。洗滌作用涉及的體系復(fù)雜多樣，因而影響洗滌作用的因素幾乎很難有統(tǒng)一的規(guī)律。常常在某些條件下，機(jī)械因素和幾何因素甚至比物理、化學(xué)因素更加重要。

后面主要介紹了乳狀液與泡沫。乳狀液是指一種或多種液體分散在另一種與它不相溶的液體中的體系，通常把乳狀液中以液珠形式存在的那一個(gè)相稱為內(nèi)相（也叫分散相，或不連續(xù)相）而另一相則稱為外相（也叫分散介質(zhì)或連續(xù)相）將兩種不相混溶的液體（如油和水）放在一起攪拌時(shí)，一種液體成為液珠分散到另種液體中形成乳狀液，這種過(guò)程叫乳化，但由于這是使相界面增加的過(guò)程，該體系是熱力學(xué)不穩(wěn)定的。為使相界面積達(dá)到最小，最終要分成不相混溶的相。在上述不穩(wěn)定的兩相分散體系中加入第三組分，該組分易在兩相界面上吸附，富集，促使乳狀液的穩(wěn)定性增加，這種第三組分就是乳化劑。因此，凡能使油水兩相發(fā)生乳化，形成較穩(wěn)定乳狀液的物質(zhì)就叫乳化劑。對(duì)油水分散體系，水相用w（water）表示，油相用o（oil）表示。通常乳狀液分為兩種類型，一種是油做內(nèi)相，水作外相，稱水包油乳狀液o/w；另一種是水作內(nèi)相，油作外相，稱為油包水w/o. 有關(guān)泡沫的應(yīng)用較多，如泡沫玻璃、泡沫水泥和泡沫塑料，以及泡沫滅火、泡沫分離和泡沫浮選等。 面包中有氣泡是人所共知的，正是由于氣泡的存在，才使面包具有松軟適口等特點(diǎn)。面包制造是利用酵母菌分解面粉中的糖，產(chǎn)生大量co2使面發(fā)泡的。為了得到質(zhì)量好的面包，關(guān)

鍵在于控制發(fā)泡與面包成熟時(shí)間。如果發(fā)泡快而成熟慢，或發(fā)泡慢而成熟快，都會(huì)出現(xiàn)發(fā)不起來(lái)的劣質(zhì)品。只有發(fā)泡與成熟時(shí)間同步時(shí)，才能得到高質(zhì)量的面包。

泡沫滅火時(shí)，形成泡沫的量和堅(jiān)實(shí)性決定滅火效率。除操作工藝外，起泡劑及穩(wěn)泡劑則為關(guān)建。一般起泡劑常用皂素、肥皂及其他合成表面活性劑。穩(wěn)泡劑則多用天然蛋白質(zhì)及其水解物、紙漿皂等。泡沫滅火劑中常含有鋁鹽、鐵鹽，它們?cè)谏膳菽姆磻?yīng)過(guò)程中形成了

膠狀不溶氫氧化物，對(duì)于增加泡沫的強(qiáng)度和穩(wěn)定性具有良好的作用。泡沫的密度小，可以覆蓋在輕質(zhì)可燃有機(jī)液體上面，隔絕空氣，起到水所不具有的滅火作用。

一般來(lái)說(shuō)，從含有界面活性物質(zhì)的溶液中所得到的泡沫里，界面活性物質(zhì)的含量都比原溶液的含量高。例如，經(jīng)分析發(fā)現(xiàn)破壞的啤酒泡沫中所含的蛋白質(zhì)、蛇麻子、鐵等的濃度比原來(lái)的溶液及殘余的溶液都高。肥皂泡所含皂的成分比皂液的要高。因此，利用這種現(xiàn)象能夠進(jìn)行溶質(zhì)的濃縮和分離的方法叫泡沫分離法。分離的一般規(guī)律是，當(dāng)溶液中只含有一種溶質(zhì)，這種溶質(zhì)又是表面活性物質(zhì)且能形成穩(wěn)定泡沫時(shí)，它在泡沫中易被濃縮分離，而當(dāng)溶液中含有兩種以上溶質(zhì)時(shí)，活性高者首先被濃縮分離。

另外，在泡沫應(yīng)用中還有消泡的問(wèn)題。如在電影膠片生產(chǎn)中，鹵化銀乳劑中存在氣泡將嚴(yán)重影響膠片質(zhì)量。因此，在涂布之前必須對(duì)乳劑進(jìn)行消泡處理。一般情況是在乳劑中加人消泡劑，并放置一段時(shí)間。為了不影響膠片的感光性能，使用相當(dāng)大量的乙醇和丁醇作為消泡劑。

通過(guò)對(duì)以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我對(duì)化工表面化學(xué)有了更加深刻的了解，我學(xué)習(xí)了表面化學(xué)的基本概念、表面層與涂層結(jié)構(gòu)與性質(zhì)、潤(rùn)濕與洗滌、乳狀液與泡沫。了解到這些知識(shí)后，在第六章對(duì)表面技術(shù)的實(shí)際應(yīng)用認(rèn)識(shí)更加深刻。這些知識(shí)不但使我了解到以前沒(méi)接觸過(guò)的知識(shí)，也為我繼續(xù)學(xué)習(xí)其他知識(shí)提供了依據(jù)，指明了方向。希望以后專業(yè)課培訓(xùn)中，老師們能多多提供更多更全的專業(yè)知識(shí)，豐富我的頭腦。我也會(huì)在今后的學(xué)習(xí)時(shí)間里認(rèn)真學(xué)習(xí)，緊跟著老師的步伐，逐漸學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)。希望以后在老師的幫助下，能夠接觸到更多更有用的專業(yè)知識(shí)，為我的工作積累豐富的理論知識(shí)，這樣才能成為有用之人。

化學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得體會(huì)

化妝培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

化工技術(shù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)總結(jié)

化學(xué)培訓(xùn)心得體會(huì)

化工培訓(xùn)心得體會(huì)

第五篇：化工專業(yè)心得體會(huì)

這次實(shí)習(xí)是我們?cè)诨I(yè)就讀的三年來(lái)，第一次的外出專業(yè)實(shí)習(xí)。對(duì)于化學(xué)課本知識(shí)的運(yùn)用，我們也就只有在學(xué)校的化學(xué)實(shí)驗(yàn)室運(yùn)用過(guò)。雖然我們平時(shí)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)操作很規(guī)范，但是我卻不敢保證自己在這次化工專業(yè)實(shí)習(xí)中的工作操作，是否能夠達(dá)到我們?cè)诨瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室一樣的水準(zhǔn)。在經(jīng)過(guò)這次化工專業(yè)實(shí)習(xí)后，我才認(rèn)識(shí)到在化工廠工作時(shí)的實(shí)習(xí)操作要比我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室難很多，自己也要對(duì)自己相關(guān)化學(xué)知識(shí)領(lǐng)域的知識(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

我在實(shí)習(xí)前對(duì)實(shí)習(xí)地點(diǎn)有很多的想法，但是在化肥廠實(shí)習(xí)確實(shí)有點(diǎn)不符合自己的期望。自己實(shí)習(xí)前雖然對(duì)化肥廠的實(shí)習(xí)工，作可能有點(diǎn)失望，但是在化肥廠實(shí)習(xí)一段時(shí)間后，才發(fā)現(xiàn)在化肥廠的實(shí)習(xí)工作的難度，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的預(yù)料的。我們?cè)诨蕪S的實(shí)習(xí)工作主要就是相關(guān)化肥的制作，參入到化肥廠的化肥制作過(guò)程中。我這次化工專業(yè)實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容是脫碳這一環(huán)節(jié)，之后我將近幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，就要在脫碳這個(gè)車(chē)間里度過(guò)了。

在車(chē)間實(shí)習(xí)中，首先是熟悉這個(gè)車(chē)間里相關(guān)操控設(shè)備的使用，并在監(jiān)督好這個(gè)化工車(chē)間的制作流程。我們?cè)趯?shí)習(xí)前的一個(gè)月，都是有車(chē)間的專業(yè)人員來(lái)帶領(lǐng)我們進(jìn)行這些工作，在我們之后的實(shí)習(xí)時(shí)間里，在這個(gè)車(chē)間里一部分的化工工作，就需要我獨(dú)立去完成。雖然自己在整段實(shí)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)過(guò)一些操控設(shè)備上的失誤，但是之后在請(qǐng)教專業(yè)人員后還是自己解決掉了。

在車(chē)間里實(shí)習(xí)，我們的工作環(huán)境不能算好，甚至有點(diǎn)惡劣，所以在這里將自己每天的工作做好，還是需要一段時(shí)間適應(yīng)的。同時(shí)在化工車(chē)間的實(shí)習(xí)工作量，也有一點(diǎn)點(diǎn)超出我們的承受范圍，雖然之后自己在脫碳的流程操作沒(méi)有問(wèn)題了，但是在化工車(chē)間的工作量依然讓我犯難。在實(shí)習(xí)的期間，我也參觀了其他同學(xué)實(shí)習(xí)的化工車(chē)間，學(xué)習(xí)他們車(chē)間的實(shí)習(xí)工作，以及參觀瀏覽化工廠整個(gè)所有的工作流程，以及化肥產(chǎn)品的制作。和化學(xué)產(chǎn)品的制作流程相比，我們?cè)趯?shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)是真的要簡(jiǎn)單很多。

在這次化工實(shí)習(xí)中，我對(duì)于自己在化工專業(yè)上學(xué)習(xí)到的有：

第一、讓我更加全面的看到了自己以后可面對(duì)工作的問(wèn)題，以及以后化工工作的工作環(huán)境。

第二、讓我知道在化工工作中，我們對(duì)化學(xué)用品的用量要格外注意，不然不僅可能制作不出來(lái)我們想要的化學(xué)產(chǎn)品，同時(shí)也會(huì)在車(chē)間工作過(guò)程中造成安全問(wèn)題，危急我們的生命安全。

第三、自己在某些化學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)上存在著嚴(yán)重的漏洞，在這次化工實(shí)習(xí)中自己也清楚的體會(huì)到了，因?yàn)榛瘜W(xué)知識(shí)水平的欠缺給自己化工工作造成的不便。

第六篇：化工企業(yè)培訓(xùn)心得體會(huì)

20XX年2月21日下午我接到XX化工股份有限公司管理部的電話，通知我第二天參加上崗前的培訓(xùn)。我聽(tīng)到這個(gè)消息后無(wú)比激動(dòng)，我要珍惜這次來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)?；叵肫鹎皫滋煺衅笗?huì)的場(chǎng)面讓我感到壓力倍增，XX招聘點(diǎn)前人頭攢動(dòng)，把工作人員圍了個(gè)水泄不通，計(jì)劃招聘100多名員工，報(bào)名者就達(dá)500多人，如此大規(guī)模招聘還屬首次。競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，我不禁為自己捏了一把汗。面對(duì)層層篩選，尤其是董事長(zhǎng)和總經(jīng)理親自主持面試讓我對(duì)XX化工更加刮目相看。如此嚴(yán)格的選拔錄用制度，我想是沙河其它企業(yè)所不能及的化工培訓(xùn)總結(jié)化工培訓(xùn)總結(jié)。

參加培訓(xùn)后我知道淘汰并沒(méi)有結(jié)束，培訓(xùn)期間成績(jī)不合格者依然面臨出局的危險(xiǎn)。這次培訓(xùn)從2月22日開(kāi)始到3月22日結(jié)束，時(shí)間為一個(gè)月。有的同學(xué)對(duì)長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)感到不理解，急于上崗。任課老師得知這一情況后，為我們講解理論學(xué)習(xí)的重要性，因?yàn)槲覀兪窃诨て髽I(yè)工作，危險(xiǎn)無(wú)處不在，如果對(duì)自己的工作沒(méi)有深刻的了解，自身安全都保障不了，工作也就無(wú)從談起！。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的講解糾正了同學(xué)們的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，端正了同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度。雖然培訓(xùn)班成員來(lái)自不同的地方，年齡及受教育程度各不相同，但是大家都為能干好各自的工作而努力學(xué)習(xí)著，認(rèn)真聽(tīng)講和做筆記。培訓(xùn)內(nèi)容涵蓋公司發(fā)展史、公司規(guī)章制度、政治思想、公司禮儀等課程，課時(shí)安排緊湊。為我們講課的老師語(yǔ)言清晰流暢，時(shí)而幽默的語(yǔ)言緩解了大家緊張的學(xué)習(xí)氣氛，教學(xué)課件也通俗易懂。

通過(guò)培訓(xùn)讓我們對(duì)XX有了更全面的認(rèn)識(shí)，掌握了許多工作中非常實(shí)用的知識(shí)。每門(mén)課程講完以后就會(huì)舉行考試，我們都抓緊一切可以利用的時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，誰(shuí)也不愿意落后。

在培訓(xùn)中不但拓展了我們的視野，豐富了我們的頭腦，而且為我以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。在培訓(xùn)的過(guò)程中我也感覺(jué)到自己知識(shí)匱乏，在今后的工作中仍需進(jìn)一步學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，用知識(shí)武裝自己的頭腦，正如要有XX“永不滿足”的企業(yè)精神一樣。

現(xiàn)在培訓(xùn)仍在進(jìn)行中，我們將分批走向自己工作崗位，但我們一定不辜負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和寄予的希望，珍惜這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，以更加飽滿的熱情和積極的態(tài)度對(duì)待每一天，為XX的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。