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第一篇：社團全體會員大會的策劃書
為進一步推進素質(zhì)教育實施，實現(xiàn)學校特色辦學，學生多元成長、教育均衡發(fā)展的目標，建設(shè)健康、文明、和諧的現(xiàn)代校園文化，根據(jù)上級精神，我校決定開展以“學生社團建設(shè)”為重點的校園文化活動。具體建設(shè)實施方案如下：
一、指導思想
1、以培養(yǎng)創(chuàng)新精神，實踐能力為重點，促進學生全面發(fā)展，為我校實現(xiàn)教育強校而努力。
2、豐富學生的課余生活，讓不同學生在不同的領(lǐng)域有不同的發(fā)展，讓每個學生獲得成功的體驗，從而做到“樂學”。
二、社團活動總體目標：
完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性，提高學生的積極性，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使在社團活動的開設(shè)與開展逐漸成為我校素質(zhì)教育的亮麗的窗口。
三、組織程序
1、學校制定總的社團活動方案。
2、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。上交學校一份。
3、輔導教師招收社團活動的成員，填寫好成員名單。
4、輔導教師開展社團活動。
四、社團活動實施內(nèi)容和具體要求：
（一）活動實施內(nèi)容
依據(jù)人本發(fā)展理論，以學生為主體的校園特色文化活動圍繞必須以全面推進素質(zhì)教育、培養(yǎng)德智體美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才的目標，努力把思想道德教育的內(nèi)容融入校園文化建設(shè)的各個方面，有力地促進學生的全面發(fā)展和健康成長，確定以下特色項目和社團活動：
1、“綠色暢想”藝術(shù)社團。主要負責組織合唱隊、舞蹈隊、腰鼓隊、鼓號隊的組建和排練，培養(yǎng)學生的團隊合作精神，豐富課余生活、美化情操。（輔導老師：）
2、“健身”體育社團。主要負責組織籃球隊、田徑、體操隊、花鍵的訓練，增強學生體質(zhì)，豐富課余生活。（輔導老師：）
3、“快樂”英語社團。主要負責組織英文學習、等欄目。開拓學生視野，活躍文化生活。（輔導老師：）
4、“探索”科技社團。主要負責組織學生進行氣象觀察、制作圖標、小實驗等活動（輔導老師：）
5、“圖書”閱覽社團。主要負責組織學生大量閱讀書籍，提高學生的閱讀量。（輔導教師：）
6、“蓓蕾”美術(shù)社團。主要負責組織學生書畫作品的創(chuàng)作、書寫、手工制作等工作。（指導老師：）
7、“急速手指”信息技術(shù)社團。主要負責組織學生速打、電腦繪畫，電子報刊制作等工作。（輔導教師：）
8、書法社團。主要負責組織學生練習硬筆書法練習，從字的基本筆畫到間架結(jié)構(gòu)，以及學生的執(zhí)筆、坐姿開始練習等。（輔導教師：）
9、“小小”經(jīng)典（詩文）誦讀社團。主要負責組織從學習、背誦三字經(jīng)開始，讓孩子們愿意與經(jīng)典為伍，同美文做伴，從低年級開始，在誦讀經(jīng)典的過程中感悟成長。（輔導教師：）
10、“美妙歌聲”合唱社團。主要負責組織學生用美妙的歌聲歌唱祖國，歌唱美好生活，不僅給學生提供了展示才能的舞臺，更加深了同學間的'團結(jié)協(xié)作精神。（輔導教師：）
11、“創(chuàng)新”思維社團。主要負責組織學生全面探究數(shù)學規(guī)律，引導學生引用多種數(shù)學方法不斷提高數(shù)學能力。（輔導老師：）
12、“晨語心育”社團。由心理咨詢室組建和具體指導的，以我校中高年級學生為主體，開展與心理學有關(guān)的活動，探索心理健康等問題的學生，幫助同學們了解認識自我，處理好人際關(guān)系，調(diào)整好心理狀態(tài)，成為文明、陽光、健康的小學生。（輔導教師：）
（二）活動實施操作措施
1、活動內(nèi)容安排具有系統(tǒng)性、科學性。每次活動目標明確，期末結(jié)束上交相關(guān)材料（學生作品、過程性資料、學生取得的成績等）備案。
2、做到“三定”：
①定人（人員固定）：在學生自愿的前提下，自己創(chuàng)設(shè)自己管理，由指導老師輔助組織學生開展活動。每個興趣小組的人數(shù)控制在10―20人之間。
②定時：活動時間固定（每周四下午第三節(jié)課），教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請，并下通知告知學生，并在一周內(nèi)補上。
③定點（活動地點固定）：充分利用學校內(nèi)的教室資源，固定上課地點，愛護學校的設(shè)施、設(shè)備，并作好衛(wèi)生保潔工作。
3、做好家長的工作，爭取家長的支持和配合。
4、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動，擴大知名度。
5、每次活動應(yīng)拍攝圖片以作保存。
6、依據(jù)學校教育教學計劃安排，每學期社團活動分以下三階段進行?；A(chǔ)階段：第310周；提高階段：第1116周；成果展示階段：第1718周。
五、社團活動管理辦法
教導處負責班級和校級社團的管理。各學科主任對所屬學科社團負責，組織各學科教師開展社團活動，組織學科教師制定社團活動的名稱、人員以及活動內(nèi)容以及活動地點，對各社團活動進行組織實施以及管理。
六、社團活動的評價辦法
1學校領(lǐng)導小組成員對每次活動進行不定期檢查，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受，按時到崗，認真負責，完善自己的教學輔導工作。
2、學期末教導處組織各社團進行展示，評選出優(yōu)秀社團進行獎勵。
第二篇：動員大會策劃方案
一、活動背景：
隨著四六級考試的臨近，同學們心中的弦都不由自主地開始緊繃起來。四六級的重要性大家非常清楚，也都希望能夠一炮打響?？墒遣煌耐瑢W對四六級的準備有不同的狀態(tài)：有的井井有條；有的過度緊張；有的順其自然；有的迷茫無措。在只剩下一個月時間的敏感階段，最后的'系統(tǒng)沖刺成了大家是否有信心自如應(yīng)對考試的關(guān)鍵時期，其重要性不言而喻。因此，班委策劃了本次活動，希望通過這樣一種行徑，能夠以一供多地幫助大家找到自己最好的狀態(tài)，整裝待發(fā)。
二、活動目的：
1.通過進行英語四六級模擬測試，讓同學們及時發(fā)現(xiàn)學習中的不足，查漏補缺；同時調(diào)動大家對英語學習的積極性，激發(fā)同學們的熱情，為四六級考試打好堅實的基礎(chǔ)。
2.通過開展“四六級沖刺總動員班會”，幫助同學們及時調(diào)整心態(tài)，沉著應(yīng)對考試，正常乃至超常發(fā)揮自己的英語水平。
三、活動名稱：
四六級沖刺總動員
四、活動形式：
1.每周組織班上同學進行一次四六級模擬測試；
2.開展“四六級沖刺總動員班會”
五、活動地點：
醫(yī)學院仁醫(yī)樓104教室
六、活動人員安排：
策劃書：劉七平黃玉涓羅媛媛
負責人：劉七平羅媛媛曾莉楊丹暉
宣傳人員：謝璐璐
班會主持人：楊丹暉羅媛媛
攝影人員：歐陽琳娜
工作人員：史廷鑫等
七、活動流程：
1.xx年11月21日19：00組織班上同學進行第一次系統(tǒng)的四六級模擬測試，題目為自己準備，考試時間為125分鐘。
2.xx年11月28日19:00組織同學們進行第二次系統(tǒng)的四六級模擬測試，題目也為自己準備，考試時間為125分鐘。
3.xx年12月5日18:30組織班上同學進行第三次系統(tǒng)的四六級模擬測試，題目為班級統(tǒng)一分發(fā)，試卷分為預(yù)測和真題兩類（聽力內(nèi)容一致），由同學們根據(jù)自己的實際情況選擇題型，考試時間為125分鐘。
4.xx年12月5日20:40―21:30開展“四六級沖刺動員班會”，具體情況如下：
①20:40班會正式開始，主持人介紹本次班會的主旨及意義：
②鄧佩芝同學針對四六級題型介紹自己的經(jīng)驗，提出對同學們在最后沖刺階段的建議；
③陸藝同學根據(jù)自身的實際情況談及如何調(diào)整應(yīng)試心態(tài)，并提出對同學們的建議；
④班長劉七平同學發(fā)言，強調(diào)考風考紀，提出自己對同學們的希望，鼓勵大家自信應(yīng)對四六級考試；
⑤主持人總結(jié)班會主要內(nèi)容，班會結(jié)束。
5.xx年12月12日19：00組織同學們進行最后一次模擬測試，題目由班級統(tǒng)一分發(fā)，試卷分為預(yù)測卷和真題兩類（聽力內(nèi)容一致），由同學們根據(jù)自己的實際情況選擇題型，考試時間為125分鐘。
