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第一篇：教師履職承諾書

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師的良好的社會(huì)形象，本人保證遵守教師職業(yè)道德，認(rèn)真履行教師職責(zé)，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個(gè)讓社會(huì)認(rèn)可、家長滿意、學(xué)生喜歡的教師?，F(xiàn)具體承諾如下：

一、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵守黨紀(jì)國法，維護(hù)三尺講臺尊嚴(yán)，堅(jiān)持以先進(jìn)文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動(dòng)。

二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業(yè)要求。時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的表率，在公眾和學(xué)生中樹立人民教師的良好形象。 三、服從領(lǐng)導(dǎo)，服從學(xué)校管理。團(tuán)結(jié)同志，正確對待競爭。同事之間互相協(xié)作，互相幫助。工作積極主動(dòng)，不互相推諉扯皮。

四、關(guān)心學(xué)校，處處維護(hù)學(xué)校集體榮譽(yù)，事事為學(xué)校著想，愛護(hù)公物，關(guān)心學(xué)校一草一木。

五、相信科學(xué)，拒絕邪教，宣傳先進(jìn)文化，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動(dòng)。

六、尊重學(xué)生人格，平等、公正對待每一個(gè)學(xué)生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生（包括罰站、罰作業(yè)、罰錢物、罰勞動(dòng)等懲罰性或侮辱性行為），不謾罵、挖苦、諷刺學(xué)生，不擅自讓學(xué)生停課。不訓(xùn)斥、羞辱家長，不擅自讓學(xué)生回家叫家長。

七、廉潔從教，作風(fēng)正派，不利用職責(zé)之便謀取私利，不索要和收取學(xué)生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業(yè)，

八、不向?qū)W生推銷教學(xué)教輔資料和學(xué)具，不擅自向?qū)W生收費(fèi)。 九、工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律。努力提高教學(xué)效率，授課認(rèn)真，按時(shí)上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。不在課堂上使用移動(dòng)通訊工具，不酒后上課。

十、尊重學(xué)生家長，認(rèn)真聽取家長的意見和建議。家訪（包括電話家訪）和家長來校，接待要熱情，與家長交談時(shí)，不諷刺，不侮辱，不一味責(zé)怪。

第二篇：教師履職承諾書

在市場經(jīng)濟(jì)體制下如何講誠信，是目前各行各業(yè)議論的熱門話題之一。誠信在人類道德體系中可以說是個(gè)帶根本性的道德規(guī)范?？鬃釉唬骸叭硕鵁o信，不知其可也。”這說明了信在整個(gè)道德體系中的地位。這里的信的意思就是誠信、信用，誠，就是真誠，真心實(shí)意。誠信對于教師尤其重要，因?yàn)殛P(guān)系到培養(yǎng)什么樣接班人的問題。我園以師德教育年活動(dòng)為契機(jī)，開展我是光榮的人民教師系列教育活動(dòng)，誠信育人。

一、開展師德、師風(fēng)教育，誠信育人

我園以《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為依據(jù)，以造就務(wù)實(shí)、勤學(xué)、誠信、清廉的師德師風(fēng)為目標(biāo)，將師德教育作為今年教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作抓緊抓實(shí)，成立師德教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定切合本園實(shí)際的工作計(jì)劃，召開教師動(dòng)員會(huì)，開展“勵(lì)志?博學(xué)?修身”讀書活動(dòng)，有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)時(shí)事政治、政策法規(guī)、職業(yè)道德和現(xiàn)代教育教學(xué)理論，使學(xué)習(xí)成為教師發(fā)展的第一需要，倡導(dǎo)教師撰寫讀書心得、修養(yǎng)札記，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和師德意識；開展教師人人參與的“幫扶一名特困生，關(guān)愛一名學(xué)困生（個(gè)案幼兒）”愛心行動(dòng)，把愛心教育播撒至家庭、社會(huì)；開展以“誠信育人”為重點(diǎn)的師德、師風(fēng)教育活動(dòng)，在教師中開展“師德的'底線是什么”、“今天我們怎樣當(dāng)老師”大討論，并由下而上，即：園務(wù)會(huì)討論制定教師誠信承諾，最后由全體教師認(rèn)可（欣欣幼兒園教師誠信承諾：用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個(gè)幼兒都獲得最好的發(fā)展。），以誠信之言行育誠信之幼兒。我們以倡議書的形式，發(fā)動(dòng)家長參與活動(dòng)并給予監(jiān)督，同時(shí)向社會(huì)公布教師誠信承諾，并設(shè)家長意見箱，接受社會(huì)監(jiān)督。

二、認(rèn)識自己、挑戰(zhàn)自己

“認(rèn)識我自己”，這是古代蘇格拉底留下的精辟哲學(xué)，至今仍照耀著、啟迪著人類自己認(rèn)識的歷史進(jìn)程。我們以“誠信育人”為重點(diǎn)，加強(qiáng)教職工的職業(yè)道德建設(shè)，促進(jìn)教職工認(rèn)真履行“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的職責(zé)。并對照《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，通過發(fā)放家長、教師問卷和召開座談會(huì)等形式，開展教師“誠信育人”情況調(diào)查，即家長問卷（欣欣幼兒園教師“誠信育人”情況調(diào)查表），面向全體家長，以無記名形式（投家長意見箱回收問卷），對教師師德與能力評價(jià)、保育員師德評價(jià)，既有多項(xiàng)選擇，又有文字表述；還有保教人員問卷（欣欣幼兒園保教人員“誠信育人”情況調(diào)查表），面向全體教師與保育員，即教師自評與互評，保育員自評、他評，教師評保育員，保育員評教師，從家長問卷中反映了家長對教師誠信育人的認(rèn)可，高度評價(jià)了教師賦予孩子的愛心與責(zé)任心；從保教人員問卷中，反映了教師與保育員良好的師德風(fēng)貌，不過，家長問卷中也反映了極個(gè)別教師對幼兒的關(guān)愛還不夠細(xì)致、態(tài)度較缺乏溫柔；保教人員問卷中反映極個(gè)別教師的協(xié)作精神較欠缺。通過問卷活動(dòng)，我們進(jìn)一步認(rèn)識了自己，并組織教師討論分析存在問題的原因與改進(jìn)的對策。由于幼兒年齡偏小，教師工作量大，對每個(gè)幼兒的關(guān)愛還無法做到面面俱到，這是客觀原因，但不能成為理由。我們應(yīng)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)“自重、自省、自警、自勵(lì)”的磨練，經(jīng)常反思自己，并以自身的缺點(diǎn)、弱點(diǎn)與過錯(cuò)為“敵”，以求自己的“日日新”，以淵博的學(xué)識、精湛的師能、良好的師德贏得幼兒及家長的擁戴，真正實(shí)現(xiàn)對社會(huì)的承諾，用我們的愛心與責(zé)任心讓每一個(gè)幼兒都獲得最好的發(fā)展。

“隨著時(shí)代前進(jìn)，不斷改造自己”。這是我國教育家吳玉章嚴(yán)以律己的精神寫照，值得借鑒。我園將不斷完善師德工作制度，實(shí)施“名師工程”，建立“學(xué)名師、爭名師、超名師”教師培養(yǎng)新機(jī)制，不斷超越自己，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，成為研究型教師。

第三篇：教師個(gè)人師德承諾書

為了進(jìn)一步規(guī)范教師行為，進(jìn)一步明確自己在師德師風(fēng)建設(shè)中應(yīng)負(fù)之責(zé)任，切實(shí)提高師德師風(fēng)建設(shè)的整體水平，提高教育的`社會(huì)形象。我鄭重承諾：

1、忠誠于黨和人民的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，工作勤奮，求真務(wù)實(shí)，樂于奉獻(xiàn)，不敷衍塞責(zé)。

2、廉潔從教，不搞第二職業(yè)。不搞有償家教，不亂收費(fèi)、亂辦班、亂補(bǔ)課，不違規(guī)購銷資料，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、依法從教，遵紀(jì)守法，不得有違背國家法律法規(guī)和方針政策的言行，不傳播封建迷信和低級庸俗的文化，不參與賭博。

4、為人師表，以身作則。衣著得體，舉止端莊，言行規(guī)范，樹立良好的人格形象，不在教室和會(huì)場吸煙及使用通信工具。

5、關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，與學(xué)生平等、民主，做學(xué)生的知心朋友，不歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。

6、尊重學(xué)生家長，不要求學(xué)生家長辦私事，不向?qū)W生家長索要或變相索要財(cái)物。

7、努力學(xué)習(xí)，不斷提高科學(xué)文化和教育教學(xué)水平。鉆研業(yè)務(wù)，精益求精，勇于實(shí)踐，勇于創(chuàng)新，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

8、加強(qiáng)實(shí)踐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

承諾人：

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第四篇：教師個(gè)人承諾書

為全面貫徹“預(yù)防為主、安全第一、綜合治理”的工作方針，不斷增強(qiáng)安全防范意識，堅(jiān)決杜絕事故發(fā)生，確保校園安全、穩(wěn)定、和諧發(fā)展，特作如下承諾：

一、教師自身的安全承諾

1、積極學(xué)習(xí)國家法律法規(guī)和安全工作規(guī)章制度，模范履行教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，提高自身修養(yǎng)。

2、自覺遵守交通法規(guī)，安全駕駛，規(guī)范停車，不無證或無證乘坐或駕駛各種機(jī)動(dòng)車輛，不酒后駕車，不無證駕駛。

3、外出時(shí)，要維護(hù)教師形象，注意人身安全，做好自我保護(hù)工作。

4、日常工作中安全用電，不得擅自拆卸或安裝各種電氣設(shè)備。

5、參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)和公益工作，遵守秩序，注意安全。

6、在實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)、體育活動(dòng)中，做到正確操作、正確使用各種儀器設(shè)備、器材和藥品，切實(shí)保護(hù)自己和學(xué)生的安全。

7、工作八小時(shí)后，不要在業(yè)余時(shí)間從事飲酒、賭博等不健康的活動(dòng)。

二、維護(hù)學(xué)生校園安全穩(wěn)定的承諾

1、在工作中關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，避免體罰或變相體罰，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，不給學(xué)生布置過多懲罰性作業(yè)。

2、教育學(xué)生不要在校園內(nèi)追逐嬉戲，不要在校園內(nèi)攀爬建筑物和大型設(shè)備，不要在樓梯扶手或走廊護(hù)欄上攀爬。如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生從事不安全的活動(dòng)，應(yīng)及時(shí)制止和教育。

3、認(rèn)真參加值班工作，按時(shí)、下崗，認(rèn)真履行職責(zé)，及時(shí)處理事故，勸阻學(xué)生進(jìn)行不正當(dāng)游戲、危險(xiǎn)活動(dòng)。按時(shí)離校，未經(jīng)學(xué)校允許不得提前離校，做好放學(xué)后的清理工作，督促學(xué)生按時(shí)離校。

4、遵守“誰主管班”的原則。在教學(xué)過程中，認(rèn)真觀察和了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，防止學(xué)生相互爭吵，避免因打架而引發(fā)的安全事故。

5、在教學(xué)中堅(jiān)守崗位，不準(zhǔn)私自離開，學(xué)生不準(zhǔn)私自離開教學(xué)場所，不準(zhǔn)將學(xué)生趕出教室，不能以任何理由讓學(xué)生離開校園，對于學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害等事件，及時(shí)通知班主任或?qū)W生家長，并妥善處理。

6、在教學(xué)過程中，應(yīng)給學(xué)生上實(shí)驗(yàn)班、計(jì)算機(jī)班和體育課進(jìn)行安全教育，指導(dǎo)學(xué)生正確操作，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識，避免因使用不當(dāng)造成的安全事故。

7、教師應(yīng)了解和掌握基本的安全知識和急救知識，一旦發(fā)生安全事故，及時(shí)組織搶救，保護(hù)現(xiàn)場，及時(shí)通知班主任和受傷學(xué)生的家長，并向?qū)W校報(bào)告。

8、高度重視班級安全工作，警鐘長鳴，完善制度，采取有效措施，為確保安全不懈努力。經(jīng)常去教室觀察和定期檢查學(xué)生教育、教學(xué)和活動(dòng)的一切設(shè)施，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)匯報(bào)，及時(shí)整改。

9、如有問題，請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)先解決，禮貌有禮，不要隨意喧嘩、請?jiān)?，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校形象。

　　老師：xxx

20xx年xx月xx日

第五篇：教師教學(xué)工作承諾書

在當(dāng)今推行素質(zhì)教育的過程中，更需要教師具有良好的師德，以寬廣的胸懷去愛學(xué)生，愛學(xué)生的每一個(gè)微弱的閃光點(diǎn)，使他們在愛的氛圍中全面發(fā)展，并能從老師身上學(xué)會(huì)怎樣做人。我們?nèi)w教師將時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，努力完善自己的教師職業(yè)道德,塑造良好的教師形象，學(xué)高為師，身正為范，努力使自己成為一名真正的人民教師?，F(xiàn)向?qū)W生、家長及社會(huì)各界承諾如下：

一、師德承諾

1、時(shí)刻注意自己的儀表舉止與言談，講文明，講禮貌，在學(xué)生面前保持樸素、整潔、端莊、高雅的形象與氣質(zhì)，謹(jǐn)記為人師表。

2、以大局為重，服從組織紀(jì)律，與同事與睦相處，精誠合作。

3、關(guān)愛每一位學(xué)生，不得以任何理由剝奪學(xué)生的活動(dòng)權(quán)利。智德并重，堅(jiān)持面向每一個(gè)學(xué)生，面向?qū)W生的每一個(gè)方面，尊重學(xué)生的人格與個(gè)性。不對學(xué)生體罰與變相體罰，甘于奉獻(xiàn)。

二、業(yè)務(wù)承諾

1、虛心好學(xué)，不斷提高自身的思想道德與科學(xué)文化素質(zhì)，提高教書育人的能力與水平。不墨守成規(guī)，經(jīng)常更新觀念，創(chuàng)新思維，積極參與學(xué)校的教育教學(xué)等各項(xiàng)改革，努力掌握現(xiàn)代化的教育方法與教學(xué)手段。

2、遵循教育規(guī)律、學(xué)生身心成長規(guī)律與學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。

3、嚴(yán)以律己，不向?qū)W生兜售、推薦教輔資料，不無故遲到、早退、曠工，工作時(shí)間不辦私事，工作時(shí)間不搞娛樂活動(dòng)，不飲酒，正確處理集體與個(gè)人、家庭與工作及其他方面的關(guān)系。

4、認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃，做好課前準(zhǔn)備，組織好每一次教育教學(xué)活動(dòng)，努力提高自身的專業(yè)化水平。

5、上課不遲到、不早退、不空堂、不拖堂，不隨意調(diào)課，杜絕教學(xué)事故。

6、用發(fā)展的眼光關(guān)注學(xué)生，對待學(xué)生要有耐心。在課堂提問、作業(yè)評定、考卷批閱、評語撰寫、家庭訪問等教育教學(xué)工作中，對學(xué)生作出客觀、全面與公正的評價(jià)，讓每一個(gè)學(xué)生都感到成功，收獲希望。

7、團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相關(guān)心，不搬弄是非，不做有損學(xué)校聲譽(yù)與家長利益的事，尊重每一位家長，不把教師的責(zé)任推給家長，與家長保持良好的關(guān)系。

　　承諾人：

　　承諾時(shí)間：

第六篇：教師師德師風(fēng)承諾書

為切實(shí)落實(shí)區(qū)教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)的實(shí)施意見》的精神，進(jìn)一步明確教職工對師德師風(fēng)建設(shè)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，發(fā)奮提高自身師德師風(fēng)建設(shè)的素養(yǎng)，特向園領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)作出以下承諾。

嚴(yán)格執(zhí)行園關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，用《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等有關(guān)政策法規(guī)規(guī)范自己的教學(xué)工作。不對本園幼兒進(jìn)行有償保教；不向本班幼兒、家長索要錢財(cái)，推銷商品或擅自向幼兒收費(fèi)。

堅(jiān)持開展以德立身，教學(xué)為本，情感育人的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象。

模范遵守社會(huì)公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規(guī)范健康，舉止禮貌禮貌，不參與賭博，不酒后駕車，以自身的良好形象教育引導(dǎo)幼兒。

尊重、愛護(hù)和信任幼兒，尊重幼兒人格，對幼兒不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。

注重提高教育教學(xué)質(zhì)效。愛生敬業(yè)，勤奮工作，備好每一篇教案，帶好每一個(gè)半日活動(dòng)，以自己辛勤的勞動(dòng)換取幼兒的成長和社會(huì)的好評。

自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風(fēng)建設(shè)問題，定期進(jìn)行自我對照，自我檢查，自我整改，主動(dòng)聽取理解學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督員、家長、社會(huì)等各方面的批評與推薦。

以上六條，特向園領(lǐng)導(dǎo)、家長、社會(huì)作出公開承諾，如有違法違紀(jì)，本人愿理解園方批評、警告、處罰等，敬請大家督查、指正。